Este documento proporciona información sobre redes sociales, dispositivos móviles, aplicaciones y servicios en la nube para propósitos educativos. Define redes sociales como Facebook, Twitter y YouTube, e identifica varias clases de dispositivos como teléfonos inteligentes y tabletas. Además, describe aplicaciones móviles como SyncSpace y Wikipedia Móvil y servicios en la nube como Dropbox, Google Drive e iCloud Drive.
El documento describe diferentes herramientas digitales para la educación como computadoras, tabletas, cámaras y software. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje al permitir a los estudiantes acceder y compartir información de forma más interactiva. También benefician la comunicación entre estudiantes y profesores. Finalmente, destaca la importancia de que los profesores se capaciten para sacar el máximo provecho educativo de estas herramientas.
Este documento describe diez tipos de herramientas digitales, incluyendo sistemas de gestión de contenido, redes sociales, lectores RSS, marcadores sociales, editores multimedia, plataformas para publicar contenido, servicios FTP gratuitos, acortadores de URL, discos virtuales y streaming. Las herramientas digitales son programas que permiten interactuar con la tecnología y comunicarse a través de dispositivos electrónicos.
Herramientas digitales y el efecto de las herramientas tecnológicas en el est...elizabeth escobar arias
Las herramientas digitales son programas que se utilizan en computadoras y dispositivos para realizar diversas actividades. Son útiles para la educación al permitir un aprendizaje más entretenido e interactivo, así como para la investigación y comunicación. Se clasifican según su función y necesidad del usuario, como CMS, redes sociales y editores multimedia. Tienen ventajas como facilitar el acceso a información y la comunicación, pero también desventajas como la distracción y saturación.
Herramientas digitales (investigacion de tarea)Lesslie Chávez
Las herramientas digitales son programas que se usan en computadoras y dispositivos para realizar diferentes actividades. Tienen muchos usos como la comunicación, educación, investigación y entretenimiento. Se clasifican en categorías como CMS, redes sociales, lectores RSS y editores multimedia. Son útiles para facilitar tareas y mejorar la calidad de la información, pero también pueden distraer a los estudiantes de sus estudios.
Este documento define términos relacionados con la tecnología como hashtag, Skype, Dropbox, escritorios virtuales, nube, WhatsApp, Google Drive, webinar, entorno virtual de aprendizaje, wiki, página web, procesador de texto, planilla de cálculo y presentaciones digitales en 3 oraciones o menos. El autor es Nadia Micaela Segovia Baldi, estudiante de primer año de la carrera de Licenciatura y Profesorado de Historia.
Este documento describe diferentes tipos de herramientas digitales que pueden aplicarse en centros escolares. Describe nueve clasificaciones de herramientas digitales, incluyendo sistemas de gestión de contenido, redes sociales, marcadores, edición multimedia, Google Drive y SlideShare. El documento explica cómo estas herramientas pueden usarse para facilitar la comunicación, la educación y la investigación.
HERRAMIENTAS WEB Y OFIMÁTICAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Y A LA ENFERMERIAmariaestrada96
Este documento describe varias herramientas web y ofimáticas aplicadas en la educación y enfermería, incluyendo Word, Excel, Access, PowerPoint, Outlook, blogs, Dropbox, Google Drive, GoConqr, SlideShare, Gmail, Mendeley, Edmodo e Index de Enfermería. También explica cómo la informática se utiliza en enfermería para gestionar datos e información relacionados con tareas y procedimientos, y cómo ha permitido el desarrollo de sistemas para mejorar la eficiencia y calidad.
Este documento describe diversas herramientas digitales y su potencial educativo. Identifica herramientas para edición multimedia como Windows Movie Maker y Picasa que pueden hacer el aprendizaje más atractivo. También menciona herramientas para publicar contenidos como Goear y Google Docs, y redes sociales como Facebook que pueden usarse para compartir información de la clase y obtener tutoría a distancia.
El documento describe diferentes herramientas digitales para la educación como computadoras, tabletas, cámaras y software. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje al permitir a los estudiantes acceder y compartir información de forma más interactiva. También benefician la comunicación entre estudiantes y profesores. Finalmente, destaca la importancia de que los profesores se capaciten para sacar el máximo provecho educativo de estas herramientas.
Este documento describe diez tipos de herramientas digitales, incluyendo sistemas de gestión de contenido, redes sociales, lectores RSS, marcadores sociales, editores multimedia, plataformas para publicar contenido, servicios FTP gratuitos, acortadores de URL, discos virtuales y streaming. Las herramientas digitales son programas que permiten interactuar con la tecnología y comunicarse a través de dispositivos electrónicos.
Herramientas digitales y el efecto de las herramientas tecnológicas en el est...elizabeth escobar arias
Las herramientas digitales son programas que se utilizan en computadoras y dispositivos para realizar diversas actividades. Son útiles para la educación al permitir un aprendizaje más entretenido e interactivo, así como para la investigación y comunicación. Se clasifican según su función y necesidad del usuario, como CMS, redes sociales y editores multimedia. Tienen ventajas como facilitar el acceso a información y la comunicación, pero también desventajas como la distracción y saturación.
