Tercer Coloquio: Administración y Liderazgo en el Campo Informativo “Ambiente Laboral: Estrategias para el trabajo efectivo en bibliotecas”, Sala de Videoconferencias USBI, Boca del Río, Veracruz, MEXICO, Septiembre 25-27, 2005
El documento describe la estructura organizativa y las actividades de una asociación de estudiantes. Detalla los diferentes comités y grupos que la componen y sus funciones en áreas como deporte, cultura y asuntos económicos. También resume los servicios que ofrece a los estudiantes como apoyo académico, oportunidades deportivas y sociales, y recursos para facilitar la vida universitaria.
La Fundación José Vicente Caro es una institución de educación para el trabajo y desarrollo humano ubicada en Fusagasugá, Cundinamarca. Su misión es ofrecer educación, compromiso y excelencia a través de programas aprobados por su Junta de Socios y Comité de Gestión de Calidad.
Este documento presenta el cronograma y esquema para el año 2019 en un instituto de educación física. En el primer semestre habrá jornadas presenciales y cursos en línea con cuatro módulos y una evaluación final. En el segundo semestre será una actualización presencial los sábados durante cuatro semanas.
El documento describe el "Plan de Todos", un programa de inclusión educativa implementado en la Institución Educativa La Despensa. El programa busca satisfacer las necesidades de la institución, el Ministerio de Educación Nacional y la Alta Consejería a través de una base de datos creada por docentes. El programa ha beneficiado a 510 estudiantes entre 2005-2010, ayudándolos a descubrir sus talentos y apoyar la sana convivencia a pesar de perfiles iniciales vulnerables. Testimonios elogian el programa por trabajar hacia una comunidad
Este documento anuncia una conferencia de dos horas de duración sobre los peligros de la soberbia y el orgullo en las oportunidades laborales. La conferencia será dirigida a empresas y personas naturales y estará a cargo de David Francisco Camargo Hernández, un reconocido conferencista mundial.
Emplea: Integración a través del trabajo. Proyecto empresa abierta. oportunid...pablocomunica
Este documento describe un proyecto que tiene como objetivo mejorar la empleabilidad y oportunidades laborales de personas en riesgo de exclusión a través de la formación práctica en entornos laborales reales. El proyecto incluye actividades de orientación, formación en competencias básicas y profesionales a través de prácticas en empresas, con el fin de facilitar los procesos de inserción laboral de al menos el 80% de los participantes.
Oportunidades laborales para traductores en la ONUiplaza_MTPI
Trabajo final para la asignatura "Teoria e Historia de la Traducción Profesional e Institucional" (Máster en Traducción Profesional e Institucional, Universidad de Valladolid).
El documento describe la estructura organizativa y las actividades de una asociación de estudiantes. Detalla los diferentes comités y grupos que la componen y sus funciones en áreas como deporte, cultura y asuntos económicos. También resume los servicios que ofrece a los estudiantes como apoyo académico, oportunidades deportivas y sociales, y recursos para facilitar la vida universitaria.
La Fundación José Vicente Caro es una institución de educación para el trabajo y desarrollo humano ubicada en Fusagasugá, Cundinamarca. Su misión es ofrecer educación, compromiso y excelencia a través de programas aprobados por su Junta de Socios y Comité de Gestión de Calidad.
Este documento presenta el cronograma y esquema para el año 2019 en un instituto de educación física. En el primer semestre habrá jornadas presenciales y cursos en línea con cuatro módulos y una evaluación final. En el segundo semestre será una actualización presencial los sábados durante cuatro semanas.
El documento describe el "Plan de Todos", un programa de inclusión educativa implementado en la Institución Educativa La Despensa. El programa busca satisfacer las necesidades de la institución, el Ministerio de Educación Nacional y la Alta Consejería a través de una base de datos creada por docentes. El programa ha beneficiado a 510 estudiantes entre 2005-2010, ayudándolos a descubrir sus talentos y apoyar la sana convivencia a pesar de perfiles iniciales vulnerables. Testimonios elogian el programa por trabajar hacia una comunidad
Este documento anuncia una conferencia de dos horas de duración sobre los peligros de la soberbia y el orgullo en las oportunidades laborales. La conferencia será dirigida a empresas y personas naturales y estará a cargo de David Francisco Camargo Hernández, un reconocido conferencista mundial.
