Rol del docente en la sociedad actual
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Presentación que resume algunas de las características del nuevo rol docente según Miguel Ángel Santos en "La escuela que aprende".
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Rol del docente en la sociedad actual
El rol del docente en la sociedad actual basado en la conferencia de Miguel Ángel Santos "La escuela que aprende"
Lineamientos curriculares , Etica y Valores Humanos
Este documento presenta una discusión sobre ética y valores desde las perspectivas de la antigüedad clásica y la modernidad. Explora las raíces filosóficas del debate ético actual y analiza cómo estas tradiciones influyen en la conceptualización de la ética y la moralidad. También examina el contexto sociocultural colombiano actual y los desafíos éticos que plantea, así como los enfoques sobre la formación de la persona moral a través de la socialización.
Lineamientos Y Estandares Curriculares
Este documento presenta los lineamientos y estándares curriculares para el área de Educación Religiosa. Explica que la Iglesia es responsable de elaborar los programas y aprobar los textos para esta área. Se propone actualizar los programas de 1992 para ajustarlos a los nuevos esquemas curriculares del Ministerio de Educación. El documento consta de dos partes: lineamientos, que presentan los principios pedagógicos y evangelizadores, y estándares, que describen los aprendizajes que deben alcanzar los estud
Historia de la fesad
La FESAD se originó a partir de iniciativas pioneras de educación a distancia en el siglo XIX en Inglaterra y Colombia. En las décadas de 1930 y 1940 se empezó a utilizar la radio para educar a las comunidades rurales en Colombia. En los años 1970 y 1980 la televisión y otros medios audiovisuales se adoptaron para la educación a distancia. Finalmente, en los años 1990 y 2000 las tecnologías de la información y las comunicaciones revolucionaron la educación a distancia con el uso de redes, computadoras e internet.
Fesad
La Facultad de Estudios a Distancia (FESAD) permite a los estudiantes cursar programas educativos sin asistir presencialmente, eliminando las barreras de espacio, edad u ocupación. Sus características incluyen acceso sin cupos, diseños curriculares flexibles y reconocer al estudiante como centro del aprendizaje autónomo. La FESAD ha evolucionado desde su creación como Instituto de Educación a Distancia en 1983, transformándose en su forma actual en 2006.
Presentación1
Este documento discute el multiculturalismo y lo pluriétnico en la educación. Explica que el multiculturalismo implica la coexistencia de múltiples culturas en un mismo espacio, lo que es común hoy debido a la globalización y la migración. Una característica clave es que combina elementos culturales en nuevas expresiones. Lo pluriétnico se refiere a la presencia de diversos grupos étnicos con sus propias culturas. En la educación, es importante enseñar el respeto por otras culturas y compartir conocim
Historia de la fesad
El documento resume la historia de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (FESAD) desde sus inicios hasta la celebración de sus 25 años, incluyendo detalles sobre la construcción de su sede principal en Tunja, la directora de la Escuela de Ciencias Humanísticas en Cogua y fotos de estudiantes y delegaciones de Cogua participando en eventos deportivos y celebraciones en la sede principal.
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Principios y normas éticas en la gestión docente por Mayra Ordoñez
El documento presenta información sobre la ética profesional del docente. Explica que la ética profesional está constituida por los derechos y obligaciones morales derivados de ser una persona en armonía con el bien común. También describe las características de la ética como una ciencia normativa y racional, y los principios y normas éticas que guían la labor docente, como la veracidad y la autenticidad. Finalmente, presenta los diferentes ámbitos en los que se desarrollan los problemas de ética del docente en sus relaciones con la sociedad,
La Ética y valores de Docente
El documento describe la ética del docente y los valores. Explica que la ética se refiere al comportamiento y conducta de las personas y que la ética del docente le permite actuar con principios a pesar de las crisis. También enumera cualidades del docente ético como enseñar a ser, aprender y convivir. Luego describe diferentes tipos de valores como valores universales, morales, sensibles, económicos, estéticos y religiosos. Finalmente, señala la importancia de los valores desde los inicios de la humanidad.
ORIGEN DE LA UPTC
El documento describe los orígenes y desarrollo de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). La UPTC se estableció originalmente en 1953 como la Universidad Pedagógica de Colombia y ha crecido para incluir múltiples sedes y facultades. Actualmente, la UPTC tiene su sede principal en Tunja y sedes secundarias en Duitama, Sogamoso y Chiquinquirá, con alrededor de 24.000 estudiantes en total.
