Riesgos en los adolescentes
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Los adolescentes enfrentan riesgos intelectuales como el analfabetismo y bajo rendimiento escolar, que pueden conducir a la deserción. También se ven afectados por riesgos emocionales como la depresión y la ansiedad, así como riesgos conductuales como el consumo de drogas y alcohol o las relaciones sexuales sin protección.
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Tda3
El documento describe el síndrome de déficit de atención (SDA), un trastorno del comportamiento que afecta entre un 3% y 7% de los niños escolares. Se caracteriza por falta de atención, hiperactividad e impulsividad, lo que causa problemas de rendimiento escolar. Sus causas podrían ser genéticas, estructurales, neuroquímicas o ambientales, aunque no hay consenso sobre su origen exacto.
sindromes y la hiperactividad
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Diagnóstico Médico del Retardo Mental
El documento describe los métodos de diagnóstico médico para el retraso mental, incluyendo los motivos de consulta más comunes, exámenes físicos, criterios de diagnóstico, escalas de desarrollo, anamnesis, exámenes complementarios como laboratorio e imágenes médicas, y hallazgos específicos en el examen físico que pueden indicar anomalías cromosómicas, enfermedades neurocutáneas u otras condiciones.
Retardo Mental
El documento describe el retardo mental, sus niveles según el coeficiente intelectual, sus manifestaciones en diferentes etapas de desarrollo y las causas y tratamientos. Explica que el retardo mental implica un funcionamiento intelectual y adaptativo por debajo del promedio y afecta al 1-3% de la población.
Intelectual
La discapacidad intelectual es un trastorno del neurodesarrollo que causa limitaciones en las habilidades adaptativas y un funcionamiento intelectual significativamente por debajo del promedio. Puede ser causada por factores genéticos, problemas prenatales o postnatales que afectan el desarrollo cerebral. Los síntomas incluyen retrasos en el habla, la motricidad y el aprendizaje, y se diagnostica mediante pruebas de inteligencia y adaptación. El apoyo temprano puede ayudar a las personas con discapacidad inte
Retraso mental
El documento describe el retraso mental, una discapacidad caracterizada por un funcionamiento intelectual y adaptativo menor a lo normal. Puede deberse a causas genéticas, enfermedades metabólicas, infecciones durante el embarazo o consumo de alcohol. Se diagnostica antes de los 18 años mediante pruebas psicométricas. No tiene cura pero el tratamiento incluye terapias y educación para mejorar la calidad de vida.
Discapacidad intelectual
Este documento describe los signos de la discapacidad intelectual y los diferentes tipos, incluyendo discapacidad intelectual leve, moderada, grave y profunda. La discapacidad intelectual profunda implica un cociente intelectual por debajo de 50 y la necesidad constante de supervisión, aunque con terapia puede haber algún grado de autonomía. La discapacidad intelectual moderada implica un cociente intelectual entre 20 y 35 y la necesidad de supervisión continua debido a daños neurológicos comunes.
Retardo Mental
El documento describe el retardo o retraso mental, definido como un estado de funcionamiento intelectual por debajo del promedio que se origina antes de los 18 años y causa dificultades en la conducta adaptativa. Explica que el retardo puede ser leve, moderado, grave o profundo dependiendo del rango de CI y habilidades adquiridas. También identifica factores etiológicos como hereditarios, alteraciones tempranas del desarrollo, problemas durante la gestación o perinatalidad, y condiciones del entorno.
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Retraso mental
El documento trata sobre el retraso mental. Explica que el retraso mental implica un funcionamiento intelectual y capacidad adaptativa por debajo del promedio. Discute las posibles causas del retraso mental como factores genéticos, metabólicos, infecciones durante el embarazo, consumo de alcohol y drogas, y lesiones cerebrales. También habla sobre la clasificación e identificación del retraso mental y la importancia de un diagnóstico temprano para recibir educación y apoyo a largo plazo.
