Carla Arévalo. Linette Burgos.
Luciana Durán. Carolina Mora.
Valentina Nova. Katherine Valdebenito.
 Es un cambio progresivo que tendrá la
educación chilena y que nos llevará a mejorar
la calidad de la educación de los niños y
niñas de todo Chile.
La Reforma consiste en varios proyectos de
ley que serán enviados para su discusión al
Congreso Nacional durante el 2014 y 2015.
Proyecto de Ley de Inclusión: fin al lucro, la selección
y el copago.
Proyecto de Ley Educación Parvulario.
Objetivos:
• Establece gratuidad en todos los colegios que
reciben subvención estatal
• Pone fin a la discriminación en los procesos de
admisión escolar
• Pone fin al lucro en todos los colegios que
reciben aportes públicos
1. Con gratuidad.
2. Con más recursos desde el
Estado.
3. Con el compromiso y apoyo
de las familias.
4. Sin selección.
5. Con un sistema de admisión
inclusivo.
6. Sin lucro.
7. Fortaleciendo la educación
pública.
8. Con espacio para proyectos
educativos de características
especiales.
9. Defendiendo el derecho de los
estudiantes a no ser expulsados
arbitrariamente.
10. Con un tránsito gradual al
nuevo sistema.
El proyecto indica que debe prohibirse el lucro en los
establecimientos que reciban recursos públicos, para
asegurar que todos los aportes que la sociedad
destina a la educación sean invertidos en ella y su
mejoramiento constante.
En el curso de 2 años, los colegios que son
sociedades con fines de lucro, deben transformarse en
sociedades sin fines de lucro.
El término del copago significa que será el
Estado quien asuma lo que actualmente pagan
las familias que tienen a sus hijos en colegios
subvencionados.
Este dinero saldrá de lo recaudado por la
reforma tributaria y permitiría mejorar la
infraestructura, los planes deportivos, los
laboratorios de idiomas y el apoyo técnico,
entre otras cosas.
Elimina la selección a través de pruebas de
conocimiento para el ingreso en alguno colegios
subvencionados y en los llamados liceos emblemáticos.
La existencia de la selección, por características
socioeconómicas o culturales atenta contra el derecho
a la educación ya que no permite que los padres,
madres y apoderados tengan las mismas posibilidades
de elegir
La Reforma no busca cerrar colegios, liceos, ni
escuelas. Por el contrario, busca entregarles más recursos
para que puedan ofrecer una educación de calidad.
Chile seguirá teniendo tres tipos de establecimientos:
escuelas y liceos públicos, colegios particulares
subvencionados y colegios particulares pagados.
Todos los establecimientos que reciben dinero
del deberán invertirlo en educación y darle la misma
oportunidad a todos los niños y niñas que postulen. Los
colegios particulares subvencionados y públicos serán
instituciones sin fines de lucro.
Este proyecto de ley responde a la necesidad de
ordenar y modernizar la educación parvularia.
Se creara la Subsecretaría de Educación Parvularia en el
Ministerio de Educación.
Con esta nueva institución se busca fortalecer y
empoderar a la JUNJI como entidad pública y que
adquiera un rol activo y protagónico en la provisión
directa de la educación pre-escolar.
Fin al lucro.
Acreditación
Obligatoria.
Fijación de
aranceles.
Equidad en el
acceso a la
educación
superior.

Reforma educacional-2014

  • 1.
    Carla Arévalo. LinetteBurgos. Luciana Durán. Carolina Mora. Valentina Nova. Katherine Valdebenito.
  • 2.
     Es uncambio progresivo que tendrá la educación chilena y que nos llevará a mejorar la calidad de la educación de los niños y niñas de todo Chile. La Reforma consiste en varios proyectos de ley que serán enviados para su discusión al Congreso Nacional durante el 2014 y 2015.
  • 3.
    Proyecto de Leyde Inclusión: fin al lucro, la selección y el copago. Proyecto de Ley Educación Parvulario.
  • 4.
    Objetivos: • Establece gratuidaden todos los colegios que reciben subvención estatal • Pone fin a la discriminación en los procesos de admisión escolar • Pone fin al lucro en todos los colegios que reciben aportes públicos
  • 5.
    1. Con gratuidad. 2.Con más recursos desde el Estado. 3. Con el compromiso y apoyo de las familias. 4. Sin selección. 5. Con un sistema de admisión inclusivo.
  • 6.
    6. Sin lucro. 7.Fortaleciendo la educación pública. 8. Con espacio para proyectos educativos de características especiales. 9. Defendiendo el derecho de los estudiantes a no ser expulsados arbitrariamente. 10. Con un tránsito gradual al nuevo sistema.
  • 7.
    El proyecto indicaque debe prohibirse el lucro en los establecimientos que reciban recursos públicos, para asegurar que todos los aportes que la sociedad destina a la educación sean invertidos en ella y su mejoramiento constante. En el curso de 2 años, los colegios que son sociedades con fines de lucro, deben transformarse en sociedades sin fines de lucro.
  • 8.
    El término delcopago significa que será el Estado quien asuma lo que actualmente pagan las familias que tienen a sus hijos en colegios subvencionados. Este dinero saldrá de lo recaudado por la reforma tributaria y permitiría mejorar la infraestructura, los planes deportivos, los laboratorios de idiomas y el apoyo técnico, entre otras cosas.
  • 9.
    Elimina la seleccióna través de pruebas de conocimiento para el ingreso en alguno colegios subvencionados y en los llamados liceos emblemáticos. La existencia de la selección, por características socioeconómicas o culturales atenta contra el derecho a la educación ya que no permite que los padres, madres y apoderados tengan las mismas posibilidades de elegir
  • 10.
    La Reforma nobusca cerrar colegios, liceos, ni escuelas. Por el contrario, busca entregarles más recursos para que puedan ofrecer una educación de calidad. Chile seguirá teniendo tres tipos de establecimientos: escuelas y liceos públicos, colegios particulares subvencionados y colegios particulares pagados. Todos los establecimientos que reciben dinero del deberán invertirlo en educación y darle la misma oportunidad a todos los niños y niñas que postulen. Los colegios particulares subvencionados y públicos serán instituciones sin fines de lucro.
  • 12.
    Este proyecto deley responde a la necesidad de ordenar y modernizar la educación parvularia. Se creara la Subsecretaría de Educación Parvularia en el Ministerio de Educación. Con esta nueva institución se busca fortalecer y empoderar a la JUNJI como entidad pública y que adquiera un rol activo y protagónico en la provisión directa de la educación pre-escolar.
  • 13.
    Fin al lucro. Acreditación Obligatoria. Fijaciónde aranceles. Equidad en el acceso a la educación superior.