El Renacimiento fue un movimiento cultural que se desarrolló entre los siglos XIV y XVI con epicentro en Italia. Implicó la transición de la Edad Media a la Edad Moderna a través de cambios en las artes, la ciencia, la cultura y la política. Se caracterizó por romper con el pensamiento teocéntrico mediante un enfoque más humanista y antropocéntrico, valorando al ser humano y su razón.
Teorías del origen del hombre"Creacionismo, Teoría de lamarck y Teoría de Dar...Angela Velasco
Teorías del origen del hombre "Creacionismo, Teoría de lamarck y Teoría de Darwin" Quien demostró el creacionismo, origen del hombre desde el mito"moteteismo, politeismo y animismo", citas memorables creacionistas, seleccion natural, postura de la iglesia frente a la teoria evolutiva.
El tratamiento de la figura humana en las diferentes expresiones artísticas a lo largo de todos los períodos del Antiguo Egipto, precedida por un breve contexto geográfico e histórico.
Teorías del origen del hombre"Creacionismo, Teoría de lamarck y Teoría de Dar...Angela Velasco
Teorías del origen del hombre "Creacionismo, Teoría de lamarck y Teoría de Darwin" Quien demostró el creacionismo, origen del hombre desde el mito"moteteismo, politeismo y animismo", citas memorables creacionistas, seleccion natural, postura de la iglesia frente a la teoria evolutiva.
El tratamiento de la figura humana en las diferentes expresiones artísticas a lo largo de todos los períodos del Antiguo Egipto, precedida por un breve contexto geográfico e histórico.
Esta presentación esta orientada a proporcionar información acerca de los grandes inventos y descubrimientos que desde Europa revolucionaron en mundo en el periodo del renacimiento y el humanismo
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
RENACIMIENTO MAPA MENTAL.pdf
1. EL
RENACIMIENTO
CONSECUEN
CIAS
OBEJTIVO
ORIGEN
CARACTERIS
TICAS
CONCEPTO
REPRESENTAN
TES Y SUS
OBRAS
Periodo historico entre el descubrimiento de
America y la revolucion Francesa
Se inspiraron sobre la naturaleza
Fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que determinaron una
nueva concepción del hombre y del mundo.
-Movimiento cultural ocurrida en europa occidental en los siglos xv y xvi
-Periodo de transaccion de la edad media a inicios de la moderna.
-Vision del mundo mas antropocentrista desligada a la religion y
teocentrismo medieval .
Retomar e integrar los valores del ser humano,
promover la educación y el conocimiento, y el
fortalecimiento del espíritu humano, cuyas ideas se
expandieron rapidamente debido a la invencion de la
imprenta.
Se utilizo reivindicando ciertos elementos de la
cultura clasica y romana
Se aplico como una vuelta a los valores de
la cultura grecolatina
Revaloracion de la antiguedad clasica
Vision mas humanista
Se origino en Italia hacia otras partes de
europa, tomando como referencia el arte
italiano.
Dante Alighieri, Divina Comedia (1304-1308).
Giovanni Boccaccio, Decamerón (1351).
Erasmo de Roterdan, Elogio de la locura (1511).
Luis de Camões, Los lusíadas (1572).
Michel de la Montaigne, Ensayos (1580).
Ludovico Aristoso, Orlando furioso (1532).
Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha (1605).
William Shakespeare, Macbeth (1606).
EL RENACIMIENTO FUE UN MOVIMIENTO CULTURAL CORRESPONDIENTE AL PERÍODO DEL SIGLO XIV
AL SIGLO XVI CON EPICENTRO EN ITALIA.
JUNTO AL RENACIMIENTO SURGIÓ EL HUMANISMO, UNA CORRIENTE DE PENSAMIENTO QUE
RETOMÓ MUCHOS DE LOS VALORES ENTORNO AL SER HUMANO.
SE TRATA DE UN MOVIMIENTO CULTURAL QUE SUSTITUYÓ EL PENSAMIENTO TEOCÉNTRICO POR EL
ANTROPOCENTRISMO, UNA NUEVA MANERA DE ENTENDER E INTERPRETAR AL HOMBRE, LA
BELLEZA Y LA ESTÉTICA.
El Renacimiento significó la transición de la Edad Media a la Edad Moderna. Los cambios y
desarrollos más importantes y notorios se evidenciaron en las artes, la ciencia, la cultura y la
política. Esto conllevó a un cambió en la manera de entender al ser humano y el mundo en
general.
este movimiento y su producción artística y cultural se
expandieron por el resto de Europa (donde se consolidaban los
nuevos estados) y América (donde llegó de manera tardía) gracias
a los intercambios comerciales y las conquistas de nuevas tierras.
rompió con los esquemas anteriores y dio paso al
pensamiento moderno expuesto, principalmente, a través de
la pintura, la escultura, la arquitectura y la literatura.
época marcada por la renovación del pensamiento que antepuso la
razón, las ciencias y las matemáticas a fin de alcanzar nuevos
conocimientos. Esto conllevó a importantes cambios culturales,
sociales, políticos y científicos.
secularizacion y laicizacion del saber
antropocentrismo y humanismo
valoracion del pensamiento racional
estudio de la naturaleza en las artes
curiosidad cientifica y tecnica
arte como conocimiento y separacion de la
artesania
auttonomoa del arte
EXPANSION DE LA EXPRESION ARTISTICA MAS ALLA DE LAS
ESCENAS EXCLUSIVAMENTE RELIGIOSAS Y DE LA EXPRESION
ARTISTICA REALISTA , ESCENAS NO RELIGIOSAS