Un profesor decide usar computadores de la biblioteca en su clase pero observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de hacer sus tareas. El profesor habla con la institución y ellos deciden bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube en los computadores de la biblioteca para enfocarse en el aprendizaje.

1. Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que
desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación, decide todos los días
utilizar en su clase los computadores que toma
prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices,
sin embargo él observa que lo primero que ellos
hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él
comenta la situación a la institución, por lo que la
misma
toma la decisión de bloquear en los computadores de la
institución páginas como facebook, twitter y
youtube.

2. En un mundo en donde los adelantos
tecnológicos son un constante de venir,
todas las personas debemos estar
abiertas a buscar maneras para innovar
e informarse tratando de implementar la
tecnología al trabajo, al estudio y a los
distintos ambientes de la vida diaria NO
podemos quedarnos atrás y mucho
menos privar a las nuevas
generaciones de su importancia y
beneficios que están asociados a todos
los campos de la vida.

3. Es bien cierto que el estudiante se
expone a distintos problemas que
ocasionan estos a la hora de su mal
uso.El buen aprovechamiento de los
adelantos tecnológicos y su
implementación en lo personal el
poder estudiar desde la casa, saber que
me comunicare con mis familiares e
interactuar en tiempo real desde
cualquier parte, realizar, vender ,
comprar y promocionar mis productos.

4. En lo social las páginas sociales
permiten tener amigos, conocer
nuevos idiomas, culturas y trabajar
desde la casa, con algunas ventajas y
otras desventajas según el uso que se
les dé.
Lo laborar generan más innovación y
conocimiento cuando implementamos
alguna de las herramientas TIC .

5. Es necesario que el maestro pueda
crear en el aula una atmósfera que
invite a todos a investigar, a aprender, a
construir su aprendizaje, y no sólo a
seguir lo que él hace o dice. El rol del
maestro no es sólo proporcionar
información y controlar la disciplina,
sino ser un mediador entre el alumno y
el ambiente. Dejando de ser el
protagonista del aprendizaje para pasar
a ser el guía o acompañante del alumno

6. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación
(Tic s) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen
un impacto significativo en el desarrollo del
aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus
competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su
inserción en la sociedad del conocimiento.

7. Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo
tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) han cambiando
nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del
conocimiento. En el área educativa, las TIC s han
demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los
docentes, como para los estudiantes.

8. La implementación de la tecnología en la educación puede
verse sólo como una herramienta de apoyo, no viene a
sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el
estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para
enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.

9. Ahora ya no es suficiente adquirir un conocimiento o
dominar una técnica sino es necesario que el alumno
sea capaz cognitivamente y sobre todo, en las otras
capacidades: motrices, de equilibrio, de autonomía
personal y de inserción social.