Recuperando valores
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Este documento presenta un decálogo de 10 valores para fortalecer, incluyendo vivir en la verdad, convivir con el respeto, actuar en libertad y ser honesto siempre. Argumenta que las personas no se respetan a sí mismas o no son respetadas porque no hacen respetar su espacio, viven de apariencias en lugar de ser ellos mismos, o no defienden lo que merecen.
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Los Cuatro Acuerdos
Este documento presenta cuatro acuerdos para vivir la vida: 1) No suponer, sino aclarar dudas y preguntar sobre sospechas; 2) Honrar tus palabras para ser coherente y respetable; 3) Siempre hacer lo mejor para no arrepentirse; 4) No tomar nada personal, ya que los problemas de los demás no son tuyos.
Loscuatroacuerdos
El documento presenta cuatro acuerdos para vivir de manera más sabia y en paz: 1) No suponer sino aclarar dudas y preguntar sobre sospechas, 2) Honrar tus palabras para ser coherente y respetable, 3) Siempre hacer lo mejor para no arrepentirse, y 4) No tomar nada personal para no lastimarse a uno mismo.
Los cuatro acuerdos[1]
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Presentación taller 2009
Este documento describe cómo el ambiente en el que crecen los niños afecta lo que aprenden. Indica que si los niños crecen en un ambiente de crítica, hostilidad, burla, vergüenza, aprenderán a condenar, pelear, ser tímidos y sentirse culpables, mientras que si crecen en un ambiente de alabanza, imparcialidad, tolerancia, ánimo y seguridad, aprenderán a apreciar, ser justos, pacientes, confiar y tener fe. Concluye que los niños aprenderán a odiar o am
presentacion de los 4 acuerdos de miguel ruiz
bachilleres:
julio flores
roberto rodriguez
serbulo rojas
manuel caldera
jesus riera
junior vasquez
enmanuel mendoza
maria alvarez
estudiantes de cerveceria
segundo semestre
aula 15 turno nocturno
unipap extension carora
Despertar
El documento habla sobre asumir responsabilidad por uno mismo y por lo que sucede en la vida. Menciona que pretender no saber cosas nos lleva a querer tener la razón, estar en control y evitar el dolor. También discute la importancia de aceptar el pasado y enfocarse en el presente para crear el futuro, así como el poder que se obtiene al salir de la zona de confort. Finalmente, propone que comprometerse de manera auténtica puede llevar a la libertad y el poder personal.
Carteles [2]..
El documento habla sobre un taller básico y avanzado para descubrir nuevos paradigmas y empoderarse a cumplir compromisos con pasión y libertad. Explica conceptos como responsabilidad, formas de sobrevivir vs vivir, y niveles de compromiso. Incluye itinerarios y fechas para los talleres.
Children learn what they live
El documento describe cómo el ambiente en el que crecen los niños afecta lo que aprenden. Explica que si los niños crecen en un ambiente de crítica, hostilidad, miedo, lástima o vergüenza, aprenderán a condenar, pelear, ser aprensivos, sentir lástima por sí mismos o sentirse culpables. Por otro lado, si crecen en un ambiente de estímulo, tolerancia, elogios, aceptación, reconocimiento, honestidad, amabilidad y seguridad, aprenderán la confianza, paciencia,
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Es una descripicón de la manera como los seres humanos podemos superar los defectos y falsas creencias para crecer como personas desde la iluminación de la Cultura Tolteca
LOS CUATRO ACUERDOS DE MIGUEL RUIZ
El trabajo nos presenta cuan beneficiosos son los acuerdos de Don miguel Ruíz para una mejor formación personal, moral... y sobre todo para reflexionar...
Valor del Amor
Este documento discute la importancia del amor propio. Argumenta que el amor propio es la base para generar cambios positivos en la vida y relacionarse con los demás. Sin embargo, a menudo se juzga negativamente el amor propio como egoísta. El documento sugiere que empezar por aceptarse y amarse a uno mismo, con sus virtudes y defectos, permite comprenderse mejor a uno mismo y a los demás.
El Nino
El documento describe cómo el ambiente en el que crece un niño afecta lo que aprende. Explica que si un niño crece en un entorno crítico o hostil, aprenderá a condenar, mientras que si crece en un lugar tolerante, con estímulo, elogio, justicia o seguridad, aprenderá rasgos positivos como la paciencia, la confianza, valorarse a sí mismo y encontrar amor.
