El documento reflexiona sobre cómo la interculturalidad se puede aplicar en el ámbito pedagógico mediante el uso de las TIC como estrategia motivadora e integradora en el contexto educativo. Esto permite fortalecer la labor educativa convirtiendo a las comunidades de aprendizaje en agentes de cambio a través de proyectos que tienen en cuenta las necesidades de los estudiantes y las comunidades. Además, las TIC permiten la creación de espacios colaborativos y cooperativos que rompen fronteras culturales y lingü