Redvolucion Karen Palacios
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Este documento describe cómo Karen Julieth Palacios Mena ayudó a Pedro José Mena Valencia, un maestro de 58 años en Chigorodó, Colombia, a superar las dificultades que tenía para crear listas de calificaciones y subir las notas de sus estudiantes a la página web de su escuela. Palacios y Mena se reunieron semanalmente para que Palacios le enseñara a usar la página web viendo videos instructivos y creando una hoja de cálculo en Excel que facilitara la carga de las notas. Ahora M
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Una webquest es una tarea educativa que guía a los estudiantes a través de recursos en internet para completar un proyecto. Se compone de una introducción, tareas, proceso, recursos, evaluación y conclusión. El objetivo es que los estudiantes produzcan nuevo conocimiento de manera autónoma mediante el uso de herramientas y enlaces proporcionados por el maestro.
Yomna Hassan El Shamy CV
Yomna Hassan El Shamy is seeking a full-time job in marketing. She has a bachelor's degree in mass communication from October University for Modern Science and Arts, where she studied advertising, public relations, and integrated marketing communications. Her previous work experience includes positions as an account manager for several communication and advertising firms, where she managed client accounts, developed marketing plans, and pursued new business opportunities. She also has skills in computer programs, communication, and project management.
Top 5 Yoga Poses
Browse our top 5 yoga poses, advanced poses, seated and standing poses, twists, and bandha techniques. More on - http://www.zliving.com/fitness/yoga/
Capitulo 10
Un hombre llamado Pedro Alberto Jiménez fue encontrado muerto con signos de tortura. La causa de su muerte está siendo investigada por un juzgado. Un conocido de la víctima, luego de enterarse por el diario, expresa su confusión y dolor por la muerte de su amigo, y recuerda los buenos momentos que pasaron juntos.
Procesos de transformación, diseños y criterio de mejora
¿Qué es el proceso productivo?
Es el proceso por el cual se realizan las operaciones de transformación de las materias primas para la creación de bienes y servicios.
Estrategia de Producción y Operaciones.
La estrategia de producción y operaciones es el medio para alcanzar los objetivos establecidos de fabricación o de prestación de servicios. Para ello, se analizarán los costes, la calidad que deseamos alcanzar, las entregas, el servicio y la flexibilidad.
Etapas del proceso de producción.
Podría hablarse de la existencia de tres fases en todo proceso de producción:
1. Acopio/ etapa analítica: esta primera etapa de la producción, las materias primas se reúnen para ser utilizadas en la fabricación. El objetivo principal de una empresa durante estafase del proceso de producción es conseguir la mayor cantidad de materia prima posible al menor costo. En este cálculo hay que considerar también los costes de transporte y almacén.
2. Producción/ etapa de síntesis: durante esta fase, las materias primas que se recogieron previamente se transforman en el producto real que la empresa produce a través de su montaje. En esta etapa es fundamental observar los estándares de calidad y controlar su cumplimiento.
3. Procesamiento/ etapa de acondicionamiento: la adecuación a las necesidades del cliente o la adaptación del producto para un nuevo fin son las metas de esta fase productiva, que es la más orientada hacia la comercialización propiamente dicha. Transporte, almacén y elementos intangibles asociados a la demanda son las tres variables principales a considerar en esta etapa.
Control de Calidad.
Entendiendo por calidad desde el punto de vista del cliente (capacidad para satisfacer sus necesidades) y desde el punto de vista del producto (defectos e incidencias cero). La calidad debe ser medible. En este sentido, el objetivo es alcanzar estándares de calidad para el producto y servicio prestado. Por ello, muchas empresas optan por certificarse, principalmente a través de las normas ISO.
Las Normas ISO 9000.
La serie de Normas ISO 9000 son un conjunto de enunciados, los cuales especifican que elementos deben integrar el Sistema de Gestión de la Calidad de una Organización y como deben funcionar en conjunto estos elementos para asegurar la calidad de los bienes y servicios que produce la Organización.
¿Y qué significa Sistema de Gestión de la Calidad?
Sistema de Gestión de la Calidad significa disponer de una serie de elementos como Procesos, Manual de la Calidad, Procedimientos de Inspección y Ensayo, Instrucciones de Trabajo, Plan de Capacitación, Registros de la Calidad, etc., todo funcionando en equipo para producir bienes y servicios de la calidad requerida por los Clientes.
Las Normas ISO relacionadas con la calidad son las siguientes:
ISO 9000: Fundamentos y Vocabulario.
ISO 9001: Requisitos.
ISO 9004: Directrices para la Mejora del desempeño.
La ISO 9001 del 2000 utiliza un enfoque orientado a Procesos.
Unidad i b.
Este documento trata sobre la educación como mecanismo de inclusión social. Discuten que la educación puede usarse para cambiar y asesorar a las personas, mostrándoles posibles salidas a su situación. También describe el programa gubernamental venezolano "Misión Alma Mater" que crea universidades territoriales y transforma institutos en universidades políticas experimentales. Además, explica el proyecto "Canaima Educativo" desarrollado por el gobierno venezolano para garantizar el acceso a la tecnología de la información.
Revista CháMais 2016 1º Edição (versão leitura).
Revista CháMais 2016 1º Edição. Conheça a Revista CháMais com assuntos sobre esporte, gastronomia, dica da nutri, reportagem especial, eventos e muito mais. Guia de produtos naturais e funcionais. Aqui você encontra toda a linha da CháMais para sua saúde e bem-estar!
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1. Acopio/ etapa analítica: esta primera etapa de la producción, las materias primas se reúnen para ser utilizadas en la fabricación. El objetivo principal de una empresa durante estafase del proceso de producción es conseguir la mayor cantidad de materia prima posible al menor costo. En este cálculo hay que considerar también los costes de transporte y almacén.
2. Producción/ etapa de síntesis: durante esta fase, las materias primas que se recogieron previamente se transforman en el producto real que la empresa produce a través de su montaje. En esta etapa es fundamental observar los estándares de calidad y controlar su cumplimiento.
3. Procesamiento/ etapa de acondicionamiento: la adecuación a las necesidades del cliente o la adaptación del producto para un nuevo fin son las metas de esta fase productiva, que es la más orientada hacia la comercialización propiamente dicha. Transporte, almacén y elementos intangibles asociados a la demanda son las tres variables principales a considerar en esta etapa.
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Entendiendo por calidad desde el punto de vista del cliente (capacidad para satisfacer sus necesidades) y desde el punto de vista del producto (defectos e incidencias cero). La calidad debe ser medible. En este sentido, el objetivo es alcanzar estándares de calidad para el producto y servicio prestado. Por ello, muchas empresas optan por certificarse, principalmente a través de las normas ISO.
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Geography grade-4-exam
This document provides instructions for a Grade 4 social science examination. It consists of 6 pages with questions related to geography and history. The instructions state that students should write their name, surname and class on the paper. They should look at the mark allocation before answering questions and write neatly. The document then provides 6 multiple choice and written response questions on topics like settlements, map reading, farming, water usage, pollution and transportation through history.
Ranking de ciudades colombianas
El documento presenta los resultados de un estudio sobre el ranking de competitividad de las principales ciudades colombianas. Bucaramanga ocupó el primer lugar en recursos humanos, mientras que Medellín y Bogotá encabezaron los factores de ciencia y tecnología e infraestructura. Cartagena tuvo un desempeño destacado en internacionalización de la economía e importaciones colombianas crecieron 38.3% en el primer trimestre de 2011.
Gpudigital lab for english partners
This document describes a scientific simulation platform called GPUDigitalLab created by Oleg Gubanov using Microsoft DirectCompute. The platform uses a computational kernel to parallelize simulations across GPUs. It splits complex tasks into independent computational agents and uses a framework to control agent behavior and update results. Simulations can program 3D animations. The platform is intended for use in scientific modeling, simulations, and data analysis applications across various domains.
Mockumentaries Research
Mockumentaries have existed since the 1950s but became more popular starting in the 1980s. Some of the most famous early mockumentaries included This is Spinal Tap (1984), which parodied rock documentaries, and Zelig (1983), which spoofed 1920s newsreels. In recent decades, mockumentary films like Borat (2006) and television shows like The Thick of It and Veep have effectively satirized politics and society through a documentary format with improvised dialogue.
Modernizing Your IT Infrastructure with Hadoop - Cloudera Summer Webinar Seri...
