SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Estructura del artículo
científico
Autor: Martha Borja
Carrera: Educación Inicial
Asignatura: Escritura del informe de
investigación
Tutor: Paúl Simbaña
¿Qué es un articulo científico ?
Un artículo científico es un Informe original, escrito y publicado, que
plantea y describe resultados experimentales, nuevos conocimientos o
experiencias que se basan en hechos conocidos.
Finalidad
Poder compartir y contrastar estos resultados con el resto de la
comunidad científica, y una vez validados, se incorporen como recurso
bibliográfico a disponibilidad de los interesados.
Características
 Se refieren a un problema científico.
 Son originales: cada artículo comunica por primera vez los resultados de una investigación.
 Son presentados en revistas científicas, conferencias y otros modos de presentación.
 Es un documento formal, público, controlado y ordenado.
 Debe cumplir con criterios claves de redacción.
 Posee rigor científico y carácter lógico.
 Debe tener claridad y precisión. Es necesario el uso de un lenguaje y vocabulario científico.
 Debe ser breve y conciso.
 Tener un estilo adecuado.
 Tener compatibilidad con la ética.
 Estructura
1. Escribir el título en 15 palabras que
describan el contenido del artículo en
forma clara, exacta y concisa. Evitar
subtítulos, siglas, título telegráficos o
inespecíficos, sobre explicaciones.
Debe ser atractivo: llamar la atención.
 El titulo de cualquier proyecto debe ser
escrito de forma concisa ,utilizando un
vocabulario simple pero que cualquier
persona que lo lea lo pueda entender .
Reglas de oro del articulo científico
2. Anotar hasta un máximo de 6 autores
según el orden de importancia de su
contribución material y significativa a
la investigación. Excluir colaboradores
ocasionales o aquellos que por su
posición jerárquica solo facilitaron la
investigación
 Buscar información relevante de autores
o en libros que nos vaya a facilitar
nuestra investigación y por ende nuestro
escrito .
3. Identificar la institución o instituciones
donde se realizó la investigación.
Incluir todos los datos que permitan la
correspondencia a otros autores e
instituciones.
 Se debe colocar datos verídicos en la
investigación ,nada puede ser ficticio, en lo
posible se debe realizar la investigación en
instituciones que tengan un buen porcentaje
de alumnado .
4. Incluir un resumen estructurado que entre
150 a 300 palabras identifique de forma
rápida y exacta el contenido básico del
articulo. Debe contener al menos objetivo,
diseño, contexto (localización y nivel de la
atención), pacientes, intervenciones,
mediciones, resultados y conclusiones.
 Brevemente se debe dar la idea principal de
la investigación en la cual se evidencie la
información mas relevante de lo que se va a
tratar.
5. En la introducción explicar el problema
general, el de investigación, lo que otros
escribieron sobre le mismo y los objetivos
e hipótesis del estudio.
 Se desarrolla todas la ideas importantes
del tema a tratar ,además se da a
relucir el problema que se quiere
resolver o dar una posible solución.
6. En métodos describir el diseño de
investigación y explicar cómo se llevó a la
practica, justificando la elección de métodos y
técnicas de forma tal que un lector competente
pueda repetir el estudio.
Presentar la descripción según la secuencia que
siguió la investigación: diseño, población,
muestra, variables, recogida de datos, análisis,
etc.
 En este aspecto se pueden aplicar diferentes
técnicas e instrumentos de investigación para
poder realizar de una manera positiva la
investigación.
7. Presentar los resultados de estudio
mencionando los hallazgos relevantes
(incluso los contrarios a la hipótesis)
incluyendo detalles suficientes para las
conclusiones.
Utilizar el medio de presentación mas
adecuado, claro y económico:
preferiblemente el texto en tiempo
pasado, tablas y gráficos (auto
explicativos) e ilustraciones (solo las
esenciales).
 Se detalla la información por medio
de escritos cortos y claros, además
se puede emplear tablas o
presentaciones ,gráficos entre otro
,esto puede ayudar en la
presentación de nuestro trabajo
final.
8. En la discusión mostrar las relaciones entre los
hechos observados.
Explicar el significado de los resultados, extraer
inferencias válidas, similitudes y diferencias con
los resultados de otros autores, sugerir líneas de
investigación, etc.
 Se puede sugerir algunos autores en los cuales
podemos basar nuestra investigación, además
discusiones o inferencias de algo que se pueda
mejorar.
9. Establecer conclusiones infiriendo o
deduciendo una verdad, respondiendo a la
pregunta de investigación planteada en la
introducción.
Plantear las ideas principales y responder la
pregunta de investigación que se realizo al
comienzo ,pues aquí se ve los resultados
positivos o negativos de nuestro trabajo.
10. En la sección de agradecimientos,
reconocer la colaboración de personas e
instituciones que ayudaron realmente a la
investigación, que colaboraron en la
redacción del artículo o revisaron el
manuscrito.
 Importante tomar en cuenta a las
personas que nos ayudaron en este
proceso ,pues de una u otra manera son
juna motivación para conseguir un logro
.
https://slideplayer.es/slide/13720733/
Linkografía

