Recorrido por la historia de la disciplina, hilando mi perspectiva sobre su objeto de análisis e intervención: las formas de interacción colectivas en los distintos niveles de análisis y campos de problemas.
PSICOLOGIA SOCIAL: Su propósito es comprender como actúan la mayoría de las personas en determinadas situaciones.Estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influidos por la presencia real, imaginada o implícita de otras personas. Estudia los fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes por las que se rige la convivencia en un determinado grupo.
ANTECEDENTES HISTORICOS:1897 Norman Triplett 1908 Edward Ross ,William McDougall
OTROS APORTES: Floyd Allport ,Muzafer shenf , kurt lewin
Teorías de La
DE LA PSICOLOGIA SOCIAL:MOTIVACIONALES DEL APRENDIZAJE ,DE LA INTERDEPENDENCIA ,COGNOCITIVAS ,DE TOMA DE DECISIONES
TEORIAS MOTIVACIONALES:
se centra en las
necesidades o motivos propios de los individuos.,TEORIA DEL APRENDIZAJE:
La idea principal de esta teoría es que la conducta actual de una persona esta determinada por su experiencia previa. TEORIA DE TOMA DE DECISIONES:
Asumen que la
gente esta motivada para obtener recompensas y
evitar costos. TEORIAS COGNOCITIVAS:
Plantea que la
conducta de una persona depende de la manera
como el o ella percibe TEORIAS DE LA INTERDEPENDENCIA:
cambian el
foco del análisis de la conducta de un individuo, a
la conducta de dos 0 mas individuos que interactuan
unos con otros.
METODOS:Los métodos observacionales ,Los métodos de correlación
EXPERIMENTOS FAMOSOS:Experimento de Milgram : Que estudió que la gente haría mucho para obedecer una figura de autoridad. Después de los eventos del Holocausto durante la Segunda Guerra Mundial, el experimento demostró que ciudadanos normales estadounidenses fueron capaces de seguir órdenes hasta el punto de causar sufrimiento extremo en un ser humano inocente.28
Experimento de Sherif de la Cueva de Ladrones: Donde dividieron a los chicos en dos grupos, compitiendo, para así explorar cuánta hostilidad y agresión emergería. También es conocida como la teoría de conflicto grupal realístico, porque el conflicto intergrupal fue ducido tras una competición sobre recursos.
Experimento de la muñeca Bobo de Albert Bandura: Que demostró como la agresión es aprendida por la imitación. Este fue uno de los primeros estudios de muchos demostrando como la exposición a violencia por los medios de comunicación dirige al comportamiento agresivo en observadores
BIBLIOGRAFIA
McDougall, W. (1923). Outline of psychology. In
Herrnstein, R.J. and Boring, E.G. (1976). A
source book in the history of psychology.
Cambridge: Harvard University Press.
Higgins, E.T and Sorrentino, R.M. (eds.) (1990).
Handbook of motivation and cognition:
Foundations of social behavior. New York:
Guilford Press.
Hovland, c.1., Janis, I.L. and Kelly, H.H. (1953).
Communication and persuasion. New Haven,
CT: Yale University Press.
Jones, E.E. (1979), The rocky road from acts to
dispositions. American Psychologist, 34, 107-
117.
Jones, E.E. (1990). Interpersonal perception. New
York: W.H. Freeman.
Recorrido por la historia de la disciplina, hilando mi perspectiva sobre su objeto de análisis e intervención: las formas de interacción colectivas en los distintos niveles de análisis y campos de problemas.
PSICOLOGIA SOCIAL: Su propósito es comprender como actúan la mayoría de las personas en determinadas situaciones.Estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influidos por la presencia real, imaginada o implícita de otras personas. Estudia los fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes por las que se rige la convivencia en un determinado grupo.