Herramientas digitales (investigacion de tarea)Lesslie Chávez
Las herramientas digitales son programas que se usan en computadoras y dispositivos para realizar diferentes actividades. Tienen muchos usos como la comunicación, educación, investigación y entretenimiento. Se clasifican en categorías como CMS, redes sociales, lectores RSS y editores multimedia. Son útiles para facilitar tareas y mejorar la calidad de la información, pero también pueden distraer a los estudiantes de sus estudios.
Este documento define términos relacionados con la tecnología como hashtag, Skype, Dropbox, escritorios virtuales, nube, WhatsApp, Google Drive, webinar, entorno virtual de aprendizaje, wiki, página web, procesador de texto, planilla de cálculo y presentaciones digitales en 3 oraciones o menos. El autor es Nadia Micaela Segovia Baldi, estudiante de primer año de la carrera de Licenciatura y Profesorado de Historia.
Este documento describe diferentes tipos de herramientas digitales que pueden aplicarse en centros escolares. Describe nueve clasificaciones de herramientas digitales, incluyendo sistemas de gestión de contenido, redes sociales, marcadores, edición multimedia, Google Drive y SlideShare. El documento explica cómo estas herramientas pueden usarse para facilitar la comunicación, la educación y la investigación.
HERRAMIENTAS WEB Y OFIMÁTICAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Y A LA ENFERMERIAmariaestrada96
Este documento describe varias herramientas web y ofimáticas aplicadas en la educación y enfermería, incluyendo Word, Excel, Access, PowerPoint, Outlook, blogs, Dropbox, Google Drive, GoConqr, SlideShare, Gmail, Mendeley, Edmodo e Index de Enfermería. También explica cómo la informática se utiliza en enfermería para gestionar datos e información relacionados con tareas y procedimientos, y cómo ha permitido el desarrollo de sistemas para mejorar la eficiencia y calidad.
Este documento describe diversas herramientas digitales y su potencial educativo. Identifica herramientas para edición multimedia como Windows Movie Maker y Picasa que pueden hacer el aprendizaje más atractivo. También menciona herramientas para publicar contenidos como Goear y Google Docs, y redes sociales como Facebook que pueden usarse para compartir información de la clase y obtener tutoría a distancia.
Este documento describe los pasos para registrarse y subir archivos en SlideShare. SlideShare es una plataforma que permite a los usuarios almacenar y compartir presentaciones como PowerPoint. Para registrarse, los usuarios deben introducir su correo electrónico, crear un nombre de usuario y contraseña, y hacer clic en "Registrarse". Para subir un archivo, los usuarios deben hacer clic en "Subir", seleccionar el archivo en su computadora, y esperar a que termine de cargar.
Medios informaticos en el proceso de la enseñanza Anny Collado
1) Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de diversas formas. 2) Estas herramientas digitales constituyen nuevos soportes para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informativos. 3) El uso de estas tecnologías en la enseñanza puede servir funciones pedagógicas tradicionales sin necesidad de cambios, aunque también puede implicar cambios en los actores educativos.
Este documento describe los usos y el funcionamiento de las herramientas digitales. Se usan como medios de comunicación, en educación como material de apoyo, y en investigación para compartir información. Funcionan mediante la administración de contenidos, la interacción y la gestión del proceso educativo a través de programas como procesadores de texto, presentaciones y redes sociales.
Plataformas que ofrecen las nuevas tecnologías1divarans
La World Wide Web permite acceder a recursos de Internet de forma simple y consistente al almacenar documentos en servidores alrededor del mundo. Las páginas web contienen texto, imágenes, videos u otros contenidos y se enlazan mediante hipervínculos. El correo electrónico y la mensajería instantánea son herramientas de comunicación útiles para proyectos educativos a distancia.
Las herramientas digitales son programas o software que se utilizan en computadoras y dispositivos para realizar diversas actividades. Un sistema de gestión de contenido (CMS) como WordPress permite crear y administrar contenido digital sin necesidad de conocimientos de programación. Las redes sociales como Facebook y Twitter son plataformas populares para conectar con otros, compartir contenido y crear comunidades. Existen diversos tipos de herramientas digitales para la comunicación, educación, investigación, edición multimedia y más, pero requieren personal capacitado para sacar el má
Este documento presenta varias herramientas web y ofimáticas útiles para la educación y la enfermería, incluyendo Google Drive, Dropbox, Gmail, Hotmail, Mendeley, Blogger, SlideShare, GoConqr, y Word. Explica las características clave de cada herramienta y cómo pueden usarse para mejorar la vida universitaria y profesional.
El documento describe diferentes herramientas ofimáticas y web aplicadas a la educación y enfermería. Explica programas como Word, Excel y PowerPoint y sus usos. También describe herramientas web como blogs, wikis, e-books y SlideShare, destacando cómo pueden usarse para publicar contenido educativo de forma colaborativa.
la elaboración de un cuadro comparativo entre las web 1.0 2.0 3.0 y las diferentes herramientas de cada web y sus usos un cuadro semántico donde caracteriza el Internet II y diferente conceptos en la aplicasion del docente en las tecnologías
Este documento resume las características educativas de aplicaciones web y ofimáticas orientadas a la educación y la enfermería. Describe aplicaciones como Google Drive, Dropbox, Gmail, Mendeley, Hotmail, Blogger, SlideShare y GoConqr, destacando sus funciones de almacenamiento en la nube, edición colaborativa, organización y compartición de documentos. El objetivo es informar sobre el uso de estas herramientas en el campo educativo y de la enfermería.
