Venezuela esta viviendo cambios productivos para la educación,dichos cambios se deben al impacto tecnológico que esta sucediendo en este siglo, es por esto que nuestro trabajo como docentes es arriesgarnos e innovar día a día para una mejor calidad de vida, y así brindarle a nuestros estudiantes un desarrollo integral.
Diapositivas de la escuela normal superior de convencionmafecoronel
Información general sobre la Escuela Normal Superior de Convención, basada en imágenes y diversas fuentes de información.
presentado por:
María Fernanda Coronel Estrada
Sandra Yuliza Mendez Espinel
Laudith Liliana Santiago Quintero
Luz Dary Picón
Venezuela esta viviendo cambios productivos para la educación,dichos cambios se deben al impacto tecnológico que esta sucediendo en este siglo, es por esto que nuestro trabajo como docentes es arriesgarnos e innovar día a día para una mejor calidad de vida, y así brindarle a nuestros estudiantes un desarrollo integral.
Diapositivas de la escuela normal superior de convencionmafecoronel
Información general sobre la Escuela Normal Superior de Convención, basada en imágenes y diversas fuentes de información.
presentado por:
María Fernanda Coronel Estrada
Sandra Yuliza Mendez Espinel
Laudith Liliana Santiago Quintero
Luz Dary Picón
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. RESEÑA HISTORICA
La Unidad Educativa Nacional “ZEA” ubicada en la calle Dalla Costa Nº 08,
Casco Histórico de Ciudad Bolívar. Fue creado en el año 1.919 supuestamente en
el mes de Noviembre, ya que no poseemos tal documento que certifique mes y
día.
Su fundador fue el destacado educador Bachiller Ramón Antonio Pérez,
lleva por nombre “ZEA” apellido del insigne Francisco ZEA Botánico ilustre, nació
en la Ciudad de Medellín (Colombia); Fue Profesor de Historia natural, Director de
un importante Instituto de España y Catedrático de Ciencias naturales. En la
historia de Venezuela es notable, su participación en el Congreso de Angostura,
donde asistió como Diputado por la ciudad de Caracas, quedando como
Presidente de dicho congreso.
La primera Directora de la institución fue la Srta. Anita Ramirez , luego la
sustituye Olga de Sambrano, después le sigue Elba de Vargas, Carmen de
2. Requesíns, Adecia de Sambrano, María Pastora Hernández, Carmen Tereza de
Quintero, Lina Bossio de Tovar, Mericen de Amares, Evelyn González, Yaneth
Peña De Graterol y Carmen Morillo. Ahora en los actuales momentos se
encuentra El Prof. Esp. Rafael Gudiño como: Director y la Prof. Oralis Montañez
como: Subdirectora.
Cuenta con una matrícula de 78 niños de Educación Inicial y 148 de
Educación Básica para un total de 226 alumnos y su estructura organizativa es la
siguiente: Funciona en el turno de la mañana, de 6:45 AM a 12:00 PM, bajo la
supervisión de El Profesor Especialista Rafael Gudiño como: Director (e) y como
Subdirectora (e) la Prof. Oralis Montañez, 03 Docentes de Educación Inicial, 06
Docentes de Educación Básica, 01 Especialista (Cultura) 01 Secretaria, 03
Obreros y 03 Cocineras.
Su misión: en el proceso educativo radica de acuerdo a las últimas
técnicas pedagógicas, al ejecutar proyectos comunitarios y de aula bajo la
orientación del personal directivo y cuerpo docente que con mística y dedicación,
realizan un trabajo conjunto con la participación permanente de padres y
representantes con sentido de pertenencia en la organización, recuperación y
mantenimiento del ambiente escolar, logrando las metas propuestas con óptimos
resultados en pro del Desarrollo Integral del Educando.
Su visión: formar una comunidad escolar con conciencia ciudadana,
valores y reglas capaz de mejorar la calidad de vida entre los miembros con
apropiación de sus espacios y funciones operativas que fortalezcan la formación
integral del alumno a través de la corresponsabilidad y de la identidad ciudadana.
