Este documento proporciona recursos y herramientas 2.0 para mantenerse actualizado sobre TDAH. Incluye información sobre blogs, webs, guías clínicas, grupos de Twitter y listas para seguir desarrollos en TDAH. También explica cómo usar Twitter de manera efectiva para comunicarse e intercambiar información sobre este tema.
Taller impartido a la junta directiva de la Asociación de Economistas de la Salud, sobre consejos y tips de uso de las redes sociales para mejorar su comunicación y su uso profesional
Taller impartido a la junta directiva de la Asociación de Economistas de la Salud, sobre consejos y tips de uso de las redes sociales para mejorar su comunicación y su uso profesional
Taller de buen uso con una de las más importante redes sociales, twitter con calidad y formación hacen una herramienta necesaria para todo de manera profesional y personal.-
Taller sobre Twitter. Centro de Transferencia de Tecnología UPVLuis Lopez Cuenca
Documento que recoge pautas y consejos ofrecidos sobre el uso de la herramienta Twitter. Taller ofrecido al Centro de Transferencia de la Tecnología de la Universitat Politècnica de València (02/12/12).
Breve curso de introducción al social media: para qué sirve, cómo afrontarlo, herramientas (facebook, twitter, linkedin, foursquare...). Todo pensado desde el que no tiene ni idea.
El crecimiento de twitter es impresionante, si estas interesado en hacer una cuenta pero no sabes como funciona, aquí tienes un poco de información que tal vez te ayudará.
Introducción a Twitter dentro del curso Revolución2.0. Parte III del curso impartido por Marga Cabrera y Luis López Cuenca de Comunica2.0 Campus de Gandia
Sesión realizada el 5 de julio en el Campus de Verano de la Universitat Politècnica de València en Gandia
Una red social. Ochenta y siete tuiteros. Una iniciativa propia y libre. Una tensión curiosa resuelta. Un objetivo conseguido. Cuatro tipologías de tuiteros. Y muchas desvirtualizaciones.
No, esto no es la sinopsis de la mejor película del año. Es algo mucho mejor.
El Aula FAP de este año invita a desarrollar habilidades para manejar los diferentes recursos y poder integrarlos en nuestra actividad profesional. También quiere despertar la curiosidad de aquellos que aun no han explorado las posibilidades que hoy ofrece la web 2.0 desde una óptica profesional.
Taller de buen uso con una de las más importante redes sociales, twitter con calidad y formación hacen una herramienta necesaria para todo de manera profesional y personal.-
Taller sobre Twitter. Centro de Transferencia de Tecnología UPVLuis Lopez Cuenca
Documento que recoge pautas y consejos ofrecidos sobre el uso de la herramienta Twitter. Taller ofrecido al Centro de Transferencia de la Tecnología de la Universitat Politècnica de València (02/12/12).
Breve curso de introducción al social media: para qué sirve, cómo afrontarlo, herramientas (facebook, twitter, linkedin, foursquare...). Todo pensado desde el que no tiene ni idea.
El crecimiento de twitter es impresionante, si estas interesado en hacer una cuenta pero no sabes como funciona, aquí tienes un poco de información que tal vez te ayudará.
Introducción a Twitter dentro del curso Revolución2.0. Parte III del curso impartido por Marga Cabrera y Luis López Cuenca de Comunica2.0 Campus de Gandia
Sesión realizada el 5 de julio en el Campus de Verano de la Universitat Politècnica de València en Gandia
Una red social. Ochenta y siete tuiteros. Una iniciativa propia y libre. Una tensión curiosa resuelta. Un objetivo conseguido. Cuatro tipologías de tuiteros. Y muchas desvirtualizaciones.
No, esto no es la sinopsis de la mejor película del año. Es algo mucho mejor.
