La reunión de padres de 2o de primaria aborda la organización del curso, incluyendo la presentación de profesores, normas de puntualidad, y vías de comunicación con el colegio. Se enfatiza el desarrollo integral de los niños a través de metodologías activas y la importancia de la colaboración familiar para el cumplimiento de las normas y la participación en actividades. Además, se presentan los objetivos académicos por asignatura y los planes de mejora en diversas áreas.

1. C
REUNIÓN DE PADRES
2º PRIMARIA
Primer Trimestre

2. PROFESORES
Tutora: María Castro
• Inglés, Matemáticas y Ciencias: María
• Lengua: Ana Isabel
• Música: Alicia
• Educación Física y Artística: Sonia
• Religión: Aída
• Valores: Malena
• Pedagogía Terapéutica: María José
• Audición y Lenguaje: Virginia
• Compensatoria: Rebeca

3. Organización y normas.
• Puntualidad
Primaria es obligatoria
Justificar por escrito
• Vías de comunicación
Agenda
Tutorías Miércoles: 12:30-13:30 horas
Septiembre y Junio: 13:00-14:00 horas
• Consultar página Web del colegio y Blogs:
http://blogsegundosanmiguelpedrezuela.blogspot.com.es/

4. • Orden de comunicación:
1. Tutor
2. Profesor especialista de la asignatura
3. Jefatura de Estudios
4. Dirección
• Comedor: secretaría

5. • No interrumpir: en la fila y en las clases
• Desayuno sano

6. • Marcar la ropa, mochilas...
• En casa disponer de material (estuche, diccionarios, libros...)
• Los niños no deben venir enfermos.
Revisar sus cabezas habitualmente por la pediculosis.
• Cumpleaños:
 no nos encargamos de repartir las invitaciones
 los celebramos sin comida extra
 no traer chucherías

7. Para Educación Física
• Ropa deportiva de algodón
• Zapatillas de repuesto

8. Características
generales de la edad
• Desarrollo cognitivo:
período de operaciones concretas – necesidad de una metodología activa,
apoyo visual, actividades manipulativas…
• Desarrollo emocional:
importancia de la autoestima y de la motivación
• Desarrollo motor:
necesidad del juego, movimiento y actividades manipulativas

9. Importancia de:
• Un desarrollo integral
• Aprender jugando y adquirir el gusto por aprender
• Distribuir los tiempos de trabajo y de ocio
• Hábitos de estudio (un poquito cada día)
• Desarrollo de la autonomía

10. Objetivos del curso

11. Lengua
Avanzar en la lectoescritura y expresión/comprensión oral.
• Distintos tipos de texto para profundizar en las normas básicas de ortografía, gramática
y aumentar el vocabulario.
• Se refuerza el área de Science.
• Lectura comprensiva.
• Expresión escrita.
• Uso del cuaderno.
• Inicio al manejo del diccionario.

12. Matemáticas
Emplear los conocimientos matemáticos para resolver situaciones de la vida diaria.
A través del juego y la manipulación de objetos nos adentramos:
• Los números de 0-999.
• Los números ordinales.
• Descomposición en centenas, decenas y unidades.
• Operaciones de suma, resta con llevada, multiplicación e inicio de la división.
• Cálculo mental y resolución de problemas (especial importancia)
• Profundización en nociones básicas de geometría y medida.
• Creación e interpretación de tablas y gráficos.

13. Inglés
VOCABULARY:
1. NUMBERS
2. DAYS OF THE WEEK
3. MONTHS
4. SEASONS
5. PEOPLE
6. DESCRIBING PEOPLE
7. PARTS OF A HOUSE
8. THINGS IN THE GARDEN
9. FEELINGS
10. CLOTHES
11. MUSICAL INSTRUMENTS
12. THE TOWN
13. HOSEHOLD OBJECTS
14. POSSESSIONS
15. ACTIVITIES
16. TOYS
17. POSSESSIVE PRONOUNS
18. PETS
19. ANIMAL BODY PARTS
20. FOOD AND DRINK
21. UTENSILS
SKILLS:
Listening
Speaking
Reading
Writing

14. Deberes
• Lectura diaria
• Lunes y miércoles: Lengua
• Martes y jueves: Matemáticas
• Fin de semana: Lengua y Matemáticas
• Inglés y Science: en ocasiones deberes, estudio y repaso

15. Evaluación
Global y continua
• Competencias
• Conocimientos
• Actitud
• Comportamiento
A través del trabajo diario, controles y deberes.

16. Planes
• Plan Lector:
se va a organizar a través del préstamo de libros de la biblioteca escolar del
centro. Comenzaremos en Octubre.
• Libro/s viajero/s:
adivinanzas, refranes... Elección con los alumnos.

17. Plan de Mejora de las Destrezas
Indispensables
• Plan de mejora de comprensión lectora.
• Plan de mejora de la ortografía.
• Plan de mejora de cálculo mental.
• Plan de mejora de comprensión de problemas matemáticos.
Dedicación diaria al entrenamiento de estas habilidades

18. Bilingüismo
• Natural Science (2h por semana)
• Social Science (2h por semana)
• Inglés (4h por semana)
• Arts (1h por semana)
• P.E. (2h por semana)
• Prueba externa oral de inglés (Trinity)

19. Otros proyectos
• Proyecto de Educación Ambiental
• Nuevas tecnologías:
Uso del blog del curso
Pizarra Digital
Sala de ordenadores
Proyecto de innovación en 5º y 6º de Primaria

20. Actividades complementarias
• Teatro de Medio Ambiente
• Día de Inmersión Lingüística
• Halloween
• Christmas (festival)
• Teatro en Inglés
• El Mago Cliff
• Visita a una fábrica de Danone
• Visita a bomberos
• Visita al Zoológico de Madrid
• Día Multideportes
• Día de la Seguridad Vial
• Semana Cultural
• Carnaval
• St Patrick´s Day
• Etc…

21. Agenda
Contiene información sobre:
• Normas y organización del centro
• Horario del grupo
• Calendario Escolar
• Fecha controles
• Comunicados del Centro a la Familia
Va y viene a diario
Lectura imprescindible

22. Colaboración familiar
• Cooperativa 30 €
• Más justo
• Más diligente para el profesor
• Más cómodo
• Obligatorio en el centro
• Colaboración en talleres y actividades de aula/centro.
• Participación en la Asociación de Padres.
• Actualización de autorizaciones y teléfonos de contacto (en SECRETARIA)
• Respetar plazos de entrega de autorizaciones de actividades e informaciones.

23. Dudas y comentarios