Reglamento interno

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTRUMENTO DE GESTIÓN
―CORONEL GREGORIO ALBARRACÍN‖ REGLAMENTO INTERNO 2009

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
"CORONEL GREGORIO ALBARRACÍN - TACNA"

ÍNDICE GENERAL

CAPÍTULO I

GENERALIDADES

DISPOSICIONES GENERALES: CONCEPTO, FINALIDAD, VIGENCIA, BASE LEGAL Y
ALCANCES

Concepto
Finalidad
Vigencia
Base Legal
Alcances
CAPÍTULO II

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CREACIÓN, CONVENIO, FINES, OBJETIVOS, SERVICIOS QUE SE BRINDA,
FUNCIONES GENERALES Y ESTRUCTURA ORGÁNICA

Creación
Fines
Objetivos
Servicios que se brinda
Funciones Generales
Estructura orgánica
 Órgano de Dirección
 Órgano de Asesoramiento
 Órgano de Gestión Pedagógica
 Órgano de Gestión Administrativa Institucional
 Órgano de Participación y Coordinación

CAPÍTULO III
DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LO
INTEGRAN

ÓRGANO DE DIRECCIÓN

El Director
Comité Directivo y Personal Jerárquico
Subdirección de Primaria
Sub Dirección de Formación General
Sub Dirección de Administración

ÓRGANO DE ASESORAMIENTO
Consejo Académico

ÓRGANO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

 Área de Tutoría y Orientación del Educando
 Escuela para Padres
 Consejo de Disciplina
 Asesoría de Ciencias

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 Jefatura de Laboratorio
 Equipos Funcionales de Docentes de Primaria
Responsable: Sub Director de Primaria
 Personal docente
 Comités funcionales de docentes:
o Redes
o Tutoría, Orientación Educativa
o Defensa Civil - Cruz Roja
o Plan Lector – Banco de Libros
o Municipios Escolares
o Escuelas Saludables – Educación Ambiental
o Religión
o Banda
o Concursos
o Deportes
o Escolta
 Aula de Innovación
 Departamento de Educación Física
 Los Educandos
 Municipio Escolar
 Policía Escolar
 Equipos Funcionales de Docentes de Secundaria
Responsable: Subdirector de Formación General
 Tutores por sección
 Profesores por áreas
 Departamento de Educación Física - funciones
 Profesores responsables Sala de Cómputo
 Defensa Civil – Cruz Roja
 Policía Escolar
 Tutoría Escolar
 Plan Lector
 Escuela para padres
 Sociales
 SIAGE
 Deportes
 Municipio Escolar
 Prevención de Uso Indebido de Drogas
 Actividades Religiosas
 Actividades Patrióticas.
 Calendario Cívico Escolar
 COSAE
 DESNA
 Actividades por el Día de la Institución
 Fiscalía Escolar
 Auxiliares de Educación
 Los Educandos
 Practicantes
 Brigadieres de Aula
 Área de Comunidad
 Área de Proyección a la Comunidad.
 Comité de Imagen Institucional
 Área de Organización y Gestión

ÓRGANO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA INSTITUCIONAL
Responsable: Sub Directora Administrativa
 Secretaria I

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 Oficinista I
 Auxiliar de Laboratorio
 Auxiliar de Biblioteca
 Personal de Servicio II y III

ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN Y COORDINACIÓN
Consejo Educativo Institucional (CONEI)
 Asamblea de Docentes
 Asociación de Padres de Familia APAFA
 Comités de Aula

CAPÍTULO IV

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Planificación
Procedimientos en su elaboración y aprobación División del trabajo educativo
Programación
Ejecución
Evaluación
Supervisión
Los recursos didácticos
Duración del año escolar

CAPÍTULO V
DEL FUNCIONAM IENTO Y ORGANIZACI ÓN DEL TRABAJO ADM INISTRATIVO

De los Docentes y Administrativos

Jornada de trabajo

Control de Asistencia y Permanencia del Personal Docente y Administrativo
 Asistencia
 Tardanzas
 Inasistencia
 Permisos
 Justificaciones
 Licencias Vacaciones

Control de Asistencia y Permanencia de los Alumnos
 Asistencia
 Tardanzas
 Inasistencias Permisos
 Justificaciones
 Vacaciones

CAPÍTULO VI
DE LA MATRÍCULA EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LOS
EDUCANDOS

La matrícula
Ratificación de matrícula
Traslado de matr ícula
Evaluación de los Educandos
Evaluación de Subsanación
Convalidación y/o Revalidación

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Exoneraciones
Certificación

CAPÍTULO VII
DE LOS DERECHOS, DEBERES, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES. ESTÍM ULOS,
FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Derechos del Personal
Deberes del personal
Estímulos
Atribuciones
Prohibiciones del Personal
Faltas
Sanciones

CAPÍTULO VIII
DE LOS DERECHOS, DEBERES, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES , ESTÍM ULOS.
FALTAS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS

Derechos de los Alumnos
Deberes de los alumnos
Estímulos
Atribuciones
Prohibiciones de los alumnos
Faltas
Sanciones
CAPÍTULO IX

DE LAS RELACIONES Y CO ORDINACI Ó N, SERVICIO S DE B IENESTAR SO CIAL
Y ADM INISTRACIÓ N DE LOS RECURSO S

Participación y Colaboración de los Padres de Familia
Participación y colaboración de los Ex alumnos
Relación con los Padres de Familia y la Comunidad
Relación del Director y Plana Docente con la Comunidad
Administración de los Recursos
De los Bienes e Inmuebles
De la Caja Central
De la Contabilidad
De la Administración de los Kioscos
Del Uso de Campo Deportivo y otros afines
De la Suscripción de Convenios
De las Donaciones

CAPÍTULO X

Disposiciones Complementarias
CAPÍTULO I
GENERALIDADES
D1SPOSICIONES GENERALES: CONCEPTO, FINALIDAD, VIGENCIA, BASE LEGAL
Y ALCANCES

Concepto:
Art. 01° El presente Reglamento de la Institución Educativa "Crnl. Gregorio Albarracín - Tacna",

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constituye el documento normativo y orientador del quehacer Educativo y precisa con claridad los límites
de responsabilidad de los diferentes estamentos en relación con la calidad del proceso enseñanza
aprendizaje a impartir en nuestra institución.

Finalidad:
Art. 02. La finalidad del presente reglamento es precisar las funciones derechos, responsabilidades,
estímulos, faltas y sanciones de los estamentos de la Comunidad Educativa.

Vigencia:
Art. 03. El presente reglamento tendrá vigencia durante dos años calendarios, a partir de la fecha de
aprobación mediante Resolución Directoral de la institución Educativa.

Bases Legales:
Art. 04° El presente Reglamento se fundamenta en los siguientes dispositivos legales vigentes:

Constitución Política del Perú
Lev N° 28044 Ley General de educación
Ley N° 24029 Ley Del Profesorado
Ley N° 25212 Modificado por la Ley N° 24029
Ley Nº 29063 Ley del Profesorado - 2007
Ley N° 19990 Lev de la Caja de Pensiones, Jubilación.
D.S. N° 019-90-ED, Reglamento de la Ley del Profesorado
D.S. N° 050-83-E1), Reglamento de Supervisión Educativa
D S. N° 004-83-El). Reglamento de Educación Secundaria
N° 002x'96-ED, Reglamento de Organización y Funciones del M.E.
D.S. N° 007-2001, Desarrollo de las Actividades Educativas
D S. N° 016-2002-ED, Reglamento de APAEA
D.S. N° 026-ED. Kioscos Escolares
D.S. N° 276, Ley de Bases do la Carrera Administrativa
RM N° 853-03-ED, Aplicación Progresiva de la Nueva ley General de Educación
D.S. N° 021-03-ED, Declaran en Emergencia el Sistema Educativo Nacional
RM. N° I68-2002-ED, Aprueban disposiciones complementarias de las normas para la Gestión y Desarrollo
de las Actividades en los Centros y Programas Educativos
RM. N° 310-2003-ED. Aprueban disposiciones complementarias de las normas para la Gestión y Desarrollo
de las Actividades en los Centros y Programas Educativos.
Ley N° 27444-2001, Ley del Procedimiento Administrativo General

Alcances:
Art. 05. De acuerdo a las Disposiciones Legales del Sector Educación, están obligados a cumplir el presente
Reglamento, el Personal Directivo y Jerárquico, Docente. Administrativo y de Servicio. Así coma todo el
alumnado y los Padres de Familia de la I.E. "Crnl. Gregorio Albarracín‖.

Art. 06. El Director y su Consejo Educativo Institucional, serán los responsables de velar para que se de
estricto cumplimiento al presente Reglamento, evaluar sus resultados, sancionar las faltas que se deriven
por el incumplimiento del mismo y de actualizarlo al término del periodo de vigencia.

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CAPÍTULO II

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CREACIÓN, CONVENIO, FINES, OBJETIVOS, SERVICIOS QUE SE BRINDA,
FUNCIONES GENERALES Y ESTRUCTURA ORGÁNICA

Creación:
Art. 07. La Institución Educativa ―Coronel Gregorio Albarracín‖ enraizado en la historia de Tacna, a
través de tantas generaciones que pasaron por sus aulas y las que seguirán pasando, fue creado por R.D. Nº
1797 del 20 de Julio de 1929, al mismo tiempo se realizaban los preparativos del regreso de nuestra Tacna a
la Heredad Nacional, inició su vida institucional como Escuela ―Peruana‖ el 16 de Setiembre del mismo año,
con 141 alumnos, siendo su primer Director Don Juan Rose Ugarte. Desde entonces han egresado de sus
aulas muchos alumnos que destacan y han representado a Tacna en eventos nacionales e internacionales.

Así, surgió la Escuela 995, bajo la égida del Bicolor Peruano, primero en el local en lo que hoy es la Plaza
Zela; posteriormente se trasladó a la calle Blondell junto a la línea del ferrocarril, popularizándose como
Escuela de la Línea.

En 1969 se inauguró la moderna infraestructura, donde se encuentra hoy, siendo posible su conservación
gracias al apoyo de los padres de familia.
Desde 1958 ostenta el nombre de glorioso CORONEL GREGORIO ALBARRACÍN, El ―Centauro de las
Vilcas‖, quien saltó a la inmortalidad ofrendando su vida en aras de la Patria, y cuyo ejemplo de valor y
patriotismo constituye el ideal de los albarracinos, traducido en su lema:
“UN ALBARRACINO NO SE RINDE JAMAS”.

A partir de 1979, siendo Director don Alberto Eyzaguirre Montes, fue creado el Nivel Secundario, y la
antigua escuelita 995, hoy es la prestigiosa INSTITUCIÓN EDUCATIVA ―CORONEL GREGORIO
ALBARRACÍN‖ que cuenta con 26 secciones con un total de 811 alumnos en el Nivel Primario a cargo del
Sub Director del Nivel, Prof. Alfredo Chávez Álvarez. El Nivel Secundario cuenta con 25 secciones con un
total de 704 estudiantes, siendo el Sub Director de Formación General el Prof. Sergio Marino Torres Atencio
y la Sub Directora Administrativa de la Institución Prof. Nelly Lourdes Cayo Cabrera.
El actual Director encargado es el Prof. Juan Marcial Ticona Quispe; nuestros estudiantes guiados por sus
maestros con eficiencia y sensibilidad han conquistado diversos galardones, fruto de su esfuerzo y
dedicación, logrando llevar al plantel a un lugar preferencial en la comunidad.

Fines:
Art. 08.
a. Contribuir a la Formación Humano y Cristiana de la niñez y juventud.
b. Contribuir al desarrollo integral de la personalidad del educando, mediante una educación acorde
con los principios de la moral cristiana y con los adelantos científicos y tecnológicos.
c. Propiciar la participación organizada de la familia, la comunidad y las instituciones de bien, en la
gestión educativa.

Objetivos:
Art. 09" Son objetivos de La Institución Educativa ―Coronel Gregorio Albarracín‖
a. Lograr los objetivos de Educación Primaria y Secundaria de menores que están
contenidos en: Nuevas propuestas curriculares
 La Nueva Secundaria
 Proyecto Huascarán
 La Ley General de Educación N° 28044 y su Reglamento
 La Ley N° 24029 y su modificación N° 25212
 Ley de la carrera pública magisterial.

b. R.M. N° 013-88, Ampliación Progresiva de Programas Curriculares
Brindar al educando oportunidades de aprendizaje que le permitan adquirir conocimientos en los
campos humanísticos, científicos y tecnológicos que estimulen el desarrollo de sus capacidades
para comprender, analizar, explicar y evaluar el medio natural, cultural y social en los ámbitos
local, regional, nacional e internacional.
c. Promover el conocimiento y la práctica de los valores cívico, patriótico, éticos, estéticos y

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religiosos para el positivo desenvolvimiento personal y social del educando.
d. Brindar al educando servicios de orientación y bienestar que contribuyan al conocimiento y
comprensión de si mismo y al desarrollo de su personalidad.
e. Ofrecer orientación vocacional y formación teórico - práctico que facilite e incremente el desarrollo
de conocimientos básicos, aptitudes, habilidades, y destrezas relacionadas con una Área ocupacional
especifica.
f. Capacitar al Personal Docente en las Nuevas Propuestas Educativas tomando en cuenta los proyectos
por el Ministerio de Educación entre otros.

Servicios que se b r i n d a :
Art. 10. La Institución Educativa ―Coronel Gregorio Albarracín" fomenta una educación formativa e
integral, por lo tanto, brinda servicios de recreación, deportes, artes, música, biblioteca, entre otros.

Funciones Genera les:
Art. 11. La Institución Educativa "Crnl. Gregorio Albarracín" tiene las siguientes funciones Generales:
 Normar la organización interna v funcionamiento de la Institución Educativa.
 Brindar una educación integral al educando de acuerdo a sus necesidades, intereses, aspiraciones y
potencialidades.
 Cumplir los fines de la educación peruana y los objetivos de los niveles de educación primaria y
secundaria.

