SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Formas de Intervención, según Fielden

 Conservación                                      Almacenaje traslado
    Preventiva: todas                                 y manipulación
    aquellas actividades
    dirigidas a evitar                     Prevención de
    daños en el objeto                   incendios y robos




    Diseño de       Estudio previo,   Sensibilización de      Control
vitrinas, montaje   documentación     público y personal     ambiental
Formas de Intervención, según Fielden

 Preservación:
  mantener las
  condiciones en que
  se encuentra el
  objeto
 Consolidación:
  aplicar materiales de
  refuerzo (solución
  transitoria)
Formas de Intervención, según Fielden

 Reproducción: copiar
  el objeto manteniendo
  sus proporciones
  originales
 Reconstrucción:
  rehacer el original a
  partir de documentos y
  evidencias
 Revalorización:
  adaptar el bien a un
  nuevo uso (edificios)
Formas de Intervención, según Fielden

 Restauración:
  consiste en reparar los
  daños producidos
  implantando partes
  perdidas en el objeto
 Implica agregar
  materiales ajenos
 Permite conservar el
  legado de las culturas
  del pasado
La Restauración

                  Eliminar         Requiere trabajo en
               adhesivos, sucio     equipo, sensibilidad, sen
                                    tido común, destreza
                                    manual
   Implantar partes
      perdidas                     El restaurador es un
                                    profesional
              Unir fragmentos
                                    responsable, sensible, c
                                    onocedor de otros
                                    campos
     Limpieza y                    Carácter excepcional:
tratamiento químico
                                    sólo si es absolutamente
                                    necesario
Riesgos de la Restauración

 Pérdida de originalidad, total o parcial (partes
  del objeto e información relevante)
 Los productos usados pueden tener fórmulas
  desconocidas y producir reacciones adversas en
  el material:
   Mayor riesgo de intervenciones futuras (efecto
    acumulativo)


  Estos riesgos solo se justifican ante la posible
          pérdida del objeto o su función
Ante los riesgos, debemos
mantener los Principios….
Principios de Restauración
Documentación o
  Registro:
 Origen, técnica y
  materiales del objeto;
  deterioro inicial
 Reparaciones anteriores
 Intervención: técnicas y
  materiales
  utilizados, procesos, est
  ado final
 Fichas clínicas, rayos
  X, fotografías, radiografí
  as, etc.
Principios de Restauración

             Historicidad:
              Registrar y si es
               posible conservar toda
               evidencia histórica
               que se obtenga del
               objeto
              Prevenir la
               destrucción, sustracci
               ón o falsificación de
               dichas evidencias
Principios de Restauración

Integridad:
 Respetar al máximo la
  integridad física del
  objeto, evitando
  disminuir su apariencia
  original
 Retener la mayor
  cantidad de datos
  posible sobre la
  forma, superficie y
  dimensiones originales
Principios de Restauración

             Unicidad:
              Aplicar siempre el
               mismo modelo de
               tratamiento, pero
               adecuado al objeto
              Cualquier
               tratamiento, sin
               menoscabo de la
               calidad o valor del
               objeto, debe ser de la
               mejor calidad posible
Principios de Restauración

Mínima Intervención:
 Introducir la menor
  cantidad posible de
  elementos o
  materiales extraños
 Cualquier
  tratamiento, aunque
  sea más fácil o
  económico, debe
  eludirse si puede
  dañar el objeto
Principios de Restauración
 Reversibilidad:
  Cualquier material que
  se incorpore al objeto
  debe poder eliminarse
  después en caso de
  ser necesario.
 La reversibilidad
  absoluta no se cumple
  (el solvente y el
  producto siempre
  ejercen algún efecto)
Principios de Restauración

Competencia:
 El restaurador debe
  estar consciente de
  sus propias
  limitaciones.
 No tomar decisiones
  que vayan más allá de
  sus conocimientos
 No realizar tareas que
  superen sus
  habilidades
Principios de Restauración