You will also learn how to understand key challenges when deploying a Hadoop cluster in production, manage the entire Hadoop lifecycle using a single management console, deliver integrated management of the entire cluster to maximize IT and business agility.
Dmni dmg 2016 2 s02 - innovación y modelos de negocio
El documento proporciona información sobre un Design Challenge que debe completarse antes del 21 de agosto a las 11 am. Sugiere ver videos sobre innovación, diseño de pensamiento, modelos de negocio y casos de éxito de emprendimientos. La próxima clase será el 24 de agosto y abordará temas como nuevos aprendizajes, confirmaciones, preguntas e insights. Explica brevemente qué es un insight y cómo pueden captarse.
Byrge Unofficial Transcript BA (1)
This transcript is for April Marie Byrge, who graduated from Maryville College in 2011 with a Bachelor of Arts in Biology. It shows her coursework and grades from 2007-2011, including transfer credits from Roane State Community College. She maintained an overall GPA of 3.46 and received honors including being named to the Dean's List multiple times. Her coursework focused on biology, with many biology-related classes and research studies.
Visual Storytelling und Influencer Marketing in Theorie und Praxis: Ein Refer...
Visual Storytelling und Influencer Marketing in Theorie und Praxis: Ein Refer...Gnocchi / Digital Marketing
Aldo Gnocchi, Experte für Content Marketing und Social Media und Geschäftsführer der Gnocchi GmbH / Digital Marketing und Sarah Stiefel, Leiterin Digitale Kommunikation bei der SBB AG, haben am Schweizerischen Marketing-Tag 2016 im KKL Luzern ein Referat zum Thema Influencer Marketing im Kontext von Visual Storytelling abgehalten.
In einem Dialog berichten die beiden Schweizer Digital Marketing- und Kommunikationsprofis von der Relevanz von Visual Storytelling und Influencer Marketing für Unternehmen und erzählen von der digitalen Geschichte, wie sie sich via Twitter im Social Web kennengelernt und bereits nach einem einmaligen Treffen dazu entschlossen haben, gemeinsam vor einem Publikum von rund 1'000 Personen zu referieren.
Mehr Informationen und Impressionen zum Referat erfahren Sie im Gnocchi / Digital Marketing Blog unter:
http://aldognocchi.ch/visual-storytelling-und-influencer-marketing
Reflexion mirando hacia atras
Reflexión acerca de mi crecimiento personal y profesional después de haber recibido capacitación en ayudas virtuales atravez del diplomado TIT@
Web quest
Este documento describe una WebQuest, una estrategia educativa que utiliza recursos de Internet para guiar a los estudiantes en una investigación. Una WebQuest típicamente incluye una introducción, una tarea, instrucciones de proceso, recursos de investigación específicos, criterios de evaluación y una conclusión. El propósito es motivar a los estudiantes a realizar una investigación guiada en lugar de navegar sin rumbo en Internet. Las ventajas incluyen ahorrar tiempo en la investigación y desafiar a los estudiantes a combinar creatividad e
Olsv. Portafolio diagnóstico
Este documento presenta el currículum de Olga Lydia Salazar Villegas. Actualmente trabaja como profesora en Conalep Cadereyta y la Universidad Tecnológica Cadereyta. Tiene una licenciatura en psicología y maestría en administración de empresas. Cuenta con 5 años de experiencia como profesora en línea utilizando la plataforma Moodle. Su objetivo es mejorar el uso y entendimiento de la plataforma educativa entre profesores y alumnos.
Auditoria administrativa
Este documento resume las actividades y reflexiones de un curso de auditoría administrativa. La estudiante aprendió sobre los procesos, conceptos e importancia de la auditoría. Realizó actividades como entrevistas a auditores, foros, trabajos colaborativos y exámenes. Se enfrentó a algunas dificultades como falta de conocimiento técnico o problemas de comunicación en grupos. Su compromiso es continuar aprendiendo e investigando sobre el tema.
Informática Examen
Examen de Informática Educativa la cual contiene todo lo aprendido durante el semestre, contiene las 4 plataformas, Educaplay, Mindomo, Webquest y Wordpress.