El Aula FAP de este año invita a desarrollar habilidades para manejar los diferentes recursos y poder integrarlos en nuestra actividad profesional. También quiere despertar la curiosidad de aquellos que aun no han explorado las posibilidades que hoy ofrece la web 2.0 desde una óptica profesional.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
Presentación del Capítulo 67 - Guyton y Hall en donde explica desde un punto de vista fisiológico las, las diferentes y más comunes patologías que suceden en el tracto Gastrointestinal, a su vez nos mencionada detalladamente posibles causas y consecuencias de dichos trastornos
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
2. # formadora
Verónica Jurado Leroy
Publisher online-offline &
Community Manager
en Ediveramérica
Máster en Marketing Digital and
Community Management por IE
Business School
www.ediveramerica.com
Email: vjurado@ediveramerica.com
Móvil: 636 999 135
LinkedIn
3. # introducción
Existe un exceso de informaciónexceso de información
científica onlinecientífica online difícil de clasificar, es
lo que se ha denominado la
“infoxicación”“infoxicación”
Alfons CornelláAlfons Cornellá, fue quien introdujo el
término “infoxicación” para definirlo
como la “intoxicación de información”“intoxicación de información”
4. # introducción
¿Cuál es el método actual para estar al día?
¿Suscripciones a revistas?
¿Alertas por correo electrónico?
¿Búsquedas activas en PubMed, Medline,
Medscape, UpToDate?
¿Utilizar un agregador? ¿Old Reader o
Feedly?
5. # Social Media
Social Media in Clinical Practice
Authors: Bertalan Meskó
ISBN: 978-1-4471-4305-5 (Print) 978-1-4471-4306-2 (Online)
11. Objetivos: Mejorar lasMejorar las
funciones cognitivasfunciones cognitivas
afectadas en adolescentesafectadas en adolescentes y
adultos con TDAH
12.
13.
14.
15.
16. # Webs en TDAH
Psiquiatria.comPsiquiatria.com
Últimas noticias, artículos,
enlaces de interés, eventos,
etc., relacionados con TDAH.
17. Cómo buscar (y encontrar) evidenciaCómo buscar (y encontrar) evidencia
científica en salud: Guías de Prácticacientífica en salud: Guías de Práctica
Clínica. Nure Investigación Nº 57 , Marzo -Clínica. Nure Investigación Nº 57 , Marzo -
Abril 2012Abril 2012
18. Guías para el
tratamiento del
Trastorno por Déficit de
Atención e
Hiperactividad: una
revisión crítica Actas
Españolas de
Psiquiatria
2014;42(6):315-24
19. TDAH. Guía de tratamiento para padres de la Academia Americana de Psiquiatría del niño y del adolescente e Infantil y
Asociación Americana de Psiquiatría es el resultado de la colaboración de la American Academy of Child and AdolescentAmerican Academy of Child and Adolescent
Psychiatry (AACAP)Psychiatry (AACAP) y la American Psychiatry Association (APA)y la American Psychiatry Association (APA)
Guías basadas en la evidencia para el manejo del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en adolescentes y adultos:
recomendaciones de la Asociación Británica de Psicofarmacología (BAP)Asociación Británica de Psicofarmacología (BAP)
Guía de referencia rápida. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Diagnóstico y manejo del TDAH en niños,
adolescentes y adultos. National Institute for Health and ClinicalNational Institute for Health and Clinical Excellence (NICE)Excellence (NICE)
Declaración del consenso europeo sobre el diagnóstico y el tratamiento del TDAH del adulto: la European Network AdultEuropean Network Adult
ADHDADHD
Guía Clínica para el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad. Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la FuenteInstituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente
Guía de Práctica Clínica sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en Niños y Adolescentes. Plan de
Calidad para el Sistema Nacional de Salud del Ministerio de Sanidad, Política Social e IgualdadMinisterio de Sanidad, Política Social e Igualdad
Guía práctica canadiense para el tratamiento del déficit de atención e hiperactividad. CanadianCanadian Attention DeficitAttention Deficit
Hyperactivity Disorder ResourceHyperactivity Disorder Resource Alliance (CADDRA)Alliance (CADDRA)
Guía para el trastorno por déficit de atención e hiperactividad.. National Institute of Mental HealthNational Institute of Mental Health (NIMH)(NIMH)
Grupo de Especial Interés en el TDAH (GEITDAH).
Consenso del GEITDAH sobre el trastorno por
déficit de atención/hiperactividad Rev Neurol
2010; 51: 633-7.
