BRIGADA N2 - BITACORA 2021-2022 (1).docx

INSTITUCIONEDUCATIVA
"CENTRAL TÉCNICO"
MÁS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA
PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
AÑO LECTIVO 2021 – 2022
Nombre de la Institución Educativa: INSTITUCIÓN EDUCATIVA CENTRALTECNICO
Nombre del
Estudiante:
FARINANGO QUISILEMA MARIA BELEN BITACORA
No. 1
Fecha:15 al 19 de noviembre del 2021
Campo de acción del
PPE
VIDA SALUDABLE
Curso y paralelo: PRIMERO DEBACHILLERATO INSTALACIONES, EQUIPOS Y MÁQUINAS
ELÉCTRICAS “__C1___”
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Información General
Nombre del Proyecto CHARLAS SOBRETEMÁTICAS DERIESGO EN ADOLESCENTES:
ALIMENTACIÓN SALUDABLE, EDUCACIÒN SEXUAL, PREVENCIÒN DEL USO Y CONSUMO DEDROGAS
Actividades
Recepción y Aprobación de Propuestas
.-Revisión y validación de los proyectos educativos de vinculación con la comunidad
.-Registro de estudiantes de 1ero de bachillerato por campo de acción
Lugar del proyecto: INSTITUCIÒN EDUCATIVA CENTRALTÉCNICO
Reflexiones de la Actividad
¿Qué conocimientos aplicaste en el desarrollo de las
actividades?
El conocimientoque aplique en las actividades fue dar a conocer a mis compañeros de 10Moañoen cómo debemos cuidarnos desde pequeños asta una edad
adulta.
¿Qué habilidades para la vida aplicaste durante el
desarrollo de las actividades y de qué manera?
Las habilidades que aplique fue conocimiento, consejos a los estudiantes de 10moañode la manera de darles a entenderque daño estánhaciendo ensuvida

¿De qué manera las actividades desarrolladas están
aportando a la comunidad-beneficiarios?
De la manera de dar a conocer a los estudiantes de 10moaños en que está mal en suvida y que empiecen a cambiar lo maloque están siendosuvida diaria
Conclusiones, recomendaciones, observaciones
Mi conclusión es que dando estas charlas los estudiantes empiecen a saber lo maloy bueno en suvida
Mi recomendaciónes s asiéndoles conocerlo maloy bueno en suvida diaria.
MI observaciónes hacer conocer más a los estudiantes de la vida.
____________________________________ _______________________________________
Firma del estudiante Firma del Docente Facilitador responsable
Nota: Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursosque deseen utilizar.
Luego de la revisión, firma, y registro del docente, las bitácoras se entregarán alestudiante.
El estudiante conservarálas bitácoras e irá incorporándoles en el portafolio del PPE.

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
GONZAGA CALLE DEMIAN ALEJANDRO BITACORA
No. 2
Fecha:22 al 26 de noviembre del 2021
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Nombre del Proyecto
CHARLAS SOBRETEMÁTICAS DERIESGO EN ADOLESCENTES:
Actividades
Inducción: Fase de conocimiento y concienciación de la importancia del PPE
. -Fase de socialización del programa y revisión de los ejes transversales:habilidades para la vida, vinculación con la
comunidad y aplicación de conocimientos
. - Socialización de la normativa, objetivos y sistema de evaluación del PPE
. - Sensibilización de la importancia de la vinculación con la comunidad como responsabilidad social de la educación
y reflexión sobre las habilidades parala vida
. -Socialización de la metodología del programa y las fases del PPE
actividades?
La implementaciónde las normas APA,el trabajoen equipoy el uso de la computadora.

