Este documento presenta una revisión del curso SPAN 101 y proporciona ejercicios para practicar verbos irregulares, el verbo gustar, preguntas sobre actividades y preferencias, y conversaciones cortas sobre temas cotidianos. Los estudiantes describen su rutina semanal, expresan lo que les gusta y no les gusta, y practican formar y responder preguntas sencillas usando verbos como ir, hacer, poner y salir.

1. SPAN 102
Revisión de SPAN 101

2.  Verbos irregulares (hacer, poner, salir,
etc.)
 El verbo ir
 El verbo gustar

3. ¿Qué haces normalmente?
 Escribe tus actividades normales
durante la semana (lunes-viernes).
 Después, escribe tus actividades
normales de los fines de semana
(viernes por la noche, sábado y
domingo).

4. Gustar
 Me gusta la pizza.
 Me gustan los nachos.
 A mí me gusta/n…
 A tí te gusta/n…
 A ella le gusta/n...
 A nosotros nos gusta/n

5. Gustar
 Escribe dos cosas que te gustan y dos
cosas que no te gustan.
 Me gusta el fútbol americano.
 Me gustan los tacos.
 No me gusta el golf.
 No me gustan los gatos.
 Use your information to ask questions:
◦ ¿Te gusta el fútbol americano?
◦ ¿Te gustan los gatos?

6. Nombra el opuesto
 alto
 fuerte
 trabajador
 rico
 interesante
 bueno
 simpático
 bonito
 gordo
 listo
 bajo
 débil
 perezoso
 pobre
 aburrido
 malo
 antipático
 feo
 delgado
 tonto

7. El verbo ser – p 17
yo
tú
él/ella
nosotros
vosotros
ellos/as/ustede
s
soy
eres
es
somos
sois
son

8. Preguntas
 ¿Cómo son tus amigos? (describe a
tus amigos)
◦ Mi amiga Andrea es alta.
◦ Mi amigo Pablo es bajo.
◦ Mis amigos son activos.
 ¿Tienes hermanos? ¿Cómo son?
 ¿Cómo eres tú?

9. Conversación
 ¿Qué haces los fines de semana?
 ¿Dónde ves tu programa de televisión
favorito?
 ¿Qué compras en la librería?
 ¿Dónde estudias normalmente?
 ¿Trabajas los fines de semana? ¿Dónde
trabajas?

10. yo
tú
él/ella/use
d
nosotros
vosotros
ellos/as/us
voy
vas
va
vamos
vais
van
ir
el verbo ir – to go

11. Y tú, ¿a dónde vas?
 ¿A dónde vas los lunes?
◦ Yo voy a…
 ¿A dónde vas los fines de semana?
 ¿A dónde vas después de clase?
 ¿A dónde vas por la noche con tus amigos?

12. Mira la diferencia
 movimiento
 A veces yo voy a
Starbucks.
 Los domingos mi
familia va a la iglesia.
 Miguel va al
restaurante con su
novia.
 Actividad en el
futuro
◦ (ir + a + verbo)
 Mañana yo voy a
ver una película.
 Este fin de semana
vamos a ir al
parque.
 El sábado Miguel va
a comer con su
novia.

13. Te toca
 ¿Vas a ver la televisión este fin de semana?
 ¿Qué programa vas a ver?
 ¿Vas a trabajar este fin de semana?
 ¿Dónde vas a trabajar?
 ¿Qué vas a hacer después de clase?
◦ Voy a trabajar en mi oficina.
◦ Voy a comer…
 ¿Qué vas a hacer esta noche?
◦ Yo voy a comer con dos amigos.
 ¿Qué vas a hacer este fin de semana?

14. verbos irregulares - yo
 yo
 tú
 él/ella
 nosotro
s
 ellos
hago
haces
hace
hacemos
hacen
hacer (to do/to make) salir (to leave, to go out)
• yo
• tú
• él/ella
• nosotros
• ellos
salgo
sales
sale
salimos
salen
Yo hago la tarea de clase todos los días.
Yo salgo con mis amigos los fines de semana.

15. verbos irregulares - yo
 yo
 tú
 él/ella
 nosotro
s
 ellos
pongo
pones
pone
ponemos
ponen
poner (to put) traer (to bring)
• yo
• tú
• él/ella
• nosotros
• ellos
traigo
traes
trae
traemos
traen
Yo pongo mi mochila en la mesa.
Yo traigo un sandwich a WCU todos los días.

16. Preguntas originales: 3 tipos
 Palabras interrogativas:
◦ ¿Dónde…? ¿Cuándo...? ¿Por qué...?
◦ ¿Dónde estudias normalmente?
◦ ¿Quién es tu mejor amigo/a?
 Verbo:
◦ ¿Tienes…? ¿Haces...? ¿Usas...? ¿Ves...?
◦ ¿Tienes un perro?
◦ ¿Ves Netflix mucho?
 Te gusta:
◦ ¿Te gusta...? ¿Te gustan...?
◦ ¿Te gusta la música rap?
◦ ¿Te gustan los tacos?