1. REFLEXIÓN
DEL TEMA
REALIZADO POR: MILTON
BARRAQUIL

2. Desde la antigüedad y hasta
nuestros días, las prácticas
educativas han estado reguladas y
encaminadas al logro de algunas
metas.
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HISTORIA DEL CURRÍCULO

3. HISTORIA DEL CURRÍCULO
 Las antiguas civilizaciones han aportado mecanismos
a las prácticas pedagógicas:
 China contribuyó con la introducción del examen;
 La India con su ceremonial religioso;
 La Griega con su humanismo;
 La Romana con su formación encíclica;
 La civilización Judía con su instrucción talmúdica;
 La educación medieval introdujo el Trivium y Quadrivium.
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4. EL CURRÍCULO
 Bobbit, 1918.
 Currículo:
 como el rango total de experiencias, dirigidas o no,
comprometido en desarrollar habilidades del individuo,
 como la serie de experiencias de entrenamiento
conscientemente dirigidas que las escuelas emplean
para completar y perfeccionar ese desarrollo.
 Es en este sentido en que los profesionales de la
Pedagogía emplean el término.
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