Integrantes: Cristina Cortes 8- 726- 543
Carolina Ruiz 8- 756- 1842
Recurso Didáctico/ Afiche
Concepto
El afiche consiste en una lámina de papel, cartón, u otro material ya sea que esté
manuscrito o impreso, con dibujos y palabras, aunque se sugiere que las palabras
sean pocas, y más las ilustraciones, para provocar mayor impacto visual.
Este sirve de anuncio para difundir una información o promocionar un producto,
un evento, una petición o cualquier tipo de causa.
La finalidad del afiche es anunciar algo, colocado en un lugar público,
frecuentemente usado en las ciudades, o en sitios con gran afluencia de público.
Pueden hacerse afiches de propaganda, ya sea comercial o política; afiches
educativos, por ejemplo sobre educación vial, y suelen también colocarse en las
aulas o galerías de las escuelas para que los alumnos conozcan las hazañas de
algún prócer o sobre algún otro acontecimiento trascendente en la vida del Estado
o de la comunidad.
Características
El afiche posee tres elementos importantes:
Imagen y/o gráfica: todo afiche requiere de una imagen (ilustración, dibujo) que
ayudará a enfatizar el propósito del afiche.
El Slogan (frase breve), es fundamental ya que por medio de él se entrega el
mensaje.
Datos del producto promocionado o de la invitación que se hace.
Ventajas
.Impacto visual
.Fácil lectura
.Transmiten mensajes de manera atractiva
.Se puede hacer con pocos recursos
.Atraen la atención del receptor
Desventajas
.Escasa selectividad del público
.Demanda por sitios privilegiados
.Reducido el tiempo para observar el anuncio (depende de la ubicación)
Utilidad en el Aprendizaje/Enseñanza
En la parte educativa los afiches son de gran utilidad porque tiene como propósito
informar a través del texto y la imagen un tema específico, logrando captar la
atención de los alumnos sobre un determinado tema. Por sus colores, su tamaño
de letra, imagen o mensaje, tiene una gran aceptación dentro del ambiente juvenil.
Es en el medio educativo, un gran recurso didáctico, sobre todo en los primeros
años del proceso educativo, donde la mente del niño es concreta y debe visualizar
los hechos para comprenderlos.

Recurso didáctico afiche

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    Integrantes: Cristina Cortes8- 726- 543 Carolina Ruiz 8- 756- 1842 Recurso Didáctico/ Afiche Concepto El afiche consiste en una lámina de papel, cartón, u otro material ya sea que esté manuscrito o impreso, con dibujos y palabras, aunque se sugiere que las palabras sean pocas, y más las ilustraciones, para provocar mayor impacto visual. Este sirve de anuncio para difundir una información o promocionar un producto, un evento, una petición o cualquier tipo de causa. La finalidad del afiche es anunciar algo, colocado en un lugar público, frecuentemente usado en las ciudades, o en sitios con gran afluencia de público. Pueden hacerse afiches de propaganda, ya sea comercial o política; afiches educativos, por ejemplo sobre educación vial, y suelen también colocarse en las aulas o galerías de las escuelas para que los alumnos conozcan las hazañas de algún prócer o sobre algún otro acontecimiento trascendente en la vida del Estado o de la comunidad. Características El afiche posee tres elementos importantes: Imagen y/o gráfica: todo afiche requiere de una imagen (ilustración, dibujo) que ayudará a enfatizar el propósito del afiche. El Slogan (frase breve), es fundamental ya que por medio de él se entrega el mensaje. Datos del producto promocionado o de la invitación que se hace. Ventajas .Impacto visual .Fácil lectura .Transmiten mensajes de manera atractiva .Se puede hacer con pocos recursos .Atraen la atención del receptor
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    Desventajas .Escasa selectividad delpúblico .Demanda por sitios privilegiados .Reducido el tiempo para observar el anuncio (depende de la ubicación) Utilidad en el Aprendizaje/Enseñanza En la parte educativa los afiches son de gran utilidad porque tiene como propósito informar a través del texto y la imagen un tema específico, logrando captar la atención de los alumnos sobre un determinado tema. Por sus colores, su tamaño de letra, imagen o mensaje, tiene una gran aceptación dentro del ambiente juvenil. Es en el medio educativo, un gran recurso didáctico, sobre todo en los primeros años del proceso educativo, donde la mente del niño es concreta y debe visualizar los hechos para comprenderlos.