WEB 2.0

1. WordPress es un sistema de gestión de contenidos o CMS (por sus siglas en inglés, Content
Management System) enfocado a la creación de cualquier tipo de sitio web. Originalmente alcanzó
una gran relevancia usado para la creación de blogs, para convertirse con el tiempo en una de las
principales herramientas para la creación de páginas web comerciales. Ha sido desarrollado en el
lenguaje PHP para entornos que ejecuten MySQL y Apache, bajo licencia GPL y es software libre.
Su fundador es Matt Mullenweg. WordPress fue creado a partir del desaparecido b2/cafelog y se ha
convertido en el CMS más popular de la blogosfera y en el más popular con respecto a cualquier otro
CMS de uso general.2 3 Lascausasde su enorme crecimiento son, entre otras,su licencia, su facilidad
de uso y sus características como gestor de contenidos.
Otro punto a considerar sobre su éxito y extensión es la enorme comunidad de desarrolladores y
diseñadores, encargados de programarlo en su núcleo o creando complementos (llamados plugins) y
plantillas (llamados temas) para la comunidad. En febrero de 2015 era usado por el 23,4% de todos
los sitios existentes en Internet basados en gestores de contenido.
WordPress nació del deseo de construir un sistema de publicación personal, elegante y con una buena
arquitectura («Código es poesía»). Basado en PHP,MySQL y con licencia GPL, WordPress pone
especial atención a la estética, estándares web y usabilidad.6

2. En principio, está configurado para usar un blog por sitio o instalación, pero también es posible tener
varios blogs con varias o una única base de datos desde la versión 3.0.7
Estructura
WordPress,en principio, es un sistema de publicación web basado en entradas ordenadas por fecha;
las entradascorresponden a una o máscategorías o taxonomías. Además,cuenta con un administrador
de páginas estáticas no cronológicas.
La estructura y diseño visual del sitio depende de un sistema de plantillas independiente del contenido,
que pueden tener varias opciones de personalización dependiendo de su autor.
Bloques con funciones específicas por medio de complementos cuya publicación se realiza por medio
de widgets.
La filosofía de WordPressapuesta decididamente por la elegancia, la sencillez y las recomendaciones
del W3C pero depende siempre de la plantilla a usar. TwentyTen, por ejemplo, es una plantilla
predeterminada y que es válida como (X)HTML Tradicional y CSS.
Separa elcontenido y el diseño en XHTML y CSS; aunque, como se ha dicho, depende de la plantilla
que se esté usando. No obstante, el código que se intenta generar en las entradas apuesta por esta
característica forzando (si así se elige) un marcado correcto.
La gestión y ejecución corre a cargo del sistema de administración con los complementos y widgets
que usan las plantillas.

3. Funcionalidades
Fácil instalación, actualización y personalización.
Actualización automática del sistema implementada en la versión 2.7.
Múltiples autores o usuarios, junto con sus roles o perfiles que establecen distintos niveles de
permisos (desde la versión 2.0).
Sitios con varios blogs (a partir de la versión 1.6).
Capacidad de crear páginas estáticas (a partir de la versión 1.5).
wikipedia

4. (pronunciado /flicker/) es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender2
y
compartir fotografías o vídeos en línea, a través de Internet.
Cuenta conuna comunidad de usuarios que compartenfotografías y vídeos creados por ellos mismos. Esta
comunidad se rige por normas de comportamiento y condiciones de uso que favorecen la buena gestión
de los contenidos.
La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a la capacidad para administrar imágenes mediante
herramientas que permiten a los autores: etiquetar sus fotografías, explorar y comentar las imágenes de
otros usuarios.
Funcionalidades
Permite hacer búsquedas de imágenes por etiquetas, por fecha y por licencias de Creative Commons.
Otras funcionalidades son los canales RSS y Atom, y la API que permite a desarrolladores independientes
crear servicios y aplicaciones vinculados a Flickr. El servicio se basa en las características habituales
del HTML y el HTTP, permitiendo que sea usable en múltiples plataformas y navegadores web. La interfaz
de etiquetación y edición de texto utiliza AJAX, que también es compatible con la gran mayoría de los
navegadores. Las imágenes (fotografías ovídeos) también pueden enviarse a través del correoelectrónico.
Organizar es un componente no esencial de Flickr, que se basa en la tecnología de Adobe Flash, la cual
es ampliamente disponible pero no plenamente abierta.
Flickr ofrece una versión gratuita y otra versión de pago, llamada "pro".