U5 deficiencia mental infantil
Se define la deficiencia mental como la incapacidad de alcanzar el pensamiento abstracto a pesar de haber adquirido la lectura y escritura. Puede deberse a factores genéticos, ambientales o médicos como infecciones, toxinas o traumatismos. Su diagnóstico requiere una historia clínica y exploración física y psicológica que evalúen el desarrollo del individuo.
Retraso mental
El documento describe el retraso mental, definiéndolo como un trastorno del desarrollo caracterizado por un funcionamiento intelectual por debajo de lo normal y déficits en habilidades adaptativas. Explica que puede ser causado por factores genéticos, problemas durante el embarazo o el parto, infecciones, traumas, intoxicaciones y privación ambiental. También describe la clasificación, síntomas, evaluación e intervención temprana para el retraso mental.
Retardacion mental presentacion
Este documento provee información sobre la discapacidad intelectual, anteriormente conocida como retraso mental. Define la discapacidad intelectual y explica sus causas, que incluyen factores genéticos, prenatales, perinatales y posnatales. Describe los diferentes tipos de discapacidad intelectual según la gravedad y las necesidades de apoyo. También cubre la evaluación, tratamiento, ubicación educativa, métodos de intervención y tecnología disponible para personas con discapacidad intelectual.
Discapacidad intelectual
La discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y las habilidades adaptativas que se manifiestan antes de los 18 años. Puede ser causada por factores genéticos, problemas durante el embarazo o el parto, o después del nacimiento. Existen diferentes niveles de gravedad dependiendo del cociente intelectual, y las personas con discapacidad intelectual pueden presentar retrasos en el lenguaje, problemas de comportamiento, y necesitar apoyo de por vida.
Retraso mental 2.
Este documento define el retraso mental y describe sus causas, clasificaciones, criterios de diagnóstico, síntomas asociados, tratamientos farmacológicos y psicológicos. El retraso mental se manifiesta como un funcionamiento intelectual y adaptativo por debajo del promedio y puede deberse a factores genéticos o ambientales. Se clasifica dependiendo del CI y puede tratarse con medicamentos para trastornos asociados o terapia conductual y recreativa.
Discapacidad intelectual
Este documento describe la discapacidad intelectual, sus causas, características y clasificaciones. Las personas con discapacidad intelectual tienen limitaciones significativas en su funcionamiento intelectual y adaptativo. Existen varios tipos dependiendo de la gravedad, y pueden deberse a factores genéticos o de salud. Se requiere intervención temprana para desarrollar habilidades básicas.
Retraso y retardo mental exposicion
El documento describe el retraso mental, indicando que se caracteriza por limitaciones en el funcionamiento mental y las habilidades adaptativas que se manifiestan antes de los 18 años. Explica que puede deberse a factores genéticos, problemas durante el embarazo o después del nacimiento, e identifica varias causas y clases de retraso mental en función del coeficiente intelectual.
Retraso mental
El documento describe el retraso mental y el síndrome de Down. El retraso mental implica un desarrollo mental más lento que otros niños de la misma edad. Puede deberse a problemas genéticos como el síndrome de Down, el cual se caracteriza por cromosomas anormales y ciertas características físicas como cabeza plana y ojos rasgados. El documento también explica que el retraso mental no tiene cura pero la estimulación temprana puede ayudar a los niños a desarrollarse mejor.
Retardo Mental
Este documento define el retardo en el desarrollo o retardo mental como una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y adaptativo que comienza en la infancia. Describe los cuatro grados de severidad del retardo mental (leve, moderado, severo y profundo) y sus características. También explica los criterios diagnósticos, etiologías, teorías que lo explican y tratamientos para esta condición.
Observacion Charla
El documento describe el Síndrome de Déficit de Atención (SDA), cuyas causas exactas siguen siendo desconocidas aunque se cree que son de origen genético y desarrolladas durante el embarazo o después del parto. Los síntomas principales del SDA son falta de atención, hiperactividad e impulsividad. El SDA se caracteriza por dificultades para mantener la atención voluntaria y es más común en niños cuyos padres o hermanos también lo padecen.
Retardo Mental Psiquiatria Infantil
Dr. Agdy Hassan, Residente de Psiquiatría de la Universidad de Antioquia (Colombia).