22. Consultar artículos, blogs,Consultar artículos, blogs,
webs, guías, enlaces owebs, guías, enlaces o
videosvideos que se vinculan a
TDAH
Seguir/ Participar en losSeguir/ Participar en los
eventoseventos científicos
nacionales e
internacionales en TDAH
Suscripción a la lista con 163lista con 163
referencias/ OL nacionalesreferencias/ OL nacionales
e internacionales en TDAHe internacionales en TDAH
Por qué usarPor qué usar TwitterTwitter
23. ..y damos las gracias ;-)..y damos las gracias ;-)
Correo electrónico y móvil
36. Glosario imprescindible
Retweet (RT):Retweet (RT): son copias de los tweets de otro usuario y sirven para
difundir a tus propios seguidores una información que te ha
interesado y que ha publicado otro usuario:
Tweet modificado (MT):Tweet modificado (MT): La abreviatura se pone delante del
texto retwitteado cuando los usuarios han retwitteado en
forma manual un mensaje con modificaciones como por
ejemplo, al acortar un Tweet
37. Favorito (FV):Favorito (FV): Están representados con una pequeña estrella
al lado del Tweet, se usan, en la mayoría de los casos, cuando
a los usuarios les gusta un Tweet. Marcar un Tweet como
favorito permite que la persona que lo publicó sepa que te
gustó su Tweet. Además, al realizar está acción también
puedes guardar el Tweet para otro momento.
Glosario imprescindible
39. Hashtag #Hashtag # :: Es el símbolo de etiqueta almohadilla # antes de una
palabra clave o frase relevantes (sin espacios) en los Tweets a fin de
categorizarlos y que facilitan la búsqueda en Twitter
Follow Friday (#FF):Follow Friday (#FF): Este hashtag consiste en recomendar los viernes
las cuentas más interesantes de la semana para seguirlas o para echar
un vistazo a su actividad reciente (aprovechando el fin de semana)
Trending Topic (TT):Trending Topic (TT): Es el hashtag ## que más Tweets se están
publicando en ese momento y que por lo tanto marcan la popularidad
de un tema
Glosario imprescindible
40. Mensaje directo (MD):Mensaje directo (MD): Es un mensaje privado que puedes enviar a
través de Twitter a uno de tus seguidores. Solo puedes enviar un
mensaje directo a un usuario que te sigue; solo puedes recibir
mensajes directos de usuarios a los que sigues
Mentions o menciones (@):Mentions o menciones (@): son citas que otra persona hace sobre ti o
sobre una información que hayas puesto en uno de tus tweets. La
fórmula para mencionar a otra persona es @sunombredeusuario
Glosario imprescindible
41. ..y damos las gracias ;-)
CREAR TU CUENTA
..y damos las gracias ;-)
PRESENTACIÓNEmpezar a Twittear
o Tuitear
89. ..y damos las gracias ;-)
El título de las listas no pueden superar los 25 caracteres25 caracteres, ni
tampoco pueden comenzar con un número.
Las listas se utilizan sólo para leer Tweets y conocer a los
miembrosmiembros pero no podrás enviar tweets a una lista para que
sólo ellos lo vean.
Pública o Privada
93. ..y damos las gracias ;-)
Cada usuario que deseas agregar oagregar o
eliminareliminar debes de hacerlo desdedesde
su página de perfilsu página de perfil
94. ..y damos las gracias ;-)
El Hashtag # en los eventos científicos
#escap2015#escap2015
95. ..y damos las gracias ;-)
El # hashtag# hashtag en los
eventos permite conocer en
tiempo real lo que está
ocurriendo
#escap2015#escap2015
99. ..y damos las gracias ;-)
CREAR TU CUENTA
..y damos las gracias ;-)
PRESENTACIÓNComunicación en Twitter
100. ..y damos las gracias ;-)
Estrategia de comunicación:
Las 4 C´sLas 4 C´s
Contacto:Contacto: Seleccionaremos y seguiremos a las personas en Twitter que
publican contenido que nos interesa.
Contenido:Contenido: Leemos, elaboramos o difundimos los microblogginglos microblogging que nos
resultan interesantes. También retuitearemos los tuits de los seguidos y
seguidores.