Estructura orgánica:
Art. 12. La estructura Orgánica de la institución educativa es la siguiente:
a. Órgano de Dirección:
 Director
 Comité Directivo y Personal Jerárquico
 Subdirector de Primaria
 Subdirector de Formación General
 Sub Dirección Administrativa

b. Órgano de Asesoramiento:
 Consejo Académico

c. Órgano de Gestión Pedagógica :
 Área de Tutoría y Orientación del Educando
 Escuela para Padres
 Consejo de Disciplina
 Asesoría de Ciencias
 Jefatura de Laboratorio
 Equipos Funcionales de Docentes de Primaria
Responsable: Sub Director de Primaria
 Personal docente
o Redes
o Tutoría, Orientación Educativa
o Defensa Civil - Cruz Roja
o Plan Lector – Banco de Libros
o Municipios Escolares
o Escuelas Saludables – Educación Ambiental
o Religión
o Banda
o Concursos
o Deportes
o Escolta
 Aula de Innovación
 Departamento de Educación Física
 Los Educandos
 Equipos Funcionales de Docentes de Secundaria

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Responsable: Subdirector de Formación General
 Tutores por sección
 Profesores por áreas
 Departamento de Educación Física - funciones
 Profesores responsables Sala de Cómputo
 Defensa Civil – Cruz Roja
 Policía Escolar
 Tutoría Escolar
 Plan Lector
 Escuela para padres
 Sociales
 SIAGE
 Deportes
 Municipio Escolar
 Prevención de Uso Indebido de Drogas
 Actividades Religiosas
 Actividades Patrióticas.
 Calendario Cívico Escolar
 COSAE
 DESNA
 Actividades por el Día de la Institución
 Fiscalía Escolar
 Auxiliares de Educación
 Los Educandos
 Practicantes
 Brigadieres de Aula

 Área de Comunidad (Debe estar conformado por el Consejo Académico)
 Área de Proyección a la Comunidad.
 Comité de Imagen Institucional
 Área de Organización y Gestión

d. Órgano de Gestión Administrativa Institucional:
Responsable: Sub Directora Administrativa
 Secretaria I
 Oficinista I
 Auxiliar de Laboratorio
 Auxiliar de Biblioteca
 Personal de Servicio II y III

e. Órgano de Participación y Coordinación:

Art. 13. Consejo Educativo Institucional (CONEI)
 Asamblea de Docentes
 Asociación de Padres de Familia APAFA
 Comités de Aula

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CAPÍTULO III
DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LO
INTEGRAN

ÓRGANO DE DIRECCIÓN

Art. 14. Son funciones Generales del Órgano de Dirección:
Programar, organizar, conducir, ejecutar, supervisar y evaluar todas las acciones técnico -pedagógicas
y administrativas de los diferentes servicios educativos que ofrece la institución

El Director:
Art.15. Es la primera autoridad, responsable de la programación, organización, conducción,
desarrollo, supervisión, evaluación y control de todas las acciones técnico -pedagógicas y
administrativas de los diferentes servicios que brinda la institución.

Art. 16. Sus funciones son:
a. Planificar, organizar y administrar los servicios prestados por la Institución Educativa y
representarlo legalmente.
b. Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedagógicas en coordinación con el
personal directivo de la Institución Educativa.
c. Aprobar la Programación Curricular, el sistema de evaluación de los alumnos y el calendario
anual, en base a los criterios técnicos dados por el Ministerio de Educación y de acuerdo a la
realidad local - regional.
d. Maximizar la calidad de los aprendizajes procurando elevar el rendimiento académico,
estudiantil y docente, la innovación y la reejecución de acciones permanentes de
mantenimiento y mejoras de la planta física, instalaciones, equipos y mobiliario.
e. Coordinar el proceso de generación de vacantes y matrícula con los Sub Directores de
acuerdo a normas vigentes. Autorizar traslados de matrícula, visitas de estudio y expedir
certificados de estudio. Dentro de lo normado, aprobar las n óminas y actas, rectificar
nombres y apellidos de los alumnos en documentos pedagógicos ofíciales, así como la
exoneración de áreas y aplicación de pruebas de ubicación. Asimismo autorizar
exámenes de convalidación y revalidación.
f. Disponer de oficio la matrícula del menor abandonado y coordinar acciones de ayuda
con diversas instituciones.
g. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo. En caso de
incumplimiento de funciones del personal directivo, jerárquico, docente y administrativo
deberá aplicar las sanciones que las normas legales le facultan .
h. Formular el presupuesto de la institución educativa y velar por la correcta
administración de los recursos propios y los otorgados por el estado informando a la
autoridad competente del Ministerio de Educación y al CONEI.
i. Coordinar con la Asociación de Padres de Familia s obré el uso de los fondos que esta
recaude.
j. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de
capacitación y actualización docente.
m. Licitar y adjudicar la conducción de kioscos y autorizar el uso eventual de los
ambientes y/o equipos de la institución educativa.
n. Coordinar con las Asociaciones de Padres de Familia y la autoridad competente del
Ministerio de Educación asuntos de interés común.
o. Promover actividades de promoción educativa comunal así como relaciones de tipo
académico.
p. Estimular y organizar la participación de los alumnos de la Institución Educativa en
eventos de carácter académico, deportivo y cultural convocados por el Ministerio de
Educación y otras instituciones.

Otras funciones inherentes a su cargo:
 Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional (PEI)
con la participación del personal Directivo, Jerárquico y Docente con la
colaboración de la Asociación de Padres de Familia.
 Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales .

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 Promover el buen clima institucional, entre los alumnos, docentes, personal
administrativo y padres de familia.
 Presidir las reuniones de carácter técnico -pedagógicas, administrativas, y otras
relacionadas con los fines de la institución educativa.
 Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo.
 Otorgar permisos, hasta por tres días al a ño, al personal en casos debidamente
justificados.
 Asesorar a la Asociación de Padres de Familia y cautelar el movimiento económico.
 Autorizar de acuerdo con las normas vigentes del Sector, el uso eventual de
ambientes y/o equipos del Colegio por parte de instituciones de l a comunidad para
fines educativos y culturales.
 Promover la activa participación de los docentes, Padres de Familia, educa ndos y
comunidad en general, en beneficio de la conservación y el mejoramiento de los
equipos, mobiliario e infraestructura del colegio.
 Velar por el cumplimiento de las directivas, normas, disposiciones y orientaciones
técnico pedagógico y administrativas emanadas por el Ministerio de Educación.
 Promover, fomentar y estimular las buenas relaciones de solidaridad y respeto
mutuo entre los integrantes de la comunidad educativa.
 Controlar e informar a la UGEL sobre inasistencia del personal a su cargo.
 Presidir o delegar la presidencia en las reuniones del CONEI y las del personal que
labora en la Institución.
 Autorizar las reuniones que realizan los docentes, alumnos y comités de aula, de
acuerdo a las normas específicas que determine el presente reglamento.
 Aprobar el rol de vacaciones del personal administrativo y de servicio, así como del
personal Directivo y Jerárquico
 Elaborar y dar a conocer en la clausura del año escolar la memoria escolar anual,
alcanzando un ejemplar a los integrantes del CONEI .
 Autorizar las reuniones de carácter gremial de los trabajadores de la institución
educativa.

El Consejo Directivo y Personal Jerárquico:
Art. 17. El Consejo Directivo está integrado por la Plana Directiva y Jerárquica. El Comité
Directivo es el responsable de organizar, conducir y evaluar los procesos de gestión pedagógica,
institucional y administrativa de la Institución Educativa. El personal jerárquico coadyuva al
logro de los fines y objetivos de las Instituciones Educativas en el área de su competencia. Las
funciones generales de los subdirectores y personal jerárquico de las Instituciones Educativas
públicas serán reguladas por el Ministerio de Educación.

Art. 18. Sus funciones específicas del Consejo Directivo y Personal Jerárquico :
a. Armonizar criterios para la buena elaboración, ejecución y supervisión de las acciones
previstas.
b. Analizar y seleccionar alternativas de solución que contribuyan al mejor desarrollo de las
actividades y acciones técnico – pedagógicas y administrativas.
c. Evaluar el PEI a nivel de todos sus componentes dando las recomendaciones prácticas
para su aplicación.
d. Evaluar los resultados de las acciones desarrolladas y proponer alternativas de solución a
los problemas presentados.

Art. 19. Funciones Generales de los Subdirectores de Primaria, Formación General, de la Sub
Dirección de Primaria y Sub Dirección Administrativa :
a. Participar en la elaboración de los documentos de gestión.
b. Planificar, organizar, supervisar y evaluar la Programación Curricular y la labor del
nivel a su cargo.
c. Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y disponer e1 reemp lazo
de los ausentes por inasistencia, dando cuenta a la Dirección
d. Organizar la supervisión educativa del personal a su cargo.
e. Informar periódicamente a la Dirección sobre el a vance y logros en la aplicación de la
Programación Anual.
f. Supervisar las actividades de orientación y bienestar del educando tutoría.

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g. Asistir a las actividades cívico -patrióticas en las que participe la I.E.
h. Orientar al personal docente a su cargo en la el aboración de documentos.
i. Administrar la documentación de su competencia.
j. Coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal docente y administrativo
a su cargo.
k. Publicar el plan de supervisión.

Art. 20. Funciones Específicas del Subdirector de Primaria:
a. Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los documentos de gestión.
b. Velar por el cumplimiento de los objetivos del nivel; y por el buen trato a los alumnos dentro y fuera
de la I.E.
c. Organizar y dirigir el servicio de supervisión educativa en su nivel.
d. Presidir reuniones propias del nivel con su Personal Docente cuando vea por conveniente.
e. Organizar, ejecutar, el proceso de matrícula y ratificación en su nivel en coordinación con la
comisión electa que es presidida por el Director.
f. Revisar y remitir oportunamente las nóminas de matrículas.
g. Asesorar la elaboración de las programaciones curriculares.
h. Coordinar y estimular la participación en los concursos escolares, culturales, recreativos y
deportivos con el apoyo de los profesores.
i. Organizar y supervisar las Acciones de Orientación y Tutoría del Educando.
j. Velar por el cumplimiento del Reglamento Interno.
k. Controlar la permanencia del personal a su cargo, consolidarla semanalmente y remitirla a la
Dirección previa comunicación al personal.
l. Otorgar permiso solo por horas (mediante papeletas) al personal a su cargo; en casos debidamente
justificados.
m. Asumir la responsabilidad de atención de los alumnos en casos de falta, permisos o licencias que no
ameriten presencia de reemplazo del profesor por aula.
n. Llamar primero la atención verbalmente y luego por escrito al personal, por incumplimiento de
funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta, informar por escrito a la Dirección.
o. Elaborar cuadros estadísticos del rendimiento académico, para ser analizados y superar deficiencias.
p. Presentar bimestralmente el informe técnico pedagógico administrativo de las acciones educativas
del área de su competencia incluyendo las sugerencias convenientes.
q. Propiciar jornadas de implementación técnico pedagógico para los docentes.
r. Organizar y verificar el cumplimiento del desarrollo del Calendario Cívico, ejecución de periódicos
murales y otras que organice la I.E.
s. Cumplir el cronograma de asistencia al izamiento dominical del Pabellón Nacional, con el apoyo de
profesores de aula y de Educación Física.
t. Delegar funciones de apoyo, en casos de ausencia, al profesor de turno.
u. Asistir corporativamente al izamiento de la bandera, en la hora cívica, fechas del calendario cívico y
otras que organice el plantel y demás instituciones.
1. Promover y estimular la armonía, cooperación y acercamiento entre los profesores del Plantel.
v. Velar por el mantenimiento y conservación de la infraestructura y mobiliario escolar.
w. Proponer a la Dirección, sugerencias, iniciativas, recomendaciones y dar amplia colaboración al
personal directivo y jerárquico en la realización de acciones que permitan mejorar o superar la
marcha académica y administrativa del Plantel.
x. Asistir a reuniones y asambleas del Plantel.
y. Cumplir con otras funciones emanadas de la Dirección.
z. Ingresar a aula para el dictado de clases cuando sea necesario

Art. 21. Funciones Específicas de la Subdireccion de Formación General:
a. Programar y organizar jornadas de actualización para los docentes.
b. Organizar el proceso de recuperación académica del nivel, según directivas.
c. Citar a los padres de Familia de los alumnos con problemas de aprovechamiento y conducta, para
optimizar la tarea educativa.
d. Revisar periódicamente programas curriculares.
e. Velar por el cuidado, conservación de la planta física y del mobiliario a su cargo.
f. Estimular o sancionar a los educandos de acuerdo con las normas del presente reglamento en
coordinación con la Dirección del C.E.
g. Estimular la labor docente del personal a su cargo con el respectivo informe a la Dirección.
h. Remplazar al docente en aula, en caso de ausencia.

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i. Controlar la permanencia del personal a su cargo, consolidarla semanalmente y remitirla a la
Dirección. Previa comunicación al personal.

La Subdirección Administrativa:
Art. 22. Es el Órgano encargado de garantizar que las acciones programas por la dirección y/o Órgano de
línea de realicen con la eficiencia que exige la calidad del servicio. Depende jerárquicamente de la
Dirección de la IE y no tiene carga pedagógica.
Es responsable ante la Dirección por el cumplimiento eficiente y eficaz de las funciones asignadas al cargo.
Art. 23. Son funciones específicas de la Subdirectora Administrativa:
a. Participa en la formulación, ejecución y evaluación de los documentos de gestión.
b. Orientar, coordinar y asesorar el trabajo de las áreas a su cargo.
c. Establecer en coordinación con las otras subdirecciones, los horarios y turnos de trabajo del personal
a su cargo.
d. Informar periódicamente al Director sobre la situación del área a su cargo.
e. Garantizar la seguridad, mantenimiento y conservación de la infraestructura, así como de los bienes
patrimoniales de la Institución Educativa.
f. Dirigir, coordinar y controlar actividades técnico – administrativas relacionadas al cargo en su
centro educativo.
g. Proporcionar normas y procedimientos que formalicen y garanticen la puntualidad, asistencia y
permanencia en la Institución Educativa.
h. Regular el control de asistencia y permanencia del personal de la IE acorde a la jornada laboral y
horarios establecidos, emitiendo mensualmente a la Dirección la relación del personal inasistente.
i. Cumplir otras funciones inherentes a su cargo emanadas de la Dirección de la Institución Educativa.
j. Ejecutar acciones de recepción, clasificación, registro, distribución y archivo de documentos
técnicos.
k. Ejecutar y verificar la actualización de registros, fichas y documentos técnicos del área de los
sistemas administrativos.
l. Coordinar actividades administrativas de la Institución Educativa.
m. Apoyar las acciones de comunicación, información y relaciones públicas.
n. Recopilar y preparar información para estudios e investigaciones.
o. Estudiar expedientes técnicos sencillos y emitir informes preliminares.
p. Llevar el ordenamiento de archivo de los documentos sustentatorios de ingresos y egresos.
q. Recaudar y hacer los empoces de los fondos por concepto de ingresos propios o por producción.
r. Confrontar y chequear planillas de pagos, recibos, cheques, comprobantes y otros documentos
contables.
s. Preparar la documentación contable para los balances correspondientes.
t. Velar por la seguridad, mantenimiento de los documentos contables y de los bienes asignados a su
cargo.
u. Velar por la conservación y mantenimiento e implementación de la infraestructura y mobiliario, así
como también por los equipos existentes y mantenimiento de los documentos contables de los
bienes asignados a la institución.
v. Presentar informes económicos con documentos sustentatorios bimestralmente al CONEI, de los
ingresos y egresos.
w. Cumplir otras funciones inherentes a su cargo emanadas de la Dirección de la Institución Educativa.

ÓRGANO DE ASESORAMIENTO

El Consejo Académico:
Art. 24. Coordina y da coherencia al proceso pedagógico. Es presidido por el Director e integrado por
los subdirectores, personal jerárquico, y representantes de los docentes de los distintos niveles,
modalidades y ciclos, propuestos anualmente por los profesores y designados por la Dirección, al
inicio del año escolar.

Funciones del Consejo Académico:
Art. 25.
a. Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica (Proyecto Curricular de Centro).
b. Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los aprendizajes
de los alumnos.
c. Diseñar estrategias para optimizar los servicios de tutoría y orientación educacional.

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d. Formular los criterios de evaluación y recuperación académica de los estudiantes.
e. Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.
f. Elaborar los criterios e indicadores de autoevaluación institucional.
g. Participar en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo, en la
organización de actividades y programas de la Institución Educativa.

