Un aula telemática para el bachillerato digital cuenta con guías de estudio, una pantalla LED, un decodificador, un pizarrón blanco, tecnología HDT, una impresora láser, una CPU, un no-break, un switch de 24 puertos, conexión Wi-Fi, un carro de almacenamiento, laptops o netbooks, un proyector y Smart Sync para supervisar el aprendizaje de los estudiantes.

1. MÓDULO 1
INTRODUCCIÓN AL MODELO DE BACHILLERATO DIGITAL
Facilitador: Norma Raquel Gómez Ramos.
Trabajo: unidad 3- aula telemática
Fecha:15-03-12
Alumna: Carolina Rodríguez de Jesús.
Unidad 3. Implementación en el Estado de Puebla
Actividad de aprendizaje 3
Aula telemática
Instrucción: Responda la siguiente pregunta
Aula telemática en la cual convergen la telesecundaria moderna y el bachillerato digital por las
tardes, cuenta con:
-Guías de estudio: para reforzar lo aprendido en clase.
-Pantalla Led de 40 pagodas: Para la visualization de class Educate.
-Decodificador: Para la libre acceso de señal digital.
-Pizarrón blanco parte del equipamiento estándar: sirve para seleccionar materias, pasar lista ver
video, subir bajar volumen, cambiar video, con le fin de tener clases prácticas e interactivas.
-Tecnología HDT ( de habilidades digitales para todos): incluye pizarrón electrónico qué puede ser
Smart, promidian o cualquier otra marca.
-Impresora láser: para imprimir de manera tangible información, trabajos de alumnos o profesores
-Cpu: servidor de aplicaciones conectado a diferentes servidores periféricos qué interpreta las
instrucciones y procesa los datos contenidos en los programas de la computadora.
-No-break: cuida de variaciones de voltajes de equipos, descargas, variaciones de energía y para
evitar desconfiguraciones de equipos.
-Switch: de 24 puertos para conectar internet, servidor de enlace inalámbrico para el salón.
-Conexión wi-fi- soporta varios equipos de computo para qué se conecten, dispositivo qué
interconecta dos o más segmentos de red.
-Carro almacenamiento netbox: almacena 20 portátiles o netbooks con acceso a base corriente y
protección de sobre alimentación.
-Laptop o mini portátiles: asistentes de enseñanza individual o para trabajo colaborativo.
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Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado
Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital.

2. MÓDULO 1
INTRODUCCIÓN AL MODELO DE BACHILLERATO DIGITAL
-Proyector: usualmente lo colocan fijado al techo del salón, sirve para la visualización de
información qué manda el servidor central.
Smart sync- permite ver actividades qué los alumnos visualizan, colaborativa o individualmente,
para potenciar el aprendizaje o en su caso bloquear la pc en caso necesario de qué no estén
trabajando en la actividad señalada.
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Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital.