Realtoria

1. Relatoría reunión Comité de Representantes Estudiantiles de la Sede (CRES) Bogotá.
Lunes 10 de Agosto de 2015.
Asisten: 28 personas. Participan representantes estudiantiles de diferentes niveles provenientes de ocho
facultades incluyendo Ciencias, Derecho y Ciencias Políticas, Odontología, Medicina, Ingeniería, Economía,
Humanas y Artes. Lugar: Salones del Edificio 212 de Aulas de Ciencias Humanas. Hora: De 2:40 a 5:00 pm.
Modera: Representación de Sede. Relata: Representación de Historia.
Orden del día:
1. Informes generales
a. Hospital Universitario
b. Plan de Renovación Urbana del CAN
c. Situación estudiantes del programa ser pilo paga
2. Propuesta para el próximo CNRE
3. Evaluación-proyección
a. Balance actividades semestrales
b. Plan de trabajo semestral
c. Cronograma semestral
Desarrollo:
1. Informes generales
a. Hospital Universitario
Diego Hernández sostiene que ya se invirtieron 70 mil millones de pesos en el hospital, lo que es cierto, si bien
con esta afirmación se soslaya que aún falta por construir la segunda fase, por lo que en términos globales el
75% de lo que se necesita para un hospital de cuarto nivel (pues actualmente está en segundo nivel). Cuando se
pidieron los recursos adicionales en la estampilla universitaria se justificaron en gran parte por el Hospital, lo que
no termino siendo efectivo. Los 400 mil millones de pesos no alcanzan para construir la totalidad del hospital. El
gobierno de Corea de Sur ha tenido un gran interés en este tema.
Se plantea la importancia de defender un hospital público con dinero públicos inyectados directamente a su base
presupuestal. Se propone el desarrollo de una campaña informativa alrededor del tema entre la comunidad
universitaria y la población del occidente de la ciudad.
b. Plan de Renovación Urbana del CAN
En el año 2012 la administración distrital y el gobierno nacional empiezan un proyecto de renovación urbana
alrededor de los llamados proyectos ministerios y can. No hay que perder de vista que la renovación de la calle
26 sube 16 millones de pesos, uno de los más caros de la ciudad y por otro la valorización de los terrenos de
Sarmiento Angulo. Se conformó una comisión de seguimiento a una hoja de ruta que supervisan egresados,
representantes profesorales, padres y estudiantes, así como ASOVECINOS Teusaquillo. Se plantea que esto
debe reforzarse y desarrollarse un proyecto más general de comunicación que incluya una editorial del periodo
contexto, así como un foro de discusión sobre el tema.
El POT de Petro fue demandado y el inciso del vicerrector que declaraba inviolables se cayó con él. Una serie de
artículos legales nacionales hace que la ERU sea una empresa al mismo tiempo que una fiducia. Según la
información contenida en el derecho de petición pasado por la compañera Liliana el corredor biológico se lleva el
Uriel Gutiérrez y Camilo Torres y se puede poner en peligro la fase II del hospital universitario santa rosa.
Alrededor de este corredor se levantaran edificios privados de 60 y 90 metros.
La comisión de hoja de ruta se hace cada vez más consciente de la necesidad de defender la sede y el hospital.
Proyecto de ley no 118 en el congreso que se cayó en la cámara de representantes. La primera parte de ese

2. proyecto pretende reducir el poder de la ERU que por ejemplo tiene potestad de elegir la firma ganadora y la
segunda que se saquen los predios de la universidad. Se señala que esto tiene que ver con la visión del gobierno
nacional que supedita los derechos de la educación y la salud al negocio inmobiliario. En ese sentido se defiende
que sigue siendo claro el interés de Sarmiento Angulo.
c. Situación estudiantes del programa ser pilo paga
Desde la representación ante el consejo académico se ha prestado especial atención al tema, que se ha
considerado ilustra la política educativa. Se plantea que existen dos diagnósticos contrapuestos: Por un lado la
de los estudiantes que considera que hay 3 millones de personas, 700 mil del total, que han salido de la
educación media y no han podido ingresar a la educación superior, por causa de la debilidad de la universidad
pública. Por otro lado la del gobierno que plantea que esto se trata de un problema de falta de crédito.
El 1.4% del total de egresados del país, entran al ser pilo paga, lo que demuestra que no es la gran revolución de
la que hablaba el gobierno nacional. Se considera que el pilo paga no da becas sino créditos condonables, con
condiciones de permanecer en la carrera y graduarse en el tiempo reglamentaria. El 85% de los estudiantes
entraron a la universidad privada, lo que genera una enorme transferencia de recursos públicos a la universidad
privada.
La nacional fue la cuarta receptora nacional, se presentaron 890 muchachos, pasaron a la universidad 392 y se
matricularon 360 y 165 en la sede Bogotá. El compromiso del gobierno nacional es que gira a través del ICETEX.
El rector plantea que mantener un estudiante de la nacional vale 11 millones, supuestamente a los Andes. A la
Universidad Nacional se le giraron 133 millones de pesos, eso equivale 370 mil pesos por matricula. Si se
hubiera recibido en los Andes esa cifra estaría en 4 mil millones de pesos. A los Andes entraron 3% de los
ingresos y 15% del total, lo que de nueva resume el principio de educación rica para ricos y educación pobre para
pobres. Se apunta que el programa tiene fuertes sesgos regionales pues las áreas más pobres y marginalizadas
tienen menos beneficiarios que las áreas centrales. Así mismo se sostiene que hubo competencia desleal con las
universidades privadas pues algunas de estas instituciones reabrieron sus matrículas.
Sobre la deserción del programa en este primer semestre de aplicación se apunta que de los 10.080 continúan
8.300, lo que quiere decir que 2 mil familias ya están endeudas con el ICETEX. Lo que le suena a las directivas
de la universidad es que el PEAMA se convierta en el plan pilo de la universidad. Se comenta que en general
estos estudiantes no tienen la capacidad financiera para responder con estas deudas, lo que generara un vacío
de recursos en las entidades públicas. En Ingeniería había 50 estudiantes de este tipo y 5 ya perdieron la calidad
de estudiantes y más de una decena perdieron materias por lo que también perderían los beneficios.
Se propone estudiar y diagnosticar la situación de estos estudiantes en cada una de las Facultades de la sede,
brindándoles un acompañamiento con el objetivo de que no deserten. Se comenta que un sector del consejo
académico es muy crítico del programa, si bien no hay un consenso más allá de que la política no le sirve a la
universidad. Se propone presionar para que los consejos de facultad debatan este tema y a nivel de sede se
realice un derecho de petición para conocer la información con precisión.
2. Propuesta para el próximo CNRE
Se propone las fecha del sábado 29 y el domingo 30 de agosto para adelantar una adecuada gestión logística.
Se realiza una segunda propuesta proponiendo una semana más de plazo, corriendo la fecha para el 5 y el 6 de
septiembre. Se hace una discusión sobre las debilidades de los CNRE que se desarrollan en la sede Bogotá.
Otros consideran que se plantea que en general la preparación de estos espacios es precaria, así como la
asistencia y la permanencia en las demás. Se propone llevar el CNRE a la sede Villavicencio, con la idea de
garantizar la permanencia de la gente en el espacio.
En general se apunta la necesidad de fortalecer los procesos de preparación previa de los comités nacionales y
la inclusión permanente de compañeros de sede no andinas. Se realiza una discusión sobre la fecha y la sede

3. de la actividad. Sin embargo, frente a la falta de un consenso se propone llevar ambas propuestas a la secretaria
técnica y que las otras sedes decidan.
En términos metodológicos se sugiere tener una agenda más general que no se centre solo en las realidades de
las sedes. Se propone cuatro temas de agenda para la secretaria técnica:
1) Congreso Universitario,
2) Presupuesto de la Universidad,
3) Claustros y colegiaturas,
4) Estatus internos del CNRE.
También podría pensarse el Encuentro Nacional de Estudiantes de la Sede del que se había hablado en otros
CNRE. Así mismo se considera importante la discusión sobre la situación de los campus universitarios y la
situación de derechos humanos. Se propone una charla sobre el estado de financiación de las universidades
públicas con un profesor. Finalmente se propone la conformación de un comité organizativo.
3. Evaluación-proyección semestral
a. Balance actividades semestrales
Se anota que a las representaciones en general les falta disciplina, enfoque y objetivos a corto y largo plazo. La
representación estudiantil de la sede se autocrítica por sus fallas, aunque señala que no tiene todas las
garantías, pero también hay un problema grave de articulación entre las representaciones. Además en la tarea de
la citación y realización de los CREFAS hay muchas debilidades.