Informatica examen nicolas
Este documento presenta información sobre diferentes herramientas TIC (Mindomo, Wordpress, Educaplay, Webquest) utilizadas en una clase de informática educativa. Describe cada herramienta detallando sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. También resume una lectura sobre la evaluación educativa y cómo esta revela las concepciones y actitudes del profesor. Finalmente, el documento incluye el nombre del estudiante, profesora, sección y fecha de entrega.
El tutor en entornos virtuales
El documento describe el rol del tutor en entornos virtuales de aprendizaje. Explica que el tutor actúa como puente y orientador para sostener la tarea, transmitiendo lo que piensa y siente al grupo. Sus funciones incluyen estimular la interacción, contener al grupo, promover la integración, sostener los objetivos del curso, encauzar las actividades y moderar los foros. También establece las pautas del curso, los tiempos y criterios de evaluación.
Chan uh jose guadalupe m1_s4_proyecto integrador
Los documentos describen las dificultades que tuvo el autor al crear una presentación en PowerPoint, un blog y utilizar Dropbox por primera vez, así como las formas en que logró completar estas tareas con tutoriales y ayuda de compañeros. También mencionan que practicar más con estas herramientas podría beneficiar sus estudios.
La presentacion con prezi ccesa007
Este documento presenta una capacitación sobre el uso de la herramienta Prezi para diseñar presentaciones de contenido dinámicas. Explica que Prezi permite combinar texto, imágenes, audio y video de manera interactiva. También describe las ventajas de Prezi como su uso en línea, facilidad, inserción de multimedia y colores atractivos. Finalmente, incluye instrucciones paso a paso para acceder a Prezi como profesor y crear una lección de ejemplo.
Sexto en la web
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LA WEB 2.0 Presentación Joffre
El documento describe las ventajas del uso de la Web 2.0 en la educación, incluyendo el trabajo colaborativo entre estudiantes, mejor comunicación, mayor interés de los estudiantes en trabajos en línea, y fomento del autoaprendizaje. Aunque la institución del autor ha aprendido sobre este enfoque, carece de la infraestructura necesaria para implementarlo completamente. El autor usaría herramientas como Blogger y Google Drive para actividades como exposiciones de documentos, enlaces a videos e imágenes.
S1 Presentacion_del_curso
Este documento presenta la estructura y contenido de un curso sobre financiamiento para la innovación. El curso se impartirá de forma blended y tendrá una metodología de aula invertida. El logro del curso es que los estudiantes evalúen las mejores opciones de financiamiento para sus iniciativas empresariales. El curso consta de 4 unidades y se evaluará a través de trabajos, participación y un trabajo final.
E mediador por Victor Julio Jaimes
El documento describe las funciones y responsabilidades de un e-mediador en un entorno de aprendizaje virtual (AVA). El e-mediador informa, explica contenidos, supervisa el progreso de los estudiantes, diseña actividades de aprendizaje, responde preguntas, y facilita el debate. También mantiene el diálogo con los estudiantes, crea grupos de trabajo, y dinamiza la participación. Además, presenta el calendario y normas del curso, mantiene comunicación con el equipo docente, y brinda apoyo técnico
Pacie
La metodología PACIE es una metodología para el uso de herramientas virtuales en la educación. Se compone de 5 fases: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. La fase de Interacción es la más importante porque promueve el aprendizaje colaborativo entre estudiantes.
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Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
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Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
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pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
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Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
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Redvolucion Karen Palacios
- 1. Karen Julieth Palacios Mena Institución Educativa Chigorodó Redvolucion
- 2. • Persona Inspirada: Pedro José Mena Valencia 58 años Chigorodó Docente
- 3. • El es Pedro José un docente en el municipio de Chigorodó que presentaba algunas dificultades al realizar el listado y subir las notas a la pagina de internet de su institución ya que tenia problemas para aprender su manejo el cual le parecía muy complejo.
- 4. Nos reunimos en el transcurso de las semanas para aprender a trabajar en la pagina de calificaciones, vimos algunos videos sobre su manejo lo cual nos aclaró muchas dudas. También aprendimos a hacer una planilla auxiliar en Excel, la cual le facilitaba la subida de las notas a dicha plataforma. Ahora a el docente se le hace fácil entrar y subir sus notas a la pagina, también crear nuevas planillas para seguir a cabo con su labor.