             Autoeducación:
              El restaurador debe
               mantener al día sus
               conocimientos
              Debe desarrollar sus
               habilidades
               continuamente
              Debe hacer el mejor
               tratamiento que
               permitan las
               circunstancias
Conservación vs. Restauración
La Conservación          La Restauración
 Actúa sobre las         Actúa sobre el objeto
  causas del deterioro     ya deteriorado
 Se aplica siempre       Se aplica sólo cuando
  que se pueda             es estrictamente
 Llega hasta donde        necesario
  permitan los            Interviene lo menos
  recursos                 posible al objeto
 Implica una mayor       Implica la pérdida de
  duración del objeto      originalidad del objeto
¡Éxitos y hasta pronto!
NUNCA DEJEN DE SOÑAR…. (LISBETH)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ritmo y repeticion_t_investigacion (1)
Ritmo y repeticion_t_investigacion (1)Ritmo y repeticion_t_investigacion (1)
Ritmo y repeticion_t_investigacion (1)Edy Hm
 
01 estereotómico-tectónico
01 estereotómico-tectónico01 estereotómico-tectónico
01 estereotómico-tectónicocatedrabueno
 
REVISTA DE TEORIAS DEL RESTAURO
REVISTA DE TEORIAS DEL RESTAUROREVISTA DE TEORIAS DEL RESTAURO
REVISTA DE TEORIAS DEL RESTAUROXenia Rivera
 
Carta de venecia
Carta de veneciaCarta de venecia
Carta de veneciaPARADAFARQ
 
Ensayo Arquitectura Sustentable
Ensayo Arquitectura SustentableEnsayo Arquitectura Sustentable
Ensayo Arquitectura SustentableAndrea Britto G
 
Restauración y conservación del Patrimonio Cultural Arquitectónico
Restauración y conservación del Patrimonio Cultural ArquitectónicoRestauración y conservación del Patrimonio Cultural Arquitectónico
Restauración y conservación del Patrimonio Cultural ArquitectónicojiimBO
 
Arquitectura sostenible
Arquitectura sostenibleArquitectura sostenible
Arquitectura sostenibleFray Da S
 
Restauración de monumentos diapositivas
Restauración de monumentos diapositivasRestauración de monumentos diapositivas
Restauración de monumentos diapositivasdaniel072
 
partido arquitectónico
partido arquitectónico partido arquitectónico
partido arquitectónico Urban-boy
 
La Teoria del Caos en la Arquitectura
La Teoria del Caos en la ArquitecturaLa Teoria del Caos en la Arquitectura
La Teoria del Caos en la ArquitecturaAndrys Hdez
 
carta de atenas, toledo y florencia
carta de atenas, toledo y florencia carta de atenas, toledo y florencia
carta de atenas, toledo y florencia Ana lucia More Davis
 
Conservacion patrimonio
Conservacion patrimonioConservacion patrimonio
Conservacion patrimonioCristian
 
Análisis tipológico de Departamento
Análisis tipológico de DepartamentoAnálisis tipológico de Departamento
Análisis tipológico de DepartamentoAlina ER
 
Analisis museo de arte de sao paulo lina bo bardi - tm
Analisis museo de arte de sao paulo lina bo bardi - tmAnalisis museo de arte de sao paulo lina bo bardi - tm
Analisis museo de arte de sao paulo lina bo bardi - tmarq_d_d
 
Fundamentación Compositiva del Proyecto Arquitectónico
Fundamentación Compositiva del Proyecto ArquitectónicoFundamentación Compositiva del Proyecto Arquitectónico
Fundamentación Compositiva del Proyecto ArquitectónicoFacultad de Arquitectura UNAM
 
Placas-laminas-cupulas y cascarones
Placas-laminas-cupulas y cascaronesPlacas-laminas-cupulas y cascarones
Placas-laminas-cupulas y cascaronesDomi Salvo
 

La actualidad más candente (20)

El proceso de diseño arquitectónico
El proceso de diseño arquitectónicoEl proceso de diseño arquitectónico
El proceso de diseño arquitectónico
 
Ritmo y repeticion_t_investigacion (1)
Ritmo y repeticion_t_investigacion (1)Ritmo y repeticion_t_investigacion (1)
Ritmo y repeticion_t_investigacion (1)
 
01 estereotómico-tectónico
01 estereotómico-tectónico01 estereotómico-tectónico
01 estereotómico-tectónico
 
REVISTA DE TEORIAS DEL RESTAURO
REVISTA DE TEORIAS DEL RESTAUROREVISTA DE TEORIAS DEL RESTAURO
REVISTA DE TEORIAS DEL RESTAURO
 