El zoológico presentación
Este documento presenta un test de personalidad en el que las personas deben elegir qué animal les gustaría reencarnar y luego explica las características de personalidad asociadas con cada una de las opciones de animales, incluyendo perro, gato, caballo, león, elefante, mono, pavo real, alce, pez y marisco. El propósito del test es dar a las personas la oportunidad de conocerse mejor a sí mismas y también descubrir más sobre el carácter de sus familiares y amigos.
Loscuatroacuerdos
Este documento presenta los Cuatro Acuerdos, principios para vivir con sabiduría y felicidad. El primer acuerdo es no suponer, sino aclarar cualquier duda o sospecha mediante preguntas. El segundo es honrar tus palabras para ser coherente y respetable. El tercero es hacer siempre lo mejor para no arrepentirte. Y el cuarto es no tomar nada personalmente, pues los problemas de los demás no son tuyos.
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Las diez claves de una pareja feliz
Este documento proporciona 10 consejos para fortalecer la relación de pareja. Estos incluyen ser auténtico con la pareja, reservar tiempo para la intimidad, respetar sinceramente a la pareja, priorizar a la pareja sobre la familia, cultivar la amistad a través de la comunicación, considerar al cónyuge como la máxima prioridad, disfrutar la vida sexual, escuchar activamente a la pareja, orar el uno por el otro, y confiar en Dios.
Los cuatro acuerdos
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Presentacion 4 acuerdos 2014
El documento presenta cuatro acuerdos toltecas para el desarrollo personal y el éxito laboral: 1) sé impecable con tus palabras, 2) no te tomes nada personalmente, 3) no hagas suposiciones, y 4) haz siempre lo máximo que puedas. Cada acuerdo se explica detallando cómo aplicarlo para mejorar las relaciones interpersonales y el bienestar individual.
Qué es el amor y cómo lo obtengo.pdf
¿Que es el amor? Todo el mundo usa la palabra amor en las conversaciones diarias. Hay millones de películas y canciones basadas en el amor, pero ¿sabemos realmente qué es?
Stefania[1]
Este documento describe los siete pecados capitales: pereza, lujuria, gula, soberbia, envidia y sus causas y consecuencias contrarias. La pereza se define como no querer hacer cosas difíciles o desagradables. La lujuria es buscar el placer sexual sin control. La gula es comer en exceso solo por placer. La soberbia es creerse mejor que los demás. La envidia es sentirse mal por el éxito ajeno. Cada sección explica brevemente sus características, efectos negativos y la virtud opuesta
mensajes de la vida
El documento presenta varias citas sobre la amistad, la libertad, los prejuicios y la importancia de ser en lugar de tener. La última cita enfatiza que las personas deberían dejar de enfocarse en acumular cosas y enfocarse más en ser honestos, respetuosos y agradables.
Los cuatro acuerdo de miguel ruiz
Este documento resume los Cuatro Acuerdos de Miguel Ruiz. Explica que la felicidad y el sufrimiento son elecciones, no hay razones válidas para sufrir. Luego enumera los cuatro acuerdos: 1) sé impecable con tus palabras, 2) no te tomes las cosas personalmente, 3) no hagas suposiciones, y 4) da lo mejor de ti mismo.
Actividad 1 proyectos
El documento presenta un ejercicio para que los estudiantes identifiquen sus valores fundamentales a través de una lista de valores. Los estudiantes deben seleccionar 10 valores que consideren más importantes y describir qué significa cada valor para ellos. Luego deben revisar sus vidas y relaciones para verificar si actúan de acuerdo con esos valores. El documento provee un ejemplo de cómo una persona completó el ejercicio seleccionando valores como amor, paz interior, armonía y bienestar.
Los cuatro acuerdos
El documento presenta un resumen de los Cuatro Acuerdos propuestos por Don Miguel Ruiz, que son: 1) No suponer, sino aclarar dudas y preguntar sobre sospechas; 2) Honrar tus palabras para ser coherente y digno; 3) Siempre hacer lo mejor para no arrepentirse; y 4) No tomar las intenciones de otros como algo personal para no lastimarse uno mismo.
