El documento explica la diferencia entre resumen y síntesis. Un resumen reduce el texto a su idea principal, mientras que una síntesis integra las ideas para proveer una comprensión global. También describe los pasos para realizar un resumen y una síntesis, como analizar el texto y ordenar las ideas antes de integrarlas en un nuevo texto usando tus propias palabras.

1. Resumen
VS
Síntesis

2. ¿Cuál es la diferencia entre
resumen y síntesis?
 Mientras que al efectuar una síntesis se unen, se
integran las ideas favoreciendo la comprensión
global; en el resumen se reduce la exposición del
autor a lo esencial, pero resulta posible distinguir las
ideas principales de las secundarias.

3. ¿Qué es una síntesis?
 Es una técnica de reducción textual que
debe respetar las ideas esenciales del autor
original, por lo tanto, no expresa conceptos
propios. El riesgo de tergiversar lo que quiso
plantear el autor, agregándole comentarios,
anularía nuestro trabajo.
 La síntesis permite tener una idea cabal del
texto como un todo y para efectuarla se
debe proceder de lo simple a lo complejo,
de los elementos al todo, de la causa a los
efectos, del principio a las consecuencias.

4. ¿Qué pasos debería seguir
para efectuar una síntesis?
 1. Analizar el texto.
 2. Ordenar las ideas desde la más sencilla hasta la
más compleja.
 3. Elaborar la síntesis del texto, integrando sus
partes.

5. ¿Qué es un resumen?
 El resumen expresa el contenido esencial
de un texto de una forma integradora,
condensada,
 coherente y utilizando las propias
palabras de quien lo redacta. Implica la
exposición
 abreviada del contenido de un
documento, obra o capítulo.

6. ¿Qué pasos debería seguir
para efectuar un resumen?
 1. Realizar una primera lectura exploratoria que nos permita tener
un conocimiento rápido del tema y formar el esquema general del
texto.
 2. Efectuar una segunda lectura comprensiva que permita
reflexionar sobre lo que leemos, escribiendo la idea central de
cada párrafo o subtema.
 3. Leer nuevamente el texto para poder expresar su contenido con
nuestras propias palabras, cuidando de no incorporar comentarios
personales o explicaciones que no corresponden al texto.
 4. Si el texto es corto se deben integrar las oraciones a partir de la
o las ideas centrales. Si es extenso, es recomendable redactar un
párrafo con cada idea central de los subtemas, procurando que
el contenido esté integrado.

7. Para realizar un correcto resumen se deben
tener en cuenta los siguientes puntos:
 1. El resumen debe ser objetivo.
 2. Es esencial tener clara la idea general del texto, cuáles son
las ideas principales y las secundarias.
 3. Es necesario encontrar el hilo conductor que une las frases
esenciales.
 4. Al efectuar el resumen no necesariamente se debe seguir
el orden de exposición que aparece en el texto. Se puede
adoptar criterios tales como pasar de lo particular a lo
general, o a la inversa; o establecer criterios temáticos para
su organización.
 5. El resumen debe ser breve, no excediendo en extensión al
25% del texto original y debe presentar un estilo narrativo.

8. Veamos un ejemplo práctico:
 Texto original
 “Tenemos muchos motivos valiosos por los cuales trabajar; trabajamos para
ganar el sustento diario, para poder contribuir al desarrollo de nuestra familia,
para desarrollar nuestras capacidades, etc. Sin embargo parece que estas
razones no son suficientes para evitar considerar que el trabajo es un
enemigo. Basta mirar como anhelamos los fines de semana y los días
feriados, es decir la primera oportunidad para no trabajar o para hacerlo
con el mínimo esfuerzo. En el extremo opuesto, se encuentran los adictos al
trabajo, aquellos para los que no hay otra cosa que trabajar, han renunciado
a su familia, amigos y quién sabe qué cosas más por su obsesión. Pero para
vivir el trabajo verdaderamente, sin eliminar nada y sin renegar de nada es
preciso reconocer en lo cotidiano el significado profundo de nuestra acción,
o dicho de otra manera, es preciso tener las razones que nos hacen descubrir
el gusto por lo que hacemos.” (CYDE1)

9. Texto original – Subrayado ideas principales
 “Tenemos muchos motivos valiosos por los cuales trabajar;
trabajamos para ganar el sustento diario, para poder
contribuir al desarrollo de nuestra familia, para desarrollar
nuestras capacidades, etc. Sin embargo parece que estas
razones no son suficientes para evitar considerar que el
trabajo es un enemigo. Basta mirar como anhelamos los
fines de semana y los días feriados, es decir la primera
oportunidad para no trabajar o para hacerlo con el mínimo
esfuerzo. En el extremo opuesto, se encuentran los adictos al
trabajo, aquellos para los que no hay otra cosa que
trabajar, han renunciado a su familia, amigos y quién sabe
qué cosas más por su obsesión. Pero para vivir el trabajo
verdaderamente, sin eliminar nada y sin renegar de nada es
preciso reconocer en lo cotidiano el significado profundo de
nuestra acción, o dicho de otra manera, es preciso tener las
razones que nos hacen descubrir el gusto por lo que
hacemos.” (CYDE1)

10.  Síntesis del texto
 El autor sostiene que los motivos para
trabajar son muchos: el sustento, la
familia, el desarrollo personal. Observa
que sin embargo no somos amigos del
trabajo, preferimos los días de fiesta y
fines de semana, aunque otros son tan
adictos al trabajo que renuncian a otros
aspectos de la vida. Para superar esta
contradicción y descubrir el gusto por lo
que hacemos afirma que es importante
entender el por qué, el significado
profundo, de nuestra acción cotidiana.

11. Resumen del texto
 El autor sostiene que “para vivir el trabajo
verdaderamente” resulta preciso reconocer
el significado profundo de lo que hacemos,
las razones por las que trabajamos.
 El desconocer esto genera dos posturas del
hombre ante el trabajo:
a) desarrollar las actividades con el mínimo
esfuerzo, anhelando todas las oportunidades
que se presenten para no trabajar; o
b) ser un adicto al trabajo, descuidando otros
aspectos su vida.

12. Datos obtenidos de la Ficha elaborada por Ma.
Fernanda Osorio – Unidad de Apoyo a la Enseñanza
 Fuentes consultadas:
• BALLENATO PRIETO, Guillermo. (2005). Técnicas de Estudio
: El aprendizaje activo y positivo. Madrid: Editorial Pirámide.
• CYDE (Capacitación y Desarrollo Empresarial). Cómo
hacer un resumen, un análisis y una síntesis. Fichas de
consulta. [fecha de consulta en línea: 2 de mayo de 2010].
Disponible en:
http://www.aventurahumana.org/Tips/Analisis_sintesis.html