Clasificación y función de las herramientas digitales Cecilia Marin
Este documento clasifica y describe las funciones de varias herramientas digitales educativas. Incluye herramientas como Jclic, Hot Potatoes, Cuadernia, GeoGebra, Alice y KIDpedia. Todas estas herramientas tienen el objetivo de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de software educativo interactivo y dinámico.
Las Tics como herramienta en el aula para los estudiantes del siglo XXIfabicaroalba14
Este documento describe cómo las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) pueden usarse como herramientas en el aula para estudiantes del siglo XXI. El propósito es mejorar la práctica pedagógica de los docentes mediante el desarrollo de competencias en TIC. Se explican conceptos como hardware, software, herramientas de comunicación asíncrona y sincrónica y cómo usar aplicaciones como procesadores de texto para la colaboración.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Menciona plataformas como YouTube y SlideShare para compartir videos y presentaciones. También describe servicios como Picasa, Flickr y Google Maps para compartir fotos y crear mapas. Finalmente, discute herramientas como mind42.com y Text2MindMap para crear mapas mentales y esquemas a partir de textos.
El documento habla sobre diferentes temas relacionados con la comunicación y el aprendizaje. Explica que las comunidades virtuales permiten la interacción entre personas de diferentes lugares a través de internet. También describe el correo electrónico como una forma de enviar mensajes de forma rápida entre computadoras conectadas. Además, define las intranets como redes privadas dentro de empresas u organizaciones y los diferentes métodos de aprendizaje como el cooperativo y el colaborativo que involucran el trabajo en grupo.
El documento habla sobre diferentes temas relacionados con la comunicación y el aprendizaje. Explica que las comunidades virtuales permiten la interacción entre personas geográficamente dispersas, el correo electrónico permite enviar mensajes de forma rápida entre computadoras, las intranets son redes privadas dentro de empresas, y el aprendizaje cooperativo/colaborativo involucra trabajo en grupo para maximizar el aprendizaje mutuo.
Este documento describe las herramientas web y ofimáticas aplicadas en la educación y enfermería. Explica las principales herramientas ofimáticas como Microsoft Word, Excel, PowerPoint y Access, y cómo se usan en la administración educativa, elaboración de informes, cálculos y bases de datos. También cubre herramientas web como wikis y cómo permiten el trabajo colaborativo y comunicación en la educación. El documento concluye que estas herramientas son útiles para mejorar la eficiencia y efectividad en el manejo de información
Este documento presenta diferentes herramientas de internet para la comunicación y almacenamiento en la nube. Describe brevemente wikis como Wikipedia que permiten la edición colaborativa de contenido. También explica el correo electrónico y aplicaciones de mensajería como WhatsApp y Skype que facilitan la comunicación asincrónica y sincrónica. Finalmente, presenta sitios para compartir presentaciones como SlideShare, SlideBoom y Prezi, así como servicios de almacenamiento en la nube como Google Drive y Dropbox.
Este documento describe varias herramientas ofimáticas y sus características aplicadas a la educación y enfermería. Explica las funciones de herramientas como Google Drive, Dropbox, Gmail, Hotmail, Mendeley, Blogger, Slideshare, Goconqr, Excel, Word, PowerPoint, Epi Info y Quipux. Además, detalla las características clave de cada una de estas herramientas y cómo pueden usarse para mejorar la educación y el trabajo de enfermería.
Este documento describe varias herramientas de comunicación virtual que pueden ser utilizadas en entornos educativos. WhatsApp y Edmodo son aplicaciones que permiten el intercambio de mensajes, archivos y la comunicación entre estudiantes, profesores y padres de una manera segura. Gmail ofrece correo electrónico y almacenamiento en la nube, mientras que Wikipedia es una enciclopedia en línea de contenido abierto editada colaborativamente.
El documento describe varias tendencias tecnológicas en educación como el uso creciente de dispositivos móviles, la computación en la nube, aplicaciones semánticas y objetos inteligentes. También analiza informes sobre tendencias tecnológicas y describe redes sociales, servicios en la nube, contenido abierto, comunidades virtuales, la web semántica y el aprendizaje basado en juegos. Por último, cubre herramientas de planificación, recursos didácticos y unidades de aprendizaje.
Este documento proporciona información sobre varias herramientas telemáticas de Google como Gmail, Maps, Google Books, la rueda de búsqueda, Biblio UNAD, Calendar, Docs, Translate, News, Blogger, Sites, Plus, redes sociales, direcciones IP y DNS. Explica cómo estas herramientas se pueden usar para comunicación, navegación, búsqueda de información, edición de documentos y organización.
Estas aplicaciones permiten gestionar de forma centralizada y colaborativa el correo electrónico, documentos, calendarios y comunicaciones. Gmail permite clasificar y buscar mensajes de forma sencilla, mientras que Google Docs, Sheets y Slides posibilitan la edición y creación simultánea de documentos, hojas de cálculo y presentaciones. Google Calendar integra la planificación con el correo electrónico de Google, y Google Talk permite realizar videollamadas y enviar mensajes instantáneos.