Lineamientos curriculares
Este documento presenta lineamientos curriculares para la enseñanza de lenguas. Los lineamientos buscan fomentar el estudio de las disciplinas, el intercambio de experiencias y propiciar la creatividad, el trabajo solidario y el incremento de la autonomía. Al aprender una lengua, se conoce la cultura a la que pertenece a través de sus aspectos socioculturales. Los lineamientos deben guiar el currículo y el proyecto educativo de cada institución considerando el contexto y los sujetos de la enseñanza
Tendencias pedagogicas en Colombia
La pedagogía ha evolucionado a través de los años, pasando de ser una pedagogía primitiva basada en la imitación, a convertirse en una disciplina reconstructiva que se encarga de la enseñanza y el aprendizaje. Más recientemente, se ha adoptado un enfoque constructivista donde el estudiante construye el conocimiento a través de la interacción social y el trabajo en grupo, y donde el profesor adapta su enseñanza a las necesidades de cada estudiante. La pedagogía sigue siendo un campo de conocimiento complejo
Colombia Pluriétnico Diaps
Colombia es un país pluriétnico debido al mestizaje que ocurrió durante la conquista española, dando origen a nuevas razas. Actualmente, los grupos raciales de Colombia incluyen a los indígenas (3% de la población), los blancos (25%), y los negros o afrocolombianos (25%), que son descendientes de esclavos africanos. Cada grupo se ubica principalmente en diferentes regiones del país.
CÓDIGO DE ÉTICA DEL DOCENTE
presentación de algunos artículos, con los casos en el que el docente podría incurrir en fallas que atente contra el código de ética profesional
Principales tendencias pedagogicas y didacticas siglo xxi
Este documento resume las principales corrientes y tendencias de la pedagogía y la didáctica a inicios del siglo XXI. Identifica tres corrientes: naturalista, social y trascendente. Dentro de la corriente naturalista, describe las tendencias pedagógicas positivista, activa, pragmática y tecnológica, así como las tendencias didácticas conductista, activa y cognitivista. Luego analiza brevemente las tendencias dentro de las corrientes social y trascendente. Finalmente, discute nuevas orientaciones como el
Tipos de educacion bn
INVESTIGACION DETALLADA DE LOS TIPOS DE EDUCACION.
INVESTIGACION DE LA MATERIA
TEORIAS CONTEMPORANEAS DE LA INVESTIGACION
Multiculturalismo en colombia
El documento describe la diversidad étnica y cultural de Colombia. Existen alrededor de 500,000 indígenas pertenecientes a 81 etnias que hablan más de 64 lenguas. También hay comunidades afrocolombianas, gitanas, árabes y raizales. La constitución de 1991 reconoció esta diversidad y protege las minorías étnicas. La ley exige la consulta previa a estas comunidades en asuntos que los afecten.
Proyecto de aula en valores
Este documento presenta un proyecto de aula llamado "Viviendo en Valores" para fortalecer el buen trato y la práctica de valores como la responsabilidad y el respeto entre los estudiantes de la Escuela Rural El Amarillo en Barbosa, Santander. El proyecto implementará actividades como lecturas, socializaciones y dramatizaciones durante las clases de ética y valores para promover buenas relaciones y fortalecer valores. Se evaluará el progreso de los estudiantes y se presentará el proyecto a los padres de familia.
Plurietnico
La mezcla racial entre los indígenas, blancos y negros en América dio origen a tres nuevas razas: los mestizos del cruce entre indígenas y blancos, los mulatos del cruce entre blancos y negros, y los zambos del cruce entre indígenas y negros, los cuales conforman actualmente la población colombiana.
Codigo de etica para los docentes
Este documento presenta un código ético para docentes elaborado por la Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología (AMAPSI). El código establece principios éticos para guiar la conducta de los docentes en sus relaciones con estudiantes, colegas, instituciones y la comunidad. Incluye secciones sobre deberes generales, hacia la profesión, estudiantes, colegas, aspectos técnicos e institucionales. El objetivo es mantener altos estándares éticos en la enseñanza y contribuir al desarrol
Tendencias Pedagogicas
El documento describe varias tendencias pedagógicas. La pedagogía tradicional surgió en el Renacimiento y se centraba en la transmisión de conocimientos del maestro al alumno. La Escuela Nueva promovió una educación centrada en el alumno y su desarrollo activo. La tecnología educativa utiliza medios para lograr objetivos predeterminados de manera eficiente. La pedagogía cognitiva analiza los procesos mentales del aprendizaje. La teoría del aprendizaje significativo busca vincular
ETICA Y POLITICA
Este documento resume los principales conceptos de la ética política. Explica que la ética política se centra en ayudar a resolver problemas y conflictos de valores en diversos contextos políticos de manera razonable. También describe dos enfoques éticos clave - deontologismo y consecuencialismo - y argumenta que la deliberación prudente debe considerar tanto los principios como las consecuencias de las acciones políticas.