Desprendimiento emocional
Este documento contiene una serie de permisos que la persona se da a sí misma para vivir de una manera más auténtica y menos influenciada por las expectativas de los demás. Se da permiso para alejarse de personas bruscas o violentas, no sentirse obligado a entretener a los demás, establecer límites razonables en el trabajo, rechazar la idea de la perfección y vivir de acuerdo a sus propios ritmos y necesidades en lugar de tratar de complacer constantemente a los demás.
PROYECTO CIUDADANO TUNGASUCA
EL PROYECTO CIUDADANO TIENE POR OBJETIVO FORMAR CIUDADANOS CONCIENTES Y PARTICPATIVOS PARA LA SOLUCION DE LOS PROBLEMAS SOCIALES DE SU LOCALIDAD
Proyecto Ciudadano JP Vizcardo y Guzmán
El documento resume el impacto del Proyecto Ciudadano en la IE "Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Zea", fortaleciendo el trabajo en equipo y la participación democrática de los estudiantes. Los estudiantes participaron directamente en proponer soluciones a problemas contextualizados y se iniciaron en el ejercicio de sus derechos y deberes. El proyecto también fortaleció la participación ciudadana activa de los estudiantes y las instituciones estatales para garantizar la seguridad ciudadana y combatir problemas como la contaminación, el pandill
Proyecto ciudadano alumnos
Este documento presenta información sobre proyectos participativos y políticas públicas. Explica que un proyecto participativo involucra a los estudiantes en problemas de su comunidad y en la formulación de políticas públicas. Luego, detalla los pasos para desarrollar un proyecto, como identificar un problema, recopilar información, y proponer soluciones y un plan de acción. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo los estudiantes pueden proponer una política pública y lograr el apoyo de autoridades.
Planteamiento de dilemas morales
El documento presenta las ideas de Kohlberg sobre el juicio moral y los niveles morales. Kohlberg propone el uso de dilemas morales hipotéticos y reales para analizar situaciones de forma subjetiva y objetiva. Además, explica que el juicio moral no es una adaptación al medio sino que requiere ponerse en el lugar del otro. Finalmente, describe tres niveles morales: preconvencional, convencional y postconvencional.
PROYECTO CIUDADANO: CONTAMINACIÓN
Este proyecto ciudadano propone una política pública para fomentar la participación ciudadana en la solución de problemas ambientales causados por fábricas de alcohol en el distrito de La Victoria en Chiclayo, Perú. Los estudiantes investigaron el problema, las leyes existentes, y propusieron como objetivos efectivizar las ordenanzas relacionadas a las fábricas y promover la participación ciudadana en el cuidado y vigilancia de las fábricas contaminantes. El plan de acción incluye difundir la propuesta a través de plataformas
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El estudio de casos
El documento explica qué es el estudio de casos como metodología educativa. Utiliza situaciones reales para integrar la teoría con la práctica. Los estudiantes analizan casos complejos en grupos para desarrollar soluciones y habilidades de trabajo en equipo. El profesor presenta el caso y guía a los estudiantes durante el análisis y resolución del problema. El estudio de casos busca que los estudiantes aprendan a analizar situaciones, comprender múltiples perspectivas y encontrar soluciones validas.
Presentaciòn "Proyecto de Formación Ciudadana"
El proyecto busca profundizar la participación ciudadana a través de la educación sobre derechos políticos, legislación electoral y partidos políticos. Ofrecerá capacitaciones sobre el registro de electores, trámites electorales y el rol de autoridades y fiscales, además de promover la participación ciudadana en procesos electorales trabajando con organismos gubernamentales, partidos políticos y universidades.
Proyecto ciudadano diapositivas
Este documento presenta una propuesta metodológica para desarrollar el Proyecto Ciudadano en el aula. El Proyecto Ciudadano implica la identificación de un problema público, la investigación de políticas existentes, la propuesta de alternativas y la elaboración de un plan de acción. Se enfoca en desarrollar habilidades ciudadanas en los estudiantes a través de cuatro pasos y tres enfoques temáticos como derechos humanos, género y democracia.