1. Las TIC incluyen herramientas que administran, transmiten e intercambian información como la informática, Internet y las telecomunicaciones.
2. La web 2.0 permite compartir y colaborar en contenido generado por usuarios a través de redes sociales, wikis y otros sitios web.
3. Google Apps ofrece aplicaciones como Gmail, Google Docs, Calendar y Sites para gestionar el correo electrónico, documentos compartidos y sitios web de forma integrada.
Este documento describe los pasos para registrarse y subir archivos en SlideShare. SlideShare es una plataforma que permite a los usuarios almacenar y compartir presentaciones como PowerPoint. Para registrarse, los usuarios deben introducir su correo electrónico, crear un nombre de usuario y contraseña, y hacer clic en "Registrarse". Para subir un archivo, los usuarios deben hacer clic en "Subir", seleccionar el archivo en su computadora, y esperar a que termine de cargar.
Medios informaticos en el proceso de la enseñanza Anny Collado
1) Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de diversas formas. 2) Estas herramientas digitales constituyen nuevos soportes para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informativos. 3) El uso de estas tecnologías en la enseñanza puede servir funciones pedagógicas tradicionales sin necesidad de cambios, aunque también puede implicar cambios en los actores educativos.
Este documento describe los usos y el funcionamiento de las herramientas digitales. Se usan como medios de comunicación, en educación como material de apoyo, y en investigación para compartir información. Funcionan mediante la administración de contenidos, la interacción y la gestión del proceso educativo a través de programas como procesadores de texto, presentaciones y redes sociales.
Plataformas que ofrecen las nuevas tecnologías1divarans
La World Wide Web permite acceder a recursos de Internet de forma simple y consistente al almacenar documentos en servidores alrededor del mundo. Las páginas web contienen texto, imágenes, videos u otros contenidos y se enlazan mediante hipervínculos. El correo electrónico y la mensajería instantánea son herramientas de comunicación útiles para proyectos educativos a distancia.
Las herramientas digitales son programas o software que se utilizan en computadoras y dispositivos para realizar diversas actividades. Un sistema de gestión de contenido (CMS) como WordPress permite crear y administrar contenido digital sin necesidad de conocimientos de programación. Las redes sociales como Facebook y Twitter son plataformas populares para conectar con otros, compartir contenido y crear comunidades. Existen diversos tipos de herramientas digitales para la comunicación, educación, investigación, edición multimedia y más, pero requieren personal capacitado para sacar el má
Este documento presenta varias herramientas web y ofimáticas útiles para la educación y la enfermería, incluyendo Google Drive, Dropbox, Gmail, Hotmail, Mendeley, Blogger, SlideShare, GoConqr, y Word. Explica las características clave de cada herramienta y cómo pueden usarse para mejorar la vida universitaria y profesional.
El documento describe diferentes herramientas ofimáticas y web aplicadas a la educación y enfermería. Explica programas como Word, Excel y PowerPoint y sus usos. También describe herramientas web como blogs, wikis, e-books y SlideShare, destacando cómo pueden usarse para publicar contenido educativo de forma colaborativa.
la elaboración de un cuadro comparativo entre las web 1.0 2.0 3.0 y las diferentes herramientas de cada web y sus usos un cuadro semántico donde caracteriza el Internet II y diferente conceptos en la aplicasion del docente en las tecnologías
Este documento resume las características educativas de aplicaciones web y ofimáticas orientadas a la educación y la enfermería. Describe aplicaciones como Google Drive, Dropbox, Gmail, Mendeley, Hotmail, Blogger, SlideShare y GoConqr, destacando sus funciones de almacenamiento en la nube, edición colaborativa, organización y compartición de documentos. El objetivo es informar sobre el uso de estas herramientas en el campo educativo y de la enfermería.
Clasificación y función de las herramientas digitales Cecilia Marin
Este documento clasifica y describe las funciones de varias herramientas digitales educativas. Incluye herramientas como Jclic, Hot Potatoes, Cuadernia, GeoGebra, Alice y KIDpedia. Todas estas herramientas tienen el objetivo de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de software educativo interactivo y dinámico.
Las Tics como herramienta en el aula para los estudiantes del siglo XXIfabicaroalba14
Este documento describe cómo las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) pueden usarse como herramientas en el aula para estudiantes del siglo XXI. El propósito es mejorar la práctica pedagógica de los docentes mediante el desarrollo de competencias en TIC. Se explican conceptos como hardware, software, herramientas de comunicación asíncrona y sincrónica y cómo usar aplicaciones como procesadores de texto para la colaboración.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Menciona plataformas como YouTube y SlideShare para compartir videos y presentaciones. También describe servicios como Picasa, Flickr y Google Maps para compartir fotos y crear mapas. Finalmente, discute herramientas como mind42.com y Text2MindMap para crear mapas mentales y esquemas a partir de textos.
El documento habla sobre diferentes temas relacionados con la comunicación y el aprendizaje. Explica que las comunidades virtuales permiten la interacción entre personas de diferentes lugares a través de internet. También describe el correo electrónico como una forma de enviar mensajes de forma rápida entre computadoras conectadas. Además, define las intranets como redes privadas dentro de empresas u organizaciones y los diferentes métodos de aprendizaje como el cooperativo y el colaborativo que involucran el trabajo en grupo.