ÓRGANO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

Órgano de Gestión Pedagógica:
Art. 26. Funciones Generales del Órgano de Gestión Pedagógica:
a. Diversificar la Currícula de la Institución Educativa "Crnl. Gregorio Albarracín" de
acuerdo a las nuevas corrientes pedagógicas y la realidad actual.
b. Capacitar por áreas y niveles según las nuevas corrientes pedagógicas.

Área de Tutoría u Orientación y Bienestar del Educa ndo:
Art. 27.
Sus objetivos son:
a. Elevar el nivel de rendimiento mediante la ejecución del "Plan Tutor", de acuerdo a un
plan aprobado por la dirección de la institución.
b. Lograr con el equipo de Tutoría Escolar la detección de problemas de aprendi zaje y
dar alternativas de solución que tiendan a superarlos.
c. Atender directamente a los educandos con problemas de escuela - comunidad y Padres
de Familia para asumir una mutua cooperación en la solución de necesidades y
problemas comunes.
d. Establece progresivamente incentivos socio — culturales que favorezcan el
aprendizaje y la convivencia social mediante grupos recreativos de teatro, títeres,
talleres de expresión, etc.
Sus funciones son:
a. Prestar servicios directos a los alumnos.
b. Programar, administrar y ejecutar actividades de bienestar social y seguimiento de
casos sociales
c. Educar y preparar a los alumnos para su mejor desenvolvimiento en la sociedad.
d. Apoyar los objetivos específicos de Tutoría Escolar .
e. Ayudar a establecer relaciones humanas par a una mejor integración familiar
f. Promover la organización y desarrollo de la comunidad y actividades que conlleven
al mantenimiento de buenas relaciones entre los miembros de la comunidad
educativa
g. Planifica, organiza y evalúa las acciones básicas y especí ficas de los servicios de
tutoría cubriendo las diversas esferas de acción con la participación de los
educandos, tutores y padres de familia.
h. Confeccionar y mantener actualizada la ficha personal de los alumnos
i. Implementar acciones de prevención, conserva ción y mejoramiento de la salud.
j. Implementar acciones de carácter vocacional.
k. Propiciar el cultivo de valores éticos morales, cívicos, religiosos y ecológicos.
l. Mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre el
comportamiento de los alumno s.
m. Generar y ejecutar sesiones de escuela para padres.
n. Otras que le asigne el Director de la institución.

Art. 28. Escuela de P a d r e s :
La institución educativa brindará este servicio a los padres de familia como un espacio de
reflexión y aprendizaje acerca de los aspectos psicológicos y sociales del desarrollo humano,
la familia y el niño.
La organización y ejecución de este servicio es responsabilidad del Departamento de TOE en
coordinación con los tutores de aula y el Comité de Tutoría en el nivel prima rio.

Sus objetivos son:
a. Fomentar actitudes abiertas y flexibles en las relaciones familiares, actitudes
positivas de identidad familiar y paternidad responsable.

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b. Promover la participación e integración de los padres de familia al Centro Educativo
y vigorizar la práctica de los valores desde los ejes de la fe, fraternidad y servicio

Sus funciones son:
 Actualizar datos informativos de los estudiantes y su contexto familiar,
sociocultural, económico, etc. Realicen diagnostico situacional de los educandos.
 Realizar diagnostico funcional de las familias del Centro Educativo.
 Encuestar a los padres de familia en temas concernientes a la educación y crianza de los
hijos.
 Jornadas sabatinas.
o Asesoramiento a Padres en pareja matrimonial para el desarrollo persona l y familiar.
o Mejorar habilidades de comunicación de la familia.
o Vigorizar la práctica de valores.
o Propender a la unión familiar.
o Fomentar la educación familiar.
o Estimular actitudes de afecto e interés de la familia por el niño.
o Actitudes frente a los problemas económicos.
o Tratar problemas de violencia familiar.
 Tratar problemas de alcoholismo.
 Relación entre padres.
 Disciplina y normas en el hogar.

Art. 29. El Consejo de Disciplina:
Es el órgano de apoyo que brinda asesoramiento técnico en el aspecto di sciplinario. Está
integrado por la Dirección, TOE, las Subdirecciones de ambos niveles, el encargado de
disciplina o auxiliar y el profesor tutor.

Sus funciones son:
a. Programar, ejecutar y evaluar el reglamento de disciplina y normas del plantel.
b. Es responsable del cumplimiento de las normas disciplinarias así como l a
permanente evaluación de las mismas.
c. Organizar los días lunes, la ceremonia para rendir honores a la bandera, asimismo
en los actos del calendario cívico escolar.
d. Organizar y controlar el emplazamiento y formación del alumnado después de los
recreos.
e. Coordinar con el encargado de TOE o Tutoría los casos, especiales de alumnos con
problemas y recomendar a la Dirección los estímulos apropiados y consecuentes a
las buenas acciones desarrolladas.
f. Conformar el Consejo de Disciplina Escolar para sugerir las medidas correctivas y
determinar su orientación, según el caso especifico.
g. Intervenir en la evaluación de la conducta de los alumnos, con los auxiliares de
educación, en situaciones de indisciplina calificada.

Asesoría de Ciencias:
a. Brindar asesoramiento constante en las acciones técnico -pedagógicas y en las que
se refieren a aspectos normativos.
b. Asegurar la adecuada implementación y organización de los recursos, servicio s que
posibiliten el eficiente funcionamiento del Colegio y un óptimo desarrollo de las
acciones educativas.
c. Velar por la conservación y mantenimiento e implementación de la infraestructura y
mobiliario, así como también por los equipos existentes.

Jefe de Laboratorio:
a. Velar para que el trabajo que realizan los alumnos dentro del laboratorio, se lleve a
cabo dentro de las normas de seguridad, orden y limpieza.
b. Llevar un registro o control de los trabajos realizados en el labor atorio y organizar
un horario para su utilización de ambos niveles.
c. Formular anualmente un Plan de Trabajo para el Laboratorio

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d. Formular anualmente un cuadro de necesidades del laboratorio a su cargo.
e. Presentar por escrito a los docentes de la especialidad de ciencias y que requieran
el uso del laboratorio una relación de materiales, reactivos y equipos con que
cuenta el laboratorio.
f. Participar en la elaboración, revisión y aprobación de los temarios de Ciencia y
Ambiente y Desarrollo Ambiental antes de la a plicación de las pruebas.
g. Elaborar y mantener actualizado el inventario del laboratorio.
h. Colaborar con la Dirección en la aplicación de las normas directivas del Sector.
i. Brindar asesoramiento técnico a los docentes de Primaria y Secundaria que
requieren el uso del laboratorio.
j. Asesorar las prácticas de Laboratorio de acuerdo a la Programación Curricular con
los profesores que soliciten con 24 horas de anticipación.
k. Coordinar con la Asesoría de Ciencias la realización de prácticas de laboratorio.
l. Organiza, coordina la Feria de Ciencias a nivel de la institución y en las diferentes
etapas.
m. Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo Anual
(PAT).
n. Elaborar el programa de mantenimiento y velar por la conservación y buena
presentación de equipos é insumos a su cargo, bajo responsabilidad.
o. Llevar el inventario actualizado del laboratorio a su cargo, registrando
permanentemente las altas y bajas.
p. Colaborar con el mantenimiento de la disciplina y buena imagen del plantel, dentro
y fuera de él.
q. Asistir corporativamente a rendir honores a la bandera en la hora cívica, fechas del
calendario cívico y otras que organice el plantel y demás instituciones.
r. Disertar los temas del calendario cívico y conferencias que se le encomiende.
s. Cumplir con otras funciones emanadas de la dirección.

Equipos Funcionales de Docentes de Primaria:
Art. 32. Se agrupan por grados y grupos de inter-aprendizaje (GIAS) para las coordinaciones que se
establecen.

Los Profesores de Aula:
Art. 33. Las funciones específicas de los profesores de primaria son:
a. Organizar, ambientar su aula y preparar el material educativo necesario con la
colaboración de sus alumnos y de los padres de familia.
b. Enviar el resultado de las evaluaciones generales.
c. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación de los documentos de gestión.
d. Programar, desarrollar y evaluar las actividades técnico-pedagógicas, las acciones de
tutoría - TOE
e. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje y elaborar la documentación que le
corresponde.
f. Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa que es de su
responsabilidad.
g. Integrar las comisiones de trabajo que se le asigne y colaborar con el órgano directivo en
las acciones que se le confía y que permiten el logro de los objetivos aprobados en el PEI.
h. Atender a los educandos y velar por su seguridad y disciplina durante la jornada laboral en
la institución.
i. Velar por el cuidado y mantenimiento de los bienes de la I.E.
j. Mantener comunicación con los Padres de Familia para informarles periódicame nte sobre
el rendimiento y conducta de los alumnos a su cargo.
1. Participar activamente en los turnos programados por la Sub dirección de primaria para el
control de alumnos en la hora de ingreso, (control de tardanzas), recreos y hora de salida.
En ausencia del profesor de turno, deberá hacerse cargo el profesor de aula del mismo
grado sección siguiente de acuerdo a rol establecido.
m. Asistir a las reuniones convocadas por la Dirección y/o Subdirección del Plantel .
n. Llevar a cabo un seguimiento de la conducta y rendimiento académico de los alumnos a su
cargo.
o. Participar en todas las acciones cívicas patrióticas, religiosas y otras que programe la
Dirección de la I.E. dentro de la jornada laboral.

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Comités Funcionales de Docentes:
Art. 34. Se agrupan por grados para las coordinaciones que se establecen.

Aula de Innovación:
Art. 35. Se encarga de dar el soporte técnico a las diferentes áreas y funciones que le asigne la
dirección.

a. Velar para que el trabajo que realizan los alumnos dentro de las salas de cómputo, se lleven
a cabo dentro de las normas de seguridad. orden y limpieza.
b. Mantener las salas de cómputo y equipos en buenas condiciones de presentación y
operación.
c. Informar inmediatamente cualquier incidencia producida al interior de la sala, desperfecto
o ausencia de material, debiendo adoptar las medidas de responsabilidad que el caso
amerite.
d. Llevar un registro o control de los trabajos realizados en las salas de cómputo y organizar
un horario para su utilización por ambos niveles.
e. Formular anualmente un Plan de Trabajo para la Sala de Cómputo, teniendo en cuenta la
coordinación con los docentes del mismo nivel y del aula de innovación del Nivel
Primario, a fin de garantizar el mantenimiento e implementación de las salas de cómputo.
f. Formular anualmente un cuadro de necesidades de la sala de cómputo o aula de
innovación a su cargo.
g. Elaborar y mantener actualizado el inventario de la sala de cómputo.
h. Brindar facilidades al personal docente para el uso de equipos de cómputo y audiovisuales
en las aulas de clase, previa autorización y/o coordinación con la Dirección y Sub
Dirección Administrativa.
i. Brindar facilidades para el uso de la sala de cómputo para proyección de videos y/o
desarrollo de charlas, cursos de capacitación, previa autorización y/o coordinación con la
Dirección y Sub Dirección Administrativa. El uso de las salas en ningún caso interferirá las
clases programadas de Educación para el Trabajo, salvo disposición expresa.
j. Brindar asesoramiento y soporte técnico y apoyo a la Sub Dirección Administrativa para el
funcionamiento óptimo del Sistema del Educando.
k. Cumplir funciones de apoyo a la Dirección en lo que sea necesario.

Departamento de Educación Física:
Art. 37. Se encarga de desarrollar su carga horaria y de organizar campeonatos intersecciones y
familiares. Apoyar en la selección y preparación de la escolta de su nivel e integrantes de batallones de
marcha.
Son los responsables en la preparación y presentación de los equipos en los campeonatos inter
escolares.
Coordinar la preparación y presentación de los equipos de la Institución Educativa en los campeonatos
de liga y otros eventos deportivos

Los Educandos:
Art. 38. Tienen entre 6 y 12 años. Respetan las normas del presente reglamento.

Municipio Escolar
Art. 39. Son organizaciones de carácter cívico - educativo que contribuyen a la formación ciudadana
de los estudiantes. Está conformado por todos los estudiantes del nivel primario y secundario quienes
eligen democráticamente a los integrantes de los Concejos Escolares, que son las instancias
representativas.

Son fines de los Municipios Escolares:
a. Canalizar organizadamente las inquietudes de los estudiantes a través de actividades
educativas, sociales, culturales, económicas y recreativas.
b. Desarrollar actividades de promoción y defensa de los derechos de los niños y adolescentes.
c. Fortalecer el sentido de responsabilidad solidaria y práctica de la democracia.
d. Trabajar por el progreso y desarrollo de su I.E.
e. Proyectarse a su comunidad colaborando en la solución de sus problemas.

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Sus objetivos del Municipio Escolar son:
a. Contribuir a la formación de los valores cívicos al propiciar el sentido de responsabilidad,
solidaridad y participación democrática de los estudiantes.
b. Promover la defensa de los derechos del Niño.

Sus funciones son:
a. Elección democrática de los consejos de aulas
b. Convocatoria a elecciones del Consejo Municipal
c. Inscripciones de lista
d. Campaña escolar
 Elecciones — Escrutinio — Proclamación de lista ganadora
 Presentación del Plan de Trabajo

Consejo Escolar:
Art. 40. Funciones de los integrantes del Consejo Escolar:

a. Velar por el cumplimiento de los estatutos del Municipio Escolar.
b. Velar por la vigencia y el respeto de los derechos de sus miembros en su centro educativo.
c. Elaborar un plan de trabajo en coordinación con el consejo de aula.
d. Organizar comisiones de trabajo integradas por los regidores de los consejos de aula para
ejecutar las actividades programadas en su plan de trabajo.

Policía Esco la r:
Art. 41. La Policía Escolar es una organización estudiantil de carácter educativo, creada con
principios pedagógicos, psicológicos, filosóficos sociales encargada de colaborar con el mantenimiento
del orden en su Institución Educativa y en su ámbito inmediato.

Son Objetivos de la Policía Escolar:
a. Su objetivo es de promover la participación del estudiantado en el mantenimiento del orden y
disciplina del I.E. dentro de una política de horizontalidad, diálogo y democracia.
b. Motivar e incentivar en al alumnado el desarrollo de su sensibilidad y formación de la
conciencia cívica y héroes nacionales.

Sus funciones son:
a. Mantener el orden de los educandos durante la formación, desplazamientos.
b. Velar por el cumplimiento de las normas de disciplinarías dentro y fuera del plantel con
nuestros estudiantes identificados como albarracinos.
c. Colaborar con el cumplimiento de las normas y Reglamento Interno del plantel.
d. Prevenir accidentes de tránsito, orientando a sus compañeros en el cumplimiento de las normas
de educación vial.
e. Colaborar con el desarrollo de acciones de Defensa Civil y Seguridad Vial
f. Orientar sobre las medidas de seguridad vial.
g. Representar a la I.E. en actos cívicos cuando lo disponga la Dirección.
h. Colaborar en acciones de Defensa Civil y Seguridad.
i. Programar y ejecutar acciones de proyección a la comunidad.

