El documento trata sobre los recursos naturales, incluyendo el agua, el aire y el suelo. Explica que los recursos naturales son bienes proporcionados por la naturaleza que son valiosos para las sociedades humanas. Se clasifican los recursos en renovables como bosques y recursos no renovables como minerales. Luego describe los conceptos de ciclo del agua, contaminación del agua, aire y suelo, asi como la erosión y meteorización del suelo.
Equilibrio ecológico, las condiciones para que exista, su importancia, factores que lo alteran, aspectos para mantelo, asi como su importancia y el papel de la ecología en el equilibrio ecológico
Equilibrio ecológico, las condiciones para que exista, su importancia, factores que lo alteran, aspectos para mantelo, asi como su importancia y el papel de la ecología en el equilibrio ecológico
Se evidencia a través de diapositivas en power poin: Que son recursos naturales, clases y su importancia en nuestro diario vivir, ademas de una reflexión ambiental. De una manera creativa y llamativa.
En Guatemala, el manejo de recursos naturales se caracteriza por se explotacionista, y en pocos casos conservacionista. Esta presentación muestra qué tipo de manejo se realiza para los recursos de la región.
Principales recursos que nos ofrece la Naturaleza y el medio ambiente: interacción entre la naturaleza y el hombre. Riesgos naturales y problemas medioambientales.
El siguiente trabajo habla de los recursos naturales, como se clasifican y algunos ejemplos de los mismos.Es la temática para el blog del diplomado módulo 4
Medio Ambiente suykutambo espinar cusco peruavrilelsach
Por nuestra casa común cuedemos el planeta y los animales El “bien común” es una expresión a la cual se le han dado múltiples sentidos en la filosofía social, en la política, y también en el derecho. Básicamente remite a algo que se pretende que es bueno o beneficioso para todos los integrantes de una sociedad o comunidad.
En nuestro planeta las aguas cubren el 75% de su superficie, pero no toda el agua se encuentra en condiciones aptas para el uso humano. El 97.5% del agua es salada, el 2.5% resultante es agua dulce distribuida en lagos, ríos, arroyos y embalses; esta mínima proporción es la que podemos utilizar con mas facilidad.
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de ParísCIFOR-ICRAF
Presented by Berioska Quispe Estrada (Directora General de Cambio Climático y Desertificación) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)VinicioUday
Naturaleza de la ecología
Se revisan varios conceptos utilizados en ecología como organismo, especie, población, comunidad, ecosistema, la interacción entre organismos y medio ambiente, rápidamente se da a conocer las raices de la ecología (historia).
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
2. 1. Recursos Naturales.
Se denominan recursos naturales a aquellos
bienes materiales o servicios proporcionados por
la naturaleza sin alteraciones por parte del ser
humano; y que son valiosos para las sociedades
humanas por contribuir a su bienestar y a su
desarrollo de manera directa (materias primas,
minerales, alimentos) o indirecta (servicios
ecológicos).
3. En la economía, estos recursos son un elemento muy importante para la
generación de nuevos productos para nuestro hogar. Por ejemplo:
¿Qué son los Recursos Naturales?
Para producir una tonelada de
papel se requieren 17 arboles.
Para producir una tonelada de
vidrio se requieren 1,2
toneladas de arena, soda y
piedra caliza.
Para producir una tonelada de
botellas plásticas se requieren
aprox. 17 barriles de petróleo.
4. ¿Cómo se clasifican?
De acuerdo a la disponibilidad en tiempo, tasa de
generación y ritmo de uso o consumo, los recursos
naturales se clasifican en renovables y no renovables.
Recursos
Naturales
Renovables
Son aquellos cuya capacidad de producción es
igual o superior a la velocidad de consumo, por lo
que pueden ser aprovechado indefinidamente y
no se agotan con su utilización.
No
Renovables
Son aquellos cuya capacidad de producción es
menor que la velocidad de consumo, por lo que
existe un uso limitado de estos recursos. Estos
recursos frecuentemente existen en cantidades
fijas ya que la naturaleza no puede recrearlos en
periodos geológicos cortos.
5. 1.1. Recursos renovables.
