Este documento propone un plan en 5 años para acabar con la educación privada-concertada en España. Primero, los inspectores verificarían que los centros concertados cumplen la ley y retirarían el concierto a los que no cumplan. Luego, los centros tendrían que optar por ser públicos o privados. Finalmente, se invertiría en las escuelas públicas para mejorar la calidad educativa, integrar al profesorado de centros concertados, y acabar con la segregación del alumnado.

1. 1SOY PÚBLICA / 2015
CÓMO ACABAR CON
LA EDUCACIÓN PRIVADA-CONCERTADA
Primer paso
• La educación concertada debe cumplir la ley. Son muchos los centros concertados
que cobran diversas cuotas a su alumnado a pesar de no ser legal. La educación
concertada recibe fondos del erario público para pagar a los docentes y otros gas-
tos. Sin embargo, cobran dinero porque la educación es un negocio del que obtener
beneficios.
• Proponemos que la ley se cumpla. Para garantizarlo, los inspectores de educación
deberían dedicarse unos meses en exclusiva a confirmar que todos los centros están
dentro de la legalidad. A los centros que no cumplan se les retirará el concierto.
• No se otorgarán más conciertos. Ningún centro concertado más.
• Los centros concertados no podrán obtener beneficios al ser un servicio público lo
que ofrecen.
En un plazo menor de 5 años
• Los centros tendrán que optar por pasar a formar parte de la red pública o recon-
vertirse en centros privados.
• Proyecto de conversión: sin definir.
Las familias
• Las familias tendrán garantizada una plaza pública si esta es su elección.
• Todos/as se verán beneficiados de un plan de inversiones público, que permitirá
bajar la ratio y complementar la labor docente con los recursos necesarios, huma-
nos y tecnológicos.
• Las familias podrán contar con una mayor participa-
ción en las escuelas públicas.
• Se analizarán las necesidades de cada centro y así
se podrán cubrir las necesidades del alumnado y sus
familias.

2. 2SOY PÚBLICA / 2015
El profesorado
• Los mayores de 55 años pasarían a ser funcionarios o personal laboral hasta su
jubilación.
• El resto de docentes pasarán a formar parte de la lista de interinos/as de la comu-
nidad autónoma. Será tenida en consideración su experiencia para formar parte de
dicha lista y podrán cubrir las bajas que vayan surgiendo.
• Las bajas y jubilaciones serán cubiertas desde el primer momento, por docentes
pertenecientes a la lista de interinos/as atendiendo así a criterios de mérito y capa-
cidad.
• Como todos los docentes, el personal de este tipo de centros debe demostrar su
capacidad a través del proceso selectivo al que concurren todos los profesores que
trabajan en la educación pública.
Estos cambios tienen que acabar con la competencia desleal de centros
que “compiten” cometiendo numerosas irregularidades (selección de
alumnado por motivos racistas, socioeconómicos o religiosos), y con la
segregación del alumnado.
COMO ACABAR CON
LA EDUCACIÓN PRIVADA-CONCERTADA