Emplea: Integración a través del trabajo. Proyecto empresa abierta. oportunid...pablocomunica
Este documento describe un proyecto que tiene como objetivo mejorar la empleabilidad y oportunidades laborales de personas en riesgo de exclusión a través de la formación práctica en entornos laborales reales. El proyecto incluye actividades de orientación, formación en competencias básicas y profesionales a través de prácticas en empresas, con el fin de facilitar los procesos de inserción laboral de al menos el 80% de los participantes.
Oportunidades laborales para traductores en la ONUiplaza_MTPI
Trabajo final para la asignatura "Teoria e Historia de la Traducción Profesional e Institucional" (Máster en Traducción Profesional e Institucional, Universidad de Valladolid).
Relaciones laborales y la biblioteca: cómo conducirlos con éxitoJesus Lau
Este documento presenta un resumen de un seminario sobre tecnologías de información para bibliotecas. El seminario discutió las relaciones laborales en bibliotecas y cómo conducirlas con éxito. Se presentaron temas como el ambiente laboral, el sindicalismo, una encuesta sobre la realidad de las bibliotecas universitarias en México y los cambios requeridos en los esquemas laborales.
Retos sindicales en bibliotecas académicas: un estudioJesus Lau
Este documento presenta los resultados de un estudio sobre los retos sindicales en bibliotecas académicas en México. El estudio encontró que en la mayoría de las universidades, el sindicato controla el proceso administrativo del personal, incluyendo la contratación y promoción. Esto limita la autoridad de los directores y puede afectar negativamente la calidad de los servicios de la biblioteca para los usuarios. Se concluye que se requieren cambios legales para lograr relaciones laborales más equitativas que beneficien a trabajadores, instituc
El documento propone la creación de un servicio de seguimiento de egresados en la Universidad Nacional de Cuyo (UCCUYO) debido a que actualmente no existe un plan sistemático para hacerlo. El seguimiento de egresados brindará información valiosa a la universidad y a la sociedad sobre el desempeño y las necesidades de capacitación de los graduados. Se propone establecer una dependencia dedicada exclusivamente a realizar encuestas, entrevistas y mantener comunicación con los egresados.
Este documento resume las discusiones de tres grupos de becarios y ex becarios sobre los desafíos y posibles soluciones para la reinserción laboral de los becarios en Paraguay. Los principales desafíos identificados incluyen la falta de financiamiento, la escasa aceptación de académicos en la industria, y la burocracia. Las posibles soluciones propuestas incluyen potenciar la investigación científica, mejorar la transparencia en los concursos públicos, y promover la transferencia de conocimientos entre universidades,
Este documento presenta el Marco para la Buena Dirección de establecimientos educacionales en Chile. Propone cuatro ámbitos clave de acción para directores: liderazgo, gestión curricular, gestión de recursos y gestión del clima organizacional. El objetivo es guiar el quehacer directivo, profesionalizar el rol del director, y lograr compromisos por una educación de calidad a través de la participación de la comunidad educativa.
Presentacion Académicos a Honorarios Red estradoDaniel le?
Este documento resume la situación de los académicos a honorarios en Chile. Explica que actualmente representan alrededor del 62% de los académicos pero carecen de seguridad laboral y beneficios. Su figura se ha naturalizado a pesar de ir en contra de los pilares de la educación superior de calidad: docencia, investigación y extensión. La agrupación busca mejorar sus condiciones laborales y reducir su proporción en el sistema para el 2020.
Rendicion de cuentas ciudad de asis 2017Ciuad de Asis
JULIETH GONZALEZ
TERCERO
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL
Este documento discute los retos que enfrentan las instituciones de educación superior en El Salvador para lograr una formación profesional orientada hacia la excelencia. Identifica 10 factores clave que afectan la calidad de la formación, incluyendo el entorno, planeamiento institucional, recursos, docentes, programas, estudiantes e investigación. El reto principal es superar debilidades y mejorar la calidad en cada uno de estos factores a fin de lograr una educación superior de alta calidad.