Presentacion proyecto ciudadano eli
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Proyecto Ciudadano" que busca promover la participación ciudadana responsable de estudiantes de secundaria. El proyecto los alienta a identificar problemas en su comunidad, investigar soluciones existentes, y proponer nuevas políticas públicas y planes de acción. El objetivo final es desarrollar habilidades cívicas en los estudiantes y mejorar la calidad de vida en sus regiones a través de proyectos participativos.
Power point con fotos del proyecto comunitario
El proyecto de desarrollo comunitario esta enfocado a la capacitación sobre el uso de las TIC's en la educación
Dilemas Morales
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Como trabajar un dilema moral
Este documento presenta un dilema moral en forma de carta. El dilema gira en torno a Jorge, cuyo mejor amigo Andrés le ha confesado que golpea a su novia. Por un lado, Jorge no quiere traicionar la confianza de su amigo, pero por el otro cree que pegarle a alguien está mal. El documento guía al lector a través de las etapas de identificar el dilema, explorar las opciones, argumentar a favor de cada opción, tomar una decisión personal y analizarla éticamente.
Pasos del proyecto ciudadano
Este documento describe los pasos para elaborar un proyecto ciudadano dirigido a resolver un problema. Incluye secciones para explicar el problema, analizar políticas alternativas, proponer una política pública y desarrollar un plan de acción. Los estudiantes trabajarán en grupos para completar cada sección, la cual debe incluir resúmenes escritos, presentaciones gráficas y fuentes de información. El objetivo es que los estudiantes identifiquen un problema, propongan una solución y plan de acción de manera colaborativa.
Proyecto ciudadano.
Este documento presenta un proyecto de formación ciudadana y cívica con enfoque de derechos y democracia para estudiantes de tercero de secundaria. El proyecto se llevará a cabo durante 4 meses y abordará el tema de la violencia juvenil. Se dividirá en etapas de sensibilización, ejecución y evaluación. El objetivo es que los estudiantes desarrollen conciencia sobre sus derechos y deberes ciudadanos y propongan soluciones para abordar el problema de la violencia juvenil
Diapositivas de hechos sociales
Émile Durkheim define los hechos sociales como las costumbres, creencias y maneras de actuar que están fuera del individuo pero que ejercen influencia coercitiva sobre su conducta y pensamiento. Los hechos sociales moldean a los sujetos a través de la cultura y los predisponen a comportarse de determinadas maneras, tanto de forma consciente como inconsciente. Los hechos sociales se caracterizan por ser externos al individuo, coercitivos sobre su comportamiento y parte de la cultura colectiva de la sociedad.
Como resolver un dilema moral
María se enfrenta a un dilema sobre si debe delatar a su amigo como el ladrón que ha estado robando en el instituto y amenazando a otros estudiantes. Por un lado, delatarlo podría poner fin a los robos y amenazas, pero también podría hacer que su amigo sea expulsado. Por otro lado, no delatarlo podría proteger a su amigo de problemas, pero los robos y amenazas podrían continuar o empeorar. María debe decidir qué opción es la mejor considerando las consecuencias para todos los afectados.
Hecho social
El documento define el concepto de "hecho social" en sociología, acuñado por Émile Durkheim. Un hecho social es cualquier comportamiento o idea presente en un grupo social que es transmitido de generación en generación e influye en cómo los individuos piensan, actúan y sienten, a través de la coacción social indirecta de corrientes como la educación y las creencias religiosas.
Durkheim hechos sociales
El documento define lo que se entiende por "fenómenos sociales" según Emilio Durkheim. Un fenómeno social es una manera de hacer, pensar o sentir que es imperativa (coercitiva), general, colectiva y externa. Para ser considerado social, un fenómeno debe influir en las conciencias individuales y estar presente en la mayoría de los miembros de un grupo. Los fenómenos sociales surgen de las interacciones entre individuos y tienen vida propia más allá de sus creadores originales.
Presentación proyecto servicio comunitario
Este documento describe un proyecto de la Red Zuliana Universitaria para la Promoción de la Salud Sexual y Reproductiva para prevenir el cáncer ginecológico en 8 ambulatorios en Maracaibo, Venezuela. El proyecto educará e informará a las usuarias sobre factores de riesgo, síntomas, diagnóstico y prevención del cáncer ginecológico a través de materiales informativos y sesiones educativas.
