Este documento resume la reunión de padres/madres del primer trimestre en el colegio C.E.I.P. El Recuerdo. Se presentan los maestros especialistas y de apoyo, se evalúa positivamente el período de adaptación de los alumnos, se describen las normas del centro y de higiene, se discuten proyectos y contenidos académicos para el trimestre, actividades extraescolares y deberes. Finalmente, se invita a los padres a reforzar hábitos en casa y se proporcionan recursos adic

1. C.E.I.P. EL RECUERDO
SAN JAVIER
REUNION DE
PADRES/MADRES
PRIMER
TRIMESTRE
TUTORA:
3A: EVA

2. Maestros especialistas y apoyo
Entran a nuestra clase:
- INGLÉS : Pilar (de baja maternal) , ahora Mario
- RELIGIÓN: Esther.
- PT: Loli
-APOYOS:
- SONIA: Animación a la lectura
- CANDE: Apoyo en clase
- PILAR: Apoyo en clase

3. VALORACION DEL PERIODO ADAPTACIÓN Y
EVALUACIÓN INICIAL
El primer mes, a pesar del periodo de adaptación,
se ha realizado una evaluación inicial en clase, y he de
deciros que ha sido positivo alcanzando una mayoría de
alumnos los objetivos propuestos, salvo en lo que se refiere a la
autonomía de limpiarse sólos en el baño, que la mayoría
suspenderían……………………………….
La valoración por tanto es positiva aunque en algunos
casos necesitaran un poco de refuerzo y dedicación.

4. Normas del Centro y Aula:
 Puntualidad
 Haced la fila
 No demorar las despedidas
 No hablar con la tutora en la puerta salvo necesidad (por seguridad de vuestro
hijo/a)
 Si se sale antes o después del horario lectivo, sólo se abrirán las puertas a
las 10:30, 11:30 (recreo) o si es para médicos (13h) y se deberá rellenar un
escrito y entregarlo a la tutora.
 Si no va a recoger a vuestro hijo/a un día y lo va a hacer otra persona,
debéis comunicarlo el día de antes, por la mañana o llamad por teléfono al
colegio (968.19.20.21.) y que lo comuniquen a la tutora.
 Si hay una ausencia larga al extranjero, deberán rellenar un escrito y
entregarlo en el despacho.

5. SALUD E HIGIENE
 Si hay alguna enfermedad o presenta fiebre el niño/a debe
permanecer en casa.
 Si encontráis piojos en las cabezas por favor comunicarlo para evitar
un mayor contagio y cuando desaparezcan podremos traer de nuevo al
alumno/a a clase.
 Las botellas de agua por higiene, deberán traer todas de casa el
nombre puesto.
 Prohibido los envases de cristal…potitos y cucharas de metal ( que
sirven a veces como armas arrojadizas!!!)
 Es conveniente que en los zumos cortéis un poco en casa el plástico
de la pajita para facilitar la autonomía y el trabajo de la maestra que
con 27….imaginaros!!
 ALMUERZOS SALUDABLES (LUNES, MARTES, JUEVES:
BOCADILLO, MIÉRCOLES (FRUTA) Y VIERNES (GALLETAS) Todo
ello podrá venir acompañado de zumos..NO YOGURES NI ACTIMEL…

6. COHERENCIA EDUCATIVA
 En la medida que en casa se valore el colegio y a los maestros/as del
centro, los niños/as tendrán una mayor disposición hacia el colegio y
entre todos iremos dándole valor educativo a nuestra profesión.
 En relación con los profesores:
- Por favor si cambiáis de teléfono o datos comunicarlo a la tutora
- Es importante asistir a las reuniones o tutorías
- Si hay cualquier mal entendido, primero lo hablamos, después
iremos a la Coordinadora de ciclo (Eva), y si no encontramos una
buena solución recurriremos al Equipo Directivo.
* Los niños/as que tengan la autorización de salida al entorno cercano
podrán salir a realizar actividades que supongan ir andando.
 A las salidas que hagamos con autobús mandaremos circular que
deberá venir cumplimentada correctamente.

7. •TUTORÍAS: Martes de 17 a 18h, se puede flexibilizar hablando
previamente con la tutora.
•No deberéis traer juguetes a clase salvo petición expresa.
•Mirad siempre dentro de la mochila ( por si hay juguetes de clase,
plastilina, alguna nota importante o algún plátano aplastado…)
•Nada de mochilas con ruedas y enormes porque son incómodas para
las salidas y no caben en la percha.
•Poner cinta con nombre a todas las prendas…porque veréis como en
breve empezaréis a perder chaquetas de uniformes…abrigos, bufandas,
guantes, gorros…
• Queda pendiente entregarme algunos resguardos del ingreso de los 100
euros del material de clase.
• LIBRO VIAJERO DE LA MASCOTA
•Acostumbraros al PANEL INFORMATIVO que hay al lado de la puerta
de la clase, porque os mantengo informados al momento!