La Ética en la Profesión Docente
El documento define la docencia como una actividad compleja que requiere más que solo la transmisión de conocimientos. Explica que un docente debe ser un profesional comprometido con valores éticos como beneficiar a los estudiantes, fortalecer sus conocimientos y mejorar su metodología. También destaca que en la actualidad los docentes deben retomar los valores y utilizar métodos pedagógicos modernos y formar a los estudiantes con honestidad intelectual.
El Rol del docente Y su influencia en la comunidad educativa(Michelle Roman)
El documento describe el rol del docente en la educación infantil. El docente juega un papel importante como educador, mediador y modelo, ayudando a los niños a desarrollarse de manera integral. También es crucial la relación del docente con las familias y la comunidad educativa para guiar el aprendizaje y desarrollo de los niños.
Presentacion multiculturalidad
Este documento trata sobre la multiculturalidad y la educación intercultural. Explica conceptos como multiculturalidad, multiculturalismo e interculturalidad. También aborda temas como la inmigración en España, el día del inmigrante, los problemas y soluciones de la multiculturalidad, y la inclusión social y educativa del alumnado inmigrante. Finalmente, analiza principios de la educación multicultural e intercultural y formas de apoyo en el aula para el alumnado con necesidades.
TENDENCIAS EDUCATIVAS SIGLO XXI
Este documento describe varias tendencias educativas del siglo XXI, incluyendo la atención a la diversidad sociocultural, el énfasis en lo multidisciplinario, el interculturalismo, la pedagogía del ocio y el tiempo libre, la educación para la vida, la educación basada en competencias y el currículum flexible. Explica cada tendencia y analiza cómo se agrupan en dos bloques, considerando sus relaciones teóricas. Finalmente, concluye resaltando los conceptos clave sobre las tendencias analizadas y algunos elementos de conf
Unidaddeaprendizajeparamodulodeinstrumentos
Este documento presenta una unidad didáctica sobre liderazgo y emprendimiento personal para docentes. La unidad busca identificar la importancia del liderazgo y las habilidades sociales en el proceso educativo, y reconocer estas últimas como factor de cambio en las relaciones escolares. Incluye temas sobre el líder, las características e importancia del liderazgo, y sobre las habilidades sociales, su conceptualización y aplicabilidad en la escuela. Contiene también actividades de evaluación como test sobre liderazgo y habilidades sociales.
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Estilos de aprendizaje
El documento resume los principales tipos de estilos de aprendizaje (activo, reflexivo, teórico y pragmático) según una encuesta realizada. Explica que cada estilo se caracteriza por tener una conducta diferente en el proceso de aprendizaje y que es importante conocerlos para lograr un aprendizaje óptimo. También menciona una referencia bibliográfica sobre estilos de aprendizaje.
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Rol del docente en la sociedad actual
- 1. ROL DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD ACTUAL Basado en la conferencia de Miguel Ángel Santos “La escuela que aprende” Diego Fernández Rodolfo Queirolo Karina Rosadilla Mariana Romero
- 2. Perspectivas de análisis 1)Pasar de la una perspectiva asentada en la certeza a una asentada en la incertidumbre. 2) Pasar de la simplicidad a la complejidad. 3) Pasar de la neutralidad al compromiso.
- 3. Perspectivas de análisis 4) Pasar de la neutralidad al compromiso. 5) Pasar de la homogeneidad a la diversidad. 6) Pasar de la queja a la transformación. 7) Pasar de la frialdad a la emoción.
- 4. Razones para el aprendizaje 1) Racionalidad 2) Responsabilidad 3) Profesionalidad 4) Perfectibilidad 5) Colegialidad 6) Ejemplaridad 7) Felicidad
- 5. DIEZ VERBOS PARA EL APRENDIZAJE PREGUNTARSE COMPARTIR INVESTIGAR COMPRENDER DECIDIR ESCRIBIR DIFUNDIR DEBATIR COMPROMETERSE EXIGIR
- 6. “Nuestros alumnos son como la rosa del Principito, son únicos… y es el tiempo que les dedicamos lo que los hace tan importantes. Solo con el corazón se puede ver claramente…lo que es esencial es invisible a los ojos.”