Pueden ser aprovechados
indefinidamente y no se agotan
con su utilización.
Algunos de los recursos
renovables son: Bosques, agua,
viento, radiación solar y productos
de agricultura como cereales,
frutales, tubérculos, hortalizas,
desechos de actividades agrícolas,
entre otros.
6. 1.1. Recursos renovables.
Dentro de estos recursos renovables se clasifican los recursos inagotables,
como por ejemplo: La luz solar, las olas del mar y el viento.
7. 1.2. Recursos no renovables.
Estos recursos frecuentemente
existen en cantidades fijas ya que
la naturaleza no puede recrearlos
en periodos geológicos cortos.
Los más característicos son los
minerales (hierro, oro, aluminio,
yeso, fosfatos, entre otros) y los
recursos energéticos (gas,
petróleo, carbón, uranio).
8. 2. El agua.
El agua (del latín aqua) es una sustancia cuya
molécula está formada por dos átomos de
hidrógeno y uno de oxígeno (H2O).
9. 2. El agua.
El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido
(hielo, nieve), líquido y gas (vapor de agua).
Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante
cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua
de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra,
etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el
planeta no cambia. La circulación y conservación de
agua en la Tierra se llama ciclo hidrológico, o ciclo
del agua.
14. Área Hidrográfica Área (km2)
Oferta Anual
Año Medio
Población
(Km3) (Millón hab)
Magdalena - Cauca 269.129 302,9 30,0
Caribe 104.821 189,9 5,8
Pacífico 77.289 297,1 2,3
Orinoco 347.208 616,2 3,5
Amazonas 341.994 893,4 1,2
TOTAL 1.140.441 2.299,5 42,8
2.3.1. Distribución nacional.
15. 2.3.2. Demanda de agua en Colombia.
Agrícola
54%Doméstico
29%
Industrial
13%
Pecuario
3%
Servicios
1%
Demanda de agua para las actividades socioeconómicas
16. 2.4. Problemática del agua en
Colombia.
• Contaminación de los cuerpos de agua por aguas
residuales. 2.677.000 toneladas de desechos
biológicos y químicos al año, corren por los ríos de
Colombia.
• Disposición de basuras en las rondas de ríos, lagos,
playas, humedales, ciénagas, entre otros.
• Las condiciones climáticas y la variabilidad del
clima evidencian la exposición a problemas de
desabastecimiento de agua.
• Uso inadecuado del agua, desperdicio.
• Falta de conocimiento sobre la oferta hídrica.
• Tala de bosques protectores de cuencas.
17. 2.5. Contaminación del agua.
En las aguas no contaminadas existe cierto
equilibrio entre los animales y los vegetales, que
se rompe por la presencia de materiales
extraños. Así, algunas especies desaparecen
mientras que otras se reproducen en exceso.
18. 2.6. Contaminación del agua.
Los ríos constituyen la
principal fuente de
abastecimiento de
agua potable de las
poblaciones humanas.
Su contaminación
limita la disponibilidad
de este recurso
imprescindible para la
vida.
19. 2.6. Contaminación del agua.
Los ríos, por su capacidad de arrastre y el movimiento de
las aguas, son capaces de soportar mayor cantidad de
contaminantes. Sin embargo, la presencia de tantos
residuos domésticos, fertilizantes, pesticidas y desechos
industriales altera la flora y fauna en general.
20. 2.6.1. Sustancias contaminantes del
agua.
Microorganismos
Patógenos.
•Son los diferentes tipos de
bacterias, virus, protozoos y
otros organismos que
transmiten enfermedades.
Desechos Orgánicos.
• Incluyen heces y otros
materiales que pueden
ser descompuestos por
bacterias aeróbicas.
Sustancias Químicas
Inorgánicas.
• Incluidos ácidos, sales y
metales tóxicos como el
mercurio y el plomo.
Nutrientes Vegetales
Inorgánicos.
•Nitratos y fosfatos son
sustancias solubles en agua
que las plantas necesitan
para su desarrollo.
Compuestos Orgánicos.
•Moléculas orgánicas como
petróleo, gasolina,
plásticos, plaguicidas,
detergentes y otros que
acaban en el agua.