Área Formativa y Religiosa:
Art. 42. El Comité de Religión en coordinación con los otros estamentos del I.E. velará por
propiciar actividades que permitan a la Comunidad Albarracina fortalecer sus valores éticos,
espirituales, comunitarios y acercarse más a ellos.
Las actividades pastorales están abiertas a toda la comunidad cristiana buscando captar la
mayor participación de personas posibles.

Art. 43. Sus funciones del Departamento de Formación Relig io sa so n:
a. Coordina con la Dirección y la Subdirección de Formación General. Los
lineamientos básicos contenidos en el PEI para la ejecución de los proyectos y
actividades del departamento.
b. Revisa el Plan de Formación Religiosa y Pastoral.
c. Vela por la formación espiritual de la Comunidad Educat iva.

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d. Coordina las actividades culturales, de orientación religiosa y pastoral de acuerdo a
los objetivos propuestos.
e. Organiza y coordina con los profesores, padres de familia y alumnos la vida
sacramental y los diferentes grupo; existentes en el Colegio (Primera Comunión,
Confirmación, etc.)
f. Crear y ejecutar una consejería espiritual dirigido a la Comunidad Educativa.

Área de Recreación y Deportes:
Art.44. El deporte es parte de la educación integral de los alumnos y en coordinación con los
demás estamentos de la Institución, se encarga de fomentar la participación recreativa y
deportiva de la familia albarracina a través de talleres, campeonatos, olimpiadas, etc.

La Dirección en coordinación con APAFA contratara los servicios de técnicos deportivos qu e
la institución requiera.

Art.45. Sus funciones son:
a. Proyectar la aplicación de las actividades del "Día del Deporte" Y olimpiadas
internas.
b. Fomentar el campeonato inter-secciones.
c. Elaborar proyectos específicos para la organización y ejecución de Activi dades
Deportivas dentro de la Comunidad Educativa (Fútbol, Básquet, Voley, Ajedrez,
etc.)
d. Coordinar la planificación de las visitas, paseos y excursiones de estudios a
museos, industrias o lugares geográficos dentro de la programación.
e. Incentivar el funcionamiento de los clubes que existen en el Plante] o fomentar la
creación de otros, con el apoyo de profesores y APAFA.
f. Difundir el deporte
g. Fomentar la práctica deportiva, la formación del alumnado en aspecto de moral y
orden competitiva
h. Organizar y ejecutar campeonatos deportivos internos y externos.
i. Fomentar la práctica de un deporte integral
j. Supervisar los entrenamientos
k. Coordinar con los delegados de deporte de cada sección

Servicios de Recreación y Deportes:
Art. 46.
FÚTBOL
Para participar de esta disciplina deberán de estar invictos y tener buen
comportamiento.
Fomentar la práctica deportiva, la formación del alumnado en aspecto de moral y orden
competitiva.
BÁSQUET
Fomentar la práctica de un deporte integral.
Para participar de esta disciplina deberán de estar invictos y tener buen
comportamiento.

OTROS
Para participar de cualquier disciplina deberán de estar invictos.

Los Delegados:
Art. 47. Son los encargados de velar por el buen funcionamiento de las actividades deportivas.
Sus funciones son:
a. Formación de equipos y escoger selección de cada clase
b. Presentar a sus equipos.

Cruz Roja:
Art. 48. Se organiza de acuerdo a lo normado.
Está integrada por alumnos del nivel primario y secundario, bajo la supervisión de un profesor,
instructor, capacitado por Cruz Roja.

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Sus objetivos son:
a. Promover la participación del alumnado en la ayuda y socorro en casos de
emergencia o cuando ocurran accidentes que ocasionen daños o heridas corporales.
b. Motivar y preparar las acciones de ayuda inmediata a la comunidad educativa.
c. Desarrollar en el participante la conciencia de ayuda y auxilio al prójimo en casos
de necesidad más urgente.

Sus funciones son:
a. Elaboración del Plan Anual de Brigadas de Cruz Roja.
b. Convocar, seleccionar y nombrar a los miembros de la Cruz Roja Escolar.
c. Capacitación de brigadistas en Primeros Auxilios.
d. Juramentación de brigadistas.
e. Participación de los brigadistas de Cruz Roja en simulacros y accidentes;
aplicando primeros auxilios.

Equipos Funcionales de Docentes de Secundaria:

Los Tutores de Aula:
Art. 49. Son docentes que tienen la hora de tutoría, se hacen cargo de la formación integral
de los alumnos y velan por la organización de su aula.

Sus funciones son:
a. Mantener informados a los Padres de familia sob re el rendimiento académico y
comportamiento de los alumnos a su cargo.
b. Asesorar a los alumnos de su aula en las dificultades que se les presentan,
brindándoles su consejo oportuno y apoyo moral.
c. Mantener actualizado el cuadro de rendimiento de cada alumno de su aula.
d. Elaborar y mantener actualizado el Ficha personal de cada alumno.
e. Organizar y velar para que los alumnos cuiden y mantengan el orden e higiene del
aula y sus enseres.
f. Participar en las reuniones convocadas por la Dirección , sub Dirección y/o TOE.
g. Programar, desarrollar y evaluar acciones básicas de tutor ía.
h. Estar al frente de su sección en todas las actuaciones cívicas y actividades internas
que se desarrollen en la I.E.
i. Al finalizar cada bimestre apoyar á en la entrega de libretas reteniendo las que
tenga tres o más asignaturas desaprobadas a fin de citar a los Padres de Familia
para dialogar con ellos en las Subdirecciones.
j. Elaborar y entregar informe a TOE y/o Sub Dirección, acerca de los alumnos que
requieran matrícula condicional u otra sanción al fina lizar el año escolar.
k. Organizar el Aula en la participación de actividades dentro y fuera de la I.E.
l. Elegir al Consejo Escolar del aula.
m. Elaborar, presentar y tener actualizados los documentos de tutoría.

Los Profesores Responsable por Áreas:
Art. 50. Se nombran al comienzo del año y se responsabilizan por el buen desarrollo técnico
pedagógico.

Los Docentes por horas:
Art. 51. Las funciones específicas de los profesores de secundaria son:
a. Participar de las acciones de investigación y experimentación de n uevos métodos y
técnicas de trabajo educativo programadas, como en los eventos de actualización
profesional organizados por la I.E. y/o por las instituciones educativas superiores.
b. Entregar a sus alumnos las pruebas correspondientes .
c. Apoyar en la disciplina de los alumnos en las horas de formación e ingreso al aula.
d. Controlar la asistencia, puntualidad y disciplina de los alumnos dentro del aula.
e. Integrar las comisiones trabajo que se le asigne y colaborar con el órgano directivo
en las acciones que se le confía y que permiten el logro de los objetivos aprobados
en el PEI y PAT.
f. Orientar a los alumnos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezca
en la I.E.

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g. Velar por el cuidado y conservación de la infraestructura y mobiliario de la
Institución.
h. Mantener estrecha comunicación con los Padres de Familia sobre los aspectos
relacionados con el rendimiento académico y con el comportamiento de los
alumnos.
1. Asistir obligatoriamente a las reuniones que Programa la Dirección y/o
Subdirección del Plantel.
i. Participar en todas las acciones cívicas patrióticas, religiosas y otras que programa
la Dirección de la I.E.
j. Programar, desarrollar y evaluar las actividades técnico -pedagógicas, las acciones
de Tutoría y de promoción educativa comunal que son de su compe tencia.
k. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje y elaborar la documentación que le
corresponde.
l. Mantener actualizada la documentación pedagógica (Carpeta Pedagógica
administrativa que es de su responsabilidad.
m. Atender a los educandos y velar por su seg uridad, disciplina durante el tiempo de
permanencia en la I.E. y fuera de ella.
r. Realizar las evaluaciones de subsanación de los alumnos según designación.
t. Llevar a cabo un seguimiento de la conducta y rendimiento académico de los
alumnos a su cargo en coordinación con el área de TOE.
u. Participar en actividades extracurriculares en horarios distintos a su jornada
laboral.
v. Restringir la salida de los alumnos en horas de clase .
w. Integrar comisiones en procesos de selección de alum nos ingresantes.

Departamento de Educación Física:
Art. 52. Organizan los campeonatos recreativos.
a. Son responsables de la preparación y presentación de los equipos en campeonatos
deportivos de la liga del menor y juegos nacionales.
b. Son responsables de velar por la integridad física de los integrantes de los equipos
deportivos representativos de la Institución.
Art. 53. Área de Cómputo:
a. Apoya en la confección de libretas
b. Asume funciones que la Dirección le asigne.
c. Apoya en la elaboración del Padrón de los padres de familia de la institución en
coordinación con la administración.

Defensa Civil:

a. Establecer un conjunto de medidas permanentes, destinadas a prevenir, reducir,
atender y reparar daños a personas y bienes de la I.E. que pudieran causar la
ocurrencia de desastres y calamidades.
b. Instalar el Comité de Defensa Civil de la I.E.
c. Elaborar el Plan Anual de Protección, Seguridad y Evacuación de la I.E.
d. Estudio de la seguridad de la Planta Física y ambientes de la I.E.
e. Señalizar la Planta Física de la I.E. con indicadores y simbología de seguridad.
f. Designar y capacitar las Brigadas de:
 Seguridad y evacuación.
 Señalización y protección.
 Cruz Roja y primeros auxilios.
g. Capacitar y entrenar al alumnado, personal docente, admini strativo y de servicios
en normatividad de seguridad y acciones de evacuación.

Cruz Roja
Art. 55. Nombrar al personal capacitado de Cruz Roja tanto de Primaria como de Secundaria,
para su funcionamiento eficaz que estará integrado por alumnos del nivel
Sus objetivos son:
a. Promover la participación del alumnado en la ayuda y socorro en casos de emergencia

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o cuando ocurran accidentes que ocasionen danos o heridas corporales.
b. Motivar y preparar las acciones de ayuda inmediata a la Comunidad Educativa.
c. Desarrollar en el participante la conciencia de ayuda y auxilio al prójimo en casos de
necesidad muy urgente.

Sus funciones son:

a. Elaboración del Plan Anual de Brigadas de Cruz Roja.
b. Convocar, seleccionar y nombrar a los miembros de la Cruz Roja Escolar.
c. Capacitación de brigadistas en Primeros Auxilios.
d. Graduación y juramentación de brigadistas.
e. Participación de los brigadistas de Cruz Roja en simulacros y accidentes; aplicando
primeros auxilios.

Taller de Arte:
Art. 56. Este servicio se brindara a todos los alu mnos del I.E. que voluntariamente deseen
desarrollar su habilidad artística y representar a la I.E. en los distintos eventos que se
presente u organice.

La Dirección del colegio en coordinación con la APAFA contratara y/o gestionara al personal
necesario para brindar este servicio.

Comité de Banda:
Art. 57.
a. La Banda de Música estará integrada por alumnos que voluntariamente deseen
inscribirse y que se comprometan a asistir a todos los actos cívicos — patrióticos e
invitaciones aceptadas por la Dirección de la Institución Educativa y además tengan
buen rendimiento académico como comportamiento.
b. Los Padres de Familia de los alumnos que integran la Banda de Música del
Colegio se comprometen a aceptar las condiciones que establece el Reglamento de
la Banda, para su mejor funcionamiento y presentación.
c. La Banda de Música estará bajo el asesoramiento del profesor especialista, un
profesor responsable del cuidado de los estudiantes y mantenimiento del
instrumental.

Auxiliares de Educación:
Art. 58. Depende de asesoría de TOE.

Sus Funciones son:
a. Velar por la disciplina del educando dentro y fuera del Plantel.
b. Fomentar hábitos de puntualidad, higiene y estudio entre los alumnos.
c. Vigilar a los alumnos durante las horas libres o en ausencia de los profesores. en
las formaciones, recreos y en las demás actividades que se realizan dentro del
Colegio en las que participa el educando.
d. Verificar la asistencia diaria de los alumnos y elaborar cuadros estadísticos,
mensuales y bimestrales.
e. Difundir las normas disciplinaria s y el Reglamento interno a los alumnos y Padres
de Familia.
f. Proporcionar informes de asistencia y disciplina a la asesoría correspondiente
para citar a Los Padres de Familia en casos específicos.
g. Velar para que los alumnos no causen deterioros en la plan ta física de la
Institución y cuiden el mobiliario como sus materiales.
h. Remitir información sobre la asistencia de los alumnos a la coordinación de TOE y
éste a la dirección, las faltas y tardanzas de las secciones a su cargo.
i. Llenar el registro anecdótico de comportamiento de los alumnos a su cargo, a fin
de dar tratamiento oportuno a los alumnos con problemas.
j. Controlar la formación de los alumnos al ingreso y a la salida del Plantel, como en
todas las actividades dentro y fuera del plantel.
I. En casos de ausencia de profesores dan cuenta en forma inmediata a la
Subdirección de Formación General.

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k. Controlar diariamente el uso adecuado del uniforme escolar.
l. Remitir a la coordinación de TOE todos los informes sobre el comportamiento para
la evaluación de la conducta.
m. Controlar los sectores que le corresponden en los recreos, a fin de que todos los
alumnos estén en el patio.
n. Motivar y dialogar acerca del comportamiento del alumno dentro y fuera del aula.
o. Asesorar en el buen trato a los alumnos que tengan proble mas disciplinarios y/o
sociales.
p. Participar en actividades con escolares, en horario distinto a su jornada laboral.
Estas serán compensadas en la misma proporción.
q. Controlar y verificar la presencia de objetos no autorizados a través de campañas
preventivas.

Los Educandos:
Art. 59. Tienen entre 12 y 17 años: deberán de cumplir con las normas establecidas en el
Plantel.

Los Practicantes:
Art. 60. Se contará con practicantes, los que se someterán a la aplicación del presente
reglamento.

Municipio Escolar
Art. 61. El Municipio Escolar es una organización de los niños y adolescentes, en la Institución
Educativa, que promueve sus derechos de participación y opinión, reconocidos por la convención
internacional sobre derechos del niño y la institución de los ni ños y adolescentes del Perú.

De su organización y funciones:
a. El Municipio Escolar es el organismo que representa a la generalidad de estudiantes de la
I.E., elegido en forma democrática por voto universal y secreto, tiene por finalidad
promover la participación estudiantil para el ejercicio de sus deberes y derechos.
b. El Municipio Escolar está formado por dos organismos: La directiva y el consejo Escolar.
c. Cada Municipio Escolar elaborará su reglamento interno, el cual será aprobado por el
consejo escolar en concordancia con las presentes normas.
d. De la directiva del Municipio Escolar: Cada uno tiene su función según reglamento:
 Alcalde
 Teniente alcalde
 Regidor de Educación, cultura y deporte, etc.

Los Brigadieres de Aula:

El Brigadier General:
Art. 62. El cuerpo de brigadieres es el órgano de ejecución inmediata. El nombramiento del brigadier de
general depende de TOE.

Art. 63. Son funciones del Brigadier General:
a. Colaborar en el buen comportamiento de sus compañeros en las aulas y en las
formaciones.
b. Ayudar en el control de puntualidad de los alumnos.
c. Informar oportunamente de lo que ocurre en las aulas al profesor, tutor y luego al
auxiliar.
d. Concurrir diariamente uniformados y con los distintivos correspondientes

Área de Comunidad Educativa
Art. 64. Fomentar la identificación y buenas relaciones entre los estamentos que conforman la
Comunidad Educativa. Propiciar eventos para lograr el bienestar social, cultural, deportivo y
científico de la familia albarracina.