¿Qué aprendiste con el desarrollo de las actividades? Aprendí que muchos jóvenes ya son padres a muy cortaedady otros son adictos a sustancias licitas o ilícitas a muy corta edad.
El trabajo en equipo, el compañerismo y el hablaren público aplique en el desarrollode las actividades.
Enseñando a los jóvenes cuales pueden ser las consecuencias de sus actos.
Conclusiones, recomendaciones, observaciones Hablar con los jóvenes y enseñarle lo que está bien y estámal.
____________________________________ _______________________________________
Luego de la revisión, firma, y registro del docente, las bitácoras se entregarán al estudiante.

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
JOSUE SEBASTIAN NAMICELA ANDRADE BITACORA
No. 3
Fecha:29 de noviembre al 03 de diciembre del 2021
PPE
VIDA SALUDABLE
Curso y paralelo: PRIMERO DE BACHILLERATO INSTALACIONES, EQUIPOS Y MÁQUINAS
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Actividades
Planificación: Fase de construcción de un trabajo escrito que guiará el trabajo en equipo
Elaboración del proyecto educativo de vinculación con la comunidad por parte de los estudiantes.
actividades?
Aplique lo que refiere a las actividades que se han relazado en las diferentes aulas de nuestra institución socializando con aquellos estudiante interesados en los
aprendizajes
¿Qué aprendiste con el desarrollo de las actividades? A comprendermás como los decentes de nuestrainstitucióncada día enseñana los estudiantey como hacerles captar el tema o los temas hablados

Las diferentes investigaciones en las páginas webpara socializarconlos estudiantes, como también material de ayuda para hacerles captarmás el tema o los
temas.
Afecta en el conocimientos en el saber, que no solo yo o ustedes deben aprender, poreso les hicimos llegar el mensaje mediante exposiciones y socializaciones en
las diferentes aulas de clase afectando nosolo de conocimientos sino hablarles de las diferentes recomendaciones que habla cada temas de que se a hablado.
Concluyo que estas actividades nos ayudan a desenvolvernos comopersonas y ver el lado positivode hablar en publico
Recomiendo siempreestudiar cada temaque no comprendas nosolo porque amigos,familiares o docentes te lo digan si no porque túquieras saber
Observo como cada unode los estudiantes que asistierono que estuvieronen nuestracharla de socializacióncapotaronel tema
____________________________________ _______________________________________
Nota: Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
No. 4
Fecha:07 al 10 de diciembre del 2021
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Actividades
actividades?
Aplique el trabajo en equipo de cada uno de mis compañeros que me ayudarona hacer este proyecto que nos ayudara a conocer un pocomás de comoabarca estas
actividades
¿Qué aprendiste con el desarrollo de las actividades?
Al desarrollar las actividades conmi compañeros comprendí que es muy importante el trabajo enequipo para así llegar a un entendimientoespecificohaciendo las
cosas de mejor manera.

Los diferentes materiales de apoyo para socializarconnuestros compañeros a todos los estudiantes de 10mo año como carteles, presentaciones en diapositivas,
etc.
Desarrollandolos materiales de apoyo usandomateriales de reciclaje para siunos malgastarel dineo tuyo o de nuestros padres poreso estobeneficia a nuestra
comunidadcomo a los estudiantes de 10moentregándoles folletos de los diferentes tema.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
JAMA NOHEMI RUTHESPINOZA BITACORA
No. 5
Fecha:13 al 17 de diciembre del 2021
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Actividades
actividades?
Aplique con el apoyo del proyectoconel apoyode familiares más cercanos
¿Qué aprendiste con el desarrollo de las actividades? En el desarrollo de la actividadaprendí entre más afirmacióntengamos mayorespecifica la compresión al espectador

La habilidadque desarrolle en el tiempode elaboraciónes leer bien la información planteada durante el desarrollo
Les estaría aportanteun beneficioya que hay personas que me ayudan conel proceso
Las conclusiones son aprender a desarrollaractividades correctamente.
Las recomendaciones son mantener información del tema planteado.
Las observaciones ponerlo en práctica el tema planeado.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
JAMA NOHEMI RUTHEZPINOZA BITACORA
No. 6
Fecha:20 al 23de diciembre del 2021
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Nombre del Proyecto
Actividades
actividades?
Planificaciónes sobre el proyectoconel apoyode docente,familiares uamigo que me pudieran
En el desarrollo de la actividadcon una mayor especificaciónde a compresiónal espectador sobretodo que lo pusiera en practica

