Este documento describe una actividad didáctica sobre plantas para niños preescolares. La actividad tiene como objetivo que los niños observen y aprendan sobre las partes y procesos de crecimiento de las plantas a través de explicaciones, imágenes, llevando plantas a la escuela y realizando un experimento con apio para ver la absorción del agua. La actividad concluye que fomentar la ciencia en la educación preescolar permite a los niños desarrollar habilidades de observación, análisis y resolución de

1. El niño preescolar y la ciencia Alumna: Concepción Karina Cumplido Arguello

3. Piaget(1975), menciona que no basta con solo brindar al niño información para generar conocimientos, sino que el estar en constante contacto con los objetos, permitirá tener mejores resultados y aprendizajes más significativos. Propiciar en los niños una Actitud Científica (particularmente mediante la experimentación) le permitirá a los niños tener la capacidad para buscar, equivocarse, confrontar sus descubrimientos e invenciones con los demás y explicar sus procedimientos, por ello que se debe contribuir a formar personas que posean un sentido científico vivo y seguro con la suficiente imaginación de, investigar, descubrir analizar y reflexionar a través del mundo natural .

4. Situación didáctica: Las plantas

5. Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. Aspecto: El mundo natural

10. Apio Qué se necesita 2 tallos de apio del mismo tamaño con hojas 2 tazas del mismo tamaño Cuchillo Pelador de papas Colorante vegetal rojo y azul Agua Qué hacer ^ Ponga en los recipientes un poco de agua ^Agregar el colorante vegetal (un color en cada recipiente) ^Introducir los tallos de apio en cada recipiente. ^Esperar unas horas y sacar el tallo de apio, cada vez que saque un tallo del agua, ayúdele a pelar la parte redondeada con mucho cuidado, usando el pelador, para ver hasta dónde ha llegado el agua. ^Para observarlo mejor al siguiente día se podrá observar que también las hojas del apio estan del mismo color del colorante vegetal.

11. Evaluación Si si Si si Zoey Si Si Si Si Ximena Si Si Si Si Uriel Si Si Si Si Sandra Si Si Si Si Saul Si Si Si Si Jonathan Si No Si No Jan Paulo Si Si Si Si Denisse Si No si Si Enrique Participo en la realización del experimento Mostró interés en el tema Trabajo en equipo Expreso sus ideas Nombre

14. Collage

15. Al introducir el apio

17. Conclusiones La ciencia en los niños es un punto importante dentro de la educación, pues permite a los niños hipotetizar, descubrir , idear teorías, aplicarlas y comprobarlas, Es importante que en el preescolar se favorezcan las capacidades de observación, análisis y reflexión critico, así como fomentar actitudes que estimulen la investigación, por ello es importante diseñar actividades retadoras para poder motivar a que los niños, sientan el interés por buscar sus propias soluciones. La ciencia se puede aprender en muchos lugares y ambientes, podemos hacer que nuestros niños se interesen en la ciencia con juguetes sencillos, con libros, con lo que tenga a su alrededor y divertirnos mientras lo hacemos.