Conversación:Conversación: Escuchar y participar en los eventos y noticias a través de
los hashtag # y menciones @usuario.
Comunidad:Comunidad: Entre los seguidores y seguidos se crean los grupos que
comparten los mismos intereses para interactuar, seguir las novedades y
difundir información.
102. ..y damos las gracias ;-)
Código de buenas prácticas
para profesionales sanitarios
Respetar la confidencialidadconfidencialidad
y el secreto médico de los
pacientes
Mantener una imagenimagen
profesionalprofesional y adecuada
Ejercer responsabilidadresponsabilidad
sobre la información médicasobre la información médica
difundida en redes sociales
Evitar el consejo médicoEvitar el consejo médico
directo a pacientes virtuales
@mlalanda
103. ..y damos las gracias ;-)..y damos las gracias ;-)
Seguridad
104. Todos los enlaces (URL)
que se publican en los
Tweets se acortan usando
el T.co
Un URL de cualquier
longitud, se modificará
para que tenga 22
caracteres. ..y damos las gracias ;-)
Acortador de enlaces: T.co
El acortador de enlaces protege a los usuarios contra sitiosprotege a los usuarios contra sitios
maliciososmaliciosos dedicados a la propagación de malware, ataques de
phishing (suplantación de identidad) y otras actividades dañinas.
Todos los enlaces (URL)
que se publican en los
Tweets se acortan usando
el T.co
Un URL de cualquier
longitud, se modificará
para que tenga 22
caracteres.
105.
106. No podrá añadir tu
cuenta de Twitter a
sus listas
No podrá seguirte
No podrá mencionarte
No podrá ver tu foto
de perfil
Bloquear o reportar a un usuario
112. Cuenta Privada en Twitter
Los Tweets protegidosTweets protegidos sólo son visibles parapara
seguidores de Twitter previamente aprobados.seguidores de Twitter previamente aprobados.
Las personas deberán solicitar seguirtedeberán solicitar seguirte y cada una de
estas solicitudes deberá ser aprobada.
Otros usuarios no podrán retwittear tus Tweets.no podrán retwittear tus Tweets.
Los Tweets protegidos no aparecen en la búsqueda deno aparecen en la búsqueda de
Twitter ni en la búsqueda de GoogleTwitter ni en la búsqueda de Google..
113. ..y damos las gracias ;-)
CREAR TU CUENTA
..y damos las gracias ;-)
PRESENTACIÓNHerramientas
complementarias
115. ..y damos las gracias ;-)
Cómo escoger el mejor momento
Fuente: www.submitedgeseo.com
116. ..y damos las gracias ;-)
Cómo escoger el mejor momento
117. ..y damos las gracias ;-)
TwitlongerTwitlonger es una plataforma que nos
permite extender el contenido de un
tweet como el contenido de un post
para enviarlo a través de nuestra cuenta
de Twitter en un enlace.
120. Twitter en el móvil y/o tableta
Empiezo en http://twitter.com
121. ..y damos las gracias ;-)
CREAR TU CUENTA
..y damos las gracias ;-)
PRESENTACIÓNRecursos y referencias
122. La base de datos de
hashtags en eSalud yhashtags en eSalud y
MedicinaMedicina para
encontrar las
conversaciones en
eventos científicos en el
mundo @symplur
123. Twitter en unaTwitter en una
semanasemana
Francesc Grau
@FGrau
Social Media inSocial Media in
Clinical PracticeClinical Practice
Berci Meskó
@Berci
Saludconectada.comSaludconectada.com
José Mª Cepeda
@ChemaCepeda
124. # Referencias
Infoxicadoblog.wordpress.com
neuropediatra.org
psychiatrictimes.com/blogs
http://www.nimh.nih.tdah
nlm.nih.gov/medlineplus/spanish
Rosa Mª Ibañez - Evaluación neuropsicológica y comportamental del TDAH
Boston Children´s Hospital
addresources.org
tdah-online.com/tdah-trainer-la-app-para-tratar-el-tdah
chadd.org/Support/Blogs
adhd-federation scientific blog
chadd.org
addforums.com
Social Media in Clinical Practice