REVOLUCION FRANCESA Y DERECHOS HUMANOS

1. LA REVOLUCIÓN FRANCESA
(presentación hecha especialmente para alumnos de enseñanza básica
para que conozcan de manera simple los contenidos de ese
acontecimiento)
Profesor: Jorge Vargas Jeria

2. ¿QUÉ ES UNA REVOLUCIÓN?
 UNA REVOLUCIÓN ES UN CAMBIO PROFUNDO
EN PERIODO DE TIEMPO DE LA HISTORIA.
 A VECES SE TRATA DE CAMBIOS PRODUCIDOS
EN PERIODOS LARGOS DE TIEMPO Y OTRAS
VECES SE TRATA DE PERIODOS CORTOS.
 LOS CAMBIOS SE DAN EN VARIOS ÁMBITOS,
COMO LO ECONÓMICO, LO SOCIAL, O
POLÍTICO (ESTRUCTURA DE GOBIERNO), LO
ESPIRITUAL .
 EN LA HISTORIA DEL HOMBRE HAY DOS
GRANDES REVOLUCIONES: LA NEOLITICA Y LA
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.

3. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA
REVOLUCIÓN FRANCESA HOY?
 MUCHOS DE LOS
ELEMENTOS DE LA
SOCIEDAD, LA
POLITICA, LA
ECONOMÍA Y LA
ESPIRITUALIDAD
ACTUAL PROVIENEN
DE LAS IDEAS QUE SE
EXPANDIERON CON LA
REVOLUCIÓN
FRANCESA.

4. CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN

5. ¿qué son las causas de la
revolución?
 Hablar de causas de la revolución es responder
el por qué se produjo. O sea, qué llevó a que en
un determinado periodo de tiempo del siglo
XVIII cambiaran todas las características
estructurales de un país grande e importante en
Europa como Francia.
 Las causas podemos catalogarlas en ideológicas,
políticas, sociales y económicas.

6. Causas políticas
 La existencia de un
gobierno de tipo
absolutista en Francia.
 O sea, que controla
todo el poder. No hay
separación de poderes y
que mantiene la idea
que su poder proviene
directamente de Dios.
 Ello se contradecía con
las ideas nuevas del
siglo XVIII.
Luis XVI

7. Causas ideológicas
 montesquieu
La influencia de las ideas de la Ilustración
 rousseau
 voltaire
Separación de
poderes
Soberanía popular
tolerancia
Las ideas de la Ilustración se desarrollaron en el siglo XVIII y los pensadores
(filósofos) que las representaban eran críticos del absolutismo francés.

8. Causas económicas
 Hubo en el país
un periodo de
malas cosechas.
 Aumentó el
precio del trigo
y la harina.
 Aumentó el
precio del pan.
 El estado
francés tenía
deudas y estaba
quebrado.

9. CAUSAS
SOCIALES
Era la
sociedad del
antiguo
régimen:
nobleza y
clero con
privilegios
Y un tercer
estado sin
ellos.

10. ¿qué es la sociedad triestamental?
 La sociedad triestamental significa que
eran tres los grupos sociales:
nobleza clero Estado llano
Son
terratenientes
(dueños de
grandes
terrenos),
descendientes
de las familias
feudales.
Eran los
sacerdotes. Los
había con muchos
recursos y otros
que vivían como
los campesinos
pobres (alto clero
y bajo clero).
Se le conoce también
como “tercer estado”.
Lo conforman
burgueses,
comerciantes,
artesanos,
profesionales y
campesinos.
La sociedad del antiguo régimen tenía la característica de no tener “movilidad
social”, es decir se nace y vive en la misma condición social.

11. Causas sociales
 La sociedad era la del
antiguo régimen.
 Triestamental: nobleza,
clero y estado llano o
tercer estado.
 No se podía cambiar de
grupo social.
 Había grupos privilegiados
(nobleza y clero)
 Estado llano sin privilegios.
Los campesinos estaban en
una miseria absoluta (con
servidumbre a la Iglesia y
la nobleza) y la burguesía
quería llegar a tener poder
político).