Área de Proyección a la Comunidad
Art. 65. Propiciar y promover la participación de la Comunidad Educativa en actividades

22


culturales, recreativas y espirituales orientadas hacia la colectividad en general.
Reafirmar la imagen institucional de la Institución Educativa por medio de diversas actividad es
que lleven al reconocimiento de la sociedad en pleno.

Área de Organización y Gestión
Art. 66. Garantiza el funcionamiento de la organización pedagógica y administrativa.

ÓRGANO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA INSTITUCIONAL

Es el órgano encargado de garantizar que las acciones programadas por la dirección realicen
con la eficiencia que exige la calidad del servicio administrativo

Secretarias:
La S e c r e t a r ia I:
a. Realizar labores de trámite documentario, recibir, registrar, dist ribuir v remitir la
documentación inherente de la I.E.
b. Mantener al día el archivo activo y pasivo de la I.E..
c. Llevar al día el libro de actas de las reuniones del personal de la I.E.
d. Atender cordialmente al público en las horas establecidas y brindar la
información que necesiten.
e. Velar por la correcta presentación y ambientación de su oficina.
f. Mantener en reserva y celo la correspondencia confidencial que se tramita en la
I.E..
g. Mantener el cuidado de los documentos y enseres de su oficina, velando por el
orden y aseo de la misma.
h. Elaborar las resoluciones de traslado, retiro, matrícula, autorización de exámenes,
exoneración de asignatura, rectificación de apellido, por orden de la Dirección e
informar de estos hechos a las Subdirecci ón Administrativa y en coordinación
derivar una copia a las Subdirecciones técnico pedagógicas y a los usuarios
interesados.
i. Elaborar las resoluciones de felicitación, oficios a otras instituciones, memorandos
individuales y múltiples para personal del plantel por orden de l a Dirección.
j. Efectuar la entrega oportuna de los documentos emitidos por la Dirección
k. Restringir y controlar el ingreso de personas ajenas a su oficina.
I. Distribuir y entregar los documentos oficiales a los interesados, de acuerdo a los
plazos establecidos.
m. Presentar a primera hora de la mañana a la Dirección, la documentación
ingresada el día anterior, y antes de la salida la documentación tramitada
(traslados, ingresos, constancias, certificados, cartas, oficios, etc.)
n. Registrar las actas de evaluación de recuperación y subsanación.
o. Cumplir otras funciones que le asigne la subdirectora de administración de la IE.
dentro del campo de su competencia.

D e l a o f i c i n i st a I :
a. Elaborar certificados de estudios, constancias de estudio y de conducta.
b. Registrar y llevar el control de los alumnos que no han ratificado su matrícula y de
los alumnos retirados por diversos motivos.
c. Apoyar en la actualización del sistema del educando.
d. Digitar las actas promocionales de recuperación y subsanación.
e. Velar por el orden y conservación de los archivos de las actas y registros de notas
que están a su cargo.
f. Informar por escrito a la subdirección administrativa y/o dirección sobre errores
detectados en nóminas, actas promocionales, fichas d e evaluación, etc.
g. Recibir, clasificar, registrar y archivar la correspondencia de su Oficina.
h. Llevar y mantener al día la estadística de la I.E..

23


i. Mantener al día los legajos del personal que labora en la I.E..
j. Cuidar por una buena presentación y mantenimiento de la oficina a su cargo.
k. Atender las llamadas por teléfono con eficiencia.
l. Colaborar y mantener al día las fichas únicas de matrícula.
m. Apoyar en el proceso de matrícula.
n. Desarrollar otras funciones que le asigne la subdirección administrativa y/o Dirección.

Del Auxiliar de Laboratorio:
Art. 69. Funciones son:
a. Apoyar las acciones de coordinación y programación del horario para el adecuado uso
del laboratorio por niveles.
b. Apoyar las acciones que realizan el Jefe de Laboratorio y docentes que haya n
programado la ejecución de actividades de aprendizaje en el laboratorio.
c. Coordinar con el Jefe de Laboratorio en la entrega de material y reactivos necesarios
para las practicas experimentales, previa presentación de la respectiva guía con 24
horas de anticipación.
d. Apoyar en la actualización y verificación del inventario del laboratorio.
e. Apoyar las acciones convenientes para el manejo, buen uso y mantenimiento de los
equipos de laboratorio.
f. Informar al Jefe de Laboratorio sobre cualquier desperfecto o per cance sucedido en los
laboratorios.
g. Velar por la seguridad y conservación de los bienes del laboratorio.
h. Controlar el mantenimiento y limpieza de los ambientes, equipos y material del
laboratorio.
i. Coordinar con el Jefe de Laboratorio y docentes de Ciencias , la ejecución de
actividades científicas extracurriculares,
j. Velar por la seguridad e integridad física de Los alumnos dentro del laboratorio.
k. Apoyar en la elaboración del Reglamento Interno del Laboratorio en coordinación
con el Jefe de Laboratorio.
l. Dar mantenimiento bimestralmente del material de laboratorio.
m. Llevar el control de prácticas realizadas por los docentes.
n. Informar bimestralmente respecto a las prácticas realizadas.
o. Asistir a las horas cívicas programadas por la institución.
p. Participa y apoya en otras actividades programadas por la Dirección y/o la Sub
Dirección Administrativa en coordinación con el Jefe de Laboratorio .

La Biblioteca:
Art. 70. La Institución Educativa brinda los servicios de biblioteca a toda la comunidad educativa
en horarios establecidos de acuerdo a necesidades.
Es responsabilidad de la Dirección y la APAFA implementar convenientemente este servicio, este
servicio se brindará a todos los alumnos de la I.E.

Art. 71. Funciones del Auxiliar de Biblioteca:
Depende de la Sub Dirección de Administración.

a. Programar, coordinar, asesorar y ejecutar acciones de apoyo en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, poniendo a disposición de los estudiantes y personal docente,
todo el material educativo que dispone la Institución.
b. Racionalizar, programar el material de uso didáctico.
c. Brindar los servicios bibliográficos en Las horas disponibles a los miembros de la
Comunidad Educativa.
d. Mantener actualizado el inventario del material bibliográfico y los materiales
audiovisuales, utilizando un sistema de clasificación. que permita una ubicación rápida
e. Remitir una copia a la Dirección de los ingresos del nuevo material y copia del acta
cuando se de baja a los libros.
f. Dar baja, mediante acta y en presencia del CONEI, al material bibliográfico e n desuso
al finalizar el año escolar.
g. Permitir el ingreso de los usuarios a la sala de lectura,
h. Exigir a los señores profesores que solicitan material bibliográfico para su Casa, e1

24


Llenado de la solicitud correspondiente.
I. Aplicar las sanciones correspondientes de acuerdo al reglamento de la biblioteca.
j. Registrar el material bibliográfico prestado a domicilio mediante solicitud
correspondiente así como exigir su devolución oportuna.
k. Es responsable de su cuidado y mantenimiento. Debe reportar a la Dirección de la I.E.
cualquier deficiencia o anomalía detectada.
I. Solicitar a la Dirección el material necesario para su buen funcionamiento.
m. Organizar y coordinar las actividades del Club de Bibliotecarios Escolares.
n. Coordinar con las bibliotecas escolares y públicas de la localidad.
o. Registrar el mobiliario.
p. Motivar e incentivar a los alumnos el hábito de la lectura y el uso de la biblioteca.
q. Informar semestralmente a la Dirección del Colegio sobre las consultas bibliográficas
realizadas por los usuarios.
r. Elaborar y publicar la bibliografía existente a través de diferentes medios
(informáticos, impresos, etc.)
s. Entregar y recuperar oportunamente los libros proporcionados por el Ministerio de
Educación.
t. Coordinar con la Sub Dirección de Administración el ho rario de atención de la
Biblioteca de acuerdo a los requerimientos de las áreas pedagógicas.
u. Actualizar, conservar y atender la videoteca de la institución.
v. Participa y apoya en otras acciones que le encargue la Dirección.

Del Personal de Serv icio :

Trabajador de servicio II

a. Controlar el ingreso y salida del estudiantado de acuerdo a los horarios
establecidos.
b. Controlar y custodiar el local, oficinas, equipos, materiales y/o personal que
ingresa y sale de la institución educ ativa.
c. Ayudar en la confección e instalación de decorados escenográficos que programe
la I.E.
d. Controlar que los muebles, enseres y otros que salen de la institución, cuenten con
la autorización oficial del director.
e. Realizar y mantener permanentemente, la limpieza y el orden de todos los
ambientes físicos de la I.E. que se le asigne.
f. Velar por el cuidado y conservación de todos los bienes e inmuebles del
Plantel.
g. Atender los requerimientos que le hagan el Personal Directivo de la I.E. para
realizar labores de aseo.
h. Controlar la portería de la I.E. según los turnos que organice la Dirección.
i. Informar a la Dirección sobre el incumplimiento de las órdenes impartidas y/o
sobre las faltas cometidas por el alumnado. Cumplir a conciencia con las labores
inherentes a su cargo que le asigne la Dirección.
h. Mostrar cortesía y respeto al personal que labora en la I.E., alumnos y Padres de
Familia.
i. Exigir la presentación de la autorización del Director o Subdirectores para salir de
la I.E. en horas de clases.
j. Informar a los Subdirectores de los útiles encontrados, que fueron olvidados por
los alumnos.

Trabajador de servicio III
a. Realizar la custodia del local a través de rondas permanentes de los ambientes y
todo el local, cuya seguridad en su jornada de trabajo es de su responsabilidad.
b. Cumplir con los turnos programados registrando las incidencias y sucesos en el
cuaderno de registros, comunicando inmediatamente, a su jefe inmediato superior.
c. Operar equipos de seguridad y/o materiale s en general.

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d. Elaborar los informes correspondientes a su función y llevar registro sencillo de
documentos.
e. Realizar limpieza de aulas y ambientes en forma proporcional.
f. Cumplir otras funciones que le asigne la subdirectora de administración de la
I.E. dentro del campo de su competencia.

ORGANO DE PARTICIPACIÓN Y COORDINACIÓN

Art. 74. Es el órgano consultivo encargado de coordinar con la dirección de la I.E. para
contribuir en el mejoramiento de la infraestructura, equipamiento, calidad y eficiencia de los
servicios educativos que brinda la institución educativa.

Art. 75. Son Funciones del Organo de Participación y Coordinación:
a. Colaborar activamente en el desarrollo de las actividades que organice l a Institución.
b. Brindar apoyo y asesoramiento perma nente en las actividades extracurriculares.

El CONEI.
Art. 75. Es el Ente de apoyo interno de la dirección para la buena marcha de la institución.

Art. 76. Sus Funciones son:
a. Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo
Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Diseño Curricular
Institucional y demás documentos de gestión.
b. Promover mecanismos y modelos de participación de la sociedad civil para contribuir al
buen clima y liderazgo institucional.
c. Proponer mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal docente y
administrativo de la institución.
d. Brindar apoyo a la Dirección de la Institución en la resolución de conflictos que se
susciten al interior de ella
e. Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto anual de la institución educativa y de la
Asociación de Padres de Familia en función del Proyecto Educativo Institucional cuyo
Plan Anual de Trabajo de la APAFA deberá estar articulado al PAT de la Institución

Funciones de la Asamblea General de Trabajad ores de la I.E
Art. 77. La Asamblea de trabajadores de la I.E. esta constituida por el Director quien la
preside, personal directivo, jerárquico, docente, personal administrativo y de servicio. Es el
principal órgano de ejecución de las acciones educativ as y establece un canal de coordinación
y asesoramiento entre los estamentos de la Institución.

Sus funciones son:
a. Participar en las d i v e r s a s comisiones para la elaboración de documentos de gestión.
b. Evaluar anualmente el PEI de la institución a fin de pro poner medidas correctivas
para optimizar el servicio educativo.
c. Discutir, aprobar y evaluar la programación de las festividades del Colegio.
d. Mostrar en todo momento respeto por el desarrollo de la Asamblea y voluntad de
deseo de cooperación y trabajo.
e. Apoyar y respetar todos los acuerdos tomados en la asamblea, los mismos que
quedarán en el Acta para dar cumplimiento.
f. Acatar el resultado de las votaciones internas.

Asamblea General de Trabajadores:

De la Asociación de Padres de Familia:
Art. 78. Es el órgano de apoyo a la gestión educativa del Colegio cuyas funciones se establecen
en el D.S. N° 018-02-ED, debiendo cumplir otras que adicionalmente competen al Colegio y son
las siguientes:

a. Colaborar con el proceso educativo, respetando las normas Técnico - Pedagógicas y
disposiciones administrativas, expedidas por el sector y el presente reglamento.
b. Velar por el derecho que les corresponde a los padres de familia de las disposiciones

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que establece la ley.
c. Participar y colaborar en las actividades programadas por el Colegio.
d. Contribuir económicamente a las acciones de rehabilitación de casos especiales de
alumnos, detectados en el Colegio.
e. Contribuir al mejoramiento de la planta física del Colegio y su capacidad instalada.
f. Coordinar con la Dirección de la Institución, todas las acciones de implementación,
ampliación de la planta así como la adquisición de bienes necesarios para el Plantel.
g. Velar por el establecimiento de un ambiente adecuado y favorable orientado a la
formación integral de los educandos.
h. Velar para que los padres de familia asociados, respeten al personal que esta
laborando en el Colegio.
i. Participación en la formulación y ejecución del PEI

Comités de Aula
Art. 79. Son elegidos al comienzo de año. Apoyan la gestión académica — administrativa.

Los Comités de Aula:
a. Comité de Actividades por el Día del Colegio.
Planifica, organiza, coordina y ejecuta y convoca a asamblea general con la venia de la
Dirección de la institución educativa las diferentes actividades y acciones a realizarse para
garantizar la participación de todo el personal por el día del colegio

b. Comité de Defensa Civil – Cruz Roja.
Organiza y capacita a los componentes de la brigada de defensa civil.
Garantiza la participación de las brigadas de defensa civil – cruz roja.

c. Comité de Policía Escolar y Escolta.
Conforma la policía escolar y los capacita en sus funciones
Representa a la institución en los desfiles cívico patrióticos

d. Comité de Tutoría.
Planifica, ejecuta y evalúa las acciones básicas y específicas de los servicios de tutoría
cubriendo las diversas esferas de acción con la participación de los educando s, tutores y
padres de familia.

e. Comité de Escuela Para Padres.
Organiza eventos que permitan la participación e identificación del padre de familia para
mejorar la formación integral de su niño.

f. Comité del Plan Lector.
g. Comité de Sociales.
h. Comité de SIGAE.
i. Comité de Primeros Auxilios.
j. Comité de Municipio Escolar.
k. Comité de Ahorro de Energía.
l. Comité de Educación Sexual.
m. Comité de Actividades Religiosas.
n. Comité de Actividades Cívico Patrióticas.
o. Comité de Calendario Cívico Escolar.
p. Comité de Deportes.

