El documento habla sobre el rincón de la naturaleza en el aula. Este espacio permite a los niños desarrollar la observación y manipulación de plantas y animales para fomentar el respeto por la naturaleza. Los niños pueden cuidar plantas y animales directamente desde los 3 años. El rincón introduce materiales que estimulan el aprendizaje a través del conflicto cognitivo.

3. . El rincón de la Naturaleza es un espacio dentro del
aula que permite a los niños y niñas del grupo
desarrollar la observación, manipulación y experimenta
En él los niños tienen la posibilidad de cuidar
plantas y animales, observando de manera
directa elementos de su entorno, y formando
de esta manera, unos esquemas de conducta
que les inculquen el respeto por la naturaleza
y los seres vivos que en ella están.
Este rincón se puede iniciar desde los 3 años.
En el rincón se van introduciendo materiales y propue
de trabajo que establecen conflictos cognitivos a los niñ

4. Este rincón de la naturaleza
es para poder desarrollar la
exploración de los niños, con
la ayuda de las lupas y poder
observar los distintos
animales y sus diferencias a
traves de la exploración
libre, para que luego las
clasifiquen con un juego de
colores que se encuentra en
un costado.

5. Este rincón de reciclaje es
para poder dar conciencia a
los niños la importancia de
cuidar el medio ambiente,
por lo mismo se crea un área
verde limpio para poder dar
a conocer los contenedores y
sus diferencias.

6. Este rincón reutizo, es para
poder dar conciencia a los
niños que algunos
materiales los podemos
utilizar en otras creaciones,
por ejemplo en este rincón
se trabajara con botellas, se
puede crear una alcancía o
un monedero con esta.

7. Este rincón del huerto o
jardín, es para dar a conocer
los materiales que se utilizan
y la importancia de plantar
semillas y luego conocer sus
resultados por ejemplo que
al tener un huerto pueden
obtener alimentos, plantas
medicinales, entre otros.

8. Este rincón de pueblos
originarios o culturas,
disfraces para conocer las
diferentes vestimentas,
instrumentos, herramientas,
comidas, músicas, entre
otros..

9. Este rincón de una de las
instituciones, puede ser de
bomberos, carabineros,
hospital, consultorios, entre
otros.
Dar a conocer los materiales
e instrumentos que ocupan
la importancia de esta
intitucion.

10. • Elegir un rincón de los
mencionados los cuales
pueden adaptarlos. (Sorteo)
• Colocarle un titulo
• Crear material para este
rincón ojala con materiales
desechables.
• Creatividad.
• Definir o crear poster con la
importancia de este rincón.
• Exponerlo en sala para que las
compañeras puedan pasar a
conocer sus rincones y sus