La condición del tiempo en donde se va a desarrollar dichoproyectoen el tiempode elaboraciónes leer bien la informaciónplanteada durante el desarrollode la
actividaddesarrollada
Aportando un beneficioya que hay personas que me ayudan y se sacrificansutiempo el proceso del desarrollode la actividad
La conclusión de hacer correctamente las cosas conlos temas planteados entre compañeros
Las recomendaciones son mantener información del tema planteado y más información al momentodredactar
Las observaciones ponerlo en práctica el tema planeado conplanteamientodiario
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
FARINANGO QUISILEMA MARIA BELEN BITACORA
No. 7
Fecha:03 al 07 de enero del 2022
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Actividades
Implementación: Fase de ejecución de todas las actividades planificadas en la fase anterior
.-Ejecución de las actividades planificadas dentro del proyecto educativo de vinculación con la comunidad.
ALIMENTACIÓN SALUDABLE
1.INDICESDE DESNUTRICIÓN MUNDIAL. CAUSASY CONSECUENCIAS. ECUADOR UN PAÍSBENDECIDO EN PRODUCCIÓN AGRÍCOLA.
actividades?
Los conocimientos que aplique fueron aconsejar a los estudiantes de 10moañoen el cuidado de sualimentacióndiaria.
Lo que aprendí con el desarrollode la actividadfue en aconsejara los estudiantes en lo buenoy malode sualimentacióndiaria.

Las habilidades que aplique fue el aprendizaje ,el conocimientoy dar a conoceren enfermedades a los estudiantes si no tienenuna buena alimentacióny los
problemas de vida y saludque tendrán en un futuro.
De la manera de dar a conocer a la comunidadadolescente lo malo de sualimentacióna suedady las enfermedades que les causa después de su juventud.
Mi conclusión, recomendación, observación es que los estudiantes de 10moañoaprendana llevar una buena alimentación desde pequeños para que no sufranen
años con enfermedades que les puede llevar hasta la muerte
____________________________________ _______________________________________

INSTITUCION EDUCATIVA
"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
GONZAGA CALLE DEMIAN ALEJANDRO BITACORA
No. 8
Fecha: 10 al 14 de enero del 2022
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Nombre del Proyecto
Actividades
2. MALOSHÀBITOSALIMENTICIOS. CÓMO SE GENERAN. CONSECUENCIASE INFLUENCIA EN LA SALUD Y ECONOMÌAFAMILIAR POR
ENFERMEDADES
actividades?
La implementación de las normas APA, el trabajoen equipo y el uso de la computadora.
¿Qué aprendiste con el desarrollo de las actividades? Aprendí que hay muchas enfermedades al alimentarse incorrectamente.

Redacte un resumen de lo investigado para prepararmey estudiar y así exponermi tema.
Enseñado a los jóvenes que alimentos deben consumirpara nodañar susalud.
Conclusiones, recomendaciones, observaciones Mantener equilibrado las comidas grasas paramantener una buena salud.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
THOMASGUALICHICO BITACORA
No. 9
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Nombre del Proyecto
Actividades
3. RENDIMIENTO ESCOLAR Y CÓMO INFLUYEN LOSMALOSHÁBITOSALIMENTICIOS
actividades?
Los conocimientos que pude aplicar en el desarrollo de las actividades saludables fueron conocimientos relacionados al ejerciciofísico y sus tipos, así comolos
hábitos de la buena alimentación.
Lo que se puede aprender en el desarrollode las actividades es la importancia de una llevaruna vida saludable y las recomendaciones para llevar una.