ANTECEDENTES HISTORICOS:1897 Norman Triplett 1908 Edward Ross ,William McDougall
OTROS APORTES: Floyd Allport ,Muzafer shenf , kurt lewin
Teorías de La
DE LA PSICOLOGIA SOCIAL:MOTIVACIONALES DEL APRENDIZAJE ,DE LA INTERDEPENDENCIA ,COGNOCITIVAS ,DE TOMA DE DECISIONES
TEORIAS MOTIVACIONALES:
se centra en las
necesidades o motivos propios de los individuos.,TEORIA DEL APRENDIZAJE:
La idea principal de esta teoría es que la conducta actual de una persona esta determinada por su experiencia previa. TEORIA DE TOMA DE DECISIONES:
Asumen que la
gente esta motivada para obtener recompensas y
evitar costos. TEORIAS COGNOCITIVAS:
Plantea que la
conducta de una persona depende de la manera
como el o ella percibe TEORIAS DE LA INTERDEPENDENCIA:
cambian el
foco del análisis de la conducta de un individuo, a
la conducta de dos 0 mas individuos que interactuan
unos con otros.
METODOS:Los métodos observacionales ,Los métodos de correlación
EXPERIMENTOS FAMOSOS:Experimento de Milgram : Que estudió que la gente haría mucho para obedecer una figura de autoridad. Después de los eventos del Holocausto durante la Segunda Guerra Mundial, el experimento demostró que ciudadanos normales estadounidenses fueron capaces de seguir órdenes hasta el punto de causar sufrimiento extremo en un ser humano inocente.28
Experimento de Sherif de la Cueva de Ladrones: Donde dividieron a los chicos en dos grupos, compitiendo, para así explorar cuánta hostilidad y agresión emergería. También es conocida como la teoría de conflicto grupal realístico, porque el conflicto intergrupal fue ducido tras una competición sobre recursos.
Experimento de la muñeca Bobo de Albert Bandura: Que demostró como la agresión es aprendida por la imitación. Este fue uno de los primeros estudios de muchos demostrando como la exposición a violencia por los medios de comunicación dirige al comportamiento agresivo en observadores
BIBLIOGRAFIA
McDougall, W. (1923). Outline of psychology. In
Herrnstein, R.J. and Boring, E.G. (1976). A
source book in the history of psychology.
Cambridge: Harvard University Press.
Higgins, E.T and Sorrentino, R.M. (eds.) (1990).
Handbook of motivation and cognition:
Foundations of social behavior. New York:
Guilford Press.
Hovland, c.1., Janis, I.L. and Kelly, H.H. (1953).
Communication and persuasion. New Haven,
CT: Yale University Press.
Jones, E.E. (1979), The rocky road from acts to
dispositions. American Psychologist, 34, 107-
117.
Jones, E.E. (1990). Interpersonal perception. New
York: W.H. Freeman.
Todas las cuestiones abordadas son psicosociales, porque se estudian y analizan desde un mismo Psicología Social es la disciplina científica que estudia las relaciones entre procesos psicológicos y contexto social; (es el estudio científico de cómo las personas pensamos y sentimos acerca de los demás, de cómo nos comportamos al relacionarnos unas con otras, y de cómo en esos pensamientos, emociones y conductas influyen otras personas).
Ipsos, empresa de investigación de mercados y opinión pública, divulgó su informe N°29 “Claves Ipsos” correspondiente al mes de abril, que encuestó a 800 personas con el fin de identificar las principales opiniones y comportamientos de las y los ciudadanos respecto de temas de interés para el país. En esta edición se abordó la a Carabineros de Chile, su evaluación, legitimidad en su actuar y el asesinato de tres funcionarios en Cañete. Además, se consultó sobre el Ejército y la opinión respecto de la marcha en Putre.