El documento resume los temas de la transformación de la cultura organizacional en la educación, la institucionalización e implementación de innovaciones como la educación a distancia, las condiciones necesarias para el cambio e innovación educativa como la hipertextualidad y multimedialidad, la resistencia al cambio y el ciclo de aprendizaje institucional.
La reunión tuvo como objetivo promover el trabajo colaborativo entre los equipos directivos de las escuelas A.PR.EN.D.E.R. La agenda incluyó discusiones sobre proyectos de intervención, el uso de la sala docente como herramienta de reflexión, y estrategias para abordar el rezago escolar. También se presentaron proyectos institucionales y se estableció la próxima reunión.
El documento describe los principales aspectos de la sociedad de la información y la educación en este contexto. Explica que la sociedad de la información se basa en las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de información. También describe cómo la educación debe adaptarse a este entorno a través del aprendizaje colaborativo, el desarrollo de nuevas competencias, y la transformación de los roles del profesor.
El documento presenta la misión y visión del Sistema Universitario UNIMINUTO, la cual se enfoca en ofrecer educación superior de calidad y formar profesionales éticos. También menciona el reglamento estudiantil y específicamente el artículo 65 sobre las causales de pérdida de una asignatura por inasistencia. Finalmente, incluye instrucciones sobre cómo consultar horarios, notas parciales, y realizar inscripciones de clases en la plataforma GENESIS.
El documento describe un programa de 4 semanas llamado Bootcamp Silicon Valley Verano 2013, que tiene como objetivo facilitar la inmersión de los participantes en el ecosistema innovador de Silicon Valley a través de seminarios, eventos y talleres de trabajo. El programa se llevará a cabo del 4 al 26 de junio de 2013 en las oficinas de la empresa Kinnevo en San Jose, California.
El documento describe los sistemas de información estratégicos y cómo pueden aplicarse en una institución educativa. Explica que los SIS usan tecnología de la información para apoyar la estrategia competitiva de una organización y mejorar su ventaja competitiva. Luego, detalla cómo un colegio mayor en Perú implementa un plan curricular integral basado en proyectos de investigación y desarrollo social con el apoyo de sistemas de información que mejoran los procesos educativos y brindan beneficios como un seguimiento más efectivo del dese
La presentación resume la misión, visión, derechos y deberes de los estudiantes de la universidad Uniminutó. Su misión es ofrecer una educación de excelencia y formar personas profesional y éticamente. Su visión es ser reconocido por la presencia de Dios en la formación de los estudiantes, su amplia cobertura en el país y sus relaciones internacionales. Explica también las políticas sobre inasistencias, cambio de contraseña y visualización de clases y notas.
Este documento presenta varios modelos educativos, incluyendo Escuela Nueva, Aceleración del Aprendizaje, Postprimaria y Telesecundaria. Describe los principios, procesos de gestión, administración, capacitación, evaluación, caracterización de la población, guías de aprendizaje y biblioteca de apoyo de cada modelo. Los modelos buscan mejorar la calidad y cobertura de la educación primaria y secundaria en zonas rurales a través de enfoques innovadores y contextualizados.
RECODE, una iniciativa liderada por McConnell Foundation, y UpSocial están investigando cómo las instituciones postsecundarias canadienses podrían adaptarse para abordar de manera más adecuada las necesidades de la comunidad.
Pon Curso UV - IA ChatGPT - Subase barco FINAL 23 05 11 .pptxJesus Lau
Este documento anuncia un curso presencial y en línea sobre cómo usar ChatGPT para la docencia. La primera sesión se llevará a cabo el 12 de mayo de 2023 en la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana en Boca del Río, Veracruz, México. El curso explorará cómo incorporar ChatGPT en los procesos de aprendizaje y evaluación, y discutirá posibles políticas para regular su uso.
Relaciones laborales y la biblioteca: cómo conducirlos con éxitoJesus Lau
Este documento presenta un resumen de un seminario sobre tecnologías de información para bibliotecas. El seminario discutió las relaciones laborales en bibliotecas y cómo conducirlas con éxito. Se presentaron temas como el ambiente laboral, el sindicalismo, una encuesta sobre la realidad de las bibliotecas universitarias en México y los cambios requeridos en los esquemas laborales.
