Más de 700,000 niños y adolescentes abandonaron la escuela primaria y secundaria en México en 2009 debido a dificultades económicas. Esto genera "indigentes de la educación". Aunque América Latina gasta más en educación que otras regiones en desarrollo, los presupuestos gubernamentales asignan menos recursos al sector educativo en comparación con países árabes o de África subsahariana. México destina solo el 5.3% de su PIB a educación, una cifra inferior a Cuba que invierte el 14% pens

2. LA EDUCACION EN MEXICO (2009-2010) El en 2009 INEA proporcionabainformacionque 700 mil niños y adolescentes abandonaron las primarias y las secundarias en todo el país ante la difícil situación económica. Esta deserción, señalaba la nota periodística, genera una especie de “indigentes de la educacion.

3. LA EDUCACION EN MEXICO Un problema no menos importante es que, aunque se considera que América Latina, en general, muestra un panorama menos grave en torno a la educación que otros países y regiones en desarrollo, es, desafortunadamente, el área donde los presupuestos gubernamentales asignan menos recursos al sector educativo. Así, mientras que, en promedio, el presupuesto destinado a la educación en América Latina y el Caribe es del 14.3% del gasto gubernamental, para los países árabes la cifra es de 20.5%, en tanto el África subsahariana gasta el 17.5%.

4. En cuanto al gasto corriente, exceptuando lo que se invierte en el pago de salarios de los maestros, en educación primaria se destina 6.4% de su gasto total, frente a un promedio en países de la OCDE de 19.5%. En secundaria la diferencia es de 10.1% contra 20.1%. México destina el 5.3%de su producto interno bruto (PIB) a la educación, cifra muy inferior a la de Cuba (14% del PIB). Es decir que si bien México tiene un PIB muy superior al de los cubanos y en términos relativos gasta mucho más en educación, resulta que en términos absolutos la asignación de recursos que hace la mayor de las Antillas para el sector educativo es infinitamente mayor al gasto mexicano. La diferencia entre México y Cuba es que para el gobierno cubano la educación es crucial, fundamental. Cuba piensa en su futuro. México, en cambio, piensa en la coyuntura.

5. CONCLUSION La invercionque Mexico da a nuestraeducacion no es la edecuada, por lo que se reflejaen quemuchosninos y jovenes no asisten o abandonan la escuelaporsusituacioneconomica. Estadesercion se da porunadistribucion mal proporcionada a la educacion. Otrospaisesmenosavanzadosquemexicoinvierten mas pensando en sufuturomientrasquemexico solo piensa el la coyuntura. No por nada se diseque los ninos son el futuro de mexicopor lo cualdeberiamoshacerconsiencia de ello y aportaralgo mas para Mexico en un fururo sea un paismejor.