Diapositivas D.I.P.. sobre la importancia que tiene la interpol en HonduraspptxWalterOrdoez22
Es un conjunto de diapositivas creadas para la información sobre la importancia que tienen la interpol en honduras y los tratados entre ambas instituciones
TABla de detracciones 123456 antonela tirado 653266666666666
Resumen historia de la psicologia social
1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
ESCUELA DE HUMANIDADES C-IV
LIC. EN PEDAGOGÍA
U.C.: PSICOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL
ACTIVIDAD: RESUMEN DE HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
DRA. ALICIA ADELA ESTRADA BAUTISTA
INTEGRANTES: YAMIL KARYME LÓPEZ ROMERO, DIANE EVELIN CHACÓN
MÉNDEZ, RAUQEL EUNICE GARCÍA MARTÍNEZ, ÁNGELA INÉS PAZ
HERNÁNDEZ Y PRSICILA SHARON BARTOLÓN PÉREZ.
SEMESTRE Y GRUPO: 4 “A”
3. Es en el siglo XIX cuando surge la Psicología social, en Francia.
Augusto Comte en los años de 1850 Propuso una ciencia entre la Psicología y la Sociología, a la que denominó
Moral.
La psicología se consolida como ciencia gracias a Wilhelm Wundt, quien funda el primer laboratorio de psicología
experimental en el año de 1879 en la ciudad de Leipzig Alemania.
4. Para el año de 1895 La Psicología Social toma de Gustave Le Bon conceptos como la difusión de la responsabilidad, la
sugestión y el contagio, la influencia social y la desvinculación. Postula que los individuos sufren en la muchedumbre los efectos
del hipnotismo y se vuelven esclavos de sus instintos, llegando a actuar de modo diferente a como lo harían individualmente.
Norman Triplett en 1898 realizó el primer experimento de Psicología Social. También escribió lo que hoy es reconocido
como el primer estudio publicado en el campo de la psicología social.
Continuando nos encontramos con William McDougall y Edward Alsworth Ross quienes publicaron dos libros en
1908, que llevaban en su título el término ‘psicología social’, y que examinaban el impacto de las variables sociales en el
desarrollo y la conducta de los individuos.
McDougall esbozaba una teoría controvertida sobre los instintos humanos, concebidos como amplias tendencias
finalistas emergentes del proceso evolutivo.
Ross se ocupaba de la transmisión de la conducta social de persona a persona, similar al contagio emocional que sucede
en las masas.
5. Aparece el Journal of Abnormal and Social Psychology, la primera publicación específicamente destinada a divulgar
artículos de psicología social en el año de 1921.
Floyd Allport en 1924 Publicó el tercer libro de Psicología social (comprensión de las emociones a partir de las
expresiones faciales; el comportamiento también proviene de la presencia de otras personas y sus acciones específicas).
Louis Leon Thurstone Psicólogo estadounidense especializado en Psicometría. Desarrolló nuevas técnicas para medir
las cualidades mentales, realizó y publicó varias escalas de actitud que pretendían medir la influencia de la propaganda
en los prejuicios del hombre en 1929.
6. En los años 30 encontramos ya trabajos clásicos de una de las figuras más importantes de la disciplina: los estudios de
Muzafer Sheriff sobre la naturaleza e impacto de las normas sociales sobre los juicios y conductas de los individuos.
En 1935 Kurt Lewin desarrolló la Teoría de Campo; esta teoría afirma que es imposible conocer el comportamiento
humano fuera de su entorno, de su ambiente. La conducta ha de entenderse como una constelación de variables
interdependientes, la cuales formarían el campo dinámico.
7. En 1936 se da la fundación de la sociedad para el estudio psicológico de temas sociales (SPSSI). La Psicología Social
entra en su madurez después de la segunda Guerra Mundial.
En los años 50 el término "vínculo" es conceptualizado por Pichon-Riviere como la forma en que una persona se
relaciona con las demás, estableciendo una estructura relacional entre ambos comunicantes que va a ser única entre ellos
dos. Dicha estructura marca la manera en que se va a interactuar, estableciendo que pautas comunicativas y que
conductas son aceptables y adaptativas en el contexto de la vinculación.
Dentro de los años 50 también se encuentra Leon Festinger quien publica su conocida Teoría de la comunicación social
informal en 1950, su influyente Teoría de la comparación social en 1954 y la teoría más famosa de toda la psicología
social, su Teoría de la disonancia cognoscitiva en 1957.