CAPÍTULO IV

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Planificación:
Art. 80. Durante los últimos días del mes de noviembre el Personal Directivo, Docente y
Administrativo del Colegio realizaran el planeamiento y la organización de las actividades
para el año escolar correspondiente, el que será ejecutado por el mismo personal y evaluado

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posteriormente para comprobar su cumplimiento. El periodo de planeamiento y organización
comprende principalmente las acciones siguientes: matricula, evaluación de recuperación y
subsanación, elaboración del plan de trabajo, elaboración del cuadro de distribución de horas,
programación curricular por asignatura y/o áreas, elaboración del calend ario cívico- escolar,
confección de horarios y preparación de unidades de aprendizaje para el mes de marzo y
materiales educativos.

Procedimientos en su elaboración y aprobación
Art. 81. La elaboración del trabajo será en grupos y su aprobación en plenar ia, en todos los
casos.

División del t r a b a j o educativo
Art. 82. Para su mejor ejecución se dividirá en Áreas.

Programación:
Art. 82. El Ministerio de Educación formula In estructura curricular de alcance nacional en
base a las políticas de desarrollo, teniendo como eje rector la intercultural. La Dirección
Regional elabora los programas curriculares regionales, adecuando los programas curriculares
nacionales a l a s características bio-psicosociales del educando. Socio culturales y
productivos de la región pudiendo considerar una parte de los contenidos que comprendan a
dichas características. Nuestra Institución Educativa es responsable de la elaboración del
programa curricular incluyendo temas de la localidad de acuerdo al Proyecto Educativo
Institucional (PEI), de acuerdo al Diseño Curricular de alcance nacional, regional y al PEI
institucional.

Ejecución:
Art. 83. El desarrollo de los contenidos de la estructura curricular se ejecutaran teniendo en
cuenta la realidad física. Socio económica y ecológica, para la pacificación prevención de la
salud, población y medio ambiente del ámbito donde se ubica el Colegio. Es responsabilidad d e
los profesores dentro del aula. La calendarización cívica, se desarrollara de acuerdo a lo
establecido para cada nivel con las normas vigentes y en concordancia a l a s características de
la región.

El desarrollo de los contenidos de la estructura curricular es responsabilidad de los profesores
dentro del aula. La calendarización cívica, se desarrollara de acuerdo a lo estab lecido para
cada nivel con las normas vigentes y en concordancia a las características de la región,
localidad e Institución Educativa.

Evaluación:
Art. 84.
a. La evaluación del desarrollo curricular es el proceso en el cual se analiza si se
han cumplido los l o g r o s previstos.
b. Sirve para tomar las medidas correctivas y para reorientar o mejorar la calidad del
proceso de aprendizaje impartida en el centro educativo.
c. Es responsabilidad del personal Directivo del colegio, así como de las autoridades
del sector y acorde con las disposiciones del Ministerio.

Supervisión:
Art. 85. La supervisión es un proceso permanente que consiste en el asesoramiento inmediato,
promoción y evaluación, del avance curricular y el desempeño de la función docente, de
ninguna manera deberá entenderse como un medio de fiscalización y control. Es
responsabilidad del personal Directivo quien en su oportunidad hará conocer al personal
docente su plan de supervisión.
Es responsabilidad del Consejo Directivo, velar sobre el asesoramiento i nmediato, promoción y
evaluación; de ninguna manera deberá entenderse como un medio de fiscalización y control. El
Consejo Directivo en su oportunidad hará conocer al personal docente su plan de trabajo en
materia de supervisión.

Los recursos Didácticos:
Art. 86. Los recursos didácticos son 1 os medios que tiene el docente para desarrollar el

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programa curricular de cada área o asignatura. Cada docente seleccionara los medios más
adecuados que faciliten la calidad del aprendizaje, tratando de utilizar su inventiva y
creatividad. Los materiales educativos (libros) serán proporcionados por las autoridades del
sector, el Colegio y la Asociación de Padres de Familia.

Duración del año esco lar:
Art. 87. Tendrá como mínimo 40 semanas.

CAPÍTULO V
DEL FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
ADMINISTRATIVO

De la j o r n a da de t ra ba j o :

Art. 88.
a. Del personal Directivo y Jerárquico: Es de 40 horas.
b. Del personal Docente:
Los profesores de primaria laboran hasta 30 horas semanales, secundaria 24 horas
o de acuerdo al número de horas que señala su nombramiento o contrato.
c. Del personal Administrativo y de servicio :
Es de 7,45 horas de acuerdo a cronograma establecido por la administración.
d. Del personal Técnico: De acuerdo al contrato.

Horario:

Art. 89. El Colegio Crnl. Gregorio Albarracín tiene el siguiente horario:

Primaria : De 7:45 a 12:45 horas
Secundaria : De 12.55 p.m. a 6:30 p.m.
En el caso de secundaria tendrán dos descansos de 10 minutos cada uno diariamente.
En el nivel primario tendrán dos descansos, el primero de 1 0 minutos y el segundo de
15 minutos.
En la semana de evaluaciones se cumplirán con las horas pedagógicas con horario
especial. (diciembre)

Control de Asistencia y Permanencia del Personal Docente y Administrativo:

Art. 90. Hasta el 5to día de cada mes el Director del Centro Educativo deber á remitir a la
UGEL respectiva el consolidado de asistencia s.

DE LOS DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS
Asistencia:
Art. 91. La asistencia y permanencia del personal que labora en el Colegio, es obligatorio en
función a su horario y jornada laboral. En cas os especiales y justificados la Dirección puede
exigir la presencia del personal. El control d e asistencia se hará mediante el reloj tarjetero y
estará a cargo del personal directivo responsable con el apoyo del personal administrativ o.
Cualquier ausencia deberá estar respaldada por el permiso de la Dirección .

a. Es obligatorio que cada trabajador registre su asistencia al inicio y salida del centro
de labores, mediante los sistemas de control que se encuentren establecidos para el
caso.
b. Para efectos de control de asistencia , se utilizara los instrumentos siguientes:
 Se utilizara la tarjeta de control de asistencia diaria.
 Cuaderno o ficha de control de asistencia, en la cual se registrar á todo lo referente
a la asistencia y puntualidad de cada trabajador durante todo el a ño.

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Tardanzas
Art. 92. Constituye tardanza el ingreso al centro de trabajo hasta 1 minuto después de la hora
establecida, pasado este tiempo ser á considerado inasistencia.
Toda tardanza injustificada dará lugar a un descuento del monto equivalente al total de minutos
que duró, reduciéndole del sueldo bruto total mensual de acuerdo a lo estipulado, en el
vigésimo noveno numeral de la R.M. N°407 —83— ED.
Los descuentos por tardanzas e inasistencias injustificadas deber án efectuarse normalmente al
mes siguiente de incurridas.

1nasistencia
Art. 93. Se tipifica como inasistencia el no registrar el ingreso al centro de trabajo o no
concurrir a el deliberadamente; las inasistencias motivadas por razones personales o
particulares hasta por tres días serán concedidas en forma de permiso y a criterio del director
del plantel, según los reglamentos de educacion primaria y secundaria.

Permisos:
Art. 94.
a. Para ejecutar la docencia Universitaria:
El personal sujeto al régimen laboral del D.L. N°276 y el personal magisterial del
área de Administración tiene derecho a ejercer docencia universitaria, sin
ausentarse del servicio de 6 horas semanales.
Las horas de permiso serán recompensadas con trabajos en días sábados y o
fuera de la jornada de trabajo .

b. Lactancia:
La madre trabajadora del Ministerio de Educación, que cumple la jornada laboral
del centro de trabajo, tiene derecho a una hora de Lactancia durante un alto,
computado desde la fecha de nacimiento de su hijo. De acuerdo a la legislación
con que ha sido contratada.

c. Por cumpleaños:
Los trabajadores del Ministerio de Educación, Administración o Magisteriales,
gozan de permiso por día de su CUMPLEANOS sin descuento alguno, ni
compensación horaria.

d. Cargo del Director del Centro Educativo:
El Director del Centro Educativo esta autorizado a otorgar permisos al personal a
su cargo, hasta 3 días no consecutivos previa solicitud.

Justificaciones
Art. 95. Se harán teniendo en cuenta las consideraciones legales.

De las Licencias:
Art. 96.
a. Por enfermedad o accidente común:
El Personal Magisterial y Administrativo tiene derecho a un a licencia, en forma
consecutiva siendo los primeros 20 días a cuenta del empleador.
b. Por Maternidad:
Las trabajadoras del Ministerio de Educación sin distinción de régimen laboral
tienen derecho a 90 días de licencia por maternidad, siendo 45 días después de la
fecha probable del parto, durante este periodo la trabajadora percibirá sus
remuneraciones por planilla única de pagos, con cargo de deducir los montos
respectivos de las aportaciones de ESSALUD ; de acuerdo a normatividad vigente.
c. Por Tuberculosis, Enajenación Mental:
El área de la Docencia o de la Administración en estos casos tiene derecho a
prorrogar su licencia durante el tiempo que dure su enfermedad.

Por motivos particulares:
 Personal Magisterial:
Los profesores tienen derecho a licencia sin goce de remuneraciones, por motivos

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particulares, hasta por un año computado retroactivamente a partir del inicio de la
licencia, dentro de un periodo de 5 a ños calendarios.

 Personal Administrativo:
El personal sujeto al régimen Laboral D.L. Nro. 276, tiene derecho a la licencia
sin goce de remuneraciones, por motivos particulares, hasta 90 d ías computados
retroactivamente a partir del inicio de la licencia, dentro de un periodo de 5 a ños
calendarios.

e. Por estudios Profesionales de Especialización:
Cuando se trata de estudios profesionales de especialización o post -grado en
Educación sin intervención del Ministerio de Educación, el profesor tiene derecho
a dos años de remuneración, previa constancia de la institución educativa.

f. Por fallecimiento del cónyuge, padre e hijo:
Los profesores y el personal administrativo comprendidos en el ré gimen laboral
del D.L. N° 276 tiene derecho a licencia por fallecimiento de su cónyuge, padre e
hijos por 8 días si el deceso se produce en la provincia donde presta servicios, de.
15 días si el deceso fuera en provincia distinta al de su centro de trabajo . Este
derecho alcanza al personal nombrado, interino y contratado.

Por Beca:
El profesor tiene derecho a licencia con goce de remuneraciones por Beca para su
perfeccionamiento a especialización, en e1 País o en el extranjero hasta por 2 a ños
consecutivos.

h. Para estudios e investigación:
El profesor tiene derecho a licencia con goce de remuneraciones, hasta por un a ño,
cada 7 anos de servicios continuos, previo concurso de estudios de investigación
de acuerdo con los programas y cuotas que establece el Ministerio de Educación.

j. Por desempeño de Funciones P úblicas:
Los trabajadores del Ministerio de Educación, tienen derecho a gozar de licencia, por el tiempo
que dure su mandato, teniendo en cuenta los derechos que adquieren al asumir el cargo
político o de confianza.

Profesores del Área de la Docencia:
Tiene derecho a 60 días de vacaciones, anuales al término del año escolar.
Los Directores y Subdirectores sólo tienen derecho a 30 días de vacaciones al a ño.
Los Directores con sección a cargo o dictado de clases tienen derecho a 60 días de vacaciones,
al término del año escolar.

Profesores del Área Administrativa y Personal Administrativo:
Tienen derecho a 30 días de vacaciones anuales. El Derecho es general cada vez que el
trabajador cumple un año de servicio remunerado, a partir de la fecha de ingreso al servicio.
Es procedente acumular, por necesidad del servicio total o parcialmente al goce de vacaciones
hasta 2 periodos.
El auxiliar de educación (área docente) tiene derecho a 60 días de vacaciones y hará uso en el
periodo de las vacaciones escolares.

DE LOS ALUMNOS
ASISTENCIA:
Art. 97. Para la obtención de diploma de asistencia, esta tendría que ser el 100%.
Tardanzas
Art. 98.
a. En caso de llegar tarde comunicar al Padre de Familia o apoderado p ara justificar
la inasistencia en las siguientes 24 horas de falta. Dicha justificación será c on la
asistencia del padre de familia o apoderado.

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b. Las tardanzas seguidas serán causal de condicionamiento de matr ícula.

Inasistencias:
Art. 99. Las inasistencias seguidas serán causal de condicionamiento de matricula.

Permisos:
Art. 100. Los permisos serán solicitados por el padre de familia.

Justificaciones:
Art. 101. Las justificaciones se harán presentando un FUT y los requisitos respectivos.

Vacaciones:
Art. 102. Las vacaciones serán las que corresponden a lo programado en la calendarización
del año escolar.

CAPÍTULO VI

DE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

La ma tr ícula :
Art. 103.
a. Responsables:
Son responsables de la matricula según Directiva de la Dirección Regional de
Educación el personal Directivo y Administrativo .
El personal docente puede colaborar en la misma de acuerdo a l rol que establezca la
dirección mediante el representante del CONEI de los docentes del nivel .

b. Procedimiento:
 La matricula se realiza por primera y única vez al ingresar el alumno a l primer
grado de Primaria o Secundaria.
 Al ingresar deberá llenar una ficha de matricula.
 En la matricula es necesaria la presencia del Padre o apoderado del alumno y la
presentación de la partida de nacimiento original.
 Presentación del DNI del padre y madre y la tarjeta de vacunación del niño.
 Los alumnos repitentes deberán contar con la autorización escrita del
responsable del nivel.
Ratificación de ma t rí cu l a :
Art. 104.
a. Para ratificar su matricula es requisito la presencia del Padre o apoderado y la
libreta escolar que deberá ser confrontada con 1as actas de evaluación,
acompañada con las fotografías que señale la Dirección.
b. El Director de la Institución Educativa, brindara todas las facilidades a los
alumnos que hubieren interrumpido su asistencia al sistema escolarizado y
solicitan su reincorporación.
c. La desaprobación del alumno en el grado, no es causal para negársele la
ratificación de matricula.
d. Si los estudiantes son reincidentes en faltas al reglamento interno, los apoderados
deberán firmar un compromiso de buen comportamiento y rendimiento

Traslado de ma t r i c u l a :
Art. 105.

a. Todo traslado de matrícula se podrá hacer después de concluido el prime r bimestre
hasta el mes de Octubre inclusive.
b. Para proceder al traslado de matrícula. el padre o apoderado del alumno presentara
por escrito su pedido, acompañando al mismo la constancia de vacante expedida
por la I.E. donde va a estudiar.
c. Al proceder el traslado se le entregara su ficha de matrícula oficial además de sus
documentos personales (partida de nacimiento, certificado de estudios si lo

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requiere y su libreta de notas).

Evaluación de los Educandos:
Art. 106.
a. Procedimiento:
La evaluación del educando se realizara como un pro ceso continúo y permanente
en forma cualitativa en el nivel primario y cuantitativa en el nivel secundario.

Los instrumentos de evaluación serán elaborados por el profesor de acuerdo a su
grado y área.

En caso de existir más del 40% de alumnos desaprobad os en la prueba bimestral, si
lo hubiera, deberá proceder a una nueva evaluación de acuerdo a las d i sp o si cio ne s
vigentes.

Entregar la información bimestral a los padres.
La evaluación en el nivel secundario y primario es permanente.

b. Registros de Evaluación:
Todos los calificativos producto de las evaluaciones realizadas a los alumnos,
deberán estar consignados en los registros de evaluación oficial que es alcanzado
por las autoridades del sector.

