El documento describe diferentes tipos de reglas, incluyendo las reglas del hogar, la escuela y personales. Explica que las reglas buscan mantener la eficacia de los procesos y que las personas deben respetar y seguir las reglas para tener buenas relaciones interpersonales. También enumera ejemplos específicos de reglas de la escuela como no comer en clase y respetar a los maestros y compañeros.

3. Son unas reglas que se dejen seguir o las
que se dejen ajustar a conductas , tareas o
a las actividades del ser humano

6. Al poner reglas en el hogar se deben
respetar y acatarlas bien para tener
buena relación con los papas y con la
familia por ejemplo si quieres pedir
permiso para ir a un lugar debes respetar
la hora de llegada para que en otra ocasión
te vuelvan a dar permiso tus papas

7. Las reglas de la escuela son muy importantes para poder
mantener buena relación con los compañeros unas de las reglas
son:
No comer en clase
No mascar chicle
No pelear
Cuidar el mobiliario de la escuela
Respetar a los maestros
Respetar a los compañeros
No insultar a compañeros ni maestros

8. Las reglas buscan la eficacia de un
proceso.
Existen varios tipos de reglas:
Las del hogar
Las de la escuela
Y sobre todo las personales

9. ¿QUÉ SON LAS
NORMAS?
Las normas buscan que una
acción humana sea correcta y
conveniente

10. ¿PARA QUE NOS SIRVEN
LAS NORMAS?
Las normas son obligaciones
que tenemos que hacer nos
guste o no, en la casa, en el
trabajo y en la escuela

11. Existen varios tipos de normas
•Normas morales
•Normas jurídicas
•Normas convencionales.
TIPOS DE NORMAS

12. Pues primero que nada nosotros los
ciudadanos

13. Como las llevamos acabo

14. Pues si violáramos esas reglas creo que
esas personas deberían ir a la cárcel o
recibir un castigo que page por lo que
asen

15. ¿Hay personas que las respetan y no
las respetan?