El resumen describe las experiencias obtenidas por docentes en formación de electricidad industrial durante su fase de ensayo didáctico entre 2010. A través de esta fase, los docentes adquirieron experiencia en la planificación de clases y realizaron un diagnóstico que proporcionó información sobre los estudiantes y contenidos. También mejoraron su confianza y control del aula. Los contenidos incluyeron instalaciones eléctricas, electrónica básica y circuitos lógicos, usando autores como Tocce y Boylestad. Una ganancia
Libro del DI Gerardo Rodríguez, editado en 1983 por la UAM y GG. Actualmente se encuentra agotado, por lo que me he atrevido a subirlo, además que es muy útil para la metodología del diseño.
Libro del DI Gerardo Rodríguez, editado en 1983 por la UAM y GG. Actualmente se encuentra agotado, por lo que me he atrevido a subirlo, además que es muy útil para la metodología del diseño.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA
PROGRAMA DE ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
Fase: Ensayo Didáctico
EXPERIENCIAS DOCENTES DURANTE LA EJECUCIÓN DE LAS CLASES EN
AMBIENTES SIMULADO Y REAL EN LA ESPECIALIDAD DE ELECTRICIDAD
INDUSTRIAL
Autores: José Brito
Roy González
José Colmenárez
Tutora: Francia Becerra
Fecha: Julio de 2010
Ponencia: Oral
RESUMEN
A continuación se presenta un resumen que contiene una síntesis de las experiencias
obtenidas durante la fase de Ensayo Didáctico desarrollada en el lapso 1-2010 por los
docentes en formación de la especialidad de Electricidad Industrial. Por medio de la
ejecución de dicha fase se adquirieron experiencias sobre la elaboración de la planificación
de una clase y todo lo que esta contempla. Una de las actividades realizadas fue el
diagnóstico, el cual dio insumos como lista de estudiantes y los contenidos a administrar,
información sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje, al mismo tiempo se obtuvo más
confianza y desenvolvimiento al momento de realizar la clase, y sobre el dominio del
grupo. En cuanto a los contenidos se trabajaron con material sobre instalaciones eléctricas,
electrónica básica y circuitos lógicos usando como base los autores Tocce y Boylestad,
entre otros. Una de las cosas más resaltantes fueron las destrezas que obtuvo el participante;
entre estas: reafirmar el conocimiento sobre los contenidos desarrollados a través de la
elaboración de recursos didácticos, de instrumentos de evaluación y la planificación de
dichas actividades a realizar.
Descriptores: ensayo didáctico, ambientes simulados, ambiente real.