El documento habla sobre diferentes temas relacionados con la comunicación y el aprendizaje. Explica que las comunidades virtuales permiten la interacción entre personas geográficamente dispersas, el correo electrónico permite enviar mensajes de forma rápida entre computadoras, las intranets son redes privadas dentro de empresas, y el aprendizaje cooperativo/colaborativo involucra trabajo en grupo para maximizar el aprendizaje mutuo.
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Este documento presenta diferentes herramientas de internet para la comunicación y almacenamiento en la nube. Describe brevemente wikis como Wikipedia que permiten la edición colaborativa de contenido. También explica el correo electrónico y aplicaciones de mensajería como WhatsApp y Skype que facilitan la comunicación asincrónica y sincrónica. Finalmente, presenta sitios para compartir presentaciones como SlideShare, SlideBoom y Prezi, así como servicios de almacenamiento en la nube como Google Drive y Dropbox.
Este documento describe varias herramientas ofimáticas y sus características aplicadas a la educación y enfermería. Explica las funciones de herramientas como Google Drive, Dropbox, Gmail, Hotmail, Mendeley, Blogger, Slideshare, Goconqr, Excel, Word, PowerPoint, Epi Info y Quipux. Además, detalla las características clave de cada una de estas herramientas y cómo pueden usarse para mejorar la educación y el trabajo de enfermería.
Este documento describe varias herramientas de comunicación virtual que pueden ser utilizadas en entornos educativos. WhatsApp y Edmodo son aplicaciones que permiten el intercambio de mensajes, archivos y la comunicación entre estudiantes, profesores y padres de una manera segura. Gmail ofrece correo electrónico y almacenamiento en la nube, mientras que Wikipedia es una enciclopedia en línea de contenido abierto editada colaborativamente.
El documento describe varias tendencias tecnológicas en educación como el uso creciente de dispositivos móviles, la computación en la nube, aplicaciones semánticas y objetos inteligentes. También analiza informes sobre tendencias tecnológicas y describe redes sociales, servicios en la nube, contenido abierto, comunidades virtuales, la web semántica y el aprendizaje basado en juegos. Por último, cubre herramientas de planificación, recursos didácticos y unidades de aprendizaje.
Este documento proporciona información sobre varias herramientas telemáticas de Google como Gmail, Maps, Google Books, la rueda de búsqueda, Biblio UNAD, Calendar, Docs, Translate, News, Blogger, Sites, Plus, redes sociales, direcciones IP y DNS. Explica cómo estas herramientas se pueden usar para comunicación, navegación, búsqueda de información, edición de documentos y organización.
Estas aplicaciones permiten gestionar de forma centralizada y colaborativa el correo electrónico, documentos, calendarios y comunicaciones. Gmail permite clasificar y buscar mensajes de forma sencilla, mientras que Google Docs, Sheets y Slides posibilitan la edición y creación simultánea de documentos, hojas de cálculo y presentaciones. Google Calendar integra la planificación con el correo electrónico de Google, y Google Talk permite realizar videollamadas y enviar mensajes instantáneos.
1. Las TIC incluyen herramientas que administran, transmiten e intercambian información como la informática, Internet y las telecomunicaciones.
2. La web 2.0 permite compartir y colaborar en contenido generado por usuarios a través de redes sociales, wikis y otros sitios web.
3. Google Apps ofrece aplicaciones como Gmail, Google Docs, Calendar y Sites para gestionar el correo electrónico, documentos compartidos y sitios web de forma integrada.
El documento describe varias herramientas tecnológicas que pueden ser utilizadas para la colaboración y comunicación, organización del trabajo, y compartir archivos. Incluye entornos de trabajo como Office 365 y Google Apps, herramientas para blogs, wikis, foros y mapas mentales, y aplicaciones para calendarios, gestión de tareas, almacenamiento en la nube y transferencia de archivos.
Este documento resume brevemente diferentes tecnologías educativas digitales como blogs, SlideShare, wikis, pizarras digitales, Prezi, chat, video, podcasting y software educativo. También describe redes, tabletas, teléfonos inteligentes y laptops, y explica cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos.
Las herramientas digitales son instrumentos tecnológicos que facilitan las actividades de la vida diaria. Permiten usar de manera eficiente los recursos tecnológicos mediante el desarrollo de habilidades digitales. Sirven para comunicarse, investigar, optimizar organizaciones y completar bases de datos. Existen diversas herramientas digitales educativas como Edmodo, Ted Ed y Kahoot que mejoran la educación al facilitar el intercambio y almacenamiento de información de manera entretenida.
Este documento resume diferentes herramientas tecnológicas para la organización y administración docente como software para tomar notas, sistemas de administración de clases, calendarios compartidos y recursos para apoyar la evaluación. También describe recursos como libros multimedia e interactivos y tecnología de ayuda para personas con discapacidad.
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su incorporación en la educación. Define conceptos como sociedad de la información, conocimiento e infoxicación. Explica el almacenamiento en la nube, Google Drive y sus funciones, y describe aplicaciones como Prezi y Emaze que permiten crear presentaciones en línea de manera interactiva.