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Este documento presenta los resultados de un estudio sobre los retos sindicales en bibliotecas académicas en México. El estudio encontró que en la mayoría de las universidades, el sindicato controla el proceso administrativo del personal, incluyendo la contratación y promoción. Esto limita la autoridad de los directores y puede afectar negativamente la calidad de los servicios de la biblioteca para los usuarios. Se concluye que se requieren cambios legales para lograr relaciones laborales más equitativas que beneficien a trabajadores, instituc
El documento propone la creación de un servicio de seguimiento de egresados en la Universidad Nacional de Cuyo (UCCUYO) debido a que actualmente no existe un plan sistemático para hacerlo. El seguimiento de egresados brindará información valiosa a la universidad y a la sociedad sobre el desempeño y las necesidades de capacitación de los graduados. Se propone establecer una dependencia dedicada exclusivamente a realizar encuestas, entrevistas y mantener comunicación con los egresados.
Este documento resume las discusiones de tres grupos de becarios y ex becarios sobre los desafíos y posibles soluciones para la reinserción laboral de los becarios en Paraguay. Los principales desafíos identificados incluyen la falta de financiamiento, la escasa aceptación de académicos en la industria, y la burocracia. Las posibles soluciones propuestas incluyen potenciar la investigación científica, mejorar la transparencia en los concursos públicos, y promover la transferencia de conocimientos entre universidades,
Este documento presenta el Marco para la Buena Dirección de establecimientos educacionales en Chile. Propone cuatro ámbitos clave de acción para directores: liderazgo, gestión curricular, gestión de recursos y gestión del clima organizacional. El objetivo es guiar el quehacer directivo, profesionalizar el rol del director, y lograr compromisos por una educación de calidad a través de la participación de la comunidad educativa.
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Rendicion de cuentas ciudad de asis 2017Ciuad de Asis
JULIETH GONZALEZ
TERCERO
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
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Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL
Este documento discute los retos que enfrentan las instituciones de educación superior en El Salvador para lograr una formación profesional orientada hacia la excelencia. Identifica 10 factores clave que afectan la calidad de la formación, incluyendo el entorno, planeamiento institucional, recursos, docentes, programas, estudiantes e investigación. El reto principal es superar debilidades y mejorar la calidad en cada uno de estos factores a fin de lograr una educación superior de alta calidad.
El documento resume los temas de la transformación de la cultura organizacional en la educación, la institucionalización e implementación de innovaciones como la educación a distancia, las condiciones necesarias para el cambio e innovación educativa como la hipertextualidad y multimedialidad, la resistencia al cambio y el ciclo de aprendizaje institucional.
La reunión tuvo como objetivo promover el trabajo colaborativo entre los equipos directivos de las escuelas A.PR.EN.D.E.R. La agenda incluyó discusiones sobre proyectos de intervención, el uso de la sala docente como herramienta de reflexión, y estrategias para abordar el rezago escolar. También se presentaron proyectos institucionales y se estableció la próxima reunión.
El documento describe los principales aspectos de la sociedad de la información y la educación en este contexto. Explica que la sociedad de la información se basa en las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de información. También describe cómo la educación debe adaptarse a este entorno a través del aprendizaje colaborativo, el desarrollo de nuevas competencias, y la transformación de los roles del profesor.
El documento presenta la misión y visión del Sistema Universitario UNIMINUTO, la cual se enfoca en ofrecer educación superior de calidad y formar profesionales éticos. También menciona el reglamento estudiantil y específicamente el artículo 65 sobre las causales de pérdida de una asignatura por inasistencia. Finalmente, incluye instrucciones sobre cómo consultar horarios, notas parciales, y realizar inscripciones de clases en la plataforma GENESIS.
El documento describe un programa de 4 semanas llamado Bootcamp Silicon Valley Verano 2013, que tiene como objetivo facilitar la inmersión de los participantes en el ecosistema innovador de Silicon Valley a través de seminarios, eventos y talleres de trabajo. El programa se llevará a cabo del 4 al 26 de junio de 2013 en las oficinas de la empresa Kinnevo en San Jose, California.