Realizar actividades físicas.
Cuidar nuestras áreas verdes.
Realizar actividades culturales y de recreaciónen la comunidad.
Tener una alimentación sanay balanceada.
Cuidar nuestra saludfísica
Evitar el estrés.
Las actividades para una vida saludable aportana la comunidad pues favoreceuna comunidadmás saludable, feliz y productiva.
Nuestros hábitos influyen enllevaruna vida saludable y con bienestar emocional ya que nosotros somos nuestros hábitos. Si t enemos hábitos nosanos nos
sentiremos enfermos y tristes.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
No. 10
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Actividades
4. SABER ALIMENTARSE A BAJO COSTO. ALIMENTOSSALUDABLES. CÓMO BALANCEAR UNA DIETA ADECUADAPARAPRESERVAR LA SALUD DE
NUESTRO CUERPO
actividades?
Las varias recomendaciones parallevaruna dieta adecuada y preservable para así ayudar tantocomo a nosotros, comoa otras personas haciéndoles llegar varios
puntos esenciales.

¿Qué aprendiste con el desarrollo de las actividades? Aprendí no lo yo si no todos los estudiantes como mis compañeros sobre estetema tantosus consecuencias comolas ventajas de este.
En vida aplique que siempre debo tener una dietapreservable paranuestro cuerpotantofísica comomentalmente por eso yoelegí tener más vida paraasí disfrutar
los momentos más importantes de este mundo comolo malo.
Esto está ayudandoa mi comunidadcomoa los estudiantes de las nobles institucióncomo lo es el Central Técnico por esomediantelas charlas que hicimos a los
estudiantes de 10moañosobre todo lo que barca una alimentaciónsaludables.
Concluyo que estas actividades de ayudar y hacerles llegar a todo el mundosobre estos temas esenciales.
Recomiendo siemprellevaruna dieta balanceada para comolo dice el tituloparapreservar la saludde nuestro cuerpo.
Observo que estos temas les llego muchoa los estudiantes,como a mí y a mis compañeros.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
JAMA NOHEMI RUTHESPINOZA BITACORA
No.11
Fecha: 07 al 11 de febrero del 2022
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Actividades
EDUCACIÒN SEXUAL
1. RESPONSABILIDAD SOBRE EL CUIDADO E HIGIENEDE NUESTRO CUERPO. QUÉ ESLA ABSTINENCIA
actividades?
Los conocimientos que aplique fuero en analizarque todos los espectadores me entendieran al realizar la charla.
¿Qué aprendiste con el desarrollo de las actividades? Al desarrollar la actividadaprendí a ser más aseado y más chequeos médicos paratenermenos riesgos de infecciones uotra enfermedad.

Las habilidades que desarrolle fueron a realizarmás aseo enpartes específicas del cuerpo.
Las desarrolle de una manera positivay hacerentender a los espectadores al cual va dirigido el mensaje.
La manera en que les aporto a la comunidadseria de manera eficaz a los espectadores para que procedan hacer los cuidados de nuestrocuerpo necesarios.
Las conclusiones serias más adecuadas al realizarlas higienediaria en nuestrocuerpo.
Las recomendaciones que les pudo dar seria mas muy importantes al realizarel aseo corporal.
Las observaciones serian tener mejorhigienede cuerpo y evitar olores corporales.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
IZA MAILA CHRISTIAN ALEXIS BITACORA
No. 12
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Actividades
EDUCACIÒN SEXUAL
2. EMBARAZO ADOLESCENTE. ¿ELEVADA ESTADÌSTICA ENPAÍSESLATINOS, POR QUÉ?
CONSECUENCIASDE UN EMBARAZO ADOLESCENTE
actividades?
La informaciónrecopilada e investigada en distintos libros, revistas y videos.
Nos informamos acercade las consecuencias de un embarazo precoz.