Se anota que el CRES no hiso nada el semestre pasado. Se comenta que se citan reuniones que no tienen un
correlato práctico, debido a la falta de elaboración de un plan de trabajo concreto. Se comenta que esto se debe
en gran parte a que no hayamos sabido responder como representantes a la álgida coyuntura del semestre
pasado. También se piensa que el CRES debe ser un cuerpo cada vez más democrático y amplio. Se menciona
la cuestión del comité de estatutos, pues se considera que nunca se citó ampliamente una discusión al respecto.
Se reflexiona sobre que la representación tiene dos grandes ejes de trabajo: Uno local y uno político. Se plantea
que lo local está abandonado y lo político no se articula. Se considera que deberían gestarse más espacios
académicos y de discusión.
Se considera que no le damos la suficiente importancia a los CRES, solo funcionamos alrededor del CNRE, los
cuerpos colegiados locales y no se definen con suficiencia los temas. Se comenta que faltan por fijar objetivos
comunes del espacio como sede.
Se comenta que es importante articular los consejos de facultades, CREFA y coordinadoras de facultades. Se
propone sacar tareas y poner responsabilidades. Es claro que no podemos tener un plan de trabajo propio a seis
meses y un año, sin hacer lo propio con los procesos gremiales en los que estamos.
Se piensa que es importante que la cosa vaya de abajo para arriba y no al revés. No debemos enfrascarnos en
las faltas de asistencia para paralizar nuestras labores. Es menester mejorar la asignación y ejecución de tareas
concretas.
Se apunta que si la comunicación de lo local a lo general no se da, es muy difícil defender un caso que se
desconoce. Por eso es importante que el comité adquiera una regularidad con informes periódicos sobre la
situación universitaria.
Finalmente se menciona que es importante tener una actitud de confianza, honestidad y cordialidad entre los
representantes, con el fin de construir una comunidad de trabajo que represente el pluralismo.
b. Plan de trabajo semestral

4. Se propone una reunión del CRES una vez al mes. Se propone que para el próximo jueves se reporten cuando
se van a reunir los CREFAS y que los mismos se reúnan al menos una vez al mes.
Alrededor del plan ser pilo paga se respalda la propuesta del derecho de petición de las facultades, generarse el
acompañamiento hacia los estudiantes en las Facultades. La propuesta es que una persona de cada CREFA
asuma la responsabilidad de recoger esa información. Las responsables de difundir la información sobre el plan
ser pilo paga: Juan Carlos (Artes), Gibran (Humanas), Jefree (FCE), Alberdy (Ingeniería), Paul (ciencias), Victoria
(Medicina) y Nataly (Odontología).
Ejes de actividad:
 Hospital universitario y predios universitarios.
 Déficit presupuestal de la universidad.
 Congreso Universitario y claustros y colegiaturas
 Derechos Humanos. Por la campaña por el pensamiento crítico contra las detenciones de estudiantes y
profesores, amenazas y demás.
En términos generales se propone generar espacios de discusión académica, convivencia y formación sobre la
situación universitaria desde la Representación. Se propone generar un calendario común de actividades y el
desarrollo de un equipo de comunicaciones.
El próximo viernes 14 de agosto en el salón 220 de la Facultad de Medicina habrá reunión de la comisión de hoja
de ruta. Se discute sobre si el espacio debe organizarse como CRES o como espacio gremial amplio. Finalmente
la mayoría se decanta por la primera opción. Se propone realizar una toma cultural en la plaza che, con un día
por el hospital universitario con material informativo, acto cultural y actividades recreativas. Responsables:
Victoria, Sofía y Nataly. Se comenta que para el 13 de agosto se propone una movilización por twiter:
#yoquieroUNhospital
c. Cronograma semestral
Mes Eje Actividad
Agosto Situación presupuestal de la universidad
-Investigación plan ser pilo paga Responsables difunden. Encuentros CREFA
Septiembre Hospital universitario
Congreso Universitario-Claustros y colegiaturas
Toma cultural.
Encuentro de Estudiantes de Sede.
Octubre Discusión presupuesto general de la universidad
General Campaña de derechos humanos