Observacion Charla
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El documento describe el Síndrome de Déficit de Atención (SDA), cuyas causas exactas siguen siendo desconocidas aunque se cree que son de origen genético y desarrolladas durante el embarazo o después del parto. Los síntomas principales del SDA son falta de atención, hiperactividad e impulsividad. El SDA se caracteriza por dificultades para mantener la atención voluntaria y es más común en niños cuyos padres o hermanos también lo padecen.
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Sindrome
Este documento resume las características del Síndrome de Déficit de Atención (SDA). Explica que las causas del SDA son variadas y pueden ser genéticas o desarrollarse durante el embarazo o después del parto. Describe los principales síntomas del SDA como falta de atención, hiperactividad e impulsividad. También señala que los padres y hermanos de niños con SDA tienen una mayor probabilidad de presentar SDA u otros trastornos de conducta.
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Retraso mental
El documento describe el retraso mental, definiéndolo como un trastorno del desarrollo caracterizado por un funcionamiento intelectual por debajo de lo normal y déficits en habilidades adaptativas. Explica que puede ser causado por factores genéticos, problemas durante el embarazo o el parto, infecciones, traumas, intoxicaciones y privación ambiental. También describe la clasificación, síntomas, evaluación e intervención temprana para el retraso mental.
Síndrome de down power point
El síndrome de Down se caracteriza por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, lo que causa retraso mental y rasgos físicos distintivos. Las personas con síndrome de Down suelen tener dificultades en el lenguaje, la coordinación motora y la cognición, pero se benefician de un ambiente cariñoso y de aprendizaje adaptado a sus necesidades.
Retardo Mental
El documento describe el retardo o retraso mental, definido como un estado de funcionamiento intelectual por debajo del promedio que se origina antes de los 18 años y causa dificultades en la conducta adaptativa. Explica que el retardo puede ser leve, moderado, grave o profundo dependiendo del rango de CI y habilidades adquiridas. También identifica factores etiológicos como hereditarios, alteraciones tempranas del desarrollo, problemas durante la gestación o perinatalidad, y condiciones del entorno.
Retardo Mental
El documento describe el retardo mental, sus niveles según el coeficiente intelectual, sus manifestaciones en diferentes etapas de desarrollo y las causas y tratamientos. Explica que el retardo mental implica un funcionamiento intelectual y adaptativo por debajo del promedio y afecta al 1-3% de la población.
Síndrome de down 1
El documento resume las características principales del síndrome de Down. Afecta aproximadamente a 1 de cada 1000 nacimientos y se produce por la presencia de un cromosoma extra en el par 21. Las personas con síndrome de Down suelen presentar discapacidades físicas y diferencias psíquicas como retraso intelectual. Existen asociaciones y terapias que ayudan a mejorar su desarrollo e integración social, especialmente a través de la familia y la escuela.
Diagnóstico Médico del Retardo Mental
El documento describe los métodos de diagnóstico médico para el retraso mental, incluyendo los motivos de consulta más comunes, exámenes físicos, criterios de diagnóstico, escalas de desarrollo, anamnesis, exámenes complementarios como laboratorio e imágenes médicas, y hallazgos específicos en el examen físico que pueden indicar anomalías cromosómicas, enfermedades neurocutáneas u otras condiciones.
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sindromes y la hiperactividad
El documento describe el síndrome de déficit de atención (SDA), un trastorno del comportamiento que afecta entre un 3% y 7% de los niños escolares. Se caracteriza por falta de atención, hiperactividad e impulsividad, lo que causa problemas de rendimiento escolar. Sus causas podrían ser genéticas, estructurales, neuroquímicas o ambientales, aunque no hay consenso sobre su origen exacto.