El aprendizaje a la convivenciaconestudiantes de la educación básica.
Los embarazos adolescentes a mayorprofundidad.
La existencia de diversos riesgos en el embarazo que pueden afectar directamente a la madre y al hijo.
Entendimiento y comprensión al estudiarel tema abordado para la exposición.
Escucha activa al atendercada tema que mis compañeros exponían.
Sociabilidad esto aplicó al socializar concada estudiante los temas planteados previamente.
Empatía crear un ambiente tranquilo y poder conversar conlos estudiantes.
Aportaninformandoa los estudiantes acerca de un temaque hoy en día es muy importe y que a largo o mediado plazotraeránconsecuencias que afectaran al
desarrollo de la persona.
Una recomendación seriaen conversarconlos padres para que le den a conocerde este tipo de casos que se da en la adolescencia.
Que el tema del embarazodeje de ser un tabúy se lo trate conmayorfrecuenciaen las aulas de clase.
Las exposiciones fueron exitosas ya que se tuvo una buena acogida de los estudiantes.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
IZA MAILA CHRISTIAN ALEXIS BITACORA
No. 13
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Nombre del Proyecto
Actividades
EDUCACIÒN SEXUAL
3. MÉTODOSANTICONCEPTIVOS
Lugar del proyecto: INSTITUCIÒN EDUCATIVA CENTRAL TÉCNICO
actividades?
Los conocimientos que yo obtuve en base al sitio web, conversaciones conmis padres y las charlas dadas anteriormente.
¿Qué aprendiste con el desarrollo de las actividades? A conocer más sobre el tema de los métodos anticonceptivos que yo no sabía que existíany cuáles son los mejores tanto para el hombrecomo la mujer.

Sociabilidad esto aplicó al socializar concada estudiante los temas planteados previamente.
Entendimiento y comprensión al estudiarel tema abordado para la exposición.
Empatía crear un ambiente tranquilo y poder conversar conlos estudiantes
Escucha activa al atendercada tema que mis compañeros exponían.
Del conocimientodado para que se cuiden y que de esta manera notenganun hijo a tempranaedad
De mi parte una recomendaciónque cuando se vaya a tener relaciones sexuales utilicenmétodos anticonceptivos para de esta manera evitar embarazos precoces.
Al ser jóvenes se quiere experimentar varias cosas, peronuncahayque olvidarse de los métodos anticonceptivos que hoy en día estána nuestradisposición.
Los estudiantes estuvieronpredispuestos en atender la exposición, el tema pareceríaser algo nuevo.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
GUAMÁN ALVARO EDDYALEJANDRO BITACORA
No. 14
Fecha: 28 de febrero al 04 de marzo del 2022
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Nombre del Proyecto
Actividades
EDUCACIÒN SEXUAL
4. SIDA, ENFERMEDADESDE TRANSMISIÓN SEXUAL (ENFERMEDADESVENÉREAS)
actividades?
Aplique los conocimientos de los riesgos que pueden tener las enfermedades de trasmisiónsexual.
¿Qué aprendiste con el desarrollo de las actividades? En el desarrollo de la actividadaprendí entre más afirmacióntengamos mayorespecifica la compresión al espectadorsobre todo que lo pusiera en practica.

La habilidadque desarrolle en el tiempode elaboraciónes leer bien la información planteada durante el desarrollode la act ividaddesarrollada.
Les estaría aportanteun beneficioya que hay personas que me ayudan conel procesodel desarrollo de la actividad.
Las conclusiones son aprender a desarrollaractividades correctamente conel tema planteado.
Las recomendaciones son mantener información del tema planteado y más información al momentode redactar.
Las observaciones ponerlo en práctica el tema planeado conplanteamientodiario.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
MIÑO PIGUILLI JULIANO ISAID BITACORA
No. 15
Fecha: 07 al 11 de marzo del 2022
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
ALIMENTACIÓN SALUDABLEA BAJO COSTO, EDUCACIÒN SEXUAL, PREVENCIÒN DEL USO Y CONSUMO DEDROGAS
Actividades
EDUCACIÒN SEXUAL
5. ABORTO. PROCEDIMIENTO, CONSECUENCIASFÍSICASY PSICO-EMOCIONALES
actividades?
De hecho bastantes conocimientos ya queno solomi tema era desuma importancia sinotambién eldemis compañeros ya quetodos nuestros temas iban
relacionados a nuestra etapa de la adolescencia.
¿Qué aprendiste con el desarrollo de las actividades? Aprendí a enseñaraligualqueaprender y conocí el valor dela educación, apartede esocomo nos enseñan nuestros profesores.