Los registros de evaluación oficial no deberán presenta r enmendaduras o borrones.
Cualquier error involuntario deber á estar indicado expresamente v firmado por el
profesor responsable de la asignatura.

Los registros de evaluación deberán entregarse llenados a la Subdireccion respectiva
luego de concluir el proceso de evaluación bimestral y anual indicando en el mismo
los porcentajes de alumnos aprobados o desaprobados y la media aritmética de la
asignatura.

Evaluación de Subsanación:
Art. 107.

a. Una vez concluido el proceso de evaluación final los alumnos que resulten
desaprobados en tres o menos asignaturas se someterán a un examen de acuerdo a las
fechas que señale la Dirección (5° grado de secundaria en diciembre o enero y los
demás grados hasta los primeros días del mes de marzo).
b. Los alumnos que fueran desaprobados luego de este último control en dos
asignaturas en secundaria de (1° a 4° de secundaria) repetirán el mismo grado. En
primaria se observara el procedimiento establecido en la Nueva Propuesta
Educativa.
c. Los que resulten desaprobados sólo en una asignatura deberán ser evaluados
periódicamente en la misma durante el año siguiente, de acuerdo al cronograma
sugerido por la Subdireccion.
d. Los alumnos que han concluido su secundaria con tres o menos asignaturas
desaprobadas, tendrán derecho a ser evaluados de acuerdo a las normas vigentes.

Convalidación y/o Revalidación:
Art.108.

a. La Convalidación o revalidación de estudios realizados en el extranjero se tramitan
en el Colegio donde se ha solicitado la matrícula, se autorizan mediante Decreto el
Director del Plantel.
b. La convalidación de estudios realizados en el extranjero consiste en otorgar a
dichos estudios el mismo valor que los cursados en el presente año sin previas
evaluaciones.
c. Sólo procede esta convalidación para los estudios realizados en los p aíses signatarios
del Convenio "Andrés Bello" o para aquellos con el mismo fin.
d. La tabla de equivalencias que se aplica para estos estudios es la aprobada por

33


reunión de ministros de países signatarios del convenio "Andrés Bello".
e. La revalidación consiste en otorgar el mismo valor a parte de los estudios realizados
en el extranjero en evaluar las asignaturas que no figuren en los certificados que
presente el interesado de acuerdo a los planes y programas de estudios de educación
primaria y secundaria del Perfil.
f. La revalidación procede para estudios realizados en los países con los cuales el Perú
ha suscrito convenio para Convalidación de estudios. El ministerio expide las
normas específicas de procedimiento.
g. El Director del Colegio puede autorizar la asistencia a clases de los alumnos que
tramitan convalidación o revalidación de estudios, mientras concluye dicho proceso,
(requerimientos indispensables para su matrícula).
h. En educación Primaria se sigue igual trámite.

Exoneraciones:
Art. 109. Las exoneraciones se harán teniendo en cuenta las disposiciones vigentes

Certificación:
Art. 110.

a. La certificación consiste en otorgar un documento de carácter oficial que acredita al
poseedor de que a concluido satisfactoriamente sus estudios en el nivel pri mario y
secundario.
b. La certificación se hará previa solicitud del interesado o en forma automática cuando el
alumno concluye su primaria y/o su secundaria.
c. El certificado de estudios es el único documento oficial que sirve para cualquier
trámite posterior o para seguir estudios inmediatos superiores. Se entregar á el primer
certificado en forma gratuita a los alumnos que han concluido sus estudios, luego los
posteriores se darán con previo pago de la cantidad que fije la institución.

CAPÍTULO VII
DE LOS DERECHOS, DEBERES, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, EST ÍMULOS,
FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL

Derechos del Perso na l:

Art. 111. Los derechos y deberes del Personal Docente están señalados en el C AP. IV, Art.
13 de la Ley v su Reglamento, siendo necesario amp liar las Normas sobre licencias y
permisos, se estipulan los siguientes artículos a continuación.

Deberes de Personal:
Art. 112.

a. Del Personal Docente:
 Participar en la formación, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo.

 Desempeñar con dignidad y eficiencia su trabajo educativo.

 Asistir a las asambleas generales y reuniones de coordinación convocada por la
Dirección y las Sub Direcciones.

 Participar en las actividades Cívico -patrióticas.

 Preparar, aplicar y calificar las pruebas o evaluacion es
correspondientes de los alumnos.

 Informes en forma escrita de las faltas graves cometidas por el
alumnado.

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En Primaria:
Entregar y archivar las pruebas o evaluaciones firmadas por el padre de familia en
su carpeta de trabajo, para atender en forma opor tuna los reclamos de los alumnos y
padres de familia.

En Secundaria:
 Dar a conocer los calificativos y/o entregar las respectivas pruebas, las cuales
serán devueltas al profesor, para su respectivo archivo, para atender en forma
oportuna los reclamos de los alumnos y padres de familia.

 Asistir puntualmente a la I.E. de acuerdo a su horario.

 Firmar el parte y/o la ficha de asistencia diaria por horas y clases, dentro de
las restricciones anteriormente indicadas.

 Presentar en forma oportuna las programaciones curriculares, las sesiones de
clase, los informes, registros auxiliares y oficiales de acuerdo a las indicaciones
específicas que se le señale.

 Contribuir y velar por la conservación y mejoramiento de la estructura y
mobiliario escolar.
 Solicitar por escrito de acuerdo a los requerimientos, visitas y excursiones
previstas en el Plan del Comité de Aula.

 Cultivar y practicar los valores de respeto, honestidad, solidaridad,
responsabilidad, la participación y buenas relaciones interpersonales con todos
los miembros de la comunidad educativa.

b. De los Auxiliares de la Educación:

 Controlar la asistencia y comportamiento de los alumnos de las secciones a su
cargo.
 Promediar su evaluación de conducta, de los alumnos, con la del profesor tutor
y con la nota de los demás profesores de la sección.
 Cumplir con el horario establecido de acuerdo al turno.
 Coordinar con las autoridades del C.E. la solución de los problemas de su
competencia.
 Apoyar en el control de asistencia del personal docente de acuerdo a las normas
establecidas.
 Apoyar en la matrícula y elaboración de documentos técnico-pedagógicos y
administrativos.
 Permanecer en el C.E. la cabalidad de su jornada laboral que no es menos de 6
horas cronológicas diarias, asistiendo por tanto con puntualidad de ntro de los
horarios establecidos.
 Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes, velando siempre por
el estricto cumplimiento de las normas de disciplina, especialmente en la hora
de recreo.
 Realizar formaciones en el patio los días cívicos y los días programados por la
institución.
 Acompañar a las delegaciones de alumnos en las actuaciones cívico patrióticas
que se realicen fuera de la Institución.
 Controlar a los estudiantes la adecuada presentación personal, en el uso
correcto del uniforme escolar, vestimenta, aseo personal, etc.
 Incentivar a los estudiantes para mantener el aseo del aula y la conservación de
la infraestructura de la Institución.
 Informar a los profesores de curso, sobre las justificaciones e inasistencia de
los estudiantes a efecto de establecer su derecho y/o impedimento de los
exámenes, dando cuenta de lo actuado a su jefe inmediato superior.
 Elaborar informes estadísticos sobre asistencias, permisos y comportamiento de

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los estudiantes.

 Dedicarse exclusivamente a sus funciones u obligaciones y asistiendo con
puntualidad a los horarios establecidos.
 Cumplir otras funciones que le asigne el director dentro del campo de su
competencia.

c. Del Personal Administrativo:
 Desempeñar sus funciones con honestidad, eficiencia y con vocación de
servicio.
 Salvaguardar los intereses del plantel utilizando racionalmente los recursos del
mismo.
 Asistir puntualmente a su centro de trabajo de acuerdo a los horarios
establecidos.
 Conocer, desarrollar y ejecutar las funciones especific as del cargo asignado.
 Atender al público en general dentro de las normas de Relaciones Humanas las
mismas que deben proyectarse con sus relaciones interpersonales con sus
compañeros de trabajo.

d. Del Personal de Servicio:

 Asistir puntualmente a su centro de trabajo.
 Realizar las labores de limpieza de la planta física de la I.E. Apoyar en la portería y/o el rol
que se les asigne.

Estímulos:

Art. 113. El personal se hace acreedor a los siguientes estímulos:

 Diploma de Honor o galvano otorgado por la Dirección de la I.E. o la APAFA u
otras instituciones de la Comunidad como consecuencia de haber realizado
acciones en bien de la mejora de la infraestructura, mobiliario escolar, y otras
que redunden en el buen prestigio, mejor marcha y organización del Pla ntel.

 Resolución de agradecimiento y felicitación otorgado por el Director, cuando el
docente participe en acciones que contribuyan el mejoramiento del proceso de
enseñanza-aprendizaje o cumple con dedicación y responsabilidad las comisiones
encargadas.

 Resolución de felicitación y reconocimiento al merito, otorgado por la
superioridad a solicitud de la Dirección, por acciones sobresalientes e n beneficio
del Plantel.

Atribuciones:
Art. 114. Las que la Dirección le asigne.

Prohibiciones del Personal Docente:
Art. 115.
 Dictar clases remuneradas particulares utilizando la infraestructura del plantel.
 Realizar visitas y excursiones sin la autorización de la Dirección.
 Abandonar las clases y salir fuera del plantel sin la autorización de la
superioridad.
 Citar a los padres de familia a la I.E sin autorización de la dirección; salvo sea
citación por bajo rendimiento, indisciplina y otros por la profesora de la
asignatura.
 Ingerir alimentos o bebidas en horarios de dictado de clases.
 Asistir a la I.E en estado etílico y desarrollar sus clases en el mismo estado.
 Desarrollar sus clases en estado inecuánime.
 Alterar notas por incentivos económicos u otras causales contrarias a la ética
profesional.

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 Realizar actividades extra-educativas, que puedan condicionar las notas de las
evaluaciones de los bimestres correspondientes a fin de año.

 Aplicar castigos psicológicos y/o corporales a los educandos.
 Fomentar comentarios negativos y difamatorios de los miembros de la comunidad
educativa, con el fin de deteriorar las relaciones humanas e interpersonales de los
mismos.
 Distraer su tiempo en horas de clases en tareas ajenas al desarrollo de la
asignatura a su cargo.
 Concurrir al plantel sin atender debidamente su aseo y presentación personal.
 Realizar cobros a los alumnos, sin autorización dentro de la Institución.
 Exigir la compra de textos u otros materiales a los alumnos y que no estén
permitidos por la Ley so pretexto de ser aprobados por la asamblea de padres de
familia.
 Dejar tareas, trabajos, asignaciones muy extensas y complejas a los alumnos.
 Obligar a los alumnos a concurrir a la I.E. en días y horas fuera de la jornada
pedagógica y sin autorización de la dirección.

Faltas:
Art. 116.
Se considera faltas a lo que contravenga a l presente reglamento.

Sa ncio nes:
Art. 117.
El personal que incumpla con algunas o todas sus obligaciones y de acuerdo a la
gravedad de sus faltas se hará acreedor a las siguientes sanciones:
a. Amonestación verbal.
b. Amonestación por escrito.
c. Informe a la superioridad.
d. Suspensión sin goce de haber de 10 a 30 días.
e. Traslado disciplinario
f. Cesantia

Destitución del cargo

a. Estas sanciones serán aplicadas al personal que labora en la Institución por la autoridad
competente, previo los informes del caso emitidos por la autoridad inmediata superior
del servicio y siguiendo el tramite de Ley.

b. El servidor que habiendo firmado parte de asistencia diario, hace abandono del Plantel
sin previa autorización será sancionado con:

 Amonestación verbal o escrita la primera vez.
 Informe a la superioridad
 Multa de 1 0 2 días la segunda vez
 Multa 3 a 4 días la tercera vez
 Suspensión a la cuarta vez.

c. Los trabajadores que con determinada frecuencia incurran en tardanzas injustificadas,
estarán sujetos a las sanciones siguientes:

Por 05 t a r d a n za s o más al mes:

 Primera llamada verbal de atención por el Director del Plantel
 Primera reincidencia, amonestación escrita por el Director del Plantel.
 Segunda reincidencia multa de un día de sus remuneraciones previo ejercicio de la
defensa por parte del infractor.
 Tercera reincidencia, suspensión en el ejercicio de sus funciones previo proceso
administrativo.

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 Cuarta reincidencia, separación temporal en el servicio hasta por tres a ños previo
proceso administrativo.
 Quinta reincidencia separación definitiva del serv icio previo proceso
administrativo.

d. Los servidores que incurren en ausencias injustificadas por más de 3 días consecutivos
o por más de 5 días no consecutivos en un periodo de 30 días calendario, serán
sancionados con separación temporal, previo proceso a dministrativo. La reincidencia
constituye agravante.

e. Las sanciones las aplicara el CONEI, de acuerdo a disposiciones legales vigentes y
previa evaluación según el caso son:
a. Amonestación
b. suspensión del cargo sin goce de haber por 30 días a 180 días.
c. Remoción
d. Destitución

CAPITULO VIII
DE LOS DERECHOS DEBERES ATRIBUCIONES. PROHIBICIONES EST ÍMULOS.
FALTAS Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS

Derechos y Deberes de los Alumnos:

Derechos:
Art. 118.
 Ser tratado con dignidad, respeto y sin ningún tipo de discriminació n por parte del
personal Jerárquico, Administrativo, Docente, de Servicio, por sus compañeros y por
sus propios padres.
 Ser informado del presente Reglamento Interno, de sus deberes y derechos, normas de
disciplina, sanciones y estímulos.
 Apelar a las instancias correspondientes para la solución positiva a las faltas que
hubiera cometido. (Tutor, Consejo de Disciplina, Consejo Directivo y Dirección del
Plantel, CONEI).
 Expresar libre y dignamente sus ideas, convicciones, problemas y necesidades ante las
autoridades de la Institución.
 Recibir asesoramiento de sus profesores y tutores aún fuera de clases, sobre el
desarrollo y aprendizaje de sus asignaturas, así com o de sus inquietudes de orden moral
y religioso.
 Poder utilizar en beneficio de su formación la s instalaciones, servicios y materiales que
ofrece la Institución.
 Recibir una formación humana (moral-ética), cristiana, por parte de todos los
integrantes de la Comunidad Educativa.
 Elegir y ser elegido en las organizaciones del Colegio para la buena mar cha de su salón
de clases v de todo el Plantel.
 Recibir los estímulos señalados en el presente reglamento, en merito al cumplimiento
de sus obligaciones.
 Ser evaluado con justicia y objetividad por los docentes, recuperar sus evaluaciones
dentro de los plazos establecidos en caso de haber sido desaprobado y ser promovido
de grado cuando aprueben el año y a recibir la certificación correspondiente.

Deberes:
Art. 119.
a. Mostrar en todo momento amor y respeto por nuestra patria, el colegio v sus emblemas
y distintivos.
b. Respetar y cumplir con las normas y reglamento de la Institución.
c. Cumplir con responsabilidad con las exigencias académicas de la Institución
d. Debe permanecer en su salón de clases en horas de dictado de asignaturas, salvo
autorización del profesor, Subdirectores o Director del plantel.