El documento describe el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y presenta el PLE del autor. Incluye una lista de herramientas de aprendizaje que el autor utiliza regularmente como Google, Wikipedia, Scoop.it, Diigo, Google Docs, Moodle, Dropbox, blogs, YouTube y redes sociales como Facebook e Instagram.
El documento define varias herramientas tecnológicas como las TICs (tecnologías de la información y comunicación), Internet, correo electrónico, presentaciones, manejo de datos, herramientas colaborativas y en línea. También describe herramientas como Google Docs, ofimática, blogs y SlideShare, explicando sus usos y utilidades para compartir y colaborar en documentos y presentaciones en línea.
El documento define varias herramientas tecnológicas como las TICs (tecnologías de la información y comunicación), Internet, correo electrónico, presentaciones, manejo de datos, herramientas colaborativas y en línea. También describe herramientas como Google Docs, que permiten la creación y edición colaborativa de documentos en la nube, y SlideShare, que permite compartir presentaciones en línea. Finalmente, resume las utilidades de estas herramientas tecnológicas para la comunicación y colaboración.
Aprendizaje por proyectos con herramientasrosalba212
El documento describe diferentes herramientas digitales, de Internet y Web 2.0 que pueden usarse para proyectos de aprendizaje, enfocándose en su potencial para ayudar a los estudiantes a alcanzar aprendizajes esenciales. Describe herramientas que permiten aprender en cualquier lugar y momento, expresar y compartir ideas, colaborar con otros, y hacer visibles los procesos de pensamiento. Algunas de las herramientas mencionadas son dispositivos portátiles, redes sociales, mapas interactivos, blogs, wikis y
Este documento describe diferentes tipos de aplicaciones web, incluyendo aplicaciones para crear, editar y compartir documentos como Notability, Documents by Readdle, Collaborate y Dropbox. También explica sitios web como Scribd y SlideShare que permiten compartir documentos y presentaciones de diapositivas. El documento concluye que las aplicaciones web son cada vez más populares debido a su facilidad de uso y acceso a través de Internet.
Este documento describe diferentes tipos de aplicaciones web, incluyendo aplicaciones para crear, editar y compartir documentos como Notability, Documents by Readdle, Collaborate y Dropbox. También explica sitios web como Scribd y SlideShare que permiten a los usuarios publicar y compartir documentos y presentaciones de diapositivas.
Google Apps es un servicio de Google que proporciona versiones personalizadas de aplicaciones web como Gmail, Google Calendar, Google Docs, entre otras, con un nombre de dominio personalizado. Está dirigido a empresas, escuelas y organizaciones para mejorar la productividad, comunicación y colaboración sin necesidad de software o servidores adicionales.
Las herramientas digitales son medios que facilitan el uso de Internet y ofrecen una gama de herramientas para satisfacer nuestras necesidades. Algunas herramientas populares incluyen Messenger para mensajería instantánea, Facebook para redes sociales, Blackberry para correo electrónico y servicios móviles, QuizStar para crear exámenes en línea y learnBoost para dar seguimiento a estudiantes. Estas herramientas tienen tanto ventajas como facilitar la comunicación y el acceso a la información, como desventajas como la ad
Este documento presenta las principales tendencias tecnológicas en educación, incluyendo el uso de dispositivos móviles, computación en la nube, aplicaciones semánticas, objetos inteligentes, contenido abierto y aprendizaje basado en juegos. También describe herramientas como redes sociales, servicios en la nube y comunidades virtuales de aprendizaje que pueden usarse con fines educativos. Finalmente, analiza conceptos como unidades didácticas, recursos y planificación que son importantes para el diseño de experiencias de
Las herramientas digitales son instrumentos tecnológicos que facilitan las actividades de la vida diaria. Permiten que los usuarios utilicen de manera eficiente los recursos tecnológicos mediante el desarrollo de habilidades digitales. Pueden usarse en áreas como la comunicación, educación, investigación y organización empresarial. Existen diferentes tipos de herramientas digitales como las redes sociales, editores multimedia, marcadores y plataformas educativas como Edmodo y Kahoot que mejoran la enseñanza y el aprendiz
Similar a Redes sociales, dispositivos, aplicaciones móviles y (2) (20)
Reacciones Químicas en el cuerpo humano.pptxPamelaKim10
Este documento analiza las diversas reacciones químicas que ocurren dentro del cuerpo humano, las cuales son esenciales para mantener la vida y la salud.
Priones, definiciones y la enfermedad de las vacas locasalexandrajunchaya3
Durante este trabajo de la doctora Mar junto con la coordinadora Hidalgo, se presenta un didáctico documento en donde repasaremos la definición de este misterio de la biología y medicina. Proteinas que al tener una estructura incorrecta, pueden esparcir esta estructura no adecuada, generando huecos en el cerebro, de esta manera creando el tejido espongiforme.
Esta presentación nos informa sobre los pólipos nasales, estos son crecimientos benignos en el revestimiento de los senos paranasales o fosas nasales, causados por inflamación crónica debido a alergias, infecciones o asma.