Con mucha cautela ya quesimeequivocono solosufro yo sinohago quesufran otros seres queenla mayoría delos casos no tienen la culpa demis acciones.
En el conocimiento detemas queestánafectando la realidad de muchos jóvenes porfalta de actividades a la comunidadestudiantil.
Una de mis recomendaciones sería queserealicen más charlas como aquellas para poderayudar a estos jóvenes quenecesitanaún sabermás sobreestos
temas.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
MIÑO PIGUILLI JULIANO ISAID BITACORA
No. 16
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Actividades
PREVENCIÓN DEL USO Y CONSUMO DEDROGAS
1. DAÑOSQUE OCASIONAN EN EL CUERPO Y LA SALUD. DAÑOSQUE OCASIONAN EN EL ENTORNOFAMILIAR
actividades?
Sobre los daños que pueden causar a nuestra saludpor peleas, discusiones, muertes, etc., es muy común ya que muchas familias se han quedado si hogares o peor
muchos niños quedan huérfanos pordesgracias inimaginables.
Aprendí que ha pesar de todo siempre haysoluciones para este tipode casos comotambiénlas consecuencias que trae ya sus causas en un entornofamiliarya que
de la nada se puede convertiren un problema para ti .

En mi vida diaria lo aplique en mi familia donde les hice llegar a ver sobre este tema determinadocomo también a los estudiantes del Central Técnicoa los 10mos
para que ellos como yo reflexionensobre los daños a nuestra saludfísica comomentalmente donde gracias a esto problema hay personas que dejan de comer.
En mi comunidady en mi colegio a aportado mucho porque en las charlas los estudiantes y vecinos vieron o analizaron este tema, puede que personas no lo
entiendano nos les importes estoes un problemaya que uno no sabes que nos depara el destino.
Mi recomendación, conclusióny observaciónes que las charlas realizadas en los diferentes paralelos ayudo a que los estudiantes captenlas ideas que nosotros
queremos ya que esto nos puede servir en nuestro día a día.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
JOSEPH JOSUE MOPOSA YANACALLO BITACORA
No. 17
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Actividades
. -Ejecución de las actividades planificadas dentro del proyecto educativo de vinculación con la comunidad.
2. TIPO DE DROGAS: LICITAS: TABACO, ALCOHOL,QUÉ DAÑOSOCASIONAN A NUESTRO CUERPO
DROGAS ILICITAS: CRACK, MARIHUANA,EXTASIS……CARACTERÍSTICAS
actividades?
Los conocimientos que aplique fue sobre lo que nos pasa cuándo consumimos drogas licitas comoilícitas

¿Qué aprendiste con el desarrollo de las actividades? Aprendí que no debo consumir drogas ilícitas como licitas ya que dañan nuestrocuerpo y mentey nos ocasiones problemas conla familia o seres queridos
Decirles a mis hermanos mayores que no consumanalcohol
Para que los chicos no consumany no cometan errores en la vida y notenganproblemas de adultos
Conclusiones, recomendaciones, observaciones Que no deben consumir ninguna droga ilícita que le puede meteren bastantes problemas
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
No. 18
Fecha: 28 de marzo al 01 de abril del 2022
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Actividades
3. PANDILLAS, TRATA DE BLANCAS, PROSTITUCIÒN, DROGASY MUERTESVIOLENTAS. ESTADÌSTICASEN ECUADOR
actividades?
El conocimientoen todo lo que abarca la igualdadentre las personas, que no haya discriminaciónmutua porque recuerda algo muy en claroque nadie es superior
a nadie todos somos iguales a pesar de las diferencias.
Aprendí sobre los tipos de drogas sus daños y consecuencias comotambiénla desigualdadde género y estoes verdadya que he visto con mis propios ojos estos
casos tan desagradables.