Guia para estudio de caso
Este documento proporciona una guía para la elaboración de estudios de caso. Explica el concepto de estudio de caso, sus orígenes históricos en las ciencias sociales y su fundamento epistemológico. También delinea criterios de confiabilidad y validez, así como procedimientos metodológicos para llevar a cabo estudios de caso. El objetivo es ayudar a los investigadores, especialmente en educación, a utilizar estudios de caso de manera clara y sistemática para generar conocimiento científico.
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El respetoo
Este documento trata sobre el valor del respeto. Define el respeto como reconocer los derechos y virtudes de uno mismo y de los demás con dignidad. Explica que una persona respetuosa se muestra humilde y sin discriminar a otros. Finalmente, la autora describe cómo practica el respeto en su casa, escuela y lugares públicos, y cómo el valor del respeto puede aportar a su vida actual.
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Logotipo
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Padressep010
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Ideales y utopias Cuentos ACT.
El documento presenta resúmenes de varios cuentos y lecturas. Cada resumen describe brevemente la trama y los valores principales destacados en la historia, como la fe, la esperanza, la paciencia y la dedicación. También incluye reflexiones personales sobre cómo aplicar estos valores en la vida cotidiana.
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Este documento presenta 50 ejemplos de misiones personales de diferentes personas famosas, líderes y emprendedores. Las misiones se presentan en diferentes formatos como listas de principios, valores o metas cortas. Algunas misiones son expresadas como textos más extensos que describen los objetivos y propósitos de vida de la persona. Los ejemplos brindan inspiración y diferentes formas de conceptualizar una misión personal para descubrir el propósito propio.
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El documento presenta varias afirmaciones positivas relacionadas con la autoestima y la seguridad en uno mismo. Algunas de las afirmaciones incluyen amarse a uno mismo, disfrutar la vida al máximo, confiar en la propia fuerza interior y merecer lo mejor.
Pedro ( autenticidad)
El documento define la autenticidad como la capacidad de actuar y hablar de acuerdo con lo que se piensa. Ser auténtico significa ser uno mismo, pensar con convicción y actuar de manera coherente con la realidad y los propios pensamientos. Ser auténtico es importante porque permite comportarse de manera consistente con quien se es, mostrando tanto los aciertos como los errores. Una persona auténtica lucha por valores humanos como la justicia, la igualdad y la libertad.
Mi diapocitivas
Este documento presenta una serie de valores importantes como el amor, el respeto, la honestidad, la tolerancia, la sinceridad, la responsabilidad y la humildad. Cada valor se define brevemente resaltando su importancia para las relaciones interpersonales y la sociedad.
autoestima
El documento habla sobre la importancia de la autoestima y cómo desarrollarla. Explica que la autoestima implica respetarse a uno mismo, aceptarse tal como se es, y reconocer las propias cualidades. También menciona factores como el cuidado personal, las relaciones afectuosas, y tener un proyecto de vida como elementos protectores de la autoestima. Finalmente, da 10 sugerencias para estimular la autoestima en los niños, como respetarlos, motivarlos, expresar amor incondicional, y tener buen humor.
Autoestima
Uno de los valores fundamentales de todo ser humano es el conjunto de habilidades y conocimientos de que dispone para resolver problemas. La única forma de obtener este conjunto es el aprendizaje. El valor de aprender tiene como finalidad la búsqueda habitual de conocimientos a través del estudio, la reflexión de las experiencias vividas y una visión profunda de la realidad.
autoestima
La autoestima es la percepción emocional profunda que las personas tienen de sí mismas. Tener una buena autoestima implica ser consciente de las propias virtudes y defectos, aceptándolos sin exagerarlos ni minimizarlos, y saber que uno es valioso. La autoestima requiere respetarse a sí mismo y a los demás, y es indispensable para relaciones interpersonales saludables.
Todos los niños...
Este documento resume una feria sobre los derechos de los niños y adolescentes. Se enfatiza que todos los niños tienen derecho a crecer en un ambiente sano y saludable. También se destacan los derechos de los niños a la vida, la salud, la educación y la protección. Finalmente, se presenta una carta de un hijo pidiendo a los padres que lo escuchen, no mientan, cumplan sus promesas y lo traten con amabilidad y respeto.
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Recuperando valores
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