Revisión por residente de psiquiatría sobre Retardo Mental en Niños y Adolescentes, desarrollada durante la rotacion de psiquiatría infantil en la UdeA.
Psicosis en niños y adolescentes power
La psicosis infantil se refiere a trastornos graves de la personalidad y la conciencia en niños y puede manifestarse a partir de los 3 años. Generalmente se distingue entre síntomas como alucinaciones y problemas de conducta, y síntomas como depresión y apatía. Puede ser sintomática, debido a causas psicológicas, o funcional, relacionada con daño físico. Algunos signos incluyen conducta extraña, bajo rendimiento escolar, y agresividad. La terapia puede requerir fárm
Los adolescentes y los riesgos de las redes
El documento habla sobre los riesgos que enfrentan los adolescentes al usar las redes sociales. Explica que las redes sociales son el principal medio de comunicación para los jóvenes, pero su uso inadecuado puede causar problemas. Algunos riesgos son aceptar amistades con desconocidos, caer en fraudes, ser hackeado o amenazado. También advierte que a través de las redes sociales los adolescentes pueden ser engañados por personas fingiendo ser alguien que no son.
Adoloescentes Factores De Riesgo
Jose Guillermo Rodriguez Alarcon
conferencia dedicada al tema de los Adoloescentes y Factores De Riesgo
Acción 2.1. Seguridad en Facebook
El documento describe las opciones de privacidad en Facebook, incluyendo quién puede ver tu perfil, enviar solicitudes de amistad, publicar en tu muro y etiquetarte. Explica que puedes configurar el acceso de aplicaciones a tu información y bloquear personas y aplicaciones. Aconseja agregar solo a personas conocidas, pensar antes de publicar, no atacar a otros y usar el sentido común al administrar tu perfil.
Los adolescentes y los riesgos de las redes
El documento describe las redes sociales y los riesgos que enfrentan los adolescentes al usarlas. Define las redes sociales como aplicaciones que conectan a usuarios a través de vínculos e interacciones. Menciona Facebook, Twitter e Instagram como las principales redes, y señala que exponer información personal en ellas conlleva riesgos como malware, phishing y robo de datos que pueden afectar a los usuarios, especialmente adolescentes.
Los riesgos de las redes sociales en
El documento resume los principales riesgos y beneficios de las redes sociales. Explica que las redes sociales pueden exponer a los jóvenes a contenidos inadecuados pero también pueden ser útiles para la educación al permitir que profesores y estudiantes se comuniquen. Además, las redes sociales son importantes para las empresas para interactuar con los clientes pero también pueden generar adicción entre los usuarios.
conducta delictiva y factores
El documento presenta un resumen de los principales factores y tipos de conducta delictiva desde la perspectiva de la psicología y la psiquiatría forense. Describe cinco tipos de delincuentes propuestos por Lombroso: el criminal nato, el delincuente loco moral, el delincuente epiléptico, el delincuente loco plazo y el delincuente pasional. También analiza factores endógenos como la herencia y anomalías anatómicas, y factores exógenos como la socialización y la recept
Adolescentes en riesgo social
Este documento describe programas de intervención psicosocial y tratamiento de drogas para niños y adolescentes en situaciones de vulnerabilidad social. Los programas brindan apoyo integral a través de proyectos comunitarios que abordan la prevención del consumo de drogas, la reinserción educacional y social, y el fortalecimiento de las habilidades y redes de apoyo.
sistema solar
Los primeros planetas del Sistema Solar son rocosos y más pequeños, mientras que los planetas exteriores son gigantes gaseosos compuestos principalmente de hidrógeno y helio. Júpiter es el planeta gigante más grande y se encuentra a aproximadamente 1429 millones de kilómetros del Sol, mientras que Saturno contiene zonas claras en su atmósfera causadas por nubes altas y está a unos 778 millones de kilómetros del Sol.
Factores que Influyen en el Adolescente
Los adolescentes enfrentan varios riesgos intelectuales como el analfabetismo, bajo rendimiento escolar y deserción, los cuales pueden afectar negativamente su desarrollo.
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