Tda3
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El documento describe el retraso mental y el síndrome de Down. El retraso mental implica un desarrollo mental más lento que otros niños de la misma edad. Puede deberse a problemas genéticos como el síndrome de Down, el cual se caracteriza por cromosomas anormales y ciertas características físicas como cabeza plana y ojos rasgados. El documento también explica que el retraso mental no tiene cura pero la estimulación temprana puede ayudar a los niños a desarrollarse mejor.
U5 deficiencia mental infantil
Se define la deficiencia mental como la incapacidad de alcanzar el pensamiento abstracto a pesar de haber adquirido la lectura y escritura. Puede deberse a factores genéticos, ambientales o médicos como infecciones, toxinas o traumatismos. Su diagnóstico requiere una historia clínica y exploración física y psicológica que evalúen el desarrollo del individuo.
Síndrome de down
El documento describe el síndrome de Down, una condición genética causada por la presencia de un cromosoma extra (trisomía 21). Afecta aproximadamente a 1 de cada 800 bebés y puede detectarse antes del nacimiento. Los niños con síndrome de Down experimentan discapacidades de leve a moderada y problemas de salud comunes, pero también pueden aprender y alcanzar metas a su propio ritmo. La educación debe enfocarse en nueve áreas clave como la sociabilidad y la independencia para favorecer una vida plena.
Ejercicio 5[1][1]
Este documento resume tres trastornos comunes en niños: el Síndrome de Déficit de Atención (TDA), el Síndrome de Asperger y la Hiperactividad. Describe los síntomas clave de cada uno, incluidos los déficits de atención, conducta impulsiva e hiperactividad en el TDA, dificultades en las interacciones sociales en el Síndrome de Asperger, y niveles altos de actividad motora sin propósito en la Hiperactividad. Concluye que estos trastornos requ
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Retraso mental
El documento trata sobre el retraso mental. Explica que el retraso mental implica un funcionamiento intelectual y capacidad adaptativa por debajo del promedio. Discute las posibles causas del retraso mental como factores genéticos, metabólicos, infecciones durante el embarazo, consumo de alcohol y drogas, y lesiones cerebrales. También habla sobre la clasificación e identificación del retraso mental y la importancia de un diagnóstico temprano para recibir educación y apoyo a largo plazo.
Pawer deficiencia mental
Las causas de la deficiencia mental incluyen factores prenatales como desórdenes cromosómicos y metabólicos, problemas en la formación del cerebro e influencias ambientales; factores perinatales como problemas neonatales o intrauterinos; y factores posnatales como daños cerebrales, infecciones, desórdenes tóxicos y metabólicos, malnutrición y privación ambiental. Algunas causas genéticas específicas son el síndrome de Down, la fenilcetonuria, el síndrome epiléptico y
Síndrome de Down
El documento describe el Síndrome de Down, incluyendo sus características físicas y cognitivas, así como el tratamiento y atención temprana requeridos. Explica que los niños con Síndrome de Down pueden asistir a la escuela regular y tener trabajos, y deben recibir educación sexual apropiada para su desarrollo. Finalmente, enfatiza que la familia juega un papel fundamental en apoyarlos a lo largo de su vida.
25 Mitos sobre el síndome de Down
Para poder lograr una inclusión en el mundo es importante eliminar los mitos que nos impiden hacerlo.
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1. El documento discute signos de alerta del autismo que pueden observarse entre los 9-18 meses como falta de contacto visual, falta de sonrisa social y preferencia por el juego solitario.
2. También cubre signos que pueden aparecer entre los 18-24 meses como pérdida del lenguaje adquirido, habilidades sociales y del juego, aunque el desarrollo motor se mantenga.
3. Finalmente, explic
Retardo Mental Psiquiatria Infantil
Dr. Agdy Hassan, Residente de Psiquiatría de la Universidad de Antioquia (Colombia).
Revisión por residente de psiquiatría sobre Retardo Mental en Niños y Adolescentes, desarrollada durante la rotacion de psiquiatría infantil en la UdeA.