Aplique el respeto mutuamente,tambiénayudar a personas que por la faltade dineros hacen estas cosas o la droga como puede ser la depresión,ansiedad,
problemas familiares por eso lo aplicoparaayudar a aquellas personas.
Colaborando conuna reunión especial para analizar estetipo de casos connuestros vecinos familiares, o amigos para así reflexionarconellos sobre esto que es
muy común hoyen día.
Concluyo que estas actividades son muy importantes para aquellos niños, niñas,y adolescentes conel fin de hacerles entender las consecuencias o verdades.
Recomiendo siempreser buena persona,ayudar a tuprójimo porque recuerdas que todos somos hermanos.
Observo que cuando dimos estas charlas los estudiantes se mostraronmuy interesados en estos temas y me agrado muchocompartirestas reflexiones.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
LOZANO CHILUISA JUAN DANIEL BITACORA
No. 19
Fecha: 28 de marzo al 01 de abril del 2022
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Nombre del Proyecto
Actividades
4. ENTRENAMIENTO SANO PARA EL MANEJODEL ESTRÈS, DEPRESIÒN Y ANSIEDAD.
actividades?
Sobre todo una retina de ejercicios para el manejodel estrés, depresiónansiedad, estofue lo que yo aprendí de este tema que a pesar de las adversidades uno
puede mejorar como persona y nodejarse llevar por la ira, tristeza o desamor.
Aprendí sobre todoa trabajar en equipo con mis compañeros ayudándonos mutuamente, también aprendí mas sobre los diferentes ejercicios comonos puede
ayudar a mejorar nuestroestadofísica comoemocionalmente.

Aplice con mi familia, donde,les hizo vercomo es un entrenamientosano para mejorarnuestra ansiedadsobre la tristeza yaque muchas personas no la están
pasando bien hoy endía por factores que les ocurre, por esoyo lo aplica en mis familiares.
Sobre todo a nuestras familias porque dijo esto en la mañana por televisorpasaneste tipo de temas muy importantes donde pueden llegar a analizar comoaquellas
persona, te pueden a ayudar para mejorar tuestado emociona y físico.
Concluyo, recomiendo, y observoque todo salió acorde a lo que tenía yo, comomis compañeros planeados que es hacerles llegar el mensaje a los estudiante como
mi tema, que es muy importante tanto aparami como para ustedes.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
No. 20
Fecha: 04 al 08 de abril del 2022
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Nombre del Proyecto
Actividades
Evaluación: Fase de evaluación de la participación de las y los estudiantes en todo el proceso del PPE
Autoevaluación
actividades?
Se aplicó en las diferentes aulas de la instituciónuna nota respectiva esto de tomaba en cuenta suel grupo expuso si trabajomaterial,expuso correctamente la
presentaciónoral donde se evaluó esos puntos.
Evaluando que tipos de actividades e han dado a lo largo de este añocomoel aprendera ser responsable,cuidado y sobre todo yo aprendí que todos merecemos
respeto.

Lo aplique y me aplicarona mí mismoun cuestionariode preguntas que nos hicieronen las aulas, ya que, esta misma actividad la realice en mi casa para un
trabajo de Ciudadanía con un cuestionariode preguntas.
Las evaluaciones que se hacen respectivamentede los docentes e estudiantes a nosotros por eso esto ayudará a mmi comunidadde aprendizajes y conocimientos
muy importantes.
Concluyo que siempre tuque estás leyendo que siempretratas de evaluarte a ti mismocomoa mí mismovon repuestas y análisis razónales.
Recomiendo siempreestaractivopara cualquier cosa que te ayude a ti comoa mí en aprendizajes y evaluaciones de la vida.
Observaciones sobre los trabajos que se han realizado enla materiade ParticipaciónEstudiantil donde los respetivos docentes y estudiantes evaluaron a cada uno
de nuestros compañeros y ver si captanel mensaje.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
No. 21
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Nombre del Proyecto
Actividades
Coevaluación
actividades?
En la fase de evaluación nosotros comoequipo aplicamos los conocimientos de docentes paraasí poder dar nuestra opinióna un grupo de estudiante determinados
sobre el tema que vamos a tratar
En la fase evaluación aprendí comolos docentes día a día dan sus clases a los estudiante para así sentir comoellos se sienten a lo hora de realizarlocomo también
el aprende sobre los diversos tema que se han hablado