1891 - Primera discusión semicientífica sobre Una Nave Espacial Propulsada po...Champs Elysee Roldan
La primera discusión semicientífica sobre una nave espacial propulsada por cohetes la realizó el alemán Hans Ganswindt, quien abordó los problemas de la propulsión no mediante la fuerza reactiva de los gases expulsados sino mediante la eyección de cartuchos de acero que contenían dinamita. Supuso que la explosión de una carga transferiría energía cinética a la pared de la nave espacial y la impulsaría en la dirección deseada. Supuso que múltiples explosiones proporcionarían suficiente velocidad para alcanzar la órbita y la velocidad de escape.
El 27 de mayo de 1891, pronunció un discurso público en la Filarmónica de Berlín, en el que introdujo su concepto de un vehículo galáctico(Weltenfahrzeug).
Ganswindt también exploró el uso de una estación espacial giratoria para contrarrestar la ingravidez y crear gravedad artificial.
El documento publicado por el Dr. Gabriel Toro aborda los priones y las enfermedades relacionadas con estos agentes infecciosos. Los priones son proteínas mal plegadas que pueden inducir el plegamiento incorrecto de otras proteínas normales en el cerebro, llevando a enfermedades neurodegenerativas mortales. El Dr. Toro examina tanto la estructura y función de los priones como su capacidad para propagarse y causar enfermedades devastadoras como la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob, la encefalopatía espongiforme bovina (conocida como "enfermedad de las vacas locas"), y el síndrome de Gerstmann-Sträussler-Scheinker. En el documento, se exploran los mecanismos moleculares detrás de la replicación de los priones, así como las implicaciones para la salud pública y la investigación en tratamientos potenciales. Además, el Dr. Toro analiza los desafíos y avances en el diagnóstico y manejo de estas enfermedades priónicas, destacando la necesidad de una mayor comprensión y desarrollo de terapias eficaces.
Redes sociales, dispositivos, aplicaciones móviles y (2)
1. Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña.
Recinto:
Luis Napoleón Núñez Molina.
Nombres y Matrículas:
Isidro Fortuna Popa.
Ismael Marte Tejeda.
Anilsia Bonilla.
Jesús Miguel Vicente Gómez.
Víctor Andrés Rodríguez Flete
Asignatura:
Tecnología
Educativa
3. ¿Qué es una red social?
Es una estructura social compuesta de personas ,
las cuales están conectadas por uno o varios
tipos de relaciones, tales como amistad,
parentesco, intereses comunes o que comparten
conocimientos.
En la educación pueden ser nuestras mejores
aliadas en el ámbito educativo ya que permiten
una gestión muy eficiente. Asimismo permite al
alumno expresarse por sí mismo, entablar
relaciones con otros, así como atender las
exigencias propias de su educación.
REDES SOCIALES
4. Facebook
REDES SOCIALES
Mantiene al tanto a cada persona de las
noticias de los grupos que son de su
interés.
Los estudiantes pueden estar en contacto
con sus amigos, ya sea de la misma
universidad u otra.
5. Twitter
Red social basada en micro-blogging
Sirve para ir publicando novedades con
respecto al curso que pudieran interesar a
estudiantes.
REDES SOCIALES
6. YouTube
Este sitio web nos permite compartir videos o
información ya sea nuestra o de otros
usuarios.
Además se puede visualizar videos sobre
algunas materias que llevamos en la
Universidad, obteniendo resultados muy
provechosos para nosotros mismos.
REDES SOCIALES
7. Google +
Nos permite potenciar los entornos formativos,
que vienen hacer los intereses y las
recomendaciones.
Con los intereses, el usuario puede crear criterios
temáticos de búsqueda y agregarlos a su perfil,
con lo cual tiene acceso inmediato a todo el
material que tiene indexado Google.
REDES SOCIALES
8. Dispositivos y aplicaciones móviles
Entrada (2014) un dispositivo móvil es un procesador con memoria que tiene
muchas formas de entradas ( teclado, pantalla,, botones, etc..) también forma
de salida (texto, grafico, pantalla, cable, vibración, audio, csble)
Según Ramires (2013) Las aplicaciones móviles son los conjuntos de
instrucciones lógica, procedimientos, reglas , documentación, datos e
información asociada a estas que funcionan específicamente en dispositivos
móviles, como por ejemplo teléfonos inteligentes, televisores inteligentes,
tabletas, reloj, entre otros.
Definiciones :
9. Clase de Dispositivos
Celulares
El dispositivo más simple, aunque todavía
una herramienta bastante poderosa. Los
celulares pueden usarse para debates
grupales a través de mensajes de texto, son
también útiles para proyectos que requieren
fotografías. Los alumnos también pueden
grabarse cuando leen en voz alta, historias
para los talleres de escritura o para practicar
discursos.
10. Clase de Dispositivos
Es un computador de mano inicialmente fue
diseñado como una agenda electrónica que
tenía las funcionalidades de agenda, lista de
contactos, bloc de notas, recordatorios,
calculadora, entre otros.
PDA(asistente Personal Digital)
11. Clase de Dispositivos
Smartphone
Los Smartphone tienen muchas funciones
similares a las de una computadora.
Pueden ejecutar aplicaciones y software,
grabar audio y video, enviar y recibir e-
mails y mensajes de texto, características
que pueden fácilmente aplicarse a la
investigación en el aula.
