comunicacion oral y escrita

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
Nombre: Stephanie Rojas
C.I:21298135
Cabudare- Mayo 2015

2. Se denomina expresión a la manifestación de los deseos,
pensamientos y emociones de una persona. Por extensión
suele utilizarse para referirse a todo tipo de manifestación o
fenómeno causado por otro.

3. literaria
poetica
oral
Sonora
Facial
corporal
teatral
artística

4. Narración
Descripción
La narración es un mecanismo importante en el desarrollo
lingüístico de todo ser humano. Desde pequeños intentamos
contar a las personas que nos rodean historias, cuentos,
narraciones, relatos
La descripción de una persona es una especie de retrato
y puede referirse a sus rasgos físicos, o puede referirse a
sus rasgos morales.

5. Análisis
Distinción y separación de las partes de un todo hasta
llegar a conocer los principios y elementos de este
exposición
Es la forma lingüística que anuncia los hechos y las ideas;
su propósito consiste en informar acerca de un objeto, un
acontecimiento o una idea.
Argumentación Se utiliza cuando se quiere persuadir a los lectores. Es un
razonamiento que persigue la aceptación o el rechazo de
una tesis propuesta.

6. Expresión oral : es la capacidad desarrollada por el hombre para
establecer conceptos, ideas y términos con significados específicos.
Además que permite al ser humano ponerse en contacto y establecer
conexiones con sus pares, partiendo de ella entonces la oportunidad de
establecer objetivos, metas y proyectos en común
La expresión escrita consiste en exponer, por medio de signos
convencionales y de forma ordenada, cualquier pensamiento o
idea.
En cualquier expresión escrita existen dos componentes:
1. El objetivo es el hecho o tema a expresar, es decir, la situación
por la que se escribe.
2. El personal o subjetivo, es decir, lo que se manifiesta al
comunicar.

7. En forma oral
La narración de cuentos y otros tipos
de relatos.
Recitación y comentario de textos
poéticos.
Las dramatizaciones y
representaciones teatrales.
Las conferencias escolares.
La discusión y el debate.

8. El simposio: es una reunión de expertos
en la que se expone y desarrolla un tema
en forma completa y detallada,
enfocándolo desde diversos ángulos a
través de intervenciones individuales,
breves, sintéticas y de sucesión
continuada.
El Panel: Es una discusión informal,
realizada por un grupo de especialistas o
“expertos”, para analizar los diferentes
aspectos de un tema, aclarar controversias
o tratar de resolver problemas de su
interés

9. Mesa Redonda : Técnica de dinámica de grupos en
que un grupo de especialistas (entre tres y seis) en un
tema que tienen puntos de vista divergentes o
contradictorios sobre un mismo tema -coordinados por
un moderador- llevan a cabo una discusión ante un
grupo
Talleres: Se caracteriza por la
investigación, el aprendizaje por
descubrimiento y el trabajo en equipo que,
en su aspecto externo, se distingue por el
acopio (en forma sistematizada) de
material especializado acorde con el tema
tratado teniendo como fin la elaboración de
un producto tangible.

10. En forma escrita
Cartas: medio de
comunicación escrito por un
emisor y un receptor
Se dividen en:
 privadas
Comerciales
Oficiales
El memorando : es un escrito breve
por el que se intercambia información
entre diferentes departamentos de
una organización para comunicar
alguna indicación, recomendación,
instrucción o disposición.
Oficio: documento que sirve para
comunicar, disposiciones, consultas ,
ordenes , informes y se clasifican en:
Exterior
Interior

11. Escritos breves que dan a
conocer información precisa
Escrito serio y fundamentado
que sintetiza un tema
significativo
Comunicado oral y escrito en el que
se dan a conocer resultados de una
investigación o de un trabahjo

12. Es una herramienta grafica , para
organizar y representar el
conocimiento en forma sencilla
Función referencial Función apelativa

13. Función sintomática: es
la que proporciona
información sobre el
hablante
Función metalingüística:
capacidad de reflexionar
sobre una lengua , sea cual
sea, tomando como
instrumento la lengua misma
Función fática: es la
función que utilizamos
para iniciar una platica ,
durante la cual llevaremos
a cabo
Función poética: ocurre
cuando se usa el lenguaje
centrando la atención en la
estructura lingüística del
mensaje
Función emotiva: cuando la
lengua transmite estados
emotivos o anímicos del emisor
expresado con muy pocas
palabras

14. Barbarismo: son
palabras de origen
extranjero y usadas en
nuestra lengua española
Solecismo: son
principalmente errores de
concordancia

15. Anfibología: construcciones
que se presentan a doble
presentación
Cacofonía: repetición
monótona de un mismo
sonido

16. En todos los niveles de educación tanto en el básico
como universitario se deben promover los tipos de
comunicación oral y escrita además de la importancia
que esto presenta para el desarrollo como profesional ya
que las herramientas que brinda la comunicación en su
totalidad son vitales para el desenvolvimiento de un
individuo con el medio que lo rodea.