Más contenido relacionado

Similar a Reglas de oro.pptx

Documentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionDocumentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionovidioalarcon
 
Documentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionDocumentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionovidioalarcon
 
Documentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionDocumentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionovidioalarcon
 
Documentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionDocumentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionovidioalarcon
 
Marco teórico estado del arte dr. guido torres
Marco teórico   estado del arte dr. guido torresMarco teórico   estado del arte dr. guido torres
Marco teórico estado del arte dr. guido torresAnaChacon32
 
Documentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionDocumentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionovidioalarcon
 
Cómo elaborar un artículo científico
Cómo elaborar un artículo científicoCómo elaborar un artículo científico
Cómo elaborar un artículo científicoEfrain Aguilar Tapia
 
Guía para el armado de reportes de investigación us
Guía para el armado de reportes de investigación usGuía para el armado de reportes de investigación us
Guía para el armado de reportes de investigación usLuis Alberto Vázquez Pérez
 
Estructura de un artículo científico
Estructura de un artículo científicoEstructura de un artículo científico
Estructura de un artículo científicoÃlëxâňdŗâ Pq
 
Arituclo periodistico y cientifico
Arituclo periodistico y cientificoArituclo periodistico y cientifico
Arituclo periodistico y cientificoYuleidysValdes
 
Revista cientifica
Revista cientificaRevista cientifica
Revista cientificapcalejita
 
Seminario 6
Seminario 6Seminario 6
Seminario 6lidiagr
 
# 4 estructura de protocolo
# 4 estructura de protocolo# 4 estructura de protocolo
# 4 estructura de protocoloJemAmayaTrujillo
 
Articulo cientifico
Articulo cientificoArticulo cientifico
Articulo cientificoutea
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientificoMigue Coronel
 

Similar a Reglas de oro.pptx (20)

ARTÍCULO CIENTÍFICO
ARTÍCULO CIENTÍFICOARTÍCULO CIENTÍFICO
ARTÍCULO CIENTÍFICO
 
Documentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionDocumentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacion
 
Documentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionDocumentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacion
 
Documentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionDocumentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacion
 
Documentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionDocumentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacion
 
Marco teórico estado del arte dr. guido torres
Marco teórico   estado del arte dr. guido torresMarco teórico   estado del arte dr. guido torres
Marco teórico estado del arte dr. guido torres
 
Sesión 14 Presentación ART. CIENTÍFICOS.pptx
Sesión 14 Presentación ART. CIENTÍFICOS.pptxSesión 14 Presentación ART. CIENTÍFICOS.pptx
Sesión 14 Presentación ART. CIENTÍFICOS.pptx
 
Documentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionDocumentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacion
 
Cómo elaborar un artículo científico
Cómo elaborar un artículo científicoCómo elaborar un artículo científico
Cómo elaborar un artículo científico
 
Guía para el armado de reportes de investigación us
Guía para el armado de reportes de investigación usGuía para el armado de reportes de investigación us
Guía para el armado de reportes de investigación us
 
Estructura de un artículo científico
Estructura de un artículo científicoEstructura de un artículo científico
Estructura de un artículo científico
 
Investigar
InvestigarInvestigar
Investigar
 
Investigar
InvestigarInvestigar
Investigar
 
Arituclo periodistico y cientifico
Arituclo periodistico y cientificoArituclo periodistico y cientifico
Arituclo periodistico y cientifico
 
Revista cientifica
Revista cientificaRevista cientifica
Revista cientifica
 
Seminario 6
Seminario 6Seminario 6
Seminario 6
 
# 4 estructura de protocolo
# 4 estructura de protocolo# 4 estructura de protocolo
# 4 estructura de protocolo
 
Articulo cientifico
Articulo cientificoArticulo cientifico
Articulo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 