En la fase de avaluación aplique el desenvolvimiento que tengo y que todos tenesmos a la hora de poner un temahablado,poreso yo aplique mis conocimientos,
mis habilidades para yo comopersonasentirme orgulloso de mis mismo.
A aportado de manera positiva a los estudiantes de esta noble institución la cual es el Central Técnico para así poder llenarles de muchos conocimientos paraellos
mismo se den cuentan que en esta vida lo buenovienes siempre con esfuerzo
Concluyo que la fase de valuación de muestra de que estamos hechos y comonosotros podemos tenerun desempeñoexcepcional porque recuerda nadie es
perfecto
Recomiendo siemprey más a los estudiantes de 10mo año tomaren cuentas las ventajas y desventajas de no saber tener responsabilidadde sus cosas hablo de esto
porque hay muchos niños que se encuentranen la calle sin comer ellos notieneposibilidadde estudio algo que nosotros si tenemos gracias a Dios y a nuestros
padres que nos dan la educación
En la fase de planificaciónlas observaciones se hicieronconayuda del docente y estudiantes donde analizaron cada detalle y comonuestro equipose desenvolvió
y aportoconsumaterial.
____________________________________ _______________________________________

"CENTRAL TÉCNICO"
Nombre del
Estudiante:
No. 22
PPE
VIDA SALUDABLE
Nombre del docente
facilitador:
LIC. MARIBELCUZCO
Actividades
hetero evaluación
actividades?
Concluyendo la fase de evaluación nos permite ver el lado bueno de las cosas si te resultaron de la mejormanerao no,poreso aplicamos los conocimientos de
diferentes materias donde tomamos referencias de aquellos temas que están acorde a las diferentes áreas.
¿Qué aprendiste con el desarrollo de las actividades? Aprendí, sobre todo, que las participaciones que se realizan en las diferentes especialidades toma comoevaluacióndel desempeño de los estudiantes incluyendo
factores comoel trabajo en equipo, el desenvolvimiento, etc.Que nos ayuda como factorprimordial a lo hora de avaluar.

En la fase de evaluación se aplicó muchas actividades de los temas hablados en las aulas comouna AlimentaciónSaludable, Drogas, etc.Donde los estudiantes
del Central Técnicoañadieronpreguntas para así facilitarles la compresióny capten más el tema.
En la fase evaluación aportoa nuestras familias donde les hicimos llegar que teníamos que hacer y cómo, donde ellos comprendieron los tema hablados y se
interesaronmuchosobre esto.
Concluyo la fase evaluación y recomiendo siempre teneruna perspectivade tuvida de diferente manera nunca te des por vencidorecuerda que una persona solo
vive una vez, y observoque todos los estudiantes del Central Técnicoanalizarestos datos que hemos hablados para que así vean como nosotros estamos en
preparación.
____________________________________ _______________________________________

BRIGADA N2 - BITACORA 2021-2022 (1).docx

BRIGADA N2 - BITACORA 2021-2022 (1).docx

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Similar a BRIGADA N2 - BITACORA 2021-2022 (1).docx

Similar a BRIGADA N2 - BITACORA 2021-2022 (1).docx (20)

Último

Último (13)

BRIGADA N2 - BITACORA 2021-2022 (1).docx