Este documento describe diferentes tipos de materiales didácticos y sus características. Explica que los materiales deben ser herramientas de apoyo para el aprendizaje sin sustituir al profesor o alumno. Luego discute aspectos funcionales, posibilidades didácticas y técnicas de los materiales, así como ejemplos como impresos, visuales y audiovisuales. Finalmente, sugiere que los materiales deben ser programados, adecuados y efectivos para contribuir a la mejora del sistema educativo.