Carta de venecia
Carta de veneciaCarta de venecia
Carta de venecia
 
Ensayo Arquitectura Sustentable
Ensayo Arquitectura SustentableEnsayo Arquitectura Sustentable
Ensayo Arquitectura Sustentable
 
Restauración y conservación del Patrimonio Cultural Arquitectónico
Restauración y conservación del Patrimonio Cultural ArquitectónicoRestauración y conservación del Patrimonio Cultural Arquitectónico
Restauración y conservación del Patrimonio Cultural Arquitectónico
 
Arquitectura sostenible
Arquitectura sostenibleArquitectura sostenible
Arquitectura sostenible
 
Restauración de monumentos diapositivas
Restauración de monumentos diapositivasRestauración de monumentos diapositivas
Restauración de monumentos diapositivas
 
partido arquitectónico
partido arquitectónico partido arquitectónico
partido arquitectónico
 
La Teoria del Caos en la Arquitectura
La Teoria del Caos en la ArquitecturaLa Teoria del Caos en la Arquitectura
La Teoria del Caos en la Arquitectura
 
carta de atenas, toledo y florencia
carta de atenas, toledo y florencia carta de atenas, toledo y florencia
carta de atenas, toledo y florencia
 
Conservacion patrimonio
Conservacion patrimonioConservacion patrimonio
Conservacion patrimonio
 
Análisis tipológico de Departamento
Análisis tipológico de DepartamentoAnálisis tipológico de Departamento
Análisis tipológico de Departamento
 
Analisis museo de arte de sao paulo lina bo bardi - tm
Analisis museo de arte de sao paulo lina bo bardi - tmAnalisis museo de arte de sao paulo lina bo bardi - tm
Analisis museo de arte de sao paulo lina bo bardi - tm
 
EL OBJETO EN LA ARQUITECTURA
EL OBJETO EN LA ARQUITECTURAEL OBJETO EN LA ARQUITECTURA
EL OBJETO EN LA ARQUITECTURA
 
Fundamentación Compositiva del Proyecto Arquitectónico
Fundamentación Compositiva del Proyecto ArquitectónicoFundamentación Compositiva del Proyecto Arquitectónico
Fundamentación Compositiva del Proyecto Arquitectónico
 
Placas-laminas-cupulas y cascarones
Placas-laminas-cupulas y cascaronesPlacas-laminas-cupulas y cascarones
Placas-laminas-cupulas y cascarones
 
Concepto Generador
Concepto GeneradorConcepto Generador
Concepto Generador
 
Objeto,entorno,integracion ,ruptura
Objeto,entorno,integracion ,rupturaObjeto,entorno,integracion ,ruptura
Objeto,entorno,integracion ,ruptura
 

Destacado

Cartas internacionales de conservación de monumentos
Cartas internacionales de conservación de monumentosCartas internacionales de conservación de monumentos
Cartas internacionales de conservación de monumentosLeonardo Ulloa
 
Tras las huellas del pasado para pdf
Tras las huellas del pasado para pdfTras las huellas del pasado para pdf
Tras las huellas del pasado para pdfmonicavazquez123
 
Accesibilidad y protección del patrimonio.
Accesibilidad y protección del patrimonio.Accesibilidad y protección del patrimonio.
Accesibilidad y protección del patrimonio.José María
 
Restauraci
RestauraciRestauraci
RestauraciANTONI
 
Recreacion de una fachada
Recreacion de una fachadaRecreacion de una fachada
Recreacion de una fachadaGabriel Sotov
 
Teoría y Práctica de la Restauración de Monumentos
Teoría y Práctica de la Restauración de MonumentosTeoría y Práctica de la Restauración de Monumentos
Teoría y Práctica de la Restauración de MonumentosFacultad de Arquitectura UNAM
 
Patrimonio arquitectonico
Patrimonio arquitectonicoPatrimonio arquitectonico
Patrimonio arquitectonicoGabriel Sotov
 
Conceptos de restauración
Conceptos de restauraciónConceptos de restauración
Conceptos de restauraciónSiomaraBonilla
 
Sector primario en España
Sector primario en EspañaSector primario en España
Sector primario en EspañaFrancisco Ayén
 
Tema 6. sector primario
Tema 6. sector primarioTema 6. sector primario
Tema 6. sector primariocopybird
 

Destacado (12)

Cartas internacionales de conservación de monumentos
Cartas internacionales de conservación de monumentosCartas internacionales de conservación de monumentos
Cartas internacionales de conservación de monumentos
 
Tras las huellas del pasado para pdf
Tras las huellas del pasado para pdfTras las huellas del pasado para pdf
Tras las huellas del pasado para pdf
 
Accesibilidad y protección del patrimonio.
Accesibilidad y protección del patrimonio.Accesibilidad y protección del patrimonio.
Accesibilidad y protección del patrimonio.
 
