El documento define el concepto de persona desde diferentes contextos filosófico, sociológico, fisiológico y psicológico. En el contexto filosófico, la persona se caracteriza por su sustancialidad, individualidad y racionalidad. En el contexto sociológico, la persona es un ser sociable que vive en sociedad pero mantiene su carácter individual. En el contexto fisiológico, la persona se identifica como un ser humano con características físicas únicas. Finalmente, en el contexto psicológico la

1. INTEGRANTES: 6to Vespertino. Esc. Técnica
Prof. Rafael Marino.
• Díaz, Mayra Victoria.
• Nicolini, Ramiro Maximiliano.
• Ybáñez , Karen Luciana.

2. PERSONA
Concepto:Ser dotado
de razón consciente
de si mismo y
poseedor de una
identidad propia,
inteligencia y
voluntad.

3. EL SIGNIFICADO DE
PERSONA PUEDE TRATARSE
DESDE DIFERENTES
CONTEXTOS:
 CONTEXTO FILOSOFICO.
 CONTEXTO SOCIOLOGICO.
 CONTEXTO FISIOLOGICO .
CONTEXTO PSICOLOGICO.

4. Contexto Filosófico
Sustancia individual de naturaleza
racional, se caracteriza por tres notas:
 Sustancialidad: La sustancialidad de la persona
es concebida como estática y fija mientras el hombre es
dinamismo , capacidad infinita de ser infinitas cosas ,
sin estar ligado a una sustancia
 Individualidad: Persona física o natural. Es todo
hombre y mujer como sujeto jurídico, con capacidad para
ejercer derechos, contraer y cumplir obligaciones.
 Racionalidad: Persona con capacidad de pensar,
evaluar y actuar de acuerdo a principios de óptimidad y
consistencia para satisfacer algún objetivo o finalidad,
haciendo uso de razón.

5. Contexto Sociológico
Persona se define como ser sociable que
vive y se desarrolla en sociedad.
Pero al mismo tiempo,
nunca deja de actuar con un
Carácter individual.

6. Contexto Fisiológico
Se identifica a la persona
como un ser o individuo de la
especie humana; como un
hombre o mujer dotado/a de
un conjunto de características
físicas únicas que le permite
diferenciarse de los demás.

7. Fisiológico.
Sed, Hambre, Sexo.
Implican sistemas biológicos.
*Circuitos cerebrales
neuronales.
*Hormona.

8. Contexto Psicológico
Persona designa a un ser concreto,
abarcando tanto sus aspectos
físicos como psíquicos, para definir
su carácter singular y único.
Percibe e interpreta el estado de
animo, de carácter y las formas de
actuar de las personas.

12. Una persona sola, y sin amigos.
La persona nace en la unión de un
hombre y una mujer
La persona necesita de los otros para
poder crecer y desarrollarse.

13. Proceso por el cual el individuo acoge los elementos
socioculturales de su ambiente y los integra a su
personalidad para adaptarse en la sociedad.
La socialización se puede clasificar en tres etapas:
primaria, secundaria y terciaria y se genera a partir
de los agentes sociales: la familia, la escuela, el
entorno de pares o iguales y los medios de
comunicación.
La socialización es el proceso mediante el cual se
inculca la cultura a los miembros de la sociedad, por
la cual esta se transmite de generación en
generación.

14. SOCIALIZACION
PRIMARI
A
SECUNDARI
A
Aprendizajes que se dan en el núcleo de la Familia.
Base de nuestra manera de ver el mundo, actuar en el
y conectarnos.
Proceso permanente de aprendizaje
de pautas y reglas de convivencia
que dura toda la vida; en el contacto
con:
-Instituciones Educativas.
-Instituciones Recreativas.
-Instituciones Religiosas.
-Instituciones Laborales.
-Grupos de Amigos
-Medios masivos de Comunicación.
Ingreso a un Nuevo Grupo: nos acomodamos
a reglas distintas, internalizamos otras pautas
culturales y aprendemos nuevas formas de
relacionarnos y convivir, sin cambiar lo
esencial que aprendimos en nuestra familia.
SociedadPersona FAMILIA
-Institución Social Básica, Primera.
-Enseña pautas culturales, formas de
relacionarse, y conductas consideradas
buenas.
-Sello de Creencias, costumbres y
tradiciones.
NEXO

15. La socialización primaria
La Familia
La socialización secundaria
La Escuela
En Clubes
En Trabajo

16. Fin Del Trabajo.