8. También en 1950 alcanza ya la disciplina un carácter de ciencia experimental. Realizó Solomon Asch una serie de
experimentos que se conocen con el nombre genérico de “el experimento de Asch”. Se trata de una serie de estudios
que llevó a cabo entre 1951-1954, y cuyo principal propósito era probar que las personas se pliegan al poder del grupo,
adoptando una actitud de conformidad frente a este. Asch es considerado como uno de los pioneros de la psicología
social, área en la que centró sus investigaciones.
Erving Goffman en 1956 desarrolla su teoría de la creación de la personalidad en la interacción se trata siempre de
definir la situación de forma que permita ganar el control sobre las impresiones que los demás forman de nosotros.
Desde esta perspectiva, la mejor definición que corresponde a la persona es la de un actor que interpreta un rol y que
actúa a través de interacciones con los demás.
9. La psicología aspira a ser una ciencia y, como tal, debe estar basada en datos objetivos. Martín-Baró creía que bajo esa
aparente objetividad de la psicología más preocupada por obtener resultados generalizables a toda la especie humana
hay una incapacidad para reconocer los problemas de culturas diferentes a la propia; a partir de esta idea, desarrolló un
proyecto que es conocido como Psicología de La liberación en 1959.
Para el año de 1967 Harold Kelly formuló una teoría que distingue entre las atribuciones causales basadas en una sola
observación de conducta y las que se fundan en observaciones múltiples. Según Kelly, si sólo hemos hecho una
observación la atribución se realiza en función de la configuración de las posibles causas de la conducta. Para esto
usamos los esquemas causales, creencias sobre los tipos de causas que provocan determinados efectos.
10. Se realiza la formación de la Asociación Latinoamericana de Psicología Social en año de 1972.
Serge Moscovici 1979, las representaciones sociales son sistemas cognitivos con una lógica y enunciado propio. Dentro
de estas representaciones sociales encontramos estereotipos, creencias, afirmaciones o valores que ayudan a las personas
a orientarse y dominar su medio social. Establece que existe una forma de pensamiento social o colectivo mediante el
cual los individuos obtienen cierta percepción común de la realidad y además, actúan en relación a ella.
La Teoría de identidad social (TIS) fue desarrollada por Henri Tajfel y John Turner en 1979; esta teoría es un principio
que afirma que los grupos a los que pertenecemos nos definen y forman parte de nuestra autovaloración configurando
de forma importante bases para nuestra autoestima.
11. En la década de los 80 crece un interés en la investigación de la cognición social sobre el proceso y la percepción de la
información.
La representación social es un concepto trabajado por Denise Jodelet en 1984, desde la psicología social y la
antropología; representar, en un sentido muy práctico, puede ser mostrar algo o hablar de algo, en un medio que pueda
ser compartido, asociando significados a eso que se muestra para transmitir un mensaje que todos o la mayoría entienda.
12. En los años 90 se da un mayor interés en la influencia de la cultura en el comportamiento y nuevos objetivos de
investigación en los temas sociales.
John T. Cacioppo en 1993 utiliza refinadas técnicas de registro neuronal para medir aptitudes.
"Neurociencia Social“, la neurociencia social es una nueva disciplina que surge de la
combinación entre la investigación en psicología social y las neurociencias cognitivas, cuyo objetivo es el estudio de las
bases biológicas (inmunes, endocrinas, neuronales) de la cognición y conducta sociales, combinándolas herramientas
más avanzadas de la neurociencia cognitiva como las técnicas de neuroimagen y la neuropsicología.
13. Para el año 2001 Harry C. Triandis plantea que las personas en culturas colectivistas, comparadas con personas en
culturas individualistas, probablemente se definan a sí mismas como aspectos de grupos con el fin de dar prioridad a las
metas dentro del grupo, enfocarse más en el contexto que en el contenido al hacer atribuciones.
Gracias a los autores y a sus aportaciones conocemos la psicología social hoy en dia.