12. Etapas de la revolución

13. ¿qué son las etapas de la
revolución?
 Las etapas de la revolución son los grandes
periodos por los que pasa la revolución francesa.
 Es un ordenamiento que se basa principalmente
en quien o quienes gobernaban entre los años
1789 y 1815.
 Esta presentación incluye al gobierno de
Napoleón como parte del proceso de revolución
francesa.
 Las etapas que se verán son: los estados
generales, la asamblea constituyente, la
asamblea legislativa, la convención, el directorio
y finalmente el gobierno de Napoleón.

14. El rey Luis XVI convoca a los
Estados Generales
 Reunión que se
realizó en Versalles
con representantes
de toda Francia.
 para tratar el
problema de
mantener o no los
privilegios
 No se llega a
acuerdo.
Los estados generales eran la instancia
más importante que podía citar el rey
cuando había un problema mayor.
Se trataba de una reunión de los tres
estamentos sociales de Francia.

15. Asamblea nacional constituyente
 El tercer estado,
además de miembros
de la nobleza y del
clero se van a la sala
de juego de pelota.
 Deciden no separarse
hasta darle a Francia
una Consitución
política.
 Realizan grandes
cambios al sistema
francés.

16. Toma de la bastilla
 Durante la Asamblea
constituyente, el 14
de julio de 1789, los
parisinos queman la
bastilla.
 La bastilla era una
antigua cárcel y era
considerada el
símbolo del poder
absoluto del rey.
 El 14 de julio es día
nacional de Francia.
El pueblo de parís reaccionó
violentamente cuando se supo que el
rey había puesto tropas en las
afueras de la ciudad.

17. Declaración de derechos del
hombre y del ciudadano
(obra de la Asamblea Nacional)
 Se establecen bajo
los principios de la
Ilustración:
 Igualdad
 Libertad
 Tolerancia.

18. Asamblea Nacional Constituyente
 Terminan con los
privilegios feudales.
 Se confiscan
(quitan) bienes al
clero y a nobles.
 Se crea la
Constitución
Política.
 Se establecen los
derechos del
hombre y del
ciudadano.
 Se elige Asamblea
legislativa.

19. Asamblea Legislativa
 Es la etapa en que se
crea un organismo que
crea leyes en Francia.
 Surgen grupos políticos:
los más exaltados o
jacobinos. Los más
moderados o girondinos.
 El líder jacobino es
Robespierre.
 La asamblea declara la
guerra a los países
contrarios a la
revolución.
ROBESPIERRE

20. La Convención
 Es el periodo en que
gobiernan los jacobinos
con Robespierre.
 Dan muerte a los reyes,
estableciendo la
República, con sufragio
universal.
 Se crea el culto a la
“diosa razón”.
 Se establece un nuevo
calendario.
 Mueren cerca de 40 mil
franceses en la
guillotina.

21. El Directorio
 Los moderados
reaccionaron en
contra de los
jacobinos.
 Se pone fin a la
época del “terror”.
 Se ajusticia y
guillotina a
Robespierre.

22. El Gobierno de Napoleón
 En el año 1799 napoleón
hace un golpe de estado y
se toma el poder.
 Se nombra cónsul, luego
1º cónsul, después cónsul
vitalicio y en 1804 se
nombra Emperador.
 Pierde su poder en el año
1815, muriendo en el año
1821 en la cárcel de la isla
de Santa Elena en el
medio del Océano
Atlántico.

23. Obras de napoelón
 Crea el código civil.
 Crea el banco de
francia.
 Crea el franco como
moneda nacional.
 Mejora relaciones con
la iglesia.
 Expande las ideas
revolucionarias con
sus conquistas.

24. Batalla de Waterloo en 1815 marca
la derrota definitiva de Napoleón.

25. Momentos de Napoleón
triunfante
coronándose
emperador
En la cárcel de Santa
Elena antes de morir en
1821

26. Fin de la presentación

27. Galería de imágenes