Retardo Mental
Este documento define el retardo en el desarrollo o retardo mental como una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y adaptativo que comienza en la infancia. Describe los cuatro grados de severidad del retardo mental (leve, moderado, severo y profundo) y sus características. También explica los criterios diagnósticos, etiologías, teorías que lo explican y tratamientos para esta condición.
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Avi
The document describes the AVI file format. It discusses the basic data structures of chunks and lists that make up AVI files. It outlines the different types of AVI files and provides details on the layout and headers of AVI files, including the MainAVIHeader and stream header lists. It also covers indexing methods, video and audio formats, subtitles, overhead considerations, and other technical aspects of the AVI format.
Z4301132136
International Journal of Engineering Research and Applications (IJERA) is an open access online peer reviewed international journal that publishes research and review articles in the fields of Computer Science, Neural Networks, Electrical Engineering, Software Engineering, Information Technology, Mechanical Engineering, Chemical Engineering, Plastic Engineering, Food Technology, Textile Engineering, Nano Technology & science, Power Electronics, Electronics & Communication Engineering, Computational mathematics, Image processing, Civil Engineering, Structural Engineering, Environmental Engineering, VLSI Testing & Low Power VLSI Design etc.
Online Northwest 2009 Accessibility and Online Learning
Slides from presentation on accessibility and online learning from Online Northwest 2009.
For use under Creative Commons' Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Unported License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/)
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International Journal of Engineering Research and Applications (IJERA) is an open access online peer reviewed international journal that publishes research and review articles in the fields of Computer Science, Neural Networks, Electrical Engineering, Software Engineering, Information Technology, Mechanical Engineering, Chemical Engineering, Plastic Engineering, Food Technology, Textile Engineering, Nano Technology & science, Power Electronics, Electronics & Communication Engineering, Computational mathematics, Image processing, Civil Engineering, Structural Engineering, Environmental Engineering, VLSI Testing & Low Power VLSI Design etc.
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International Journal of Engineering Research and Applications (IJERA) is an open access online peer reviewed international journal that publishes research and review articles in the fields of Computer Science, Neural Networks, Electrical Engineering, Software Engineering, Information Technology, Mechanical Engineering, Chemical Engineering, Plastic Engineering, Food Technology, Textile Engineering, Nano Technology & science, Power Electronics, Electronics & Communication Engineering, Computational mathematics, Image processing, Civil Engineering, Structural Engineering, Environmental Engineering, VLSI Testing & Low Power VLSI Design etc.
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Jack Souza is an accomplished actor, director, designer, and educator based in Modesto, California. He is the founding artistic director of Prospect Theater Project, where he has directed many productions and helped establish the theater as a leader in the local arts community. As an educator, Souza teaches popular humanities and Shakespeare courses at Modesto Junior College where he encourages discussion and makes the works fun and engaging for students. Souza has received praise for his acting skills, directing abilities, and commitment to developing the arts in Modesto.
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El documento proporciona información sobre el Trastorno por Déficit de Atención (TDA). Explica que el TDA se caracteriza por dificultades para prestar atención y mantener la atención. Afecta entre el 3-5% de la población y puede persistir hasta la edad adulta. Existen diferentes subtipos de TDA dependiendo de los síntomas presentes, como inatención, hiperactividad e impulsividad. Las causas del TDA son variadas y pueden incluir factores genéticos, ambientales y neurológic
Hipertactividad
Este documento describe la hiperactividad, un trastorno que afecta del 3% al 5% de la población infantil y se caracteriza por la falta de atención, hiperactividad e impulsividad. Se mencionan las causas, que incluyen factores genéticos y ambientales, y las características como problemas de aprendizaje, conducta y sociales. Finalmente, se describen tres tipos de trastorno por déficit de atención.
