Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el sistema reproductor humano para estudiantes de séptimo grado. Incluye actividades sobre las etapas del desarrollo humano, la sexualidad, las características sexuales primarias y secundarias, los sistemas reproductores masculino y femenino, y los mecanismos de reproducción en los diferentes reinos biológicos. El objetivo es realizar actividades de apoyo y refuerzo sobre los temas vistos en clase para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

1. COLEGIOSALESIANO JUAN DEL RIZZO
GUÍADE APRENDIZAJE
Código: M2-03-03-01
Consecutivo:_____-2015
SEDE A Y B
DEPENDENCIA:COORDINACIÓNACADÉMICA. FECHA: JUNIOde 2015.
ASUNTO:GUIADE PLAN DE MEJORAMIENTO GRADO SEPTIMO
OBJETIVO:REALIZAR UNAACTIVIDAD DE APOYOY REFUERZO DE LA TEMATICA VISTA EN EL PRIMER SEGUNDO
COMOESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO Y NEVELACION.
SISTEMA REPRODUCTOR
Con ayuda de la información consignada en el módulo y desarrollada en clase resuelva las
siguientes actividades de refuerzo si es necesario anexe hojas de solución para entregar a manera
de trabajo escrito:
ACTIVIDAD N°1
1.- Elabora una línea de tiempo que muestre las diferentes etapas del desarrollo por las que
pasamos los seres humanos desde la concepción hasta la vejez.
2.- En estas etapas se pueden distinguir cambios en diferentes ámbitos de los seres humanos.
Nómbralos
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ACTIVIDAD N°2
1.- En más de alguna conversación o en los medios de comunicación has escuchado o leído a cerca
del concepto de “sexualidad”. Queremos que te plantees la interrogante: ¿Qué es la sexualidad? Y
puedas elaborar una respuesta a esta pregunta sólo desde tu experiencia y considerando tus
conocimientos. Inténtalo, sin leer el concepto que está a continuación:
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2.- ¿Creen que conversar de sexualidad es necesario? ¿Por qué?

2. ACTIVIDAD N°3
Observa las imágenes y responde las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué entiendes por característica sexual primaria?
2. Qué entiendes por característica sexual secundaria?
3.- ¿Qué son las gónadas? Nómbralas
4.- Explica los conceptos de menarquía y menopausia
5.- Completa la siguiente tabla sobre las características sexuales secundarias
Característica
Sexual 2º
Mujer Hombre
Voz
Conformación Corporal
Desarrollo Muscular
Distribución del Vello
Corporal
Presencia de barba

3. Glándulas Mamarias
Estatura
SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO
ACTIVIDAD N°1:
1) ¿Qué entiendes por reproducción humana?
2) ¿Por qué es importante considerar valores como el compromiso y la responsabilidad a la hora de
tener un hijo?
3) ¿La madurez sexual está directamente relacionada con la madurez emocional?
4) Define los siguientes conceptos:
b) Gónadas
c) Hormonas:
d) Gametos:
ACTIVIDAD N° 2:
1) Nombra las funciones de las gónadas masculinas
2) ¿Cuál es la ubicación de los testículos en un varón adulto? Y ¿en un feto en el 7º mes de
gestación?

4. 3) ¿Qué le sucederá a un varón si no se produce el descenso testicular antes del nacimiento?
¿Cómo se corrige dicha anomalía?
4) Dibuja un espermatozoide indicando cada una de sus partes
5) Completa el siguiente cuadro
Estructura Características Función
Testículos
Epidídimo
Conducto deferente
Uretra
Pene
5) Nombra las glándulas anexas y explica su función.
6) Escribe el recorrido que realizan los espermatozoides desde los túbulos seminíferos hasta la
uretra

5. 7.- Observa el esquema del aparato reproductor masculino y responde las siguientes preguntas:
a.- ¿Cuál es la función de la estructura 4?
b.- ¿Qué le sucedería a un varón de 14 años si por
accidente pierde sus testículos
c.- Señala el nombre de las estructuras 1 y 5
d.- ¿Qué número representa al conducto deferente
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO
ACTIVIDAD N°1
1) Nombra las funciones del aparato reproductor femenino
2) ¿Por qué crees que es necesario que nosotras conozcamos como funciona nuestro aparato
reproductor?
3) Define los siguientes conceptos:
a) Hormonas:
b) Estrógenos:
c) Progesterona:
d) Ovocitos secundario:
4.- Observa la siguiente imagen y responde las preguntas:
a.- ¿Qué proceso está representado en la figura?

6. b.- Nombra las células que participan en dicho proceso
c.- ¿En qué estructura del aparato reproductor femenino se lleva a cabo este proceso?
ACTIVIDAD N°2
1.- ¿Qué relación hay entre gónada y gameto?
2.- Dibuja un ovocito secundario con cada una de sus partes
3.- Completa el siguiente cuadro:
Estructura Características Función
Ovarios
Oviductos
Útero
Vagina
Vulva

7. 4.- Elabora un mapa conceptual que indique el recorrido que realizan los ovocitos secundarios desde
que son liberados desde el ovario, hasta salir al exterior si no han sido fecundados.
5.- Coloca el nombre de cada una de las estructuras señaladas:
1.______________
3. __________________
4.______________________
5. _________________________
6. __________________________
SISTEMAS DE REPRODUCCIÓN EN LOS REINOS DE LA NATURALEZA
ACTIVIDAD N°1
En el siguiente cuadro describa y realice el dibujo de los mecanismos reproductivos de los organismos de los
diferentes reinos de la naturaleza:
REINO DESCRIPCIÓN GRAFICO
MONERA

8. PROTISTO
FUNGI
VEGETAL

9. ANIMAL
ACTIVIDAD N°2
Escriba como se clasifican los organismos de los diferentes reinos de la naturaleza y escriba los grupos en el
siguiente cuadro.
REINO CLASIFICACION
MONERA
PROTISTO
FUNGI
VEGETAL
ANIMAL
ACTIVIDAD N°3
Diga las semejanzas y diferencias entre la reproducción sexual y asexual:
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