5. Los suscriptores de cuentas gratuitas pueden subir vídeos en calidad normal y 100 MB en fotos al mes,
con un máximo de 200 imágenes como tope, por cada cuenta gratuita. Luego de alcanzados esos límites,
solamente permanecen visibles las últimas 200 imágenes subidas, es decir, las primeras cargas pasan a
estar ocultas, pero no son eliminadas. De igual manera, un usuario con cuenta gratuita únicamente puede
cargar imágenes con una resolución máxima de 1024*768 píxeles, es decir, si en cuenta gratuita se carga
una imagen de mayor resolución, el sitio la redimensiona a la resolución señalada.
Por otro lado, los suscriptores de cuentas "pro" disponen de espacio de almacenamiento y ancho de
banda ilimitado, asícomola opción de subir vídeos en alta definición y la posibilidad de cargar y visualizar
imágenes en su resolución original.
Principales características de las cuentas gratuitas
 Tamaño total de archivo 1 TeraByte (1.024 Gigabytes)
 Tamaño máximo de foto 200 Mbytes.
 Tamaño máximo de vídeo 1GByte 3 minutos.
 Vistas de las galerías limitadas a las 200 imágenes más recientes.
 La posibilidad de publicar cualquiera de tus fotos.
 Muestra de las imágenes en menor definición (Los originales se guardan sin pérdida de información).
Fuente: wikipedia

6. .
Capa Yapa! Una pizarra libre para profesores y estudiantes. Los profesores pueden crear las tareas y
exámenes, que se anotan y analizan y comparten las pruebas de otros profesores también.
Es una herramienta básica dentro del desarrollo de ciertas actividades para el rol que ejerce el profesor
dentro del aula. Es una herramienta eficaz, dinámica y creativa para diseñar exámenes y que los alumnos
puedan contestarlo mediante este recurso.
Capa Yapa ademas nos da la facilidad de acercar alalumno a las TIC yhacer que ellos vean ellado positivo
de estar frente a un monitor, además de que la mayoría del tiempo están conectados a Internet, por lo que
el usar estas herramientas de la Web 2.0 no sería un problema para ellos.
De esta manera el proceso de enseñanza es mas dinámico y motivador para el estudiante
aparte es una plataforma
-rápida
-eficaz
- entretenida
-divertida

7. y sobre todo permite una comunicación personalizada entre alumno - profesor.
Cual seria su uso educativo?
- facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje, de evaluación y la creación de redes de
aprendizaje.
- se desarrolla mejor las competencias digitales.
- crear un espacio de enseñanza creativo.
Fuente capa-yapa.blogspot.com

8. es una herramienta de aprendizaje en línea creada por el estudiante de segundo año de secundaria Andrew
Sutherland en Albany, California. Fue concebido originalmente en octubre de 2005 y lanzado al público
en enero de 2007. A partir de abril de 2011, Quizlet cuenta con más de 8,7 millones flashcard generadas
por los usuarios y más de 2,8 millones de usuarios registrados.
En la formamonológica de la enseñanza, Quizlet sepuede utilizar para entrenar yevaluar a los estudiantes
en la comprensión de diversos conceptos. Elprofesor puede, en la página elegir entre una amplia variedad
de tarjetas de memoria flash, desarrolladas por otros profesores. Es posible copiar un juego de tarjetas a
su propia cuenta, y luego editarlas, y adaptarlas a su propia enseñanza, y también puede crear sus propias
tarjetas desde cero, y compartirlas con otros profesores en Quizlet. También es posible añadir voz a una
serie de tarjetas de memoria flash, y cargar un juego de tarjetas desde un documento de Word.
Cuando haya preparado un juego de tarjetas, puede compartir la conexión con los estudiantes. Los
estudiantes pueden trabajar con las flashcards de varias maneras. Por ejemplo, se puede trabajar con ellas
como un juego, en el que deben coincidir con los diferentes conceptos con sus definiciones, y pueden
funcionar las tarjetas como una prueba, que se genera automáticamente a partir de la serie completa de
tarjetas.
La forma dialógica de la enseñanza puede dejar que los estudiantes exploren las flashcards de las muchas
que ya se encuentran en Quizlet, y dejar que ellos desarrollen sus propias tarjetas, en la que se escriben
palabras, conceptos ysus definiciones. Luego, los estudiantes pueden compartir sus tarjetas conel profesor

9. y otros estudiantes. Es posible comentar un juego de tarjetas, lo que da al profesor la oportunidad de guiar
a los estudiantes en sus trabajos.
Quizlet es libre de utilizar, que también está disponible como una aplicación para el iPhone. Es posible
utilizar las tarjetas de memoria flash existentes sin crear un perfil, pero si desea copiar y editar las
existentes, o crear sus propios sistemas detarjetas, es necesariocrear un perfilgratuito. Esto también puede
hacerse utilizando un perfil existente de Facebook.
tecnologiaeducativa005.blogspot.com

10. Es un servicio que te permite tener tu propia homepage o “página de inicio” personalizada
en línea. Ese término en inglés se usa para designar una página en la que incluyes todos tus
sitios o suscripciones RSS preferidas, aquellas que lees todos los días. Una especie de My
Yahoo!.
La particularidad de ésta es que organiza tus marcadores visualmente, por medio de snapshots o capturas
de imagen en miniatura, en tiempo real, de los contenidos del sitio, de manera que visualizándolas apenas,
ya te das cuenta de que han sido actualizadas.
Asimismo, permite añadir etiquetas o tags a cada dirección y reajustar su disposición en el navegador por
medio de arrastrar y colocar (drag & drop) con el mouse.
https://weba20.com/internet/tizmos/