Este documento presenta una secuencia didáctica de 1 mes sobre las plantas para niños de jardín de niños. La secuencia incluye actividades como dialogar sobre conocimientos previos de las plantas, observar áreas verdes de la escuela, investigar cómo beben, respiran y se reproducen las plantas, clasificar plantas, explorar el jardín de la escuela, hacer una colección de hojas, dibujar la reproducción de plantas, investigar en la tierra, observar semillas y frutos, arrancar una planta para observar

2. 3.- Elaboración de láminas acerca de sus ideas y conocimientos previos de los niños sobre las plantas. 4.- Investigar ¿cómo beben, respiran y se reproducen las plantas? 5.- Plenaria de investigación 6.- Solicitar recortes de plantas para la elaboración de un friso 7.- Solicitar planillas para que por medio de equipos clasifiquen las plantas y vegetales de ornato y frutales 8.- Explorar y observar las plantas que existen en el jardín de la escuela y lograr la participación de los niños por medio del cuestionamiento. 9.- Buscar diversas formas y colores de hojas para realizar una colección utilizando diversos materiales. 10.-Demostración de colecciones 11.-Organizar equipos para que dibujen como se reproduce una planta? 12.- cuestionar a los niños que además de las plantas que observamos que nacen en la tierra, ¿que creen que más haya o viva en la tierra y se alimente de las plantas? 13.- Salir al patio e investigar que podemos encontrar en la tierra ,sugerir a los niños que podemos escarbar con una pala ,u observar bien las plantas para ver que podemos encontrar 14.- Solicitar frutos y vegetales que tienen semillas para que por medio de equipos los observen. 15.-Dialogar con los niños sobre la importancia de las semillas y registrar las respuestas sobre que planta tienen semillas ¿cuántas semillas tiene? 16.- Buscar y arrancar una planta para observar 17.-Dibujar la planta individualmente 18.- Elaborar un germinador 19.-Registrar diariamente lo que ocurre con la semilla del germinador.

3. EVALUACION: En esta actividad se va a evaluar al niño a través de la investigación que realizo, la observación y por medio del cuestionamiento,

8. EL MUNDO NATURAL ELABORADO POR LA EDUCADORA: LUZ MARIA OLMOS SANCHEZ