12. Clase de Dispositivos
Tablets
Las tablets es utilizada como un
lector de libros electrónicos y aún
más; se puede navegar por Internet,
ver películas, filmar un video, tomar
fotos, descargar aplicaciones, muchas
de ellas educativas, hacen que las
tablets sean casi comparables con las
computadoras personales.
13. Clase de Dispositivos
Reloj inteligente o smatwatch
Es un reloj que cuenta con un sistema
operativo móvil con el cual aparte de contar
las horas tiene una pantalla multimedia táctil,
y es capaz de conectarse a internet a
teléfonos inteligentes, y a otros dispositivos a
través de bluetooth, a de wifi, y en el ámbito
educativo enviar y recibir emails y SMS, e
incluso consultar las redes sociales
fomentando la colaboración tanto dentro
como fuera del aula.
14. Aplicaciones móviles para la educación
SyncSpace
es una pizarra con un espacio que se puede ampliar de
forma dinámica. Otra gran característica de esta aplicación
es la posibilidad que nos da de compartir el espacio de
dibujo con otros usuarios que tengan este programa
instalado pero con sincronización en tiempo real.
A nivel educativo puede tener muchas posibilidades de
aplicación. Por ejemplo si el profesor comparte la pizarra
con los alumnos puede ir explicando los contenidos y los
alumnos los verán en su propio Tablet también.
15. Aplicaciones móviles para la educación
Wattpad
Es una aplicación para móviles y tablets que
permite leer, comentar, publicar y compartir e-
books. Conecta con una de las comunidades de
ebooks más grandes que existen, en las que se
puede encontrar una gran variedad de ejemplares,
y más de 100 mil libros gratuitos. Puede ser
interesante para las áreas de lenguaje y literatura
ya que dispone de muchas obras clásicas.
16. Wikipedia Móvil
es la aplicación oficial de Wikipedia para Android. Es la
enciclopedia libre con más de 20 millones de artículos en 280
idiomas y es la obra de referencia más exhaustiva y
ampliamente usada jamás recopilada por la humanidad.
Con esta aplicación se puede guardar artículos para leerlos
más tarde o sin conexión, buscar artículos cercanos,
compartir artículos usando la función “compartir” de Android
o leer artículos en otro idioma.
Aplicaciones móviles para la educación
17. Google Play Books
es una apps que conecta a una plataforma de
venta y lectura de e-books para móviles, tablets
y también vía web. Nos permite descargar una
vista previa en nuestro dispositivo de libro.
De esta forma podemos saber si nos convence
o gusta tanto la forma de visualización como el
contenido.
Aplicaciones móviles para la educación
18. Aplicaciones móviles para la educación
Araboard.
es un conjunto de herramientas diseñadas
para la comunicación alternativa y
aumentativa, cuya finalidad es facilitar la
comunicación funcional, mediante el uso de
imágenes y pictogramas, a personas que
presentan algún tipo de dificultad en este
ámbito.
19. ¨Cuando se hace referencia a la nube, se está aludiendo
a un termino con algunos años de historia y que es una
forma metafórica de nombrar a Internet. Básicamente la
computación en la nube consiste en los servicios
ofrecidos a través de la red tales como correo
electrónico, almacenamiento, uso de aplicaciones, etc.,
los cuales son normalmente accesibles mediante un
navegador web. Al utilizar estos servicios, la
información utilizada y almacenada, así como la
mayoría de las aplicaciones requeridas, son procesadas
y ejecutadas por un servidor en Internet¨ (Avila ,2011)
Servicios en las nube
20. DROPBOX
Para utilizar Dropbox debemos crear una cuenta en el sitio oficial.
con completar nuestros datos y relacionarlos con una cuenta de
electrónico. En las cuentas “free” solamente se cuenta con 2 GB
gratuitos para poder subir los archivos.
Servicios en las nube
21. GOOGLE DRIVE
Si somos usuarios de Gmail, Google Plus o cualquier servicio de Google
no es necesario crear una cuenta en Google Drive, ya que forman parte
del mismo paquete de aplicaciones web; en caso contrario, debemos
registrarnos.
El punto más fuerte es la integración con las herramientas de Microsoft
Office: los documentos creados en SkyDrive tienen el mismo tipo de
extensión de archivo que los de Office.
Servicios en las nube
22. Amazon Elastic Compute Cloud
Es un servicio Web que proporciona capacidad informática con
modificable en la nube. Según la propia Amazon, se ha diseñado con
fin de que la computación web resulte más sencilla a los
Lo interesante de Amazon es su facilidad para poder escalar de forma
horizontal. Esto es agregando más procesador, más memoria, más
almacenamiento, o más instancias, que vendrían a ser como más
servidores en paralelo.
Servicios en las nube
23. ICLOUD DRIVE
Es un servicio en la nube ofrecido por Apple que
trabajar con los documentos que quieras en el
que quieras. Con iCloud Drive puedes guardar todas tus
presentaciones, hojas de cálculo, PDF, imágenes o
cualquier otro documento y acceder a ellos desde tu
iPhone, iPad, iPod touch, Mac o PC.
Servicios en las nube