8. 
PROYECTOS A TRABAJADAR DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE Y
PRINCIPALES CONTENIDOS.

U.D. 1: “P.ADAPCIÓN Y MI COLEGIO”. Durante esta unidad
trabajamos:Rutinas escolares, la importancia de aprender, normas sencillas de comportamiento en la
clase. Personaje: Colorines, situación espacial: dentro-fuera, tamaño: grande-pequeño. Propiedades de los
objetos: color rojo. El número uno. Experimentos sencillos. Iniciación al uso del nombre. Diferentes técnicas
plásticas, poesías, canciones, dramatizaciones...

U.D 2: “EL OTOÑO Y EL CUERPO” En esta unidad trabajaremos: Elementos
del cuerpo, Desarrollo de la coordinación óculo- manual.Estaciones del año: el otoño. Alimentos propios del otoño. Algunos
fenómenos atmosféricos: la lluvia. Formas planas: el círculo.Tamaño: grande-pequeño.
Cuantificadores básicos: muchos-pocos, muchos-uno. Nociones básicas de orientación espacial: dentro-fuera.
El número 1: direccionalidad y grafía. Iniciación al conteo. Asociación del cardinal 1 con la cantidad correspondiente.
Educación emocional : la alegría.

U.D. 3: “LA NAVIDAD , LA CALLE, LA FAMILIA”. En esta unidad
trabajaremos:Educación emocional : enfado- rabia. Entorno próximo al niño y a la niña: la calle. Elementos
propios del entorno: farola, buzón, papelera, Medios de transporte: el autobús y el coche. Profesiones: policía
municipal. Normas elementales de seguridad vial: respeto al semáforo. Fiestas del año: la Navidad. Algunos
personajes significativos de la Navidad. Propiedades de los objetos: forma circular, color amarillo, igual-diferente,
tamaño grande-pequeño. El número 1: direccionalidad y grafía.

9. Además de los temas de interés se tratarán los
siguientes contenidos:

- Vocales: identificación y trazo.

- Número: 1 .Cuantificación y grafía.

- Conceptos espaciales: Arriba/abajo. Delante/detrás.

- Hábitos: Rutinas y normas.

- Color: Rojo, marrón y el amarillo,naranja.

- Propiedades de los objetos: Igual/diferente.,

- Tamaños: Grande/pequeño/. Largo/corto. Alto/bajo

- Cuantificadores: Lleno/vacío

- Formas planas: Círculo/cuadrado.

- Orientación espacial

10. 
PROYECTOS QUE SE DESARROLLAN DURANTE
TODO EL CURSO.



“Proyecto: “Aquí pintamos todos”
“El libro viajero”, con la mascota de clase.
“Carpeta de deberes”, (incluirá ficha de
ejercicios para casa).

11. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y
COMPLEMENTARIAS
- El primer trimestre no salimos
Fiesta del Otoño (15 Noviembre).
Halloween (31Octubre ).
Constitución ( 5 Diciembre).
Festival de Navidad

12. DEBERES
Os mandamos algunas fichas para reforzar algunos
contenidos y las del proyecto que investiguemos.
 Deberán colorear los dibujos que lleven en la ficha
Poner su nombre. ( REPASADO ENCIMA)
Debéis explicarles lo que dice en el trabajo para que ellos lo
realicen. No hacérselos.
Se mandarán los viernes en la carpeta y deberán venir los
lunes obligatoriamente.

13. 



REFUERZO DE HÁBITOS EN CASA.
Necesitamos vuestra colaboración en casa. Ya os he explicado los
contenidos que trabajamos, pero además de enseñar también nos
encargamos de ayudar a los niños a establecer hábitos como:

Limpiarse solos cuando van al aseo

Bajarse y subirse solos la ropa

Ponerse y quitarse solos la chaqueta

Lavarse las manos

Subirse las mangas para no mojarse ni mancharse

Sonarse la nariz

Sentarse bien en la silla
Pues diariamente estas pequeñas actividades multiplicadas por 27
niños/as suponen mucho tiempo. Somos conscientes de que son muy
pequeños, pero no son bebés y pueden hacer más de lo que nos
imaginamos. A menudo se aprovechan de nuestra prisa o de nuestra
poca paciencia y les ayudamos más de lo que deberíamos. Por este
motivo, os pido que en casa reforcéis también estos aspectos.
He de pediros que al niño/a hay que hablarle con un lenguaje claro, y
demandar respuesta por parte de el.

14. PSICOMOTRICIDAD
(LOS LUNES)
Los niños han de venir con el adecuado equipamiento para
psicomotricidad: chándal y deportivos ya que para
realizar los ejercicios y actividades programadas por la
profesora es IMPRESCINDIBLE

16. Podéis saber más del centro y sus actividades y
proyectos en :
La web del colegio
https://www.murciaeduca.es/cpn4sanjavier/sitio/
y en mi blog:
http://evamlopezsalazar.blogspot.com.es/
O escribiendo en google:
LOS COLORES DEL RECUERDO
La tutora de 3 años de Infantil
EVA Mª
Muchas gracias a todos por venir.

17. MIRAD CÓMO VAMOS!!