Reglas de oro.pptx

  • 1. Estructura del artículo científico Autor: Martha Borja Carrera: Educación Inicial Asignatura: Escritura del informe de investigación Tutor: Paúl Simbaña
  • 2. ¿Qué es un articulo científico ? Un artículo científico es un Informe original, escrito y publicado, que plantea y describe resultados experimentales, nuevos conocimientos o experiencias que se basan en hechos conocidos. Finalidad Poder compartir y contrastar estos resultados con el resto de la comunidad científica, y una vez validados, se incorporen como recurso bibliográfico a disponibilidad de los interesados.
  • 3. Características  Se refieren a un problema científico.  Son originales: cada artículo comunica por primera vez los resultados de una investigación.  Son presentados en revistas científicas, conferencias y otros modos de presentación.  Es un documento formal, público, controlado y ordenado.  Debe cumplir con criterios claves de redacción.  Posee rigor científico y carácter lógico.  Debe tener claridad y precisión. Es necesario el uso de un lenguaje y vocabulario científico.  Debe ser breve y conciso.  Tener un estilo adecuado.  Tener compatibilidad con la ética.
  • 5. 1. Escribir el título en 15 palabras que describan el contenido del artículo en forma clara, exacta y concisa. Evitar subtítulos, siglas, título telegráficos o inespecíficos, sobre explicaciones. Debe ser atractivo: llamar la atención.  El titulo de cualquier proyecto debe ser escrito de forma concisa ,utilizando un vocabulario simple pero que cualquier persona que lo lea lo pueda entender . Reglas de oro del articulo científico 2. Anotar hasta un máximo de 6 autores según el orden de importancia de su contribución material y significativa a la investigación. Excluir colaboradores ocasionales o aquellos que por su posición jerárquica solo facilitaron la investigación  Buscar información relevante de autores o en libros que nos vaya a facilitar nuestra investigación y por ende nuestro escrito .
  • 6. 3. Identificar la institución o instituciones donde se realizó la investigación. Incluir todos los datos que permitan la correspondencia a otros autores e instituciones.  Se debe colocar datos verídicos en la investigación ,nada puede ser ficticio, en lo posible se debe realizar la investigación en instituciones que tengan un buen porcentaje de alumnado . 4. Incluir un resumen estructurado que entre 150 a 300 palabras identifique de forma rápida y exacta el contenido básico del articulo. Debe contener al menos objetivo, diseño, contexto (localización y nivel de la atención), pacientes, intervenciones, mediciones, resultados y conclusiones.  Brevemente se debe dar la idea principal de la investigación en la cual se evidencie la información mas relevante de lo que se va a tratar.
  • 7. 5. En la introducción explicar el problema general, el de investigación, lo que otros escribieron sobre le mismo y los objetivos e hipótesis del estudio.  Se desarrolla todas la ideas importantes del tema a tratar ,además se da a relucir el problema que se quiere resolver o dar una posible solución. 6. En métodos describir el diseño de investigación y explicar cómo se llevó a la practica, justificando la elección de métodos y técnicas de forma tal que un lector competente pueda repetir el estudio. Presentar la descripción según la secuencia que siguió la investigación: diseño, población, muestra, variables, recogida de datos, análisis, etc.  En este aspecto se pueden aplicar diferentes técnicas e instrumentos de investigación para poder realizar de una manera positiva la investigación.
  • 8. 7. Presentar los resultados de estudio mencionando los hallazgos relevantes (incluso los contrarios a la hipótesis) incluyendo detalles suficientes para las conclusiones. Utilizar el medio de presentación mas adecuado, claro y económico: preferiblemente el texto en tiempo pasado, tablas y gráficos (auto explicativos) e ilustraciones (solo las esenciales).  Se detalla la información por medio de escritos cortos y claros, además se puede emplear tablas o presentaciones ,gráficos entre otro ,esto puede ayudar en la presentación de nuestro trabajo final. 8. En la discusión mostrar las relaciones entre los hechos observados. Explicar el significado de los resultados, extraer inferencias válidas, similitudes y diferencias con los resultados de otros autores, sugerir líneas de investigación, etc.  Se puede sugerir algunos autores en los cuales podemos basar nuestra investigación, además discusiones o inferencias de algo que se pueda mejorar.
  • 9. 9. Establecer conclusiones infiriendo o deduciendo una verdad, respondiendo a la pregunta de investigación planteada en la introducción. Plantear las ideas principales y responder la pregunta de investigación que se realizo al comienzo ,pues aquí se ve los resultados positivos o negativos de nuestro trabajo. 10. En la sección de agradecimientos, reconocer la colaboración de personas e instituciones que ayudaron realmente a la investigación, que colaboraron en la redacción del artículo o revisaron el manuscrito.  Importante tomar en cuenta a las personas que nos ayudaron en este proceso ,pues de una u otra manera son juna motivación para conseguir un logro .