Restauraci
RestauraciRestauraci
Restauraci
 
Recreacion de una fachada
Recreacion de una fachadaRecreacion de una fachada
Recreacion de una fachada
 
Teoría y Práctica de la Restauración de Monumentos
Teoría y Práctica de la Restauración de MonumentosTeoría y Práctica de la Restauración de Monumentos
Teoría y Práctica de la Restauración de Monumentos
 
Patrimonio arquitectonico
Patrimonio arquitectonicoPatrimonio arquitectonico
Patrimonio arquitectonico
 
Conceptos de restauración
Conceptos de restauraciónConceptos de restauración
Conceptos de restauración
 
Tema 6. Las actividades del sector primario
Tema 6. Las actividades del sector primarioTema 6. Las actividades del sector primario
Tema 6. Las actividades del sector primario
 
Sector primario en España
Sector primario en EspañaSector primario en España
Sector primario en España
 
EL SECTOR PRIMARIO
EL SECTOR PRIMARIOEL SECTOR PRIMARIO
EL SECTOR PRIMARIO
 
Tema 6. sector primario
Tema 6. sector primarioTema 6. sector primario
Tema 6. sector primario
 

Más de Lisbeth G. Flores Rojas

Más de Lisbeth G. Flores Rojas (15)

Organizacion_seccion_vestidos_museo_divina_pastora
Organizacion_seccion_vestidos_museo_divina_pastoraOrganizacion_seccion_vestidos_museo_divina_pastora
Organizacion_seccion_vestidos_museo_divina_pastora
 
Revista siempre-verde
Revista siempre-verdeRevista siempre-verde
Revista siempre-verde
 
Pasos para_monetizar_mi_sitio_web
Pasos para_monetizar_mi_sitio_webPasos para_monetizar_mi_sitio_web
Pasos para_monetizar_mi_sitio_web
 
Reportaje imposible respirar en guanta
Reportaje imposible respirar en guantaReportaje imposible respirar en guanta
Reportaje imposible respirar en guanta
 
Bitcoin, ventajas y riesgos de una inversión novedosa
Bitcoin, ventajas y riesgos de una inversión novedosaBitcoin, ventajas y riesgos de una inversión novedosa
Bitcoin, ventajas y riesgos de una inversión novedosa
 
Agentes de deterioro mohos y bacterias
Agentes de deterioro mohos y bacteriasAgentes de deterioro mohos y bacterias
Agentes de deterioro mohos y bacterias
 
Lisbeth flores. enfermedades asociadas a los hongos y prevención
Lisbeth flores. enfermedades asociadas a los hongos y prevenciónLisbeth flores. enfermedades asociadas a los hongos y prevención
Lisbeth flores. enfermedades asociadas a los hongos y prevención
 
Venezuela en la lista del patrimonio mundial
Venezuela en la lista del patrimonio mundialVenezuela en la lista del patrimonio mundial
Venezuela en la lista del patrimonio mundial
 
Encuadernación de libros
Encuadernación de librosEncuadernación de libros
Encuadernación de libros
 
Mindomo
MindomoMindomo
Mindomo
 
Exposición profesional
Exposición profesionalExposición profesional
Exposición profesional
 
Cómo insertar una presentación en un glosario Moodle
Cómo insertar una presentación en un glosario MoodleCómo insertar una presentación en un glosario Moodle
Cómo insertar una presentación en un glosario Moodle
 
El bloque académico en la metodología pacie
El bloque académico en la metodología pacieEl bloque académico en la metodología pacie
El bloque académico en la metodología pacie
 
La Piedad
La PiedadLa Piedad
La Piedad
 
Riesgos biológicos en Bibliotecas y Archivos
Riesgos biológicos en Bibliotecas y ArchivosRiesgos biológicos en Bibliotecas y Archivos
Riesgos biológicos en Bibliotecas y Archivos
 