El documento describe los sistemas de información estratégicos y cómo pueden aplicarse en una institución educativa. Explica que los SIS usan tecnología de la información para apoyar la estrategia competitiva de una organización y mejorar su ventaja competitiva. Luego, detalla cómo un colegio mayor en Perú implementa un plan curricular integral basado en proyectos de investigación y desarrollo social con el apoyo de sistemas de información que mejoran los procesos educativos y brindan beneficios como un seguimiento más efectivo del dese
La presentación resume la misión, visión, derechos y deberes de los estudiantes de la universidad Uniminutó. Su misión es ofrecer una educación de excelencia y formar personas profesional y éticamente. Su visión es ser reconocido por la presencia de Dios en la formación de los estudiantes, su amplia cobertura en el país y sus relaciones internacionales. Explica también las políticas sobre inasistencias, cambio de contraseña y visualización de clases y notas.
Este documento presenta varios modelos educativos, incluyendo Escuela Nueva, Aceleración del Aprendizaje, Postprimaria y Telesecundaria. Describe los principios, procesos de gestión, administración, capacitación, evaluación, caracterización de la población, guías de aprendizaje y biblioteca de apoyo de cada modelo. Los modelos buscan mejorar la calidad y cobertura de la educación primaria y secundaria en zonas rurales a través de enfoques innovadores y contextualizados.
RECODE, una iniciativa liderada por McConnell Foundation, y UpSocial están investigando cómo las instituciones postsecundarias canadienses podrían adaptarse para abordar de manera más adecuada las necesidades de la comunidad.
Similar a Relaciones laborales: Oportunidades y retos gremiales (20)
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This document discusses the importance of trust in libraries and media/information skills. It notes that we are currently experiencing an international trust crisis, with the rise of populist governments, social media manipulation by governments and companies, lies over scientific data, and the overriding of social reality by political metaverses. However, libraries can serve as trustworthy information reservoirs, and developing media/information skills in citizens can help balance emotions with knowledge. Maintaining social trust requires cooperation between families, education systems, public institutions like libraries, and employers.
Pon CDMX MIL CNB Apertura 22 10 24 (1).pptxJesus Lau
Este documento presenta las palabras de apertura de Jesús Lau en la Semana MIL de la UNESCO en la Ciudad de México. Jesús Lau es investigador de la Universidad Veracruzana y Co-Presidente de la Alianza MIL de la UNESCO. El documento destaca las habilidades principales de pensamiento crítico como parte de las habilidades mediáticas e informacionales y proporciona enlaces a imágenes relacionadas con la calavera y el pensamiento crítico.
Pon Beijing Media MIL Curriculum 22 09 19.pptxJesus Lau
This document summarizes a presentation on UNESCO's new curriculum for Media and Information Literacy (MIL). It introduces MIL and the UNESCO MIL Alliance, whose objectives are to drive global MIL development, enable the MIL community to advocate collectively, and deepen the strategy to treat MIL as a composite concept. The core of the presentation focuses on the new second edition of UNESCO's MIL curriculum for educators and learners, which provides training modules to develop MIL competencies in critical thinking and using information wisely.
Pon Info Comp Aprend - Rubrica 22 09 07 .pptxJesus Lau
Identificar los elementos básicos para crear un programa de curso, que fomente el desarrollo de habilidades/competencias informacionales, las cuales son indispensables para procesos de aprendizaje e investigación.
Tendencias post-pandémicas: en educación e info-serviciosJesus Lau
Presentación realizada para la reunión en línea con el Consejo Asesor de Bibliotecas CETYS. Abordando temas como: tendencias post-pandémicas, tendencias en bibliotecas académicas, tendencia y retos en servicios de información a nivel internacional IFLA, concluyendo con las 10 mega tendencias en educación internacional.
Convergence of Media and Information Skills, and The Role of UNESCO MIL AllianceJesus Lau
Ponencia realizada para el Reforma National Conference VII, en donde se expone sobre las convergencias y divergencias de las habilidades informacionales y las mediáticas, que un bibliotecario debe comprender, para facilitar el desarrollo de dichas competencias en su comunidad hispana. A la par se describe el papel que juega la Alianza Media and Information Literacy (MIL) de UNESCO en la promoción de las habilidades MIL.
