Este documento presenta las metodologías de comunicación para la salud que deben emplear los equipos de salud para dialogar con las comunidades. Explica que la comunicación no debe ser solo de emisor a receptor, sino un diálogo. Propone que la comunicación para la promoción de salud debe construirse de forma colectiva e implementar planes que faciliten la participación comunitaria. También destaca la importancia de que los equipos de salud apoyen la generación de políticas públicas de salud acordes a las prioridades de cada comunidad.
Programa de Formación – Acción, ejecutado en el marco del proyecto “Campaña innovadora para motivar cambios de comportamiento para el uso del agua”, iniciativa financiada por Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación, que busca promover la adopción de prácticas de cuidado y ahorro del agua entre jóvenes universitarios de Lima Metropolitana. Promovida por la ACS Calandria.
La comunicación es una estrategia educativa orientada a mejorar el compromiso de participación interdisciplinaria en el desarrollo de la comunidad, fortaleciendo los procesos del cuidado de la salud en la población...Trabajando juntos los sectores salud-educación lograremos mayor responsabilidad de la población para poner en practica estilos de vida saludables...
LA COMUNICACION EN LA SALUD- PREVENCION Y PROMOCION DE LA SALUDfatimavaldiviamamani
La comunicación es “un proceso mediante el cual dos o más personas, en un contexto determinado, ponen en común una información, ideas, emociones, habilidades mediante palabras, imágenes, etc., que les pueden permitir obtener, reafirmar o ampliar conocimientos anteriores”.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Programa de Formación – Acción, ejecutado en el marco del proyecto “Campaña innovadora para motivar cambios de comportamiento para el uso del agua”, iniciativa financiada por Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación, que busca promover la adopción de prácticas de cuidado y ahorro del agua entre jóvenes universitarios de Lima Metropolitana. Promovida por la ACS Calandria.
La comunicación es una estrategia educativa orientada a mejorar el compromiso de participación interdisciplinaria en el desarrollo de la comunidad, fortaleciendo los procesos del cuidado de la salud en la población...Trabajando juntos los sectores salud-educación lograremos mayor responsabilidad de la población para poner en practica estilos de vida saludables...
LA COMUNICACION EN LA SALUD- PREVENCION Y PROMOCION DE LA SALUDfatimavaldiviamamani
La comunicación es “un proceso mediante el cual dos o más personas, en un contexto determinado, ponen en común una información, ideas, emociones, habilidades mediante palabras, imágenes, etc., que les pueden permitir obtener, reafirmar o ampliar conocimientos anteriores”.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
RESUMEN N°04.pdf
1. PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ENFERMERIA
TECNICA
TECNICAS DE COMUNICACIÓN EN SALUD
TEMA
METODOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN PARA LA SALUD
DOCENTE : GARCIA HUARINGA EDER
SEMESTRE : I A,B
CEL : 991108004
AÑO : 2023
2. METODOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN PARA LA SALUD
Para llevar adelante desde la Atención Primaria de la Salud
procesos que realmente logren mejorar nuestras
condiciones de vida, es necesario involucrar a la comunidad
hoy los equipos de salud necesitamos entablar diálogos con
la comunidad si queremos que esta sea sujeto de ese
proceso de cambio
Cuando hablamos de comunicación sucede lo mismo, las
distintas maneras de entender la comunicación nos lleva
por caminos diferentes.
Así, "comunicar" se relaciona con acciones como dar a
conocer, informar,manifestar,influir,revelar,expresar,poner
en común; que organizadas nos dicen que la comunicación
tiene un doble origen y significado uno mas ligado a la
transmisión de información y otro a dialogar con otro.
3. A medida que avancen en la tarea de
dialogar con la comunidad, la segunda
parte de este manual probablemente
será la más consultada.
Allí van a encontrar algunos aportes
técnicos para diseñar las acciones y
materiales necesarios que hagan
efectivo ese diálogo: sugerencias
prácticas para la elaboración de
productos audiovisuales, radiofónicos,
gráficos y de instancias de comunicación
cara a cara
4. Cómo pensar la Comunicación para la
Promoción de salud?
La comunicación como transmisión de mensajes o de
información, es la concepción más difundida y se
presenta siempre de esta manera:
EMISOR MENSAJE RECEPTOR
▪ El emisor es el que dice, el que tiene toda la
información, y está cargado de la responsabilidad
de armar un mensaje inequívoco
▪ El receptor es planteado como el último tramo del
proceso, sin incidencia en la construcción de lo
que se dice y de lo que se pone en juego.
5. ¿Cómo podemos determinar cuáles son nuestras
dificultades para entablar el diálogo con el otro?
Las necesidades de comunicación son de carácter
antropológico, básicas para el desarrollo de la vida
humana.
Los satisfactores de las necesidades son de carácter
cultural, y por lo tanto se definen en cada cultura y
en cada comunidad.
Por ejemplo, muchas veces uno dice que necesita
un pantalón o tal o cual prenda de ropa, cuando en
realidad la necesidad que se está expresando es la
de abrigo, y el satisfactor de esa necesidad en
nuestra cultura es un pantalón pero en otra podría
ser una piel de oso
6. Las necesidades de las que hablamos tienen que ver con
diferentes dimensiones de la vida. Unas tienen que ver con
el ser, otras con el tener, otras con el estar. Otras
necesidades tienen que ver con la acción o con el hacer.
SER Saludable
TENER Alimento
HACER Comer bien
ESTAR En un entorno saludable
En comunicación estas cuatro dimensiones de las
necesidades se pueden expresar así:
SER Receptivo, abierto, expresivo
TENER Canales, medios materiales
HACER Escuchar, expresarse, dialogar
ESTAR Espacios formales e informales de comunicación
7. Rol del Equipo de Salud desde la dimensión
Comunicativa
Promover la construcción colectiva de una vida
saludable.
Implementar planes de comunicación para facilitar
la participación de la comunidad en los procesos
de incorporación de prácticas que mejoren la
calidad de vida, expresión de demandas y
definición de políticas de salud.
Aportar a la generación de políticas publicas en
salud.
Colocar en la agenda pública local los temas de
salud prioritarios para la comunidad.
Favorecer el diálogo entre la comunidad y las
distintas instancias de gobierno.
8. PROGRAMA DE ESTUDIO ENFERMERIA TECNICA
ACTIVIDAD CALIFICATIVA N°04
1. QUE ES METODOLOGIA DE ENSEÑANZA EXPLIQUE
2. COMO PODEMOS PROMOVER LA CONSTRUCCION COLECTIVA DE UNA VIDA
SALUDABLE
3. PORQUE ES IMPORTANTE TRABAJAR CON LA COMUNIDAD DE TU POBLACION
EXPLIQUE.
4. POR QUE ES IMPORTANTE LA NUTRICION SALUDABLE EXPIQUE EJEMPLOS Y
GRAFICOS
5. QUE TIPOS DE METODOLOGIA SE DEBE DE EMPLEAR EN ENSEÑANZA EDUCATIVA
EXPLIQUE.