El documento presenta la información sobre el curso de inglés nivel 1. Explica los diferentes entornos de aprendizaje como foros, agenda, presentación y normas del curso. También describe los recursos disponibles como unidades de estudio, material de apoyo, y enlaces a conferencias. Finalmente, detalla las diferentes evaluaciones y tareas que los estudiantes deben completar como foros de discusión y evaluación final.

1. Explorando mi curso
de inglés I

2. Hola, este es mi perfil dentro de la
plataforma

3. Los entornos de aprendizaje que maneja
el curso son los siguientes:

4. En este espacio el estudiante puede acceder al Foro de Noticias, Foro
General del Curso, la Agenda del curso, la Presentación del curso, Normas
y Condiciones para el Desarrollo del Curso, Video para Actualización del
Perfil y el Glosario.

6. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus
de inglés 1 cree usted que le ayudarán en el
desarrollo del curso?
Según mi criterio, todos los aspectos que
contiene el syllabus de ingles 1 son
importantes, porque muestran los objetivos del
curso en mi proceso de enseñanza, como
lograrlo y como fortalecer cada momento.
En este espacio, el e-estudiante tiene acceso a
los recursos descargables como son:

7. •En este espacio se encuentra los links para el estudio en línea
del contenido del curso que consta de 2 Unidades; de igual forma,
material de apoyo a las unidades y los enlaces de las Web
Conferencias Académicas realizadas, las cuales son espacios para la
interacción, explicación y orientación de contenidos propios del
nivel que son de tipo académico y se realizan de manera
sincrónica, al cual asisten todos los estudiantes del curso de Inglés
1.
•NOTA: Se especifica estudio en línea porque el material no se
puede descargar

9. ¿Por qué es importante que realice cada una de las actividades que se
enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna es más
importante que otra?
 Es importante la realización de cada una de las actividades que se encuentran en
el link de calificaciones, porque me permiten alcanzar los logros propuestos en el
curso y que son de gran interés para poder adquirir un solido aprendizaje del
idioma inglés, además todas las actividades son importantes porque con cada
una fortalezco un nuevo concepto y adquisición del idioma.

10. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha,
la escritura y la lectura se le dificulta? ¿Qué tipo de práctica adicional
haría para mejorar en estos aspectos?
La habilidad comunicativa que mas se me dificulta es la escucha, la
practica adicional que haría para mejorar en este aspecto es escuchar
y practicar con los ejercicios, talleres y actividades que se encuentran
en el entorno de aprendizaje practico.

11. ¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta agenda le ayudará a
desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qué?
 Si considero que el conocimiento y buen uso de la herramienta agenda me ayuda a
desarrollar y entregar mis tareas a tiempo porque puedo crear un cronograma de mis
actividades personales, laborales y las concernientes a las de la asignatura de ingles I para
no tener inconvenientes a la hora de estudiar, practicar y entregar a tiempo mis
pendientes con la agenda.

12.  En este espacio el estudiante tendrá dos momentos en los que deberán construir
dos textos en los que den cuenta de la exploración en los entornos y de las
actividades que se desarrollan en el trabajo como contexto del curso; estas tareas
se realizarán en los Foros de Reconocimiento y Foro de Escritura – Writing.

13.  En este espacio el e-estudiante encontrará la Hoja de Ruta para las prácticas, de
las Unidades 1 y 2, las Tareas Prácticas de Habla y Escritura. Así mismo, están
los links con Herramientas para la pronunciación y la escucha, además, de
Recursos TIC para Hablar & Escribir.

14.  En este espacio el e-estudiante encuentra la Tarea de Presaberes,
Foro de Reconocimiento y la Evaluación Nacional Final,

16. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su
número de grupo y nombres de sus compañeros?
 Es importante conocer el nombre del tutor para identificar a la persona que me
esta impartiendo los conocimientos y para aclarar dudas e inquietudes acerca de
algún tema o inconveniente que llegue a presentar con alguna actividad.
Conocer el numero del grupo me permite identificar a mis compañeros y por ende
contactarme mas fácilmente con ellos.