Sedimentos y Materiales
Suspendidos.
•Partículas arrancadas del
suelo y arrastradas a las
aguas.
Sustancias Radiactivas.
• Isótopos radiactivos
solubles pueden estar
presentes en el agua.
Contaminación Térmica.
•Agua caliente liberada por
centrales de energía o
procesos industriales que
eleva la temperatura de ríos
o embalses.
21. 2.6.2. Causas de la contaminación
del agua.
La contaminación del agua se produce a través de
la introducción directa o indirecta en los cauces o
acuíferos de sustancias sólidas, líquidas,
gaseosas, así como de energía calórica, entre
otras. Esta contaminación es causante de daños
en los organismos vivos del medio acuático y
representa, además, un peligro para la salud de
las personas y de los animales.
22. 2.7. Cultura del agua.
La cultura del agua en el País tiene como principal
objetivo “Contribuir al fortalecimiento y construcción
colectiva y participativa de patrones culturales de
ahorro y uso eficiente del recurso hídrico,
fomentando acciones que reduzcan los niveles de
contaminación de las fuentes de agua y generen
sentido de pertenencia con el recurso”.
23. 3. El Aire.
El aire es una mezcla de gases y que contiene en
suspensión materias sólidas finas (polvo). Está
compuesto de varios gases:
• Nitrógeno (N2) --------------------- 78%
• Oxígeno (O2) ----------------------- 21%
• Argón (Ar) ---------------------------- 0,9 %
• Dióxido de Carbono (CO2) ----- 0,03%
• Vapor de agua y otros gases -- 0,07 %
25. 3.2. Contaminación del aire.
La contaminación del aire es la que se produce como
consecuencia de la emisión de sustancias tóxicas. Puede
causar trastornos tales como ardor en los ojos y en la
nariz, irritación y picazón de la garganta y problemas
respiratorios. Bajo determinadas circunstancias, algunas
substancias químicas que se hallan en el aire
contaminado pueden producir cáncer, malformaciones
congénitas, daños cerebrales y trastornos del sistema
nervioso, así como lesiones pulmonares y de las vías
respiratorias.
26. 3.2.1. Contaminantes primarios.
Los contaminantes primarios son los que se
emiten directamente a la atmósfera como el
dióxido de azufre SO2, que daña directamente la
vegetación y es irritante para los pulmones.
27. 3.2.2. Contaminantes secundarios.
Los contaminantes secundarios son aquellos que se
forman mediante procesos químicos atmosféricos que
actúan sobre los contaminantes primarios o sobre
especies no contaminantes en la atmósfera.
– Son importantes contaminantes secundarios el ácido
sulfúrico, H2SO4, que se forma por la oxidación del SO2,
el dióxido de nitrógeno NO2, que se forma al oxidarse el
contaminante primario NO y el ozono, O3, que se forma
a partir del oxígeno O2.
28. 4. El Suelo.
El suelo es la capa superficial de la tierra en
donde se realizan actividades bioquímicas y
físicas, a causa de las relaciones entre suelo,
organismos y medio ambiente.
29. 4. El Suelo.
El suelo es la primera capa
de la superficie de la tierra,
formada por materia
orgánica e inorgánica.
Generando un conjunto de
capas de minerales, en
donde se realizan
actividades físicas, químicas
y biológicas.
30. 4.1. Contaminación del suelo.
La contaminación del suelo consiste en la
acumulación de sustancias a unos niveles tales
que repercuten negativamente en el
comportamiento de los suelos. Las sustancias, a
esos niveles de concentración, se vuelven tóxicas
para los organismos del suelo. Se trata pues de
una degradación química que provoca la pérdida
parcial o total de la productividad del suelo.
31. 4.2. Erosión.
La erosión es la degradación y el transporte de
suelo o roca que producen distintos procesos en la
superficie de la Tierra u otros planetas. Entre estos
agentes está la circulación de agua o hielo, el
viento, o los cambios térmicos.
32. 4.2.1. Meteorización.
La erosión implica movimiento, transporte del
material, en contraste con la disgregación de
las rocas, fenómeno conocido como
meteorización.