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e. Representar a la I.E. de forma adecuada en los eventos culturales, deportivos.
artísticos, etc.
f. En caso de llegar tarde comunicar a su Padre de Familia o apoderado para justificar la
inasistencia en las siguientes 24 horas de la falta. Dicha justificación será con la
asistencia del padre de familia o apoderado.
g. Respetar el horario de trabajo escolar e ingresar a su aula al toque del timbre.

Estímulos:
Art. 120. La Comunidad Educativa otorgara estímulos a los estudiantes cuando éstos se
hayan distinguido durante el proceso educativo por:
a. Su participación en actividades sobresalientes en la Institución.
b. Su participación representando a la Institución en eventos cívico-patrióticos o
académicos así como artísticos y/o deportivos.
c. Su esfuerzo físico, intelectual, moral y/o social que constituye un ejemplo digno
de seguir o imitar.

Los estímulos podrán ser según los casos:

a. Mención pública de honor y o ficio de felicitación
b. Diploma de honor y galvano en actuación pública
c. Premio material en útiles escolar es total, a alumnos con escasos recursos
económicos y que ocupen uno de los tres primeros puestos de su grado.

Atribuciones:
Art. 121. Lo que la institución le asigne.

Prohibiciones a los alumnos:
Art. 122. Se considera como prohibiciones to do lo que contravenga al presente reglamento.

Faltas:
Art. 123.
Faltas Leves:
a. Evadirse de clases o actividades educativas y/o quedarse en los patios, corredores
u otros lugares en horas de dictado de asignatur as.
b. Dedicarse a tareas distintas a l a s que estuviera desarrollando el profesor.
c. Quedarse en el salón de clases en horas de recreo, ratos libres, formaciones o
actividades cívicas patrióticas, actuaciones en general.
d. Conducirse indecorosamente (presentación personal) dentro o fuera de la
institución
e. Convocar a reuniones sin autorización de la dirección de la Institución.
f. Realizar rifas, ventas, contratos, colectas o actos similares sin autorización de la
dirección
g. Realizar ventas de objetos, trabajos académi cos y/o útiles escolares
h. Practicar juegos de azar dentro de la institución (apuestas).
i. Traer a la institución objetos que perturben su atención académica, (celulares,
mp3, mp4, cámaras, videocámaras) sin autorización.
j. Inasistencias y tardanzas reiteradas no justificadas.
k. Reincidir constantemente en faltas menores, (incumplimiento de tareas, no traer
material de trabajo, comer en clase, ensuciar el aula).
l. Vestir con prendas ajenas al uniforme escolar y accesorios, (adornos, tatuajes,
aretes, etc.)
m. Venir con cabello largo o cortes inadecuados
n. Inducir y/o manipular a sus compañeros para acciones negativas.

Faltas Graves
a. Ingresar o salir de la institución utilizando las paredes u otras vías de acceso no
consideradas para alumnos.
b. Usar lenguaje vulgar, (soez) al dirigirse a sus mayores o compañeros.
c. Fomentar y participar en riñas y/o desordenes dentro y fuera de la institución
educativa.

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d. Ocasionare daños y perjuicios en cualquier ambiente, mobiliario, material
didáctico o instalaciones de la ins titución.
e. Faltar el respeto a los integrantes de la Institución Educativa dentro y fuera de la
Institución.
f. Adulterar notas en cualquier documento de evaluación y/o falsificar firmas.
g. Traer a la Institución juegos de azar, (casinos, dados, etc.), figuras indecentes,
objetos punzo cortantes y objetos similares, objetos de valor, elevadas sumas de
dinero sin autorización.
h. Causar daño físico, moral, (juicios injuriosos) y psicológico a cualquier miembro
de la institución o de la comunidad.
i. Realizar y/o participar en publicaciones indebidas en diferentes medios de
comunicación
j. Sustraer y/o coger pertenencias ajenas sin permiso del propietario (hurto)
k. Conseguir por medio de la extorsión alguna ventaja.
l. Realizar actividades político partidarias.
m. Fumar, tomar bebidas alcohólicas, drogas.
n. Evadirse de la Institución.

Sanciones:
Art. 124. El incumplimiento de las normas disciplinarias dar án lugar a las siguientes medidas:
a. Llamadas de atención verbal o escrita por par te del profesor o tutor de aula,
haciendo uso de papeletas, leccionario, etc.(esta medida podrá ser a veces
colectiva).
b. Amonestación y citación escrita dirigida al padre de familia acerca de algún
aspecto deficiente de la conducta de su hijo por parte de la Dirección del Plante l.
c. Aplicar tareas de carácter comunitario (trabajo en el colegio, en l as mañanas y
fines de semana)
d. Separación temporal del Plantel por tres días.
e. Separación temporal del Plantel por ocho días.
f. Separación definitiva del Plantel.

Art. 125. Cada una de las medidas consideradas e n el artículo anterior deberá registrarse por
escrito y pasar a la Dirección del plantel Consejo Educativo Institucional y archivo personal
de alumno.

Art. 126. La separación temporal o expulsión definitiva serán determinadas por Decreto de la
Dirección del Plantel, previo informe del Consejo Educativo (CONEI) o del Comité de T.O.E.-
tutoría.

Art. 127. Dos faltas muy graves o una falta que comprometa la seguridad física y moral de
cualquier miembro de la I.E. motivarán la expulsión definitiva y se comu nicara a la
superioridad.

CAPÍTULO IX

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIÓN, SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y

ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS

Participación y Colaboración de los Padres de Familia:

Art. 128. Los principales interesados por la formación de sus hijos son los padres de familia.
Son el elemento vital en el plantel y sin cuyo aporte, colaboraci ón y trabajo no se hubiese
podido, ni se podrá mejorar.
Por ello los padres de familia contribuirán a:
a. Mejorar el servicio educativo, brindando su apoyo en l a formación humana,
cristiana, moral y material en favor de la educación de sus hijos.

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b. Elevar el prestigio y las mejores condiciones de trabajo del Plantel.
c. Mantener buenas relaciones con el personal que labora en el Colegio.
d. Inculcar en sus hijos el respeto que se merece el personal que trabaja en el mismo
y el respeto por las Normas v Reglamento Interno.
e. Conocer y cumplir las normas y Reglamento Interno

Relación con los Padres de Familia y la Comunidad:
Art. 129
a. Obligaciones de los Padres de Familia con la I. E.:

 Realizar un acompañamiento real y efectivo en el diario trabajo escolar de
sus hijos, en el nivel Primario y Secundaria.
 Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Direcci ón cuando se
requiera de su presencia
 Brindar su apoyo a la gestión educativa del Colegio colaborando en todo
momento en la formación de sus hijos.
 Realizar un control adecuado para que sus hijos cumplan con los trabajos o
tareas que les asignan sus maestros.
 Proporcionar a sus hijos los materiales necesarios para q ue puedan desarrollar
su labor en la Institución educativa.
 Mantener estrecha comunicación con el personal , dirección, docente de la
Institución e informarse continuamente de disposiciones que emanan de la
autoridad.
 Recepcionar la Libreta de Notas oportun amente.
 Matricular a sus hijos en las fechas señaladas por la Dirección de la
Institución.

b. Derechos de Los Padres de Familia:

 Ser atendido con el respeto que se merece e informados sobre e l rendimiento
y conducta de sus hijos, así como de la conducta que observan.
 A estar presentes en las reuniones convocadas por la Dirección y a participar
en ellas con voz y voto).
 A ser escuchados en sus justos reclamos en caso de presentarse algún error en
las evaluaciones hechas a sus hijos y cuando haya n recibido un trato injusto.
 A solicitar y recibir los documentos personales de sus hijos cuando los
requieran, de conformidad con los dispositivos legales.

c. Prohibiciones de los Padres de Familia:

 Los Padres de Familia del Colegio están prohibid os de realizar reuniones o
actividades dentro de la Institución o fuera de él, tomándose el nombre del
Plantel, sin autorización expresa de la Dirección.
 Tomar el nombre de la Institución para obtener beneficios o dadivas sin el
consentimiento de la Dirección. Faltar de palabra o de obra al personal que
labora en la Institución.
 Ingresar al Plantel e interrumpir las laborares de los docentes sin previa
autorización.
 Ofrecer dadivas o regalos al personal a cambio de obtener favores.

Compromiso de los Padres de Familia:

Los Padres de Familia al matricular a sus hijos en el colegio se comprometen a:
 Respetar las Normas y Reglamentos de la Institución.
 Matricular a sus hijos en las fechas fijadas por la Autoridad y a cumplir con t odos
los requisitos que señale la misma.
 Colaborar activamente con el plantel cuando se solicite su apoyo.
 Los Padres de Familia como primeros educadores de sus hijos integrantes de la
comunidad educativa cumplen una labor fundamental en el proceso educativo.

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Relación del Director y Plana Docente y con la Comunidad:
Art. 130.

a) La Dirección y el personal docente procuraran mantener estrecha relación con la
Municipalidad local, con la finalidad de coordinar acciones en beneficio de la comunida d.

El Colegio procurará programar acciones tendientes a desarrollar la promoción comunal y
a organizar campañas de aseo y de salud en coordinación con la municipalidad local.

b) Con la Parroquia o Curia:
Deberá mantener también estrecha relación con la finalidad de:
Brindar a los estudiantes la asistencia espiritual que necesitan.
Organizar jornadas espirituales para la renovación de la fe.
Colaborar con la parroquia a fin de brindarle la ayuda que necesite.

c) Con la Comisaría:
Es importante que la Dirección y el personal docente ponga especial importancia en
realizar las coordinaciones necesarias con la comisaría local a fin de lograr:
Su apoyo moral y material que preserve a los alumnos de los peligros morales, materiales
de los accidentes.
Su asesoramiento en la conformación de clubes y/o de la policía escolar.
Su colaboración en la capacitación sobre educación vial y seguridad ciudadana.

De la Administración de los Recursos
Art. 131.
a) Recursos propios:
Constituyen recursos propios los ingresos que obteng a la Institución por el cobro
que realice por los conceptos siguientes: certificados, constancias, evaluación de
recuperación o evaluación de subsanación y también por los ingresos que obtengan
por otros cobros de acuerdo a Ley y/o por donación.

b) Su administración:
La administración de los recursos propios es responsabilidad de la Sub Directora
Administrativa y el comité de recursos propios de la Institución normado por la
superioridad, quien llevará estricto control de los mismos en los documentos
necesarios. Asimismo hacer informes sustentados, semestrales y anuales de los
ingresos y egresos de los fondos.

De los Bienes e Inmuebles:
Art. 134.

a) Su administración:
Es de responsabilidad de la Sub Directora Administrativa y del Director de la
institución. Constituyen bienes muebles el mobiliario en general, las máquinas y
aparatos, el material didáctico y de laboratorio, la Banda de Música, los equipos de
amplificación y de impresiones.
Constituye el bien inmueble de la Institución la planta física y el terreno que
pertenece al Estado.

b) Su conservación:
La Sub Directora Administrativa como responsable de los bienes del Plantel en
coordinación con el personal Directivo, Docente, Administrativo y de Servicio,
son encargados de velar por su conservación.

c) Su mantenimiento:
Es de responsabilidad del Estado, Dirección , Sub Dirección Administrativa y
APAFA, quienes proporcionaran los recursos necesarios a través de sus

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posibilidades para remediar las deficiencias.

d) Los daños causados a la propiedad y/o a l os bienes muebles son responsabilidad de
quienes los ocasionen.

Caja C e nt r a l :
Art. 135.

Esta constituida por la oficina de tesorería de la I.E. Sub Directora Administrativa y
comité de recursos. La persona encargada de tesorería, lleva el control sobre los
ingresos de dineros por concepto de los recursos propios de la Institución.
La Sub Directora Administrativa informa diariamente, el dinero en efectivo captado
sobre los ingresos de pagos registrados y semanalmente entrega a la Dirección del
Plantel los ingresos por concepto de recursos propios.

Co nta bilida d:
Art. 136.
La Institución Educativa contrata los servicios de un Contador para que registre los
movimientos de ingresos y egresos mensuales y lleva el manejo del libro contable de
Caja, entregando trimestralmente los Balances. Al final del ejercicio presenta a la
Dirección del plantel el libro de Caja y el Balance Anual.

Administración de los kioscos:
Art. 137.
La administración de los kioscos se hará por medio de una licitación que será
convocada y presidida por el Director del Colegio e integrada asimismo por un
miembro de la Asociación de Padres de Familia, un profesor y un alumn o.

El contrato p o d r á ser hasta por 2 años como máximo.
Lo recaudado par concepto de alquiler de los kioscos se dep ositara en una cuenta
especial de la APAFA de la I.E. para los pagos de teléfono y otros servicios que
requiera la institución y se informará a la autoridad competente. Por ningún motivo se
concederá la administración de los kioscos o cafetería al personal que labora en la I.E.

Los de Campo Deportivo y otros af ines:
Art. 138.
El uso de los campos deportivos y de otros ambientes del Colegio se realizara previo
permiso expreso de la Dirección del Plantel.

El Director podrá conceder dicha autorización por un tiempo limitado, lo que pueda
recibir la Institución por el uso de campos deportivos o de otros ambientes pasara a ser
propiedad de la Institución Educativa.

Suscripción de Convenios:
Art. 139.
La Dirección de la Institución podrá suscribir convenios con instituciones o empresas
con la finalidad de captar ayudas de tipo adecuado a la educación que imparte el
Plantel.
Estos convenios podrán referirse también al intercambio de personal con la finalidad de
brindarles perfeccionamiento técnico — pedagógico.
Toda firma de convenios deberá estar refrendada por ambas partes firmantes y la
Dirección remitir informe del mismo a la autoridad educativa inmediata superior.

Donaciones:
Art. 140.
La Institución Educativa podrá ser receptor de donaciones en materia les y/o en dinero
proporcionado por instituciones de bien social o de empresas productoras.
Estas donaciones pasaran a ser propiedad del Estado , deberán anotarse en el inventario
de bienes si se trata de materiales o maquinarias.
La Institución podrá también, otorgar donaciones de materiales dados de baja en la I.E.

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a otros de menores recursos en mobiliario, maquinas y material didáctico refrendada a
través de una Acta de Donación.
También se podrá elaborar material didáctico preparado por los alumnos con i n
finalidad de ayudar a los centros educativos más necesitados.

CAPITULO XII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art. 141.
Cualquier cambio o modificación de los artículos del presente reglamento y/o la
introducción de otros nuevos requiere de la aprobac ión de la Asamblea de la
Comunidad Educativa y de la Dirección de Plantel.

Servicios de Seguridad Ciudadana:
Art. 142.
Es Responsabilidad del Comité de Defensa Civil contar con un Plan de Protección,
Seguridad y Evacuación, para el Centro Educativo con a poyo de Defensa Civil.

La Dirección del Colegio y la APAFA gestionara ante las autoridades competentes
mediante convenio la presencia de efectivos de la P.N.P. que garanticen la protección y
seguridad de los alumnos al ingreso y Salida del Plantel.

Art.143.
El presente Reglamento Interno entrará en vigencia a partir de Julio del 2009.

Art.144.
Cualquier situación no contemplada en el presente reglamento, será absuelta por la
Dirección y el Consejo Directivo.

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