Último

Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 

Restauración aspectos básicos

  • 1.
  • 2. Formas de Intervención, según Fielden  Conservación Almacenaje traslado Preventiva: todas y manipulación aquellas actividades dirigidas a evitar Prevención de daños en el objeto incendios y robos Diseño de Estudio previo, Sensibilización de Control vitrinas, montaje documentación público y personal ambiental
  • 3. Formas de Intervención, según Fielden  Preservación: mantener las condiciones en que se encuentra el objeto  Consolidación: aplicar materiales de refuerzo (solución transitoria)
  • 4. Formas de Intervención, según Fielden  Reproducción: copiar el objeto manteniendo sus proporciones originales  Reconstrucción: rehacer el original a partir de documentos y evidencias  Revalorización: adaptar el bien a un nuevo uso (edificios)
  • 5. Formas de Intervención, según Fielden  Restauración: consiste en reparar los daños producidos implantando partes perdidas en el objeto  Implica agregar materiales ajenos  Permite conservar el legado de las culturas del pasado
  • 6. La Restauración Eliminar  Requiere trabajo en adhesivos, sucio equipo, sensibilidad, sen tido común, destreza manual Implantar partes perdidas  El restaurador es un profesional Unir fragmentos responsable, sensible, c onocedor de otros campos Limpieza y  Carácter excepcional: tratamiento químico sólo si es absolutamente necesario
  • 7. Riesgos de la Restauración  Pérdida de originalidad, total o parcial (partes del objeto e información relevante)  Los productos usados pueden tener fórmulas desconocidas y producir reacciones adversas en el material:  Mayor riesgo de intervenciones futuras (efecto acumulativo) Estos riesgos solo se justifican ante la posible pérdida del objeto o su función
  • 8. Ante los riesgos, debemos mantener los Principios….
  • 9. Principios de Restauración Documentación o Registro:  Origen, técnica y materiales del objeto; deterioro inicial  Reparaciones anteriores  Intervención: técnicas y materiales utilizados, procesos, est ado final  Fichas clínicas, rayos X, fotografías, radiografí as, etc.
  • 10. Principios de Restauración Historicidad:  Registrar y si es posible conservar toda evidencia histórica que se obtenga del objeto  Prevenir la destrucción, sustracci ón o falsificación de dichas evidencias
  • 11. Principios de Restauración Integridad:  Respetar al máximo la integridad física del objeto, evitando disminuir su apariencia original  Retener la mayor cantidad de datos posible sobre la forma, superficie y dimensiones originales
  • 12. Principios de Restauración Unicidad:  Aplicar siempre el mismo modelo de tratamiento, pero adecuado al objeto  Cualquier tratamiento, sin menoscabo de la calidad o valor del objeto, debe ser de la mejor calidad posible
  • 13. Principios de Restauración Mínima Intervención:  Introducir la menor cantidad posible de elementos o materiales extraños  Cualquier tratamiento, aunque sea más fácil o económico, debe eludirse si puede dañar el objeto
  • 14. Principios de Restauración  Reversibilidad: Cualquier material que se incorpore al objeto debe poder eliminarse después en caso de ser necesario.  La reversibilidad absoluta no se cumple (el solvente y el producto siempre ejercen algún efecto)
  • 15. Principios de Restauración Competencia:  El restaurador debe estar consciente de sus propias limitaciones.  No tomar decisiones que vayan más allá de sus conocimientos  No realizar tareas que superen sus habilidades
  • 16. Principios de Restauración Autoeducación:  El restaurador debe mantener al día sus conocimientos  Debe desarrollar sus habilidades continuamente  Debe hacer el mejor tratamiento que permitan las circunstancias
  • 17.
  • 18. Conservación vs. Restauración La Conservación La Restauración  Actúa sobre las  Actúa sobre el objeto causas del deterioro ya deteriorado  Se aplica siempre  Se aplica sólo cuando que se pueda es estrictamente  Llega hasta donde necesario permitan los  Interviene lo menos recursos posible al objeto  Implica una mayor  Implica la pérdida de duración del objeto originalidad del objeto
  • 19. ¡Éxitos y hasta pronto! NUNCA DEJEN DE SOÑAR…. (LISBETH)