Habilidades mediáticas e informacionales; papel de la Alianza MIL de UNESCOJesus Lau
Ponencia realizada para el Congreso internacional de la USAC "Nuevas competencias para la edición y difusión de la información". Abordando temas como: competencias mediáticas, competencias informativas, diferencias y similitudes entre MIL y IL, evaluación de medios e información y alianza MIL de UNESCO.
Infodimia: Estrategias para crear una info-cultura sólidaJesus Lau
Ponencia realizada para el IV Encuentro de Bibliotecas Académicas del META "Bibliotecas Universitarias y sociedad en la era digital". En Villavicencio, Colombia - Septiembre 16-17, 2021.
Docencia Virtual en la Educación Superior: Jesus Lau
En esta conferencia se compartieron estrategias que pueden emplearse para la enseñanza en Bibliotecología y Ciencias de la Información, haciendo un análisis en lo que si debe hacerse contra lo que no.
Open access is not enough, information skills are also neededJesus Lau
The document discusses the importance of open access information and information skills. It begins by providing examples of open access repositories in Latin America. It then explains that while open access is valuable, information skills are also needed to make full use of open access resources. These include skills to access, analyze, apply and evaluate information. The document concludes by proposing a syllabus rubric to promote the development of information skills in higher education, which will allow students to better utilize open access information for learning and research.
Navigate information oceans with Media and Information CompetenciesJesus Lau
Topics:
• Media and information literacy – MIL
• Role in learning procesces
• Impact on decision-making and employment
• Contribute to be successful graduates
Este documento presenta información sobre la Asociación de Bibliotecas de América (ALA) y ofrece consejos para participar en la organización. Explica que la ALA es una organización internacional sin fines de lucro dedicada al liderazgo, cooperación y defensa de bibliotecas. También describe la estructura de la organización y sugiere que los posibles participantes definan sus objetivos y nivel de compromiso antes de unirse.
GAPMIL Alianza Global de Asociaciones sobre Desarrollo de Habilidades Mediáti...Jesus Lau
Este documento proporciona información sobre la Alianza Global de Asociaciones sobre Desarrollo de Habilidades Mediáticas e Informacionales (GAPMIL) de la UNESCO. Explica que GAPMIL busca promover la cooperación internacional y fortalecer las asociaciones para abordar temas críticos como las políticas de alfabetización mediática e informacional. También describe algunas de las acciones de GAPMIL como la Red Universitaria sobre Alfabetización Mediática e Intercultural y el movimiento MIL CLICKS, así como sus
Habilidades mediáticas e informacionales, y cultura informativa para la const...Jesus Lau
1) El documento discute la importancia de las habilidades mediáticas e informacionales y la cultura informativa para construir la ciudadanía. 2) Una cultura informativa requiere que los ciudadanos tengan habilidades para acceder, evaluar, usar y comunicar información de manera crítica. 3) Los profesionales de la información deben diseñar estrategias para desarrollar estas habilidades y construir una ciudadanía tanto física como virtual.
Cultura informativa: Fomento cognitivo en el aula de competencias mediáticas ...Jesus Lau
El documento presenta información sobre el desarrollo de una cultura informativa en las universidades a través del fomento de habilidades mediáticas e informacionales en los estudiantes. Explica que una cultura informativa sólida conduce a una economía informativa y una sociedad de la información. Además, propone que las instituciones educativas deben formar egresados con sentido crítico para generar, usar y comunicar información de manera ética. Finalmente, destaca el papel fundamental del docente y el apoyo de la biblioteca para promover
Cultura informativa: Fomento cognitivo en el aula de competencias mediáticas ...
Relaciones laborales: Oportunidades y retos gremiales
1. RELACIONES LABORALES:
OPORTUNIDADES Y RETOS
GREMIALES
Jesús Lau, Ph.D.
Director USBI-VER, y Coordinador Biblioteca Virtual UV
Universidad Veracruzana / DGB
Boca del Río, Veracruz, México
jlau@uv.mx
www.jesuslau.com
www.uv.mx/usbi_ver / www.uv.mx/bvirtual
Tercer Coloquio:
Administración y Liderazgo en el Campo Informativo
“Ambiente Laboral: Estrategias para el trabajo efectivo en bibliotecas”
Sala de Videoconferencias USBI VER
Boca del Río, Veracruz, MEXICO
Septiembre 25-27, 2005
2. Objetivos
• Misión institucional y departamental
• Retos y oportunidades en USBI VER
• Marco legal - contractual
• Datos de universidades públicas
• Camino futuro deseable
3. Misión UV
• Conservar, crear y transmitir la
cultura en beneficio de la sociedad.
• Ampliar, multiplicar y reforzar su
misión estratégica para la distribución
social del conocimiento
4. Misión USBI VER
• Desarrollar y organizar acervos
documentales y electrónicos, facilitar la
alfabetización informativa, ofrecer
servicios bibliotecarios e informáticos para
apoyar los procesos académicos,
especialmente los de auto-aprendizaje del
modelo educativo flexible en beneficio de
los distintos miembros de la Universidad
Veracruzana
5. Educación pública Vs. Privada
• Educación base del desarrollo nacional
• Educación publica tiene baja competencia
• Egresados pierden terreno ante los de
instituciones privadas
• Universidades privadas crecen
paulatinamente
• El país pierde competencia ante China y
el mundo desarrollado
6. Qué hacemos
• Cerramos con frecuencia por “días
festivos”
• Abrimos sólo de lunes a viernes
• Cerramos inesperadamente en días
normales
• Ofrecemos servicios al público limitados
• Tenemos usuarios con pocos derechos
7. Ambiente gremial administrativo:
retos
• Múltiples ausencias
• Baja motivación para el trabajo
• Imposibilidad de escalar puestos
• Discordancia de puestos y personas
• Capital humano fuera del proceso
administrativo
• Decisiones laborales corporativas
alejadas de realidad local
8. Ausencias años 2002 - 2003
2002
• Personal Turno Matutino: 721
• Personal Turno Vespertino: 533
• Faltas totales anual: 1254
2003
• Personal Turno Matutino: 761
• Personal Turno Vespertino: 513
• Faltas totales anual: 1274
9. Ausencias “justificadas”
Personal sindicalizado
• 16 días festivos más que los marcados en
la Universidad
• 30 días de vacaciones anuales
• 6 días de permisos económicos por año
• 140 semanas de ausencia con goce de
sueldo
• 31 licencias con goce de sueldo para
actividades sindicales
10. Contratación
• Se realiza en base a relaciones, no en
capacidad
• Progreso en base a desempeño gremial,
no laboral
• Desconectados de la misión institucional
• Las luchas gremiales son de tipo
económico: sueldos y plazas
11. Sindicato vs Universidad
• Sindicato titular de la exclusividad de
contratar personal
• UV no puede cambiar a un trabajador de
zona o dependencia sin previo acuerdo
• UV subsidia seguro para autos, importe
de placas y tenencia
12. Casi imposible
• Llegar y salir a tiempo, o quedarse tiempo extra
• Recibir cargas internas de trabajo
• Trabajar plenamente: cargas mínimas
• Cambiar de funciones
• Modificar horarios de empleo
• Rotar puestos internamente
• Recibir capacitación
• Trabajar todo el mes: múltiples días festivos
13. Tareas directivas vedadas
• Reclutar y seleccionar personal
• Contratar
• Desarrollar y capacitar
• Premiar e incentivar trabajo
• Asignar labores
• Movilidad en el trabajo
• Rescindir
14. Contratos gremiales justos
• Equidad en relaciones
• Beneficio mutuo de consecución de fines
• Progreso del personal
• Respeto humano: laboral/directivo
• Históricamente relaciones sujetas a
intereses políticos
• Requerimos un esquema laboral que
permita eficiencia
34. Conclusiones
• Veracruz requiere equidad en relaciones
laborales
• Requerimos cambios legales en material
laboral, para formar egresados
competentes
• Todos podemos salir beneficiados