El déficit de atención en el rendimiento escolar en los niños menores de 6 años
El déficit de atención en el rendimiento escolar en los niños menores de 6 añoswendy lucero rodriguez alayo
El Trastorno por Déficit de la Atención denominado con la sigla TDA, es un trastorno que se presenta en las personas desde los primeros años de vida y puede durar incluso hasta la adultez EL TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD
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UN TRASTORNO QUE SE PRESENTA EN LAS AULAS CON UNA ALTA FRECUENCIA. PERO DESCONOCIDO PARA MUCHOS EDUCADORES Y DE DIFICIL MANEJO CUANDO NO SE DISPONE DE INFORMACION OPORTUNA SOBRE EL MISMO.
Lic. Lissete de De León
Aimara promadi tdah 2010
Este documento describe el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), incluyendo sus síntomas, causas, prevalencia, tipos y proceso de diagnóstico. Explica que el TDAH es un trastorno neuroconductual que afecta la atención, impulsividad y nivel de actividad, y que puede deberse a factores genéticos o ambientales. También destaca la importancia de un diagnóstico preciso realizado por un equipo multidisciplinario, incluyendo médicos, psicólogos
Retraso y retardo mental exposicion
El documento describe el retraso mental, indicando que se caracteriza por limitaciones en el funcionamiento mental y las habilidades adaptativas que se manifiestan antes de los 18 años. Explica que puede deberse a factores genéticos, problemas durante el embarazo o después del nacimiento, e identifica varias causas y clases de retraso mental en función del coeficiente intelectual.
TRABAJO
Este documento trata sobre varios trastornos de aprendizaje como el síndrome de déficit atencional (SDA), el síndrome de Asperger y la hiperactividad infantil. Explica que los niños con trastornos de aprendizaje tienen dificultades para aprender a pesar de tener inteligencia normal, y que el SDA se caracteriza por hiperactividad, falta de atención e impulsividad. Además, señala que el síndrome de Asperger implica problemas para relacionarse socialmente aunque la inteligencia sea normal,
Trastorno por deficit de atencion
Este documento describe el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Explica que el TDAH se caracteriza por niveles inapropiados de falta de atención, hiperactividad e impulsividad. También discute las posibles causas del TDAH como la disfunción dopaminérgica y los cambios estructurales en el cerebro. Además, describe cómo se diagnostica el TDAH mediante el uso de escalas estandarizadas y los principales tratamientos como la terapia, los estimulantes y
HIPERACTIVIDAD Y TDA, CARACTERÍSTICAS, DIAGNÓSTICO, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO.
HIPERACTIVIDAD Y TDA, CARACTERÍSTICAS, DIAGNÓSTICO, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO.PSICOLOGIA Y EDUCACION INTEGRAL A.C.
El documento describe el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), incluyendo sus características, diagnóstico y tratamiento. Afecta del 3% al 5% de los niños y se presenta principalmente en varones. El tratamiento es multidisciplinario e incluye opciones farmacológicas, psicopedagógicas y de apoyo familiar/escolar.Trabajo semestral upn Lizeth Ortiz
Este documento describe una necesidad educativa específica detectada en una escuela primaria: la hiperactividad. Afecta del 3% al 5% de los niños de 6 a 12 años y se caracteriza por falta de atención, impulsividad e hiperactividad motora. El trastorno fue descrito por primera vez en 1902 y afecta el aprendizaje y conducta de los niños. El tratamiento depende del caso e incluye terapia psicológica y en casos graves, medicamentos.
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EL TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD
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HIPERACTIVIDAD Y TDA, CARACTERÍSTICAS, DIAGNÓSTICO, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO.
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Observacion Charla
- 1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL OBSERVACIÓN DE LA PRÁCTICA II TEMA: “SINDROME DE DEFICIT ATENCIONAL”
- 2. SINDROME DE DEFICIT ATENCIONAL El mecanismo exacto que origina este trastorno sigue siendo un misterio, pues no se trata de una simple lesión en el cerebro o en el sistema neurotransmisor, ni tampoco de un simple gen que haya podido ser identificado como el responsable del SDA.
- 12. GRACIAS POR LA ATENCIÓN BRINDADA