El documento habla sobre los recursos didácticos y herramientas para enseñar, aprender y evaluar. Explica que los recursos didácticos ayudan a la comprensión al proporcionar información organizada y facilitar prácticas y ejercitaciones. También menciona que los docentes deben encontrar la combinación adecuada de recursos didácticos para generar las mejores condiciones para enseñar y aprender.

1. RECURSOS DIDÁCTICOS:
HERRAMIENTAS PARA
ENSEÑAR,APRENDER Y EVALUAR
PRESENTADO POR
Mgter. T. G. Estrada
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2. ¿POR QUÉ NECESITAMOS HERRAMIENTAS
PARA ENSEÑAR?
• Reconocer la importancia de
saberes que queremos que
aprendan.
• Para aprender es necesario
comprender.
• Comprender puede
fundamentar su práctica,
transferir lo que aprende.
• Saben con las nuevas
situaciones.
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3. Funcion
es de los
recursos
didáctico
s
Ayudar a la
comprensió
n
Proporcionar
información
organizada.
Facilitar
prácticas y
ejercitaciones
Herramientas con las que podemos
contar para presentar un contenido de
distinta manera,.
• Brindar información de manera
de complementar, respaldar y
acompañar nuestras
explicaciones en clase.
• Ampliar, detallar
procedimientos, presentar
relaciones, sintetizar, o
contextualizar informaciones.
• Ayudarnos con los recursos didácticos para
tener preparadas preguntas y consignas de
trabajo,
• Instrucciones que faciliten el trabajo
autónomo y que no requieran
permanentemente al docente27/08/2017 3

4. Las capacidades a desarrollar en el módulo y los
contenidos articulados en función de estas
capacidades
Pueden agruparse de la siguiente
manera:
• Acceso y uso del conocimiento y la
información.
• Dominio de procedimientos
• Autonomía, responsabilidad social
• Análisis del contexto, trabajo en
equipo
Los contenidos del módulo se refieren a
qué se debe enseñar
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5. EL ESTILO DE ENSEÑANZA DEL
DOCENTE
• Difícilmente un alumno se entusiasme si su maestro
no lo está, si no lo "contagia"; y para hacerlo tiene
que sentirse cómodo y convencido de lo que hace.
• Cada educador enseña en su forma muy particular
de hacerlo.
• Uso material didáctico
• Multiplicar las fuentes de información
• un docente comprometido con lo que hace
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6. Combinación de recursos
• Una misma estrategia no provoca "siempre" los mismos
resultados.
• Dependen de los individuos que conformen el grupo.
• Combinar diversos recursos y aprovechar la ventaja o aporte de
cada uno.
• Encontrar la combinación adecuada que ayude a generar
condiciones para enseñar y aprender.
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