Este documento describe dos investigaciones realizadas entre 2006-2008 y 2008-2010 sobre el uso educativo de pizarras interactivas Promethean. La primera investigación evaluó cómo el uso de pizarras interactivas puede mejorar el aprendizaje de estudiantes. La segunda investigación examinó en qué circunstancias actividades educativas con pizarras interactivas pueden mejorar los resultados académicos. Ambas investigaciones involucraron a numerosos profesores y estudiantes en España y recopilaron datos a través de cuestionarios y evaluaciones de