DENGUE

1. PREVENGAMOSLA
ENFERMEDADDEL
DENGUE
Eliminandoloscriaderos
demosquitos

2. ¿Que es el
Dengue?
DENGUE

3. VECTORTRANSMISORENBOLIVIA,Aedesaegypti…
La lámina 2 tiene por finalidad describir al vector transmisor de estas tres enfer-
medades, sobre las cuales el facilitador realizará las siguientes preguntas:
• ¿Saben qué es el Aedesaegyti?
• ¿Saben de qué se alimenta este mosquito?
• ¿En su comunidad existe este mosquito?
DESARROLLODELA PRESENTACIÓN
A) El mosquito Aedes aegypti es un mosquito de color negro que mide de 5 a 7
milímetros aproximadamente,tienemanchas plateadas en laespalda (tórax)
en forma de lira (parecida a letra U) y bandas blancas plateadasen las patas.
B) La hembra y macho son semejantes en su forma. Ambos se alimentan de
néctar y líquidos azucarados, pero la hembra además necesita una ingesta
de sangre para madurarlos huevos.
La hembra sobrevive más tiempo que el macho. Las hembras de estos vec-
tores son hematófagas (esdecirse alimentan principalmente de sangre).Los
machos se alimentan de néctares de plantas que se encuentran a su alrede-
dor
.
C) El horario de actividad de picadura de los mosquitos es en horas donde baja
laintensidad de laluz solar;en general,se iniciaalamanecer(6:00a8:00hrs.)
o antes del anochecer (17:00 a 19:00 hrs.).
D) El mosquito hembra adulto tiene una vida promedio de 30 días, coloca sus
huevos aproximadamente cada 72 horas una vez alimentada de sangre. Se
desplazan grandes distancias en forma pasiva (auto, avión, tren), pero
una vez que encuentran todo lo que necesitan (humanos a quienes picar y
recipientes domésticos donde pone sus huevos) se establecen en esa vivien-
da.
E) Lashembraspuedenllegaraponermásde50huevos,estosmidenaproxima-
damente un milímetro de longitud, son depositados uno a uno al ras del
agua, quedando adheridos a las paredes del recipiente. Los huevos son
capaces de resistir desecación y temperaturas extremas durante siete meses
a un año o más. Durante la época de lluvias, las densidades se incrementan
como consecuencia de la disponibilidad de un número mayor de criaderos.

4. es el Aedes aegypthi
Mosquito hembra transmisor del
Dengue
Pone huevos en
superficies lisas y
oscuras, agua limpia de
preferencia,
Se alimenta de sangre humana
Pica con preferencia al
amanecer de 6:00 a 8:00
aprox.y al atardecerde 17:00
a 19:00 aprox.
Una vez que se alimenta de
sangre pone más de 50
huevos en cada ovipostura
A
E
B
C
D
SSS
A

5. ¿CÓMOSEREPRODUCEELVECTORAedes aegyti?
LapresenteláminailustraelciclodevidadelvectorAedesaegypti,desdehuevo
hasta mosquito adulto con el número de días que tarda de un estadio a otro.
La o elfacilitador realizara las siguientes preguntas:
• ¿El huevo del mosquito puede sobrevivir sin agua?
• ¿Cuáles son las etapas del ciclo de vida?
• ¿El ciclo de vida del mosquito se produce en un ambiente acuático o un
ambiente aéreo,o en los dos?
DESARROLLODELA PRESENTACIÓN
El Aedes aegypti tiene dos fases bien diferenciadas en su ciclo de vida fase
acuática con tres formas diferentes (huevo, larva y pupa) y fase aérea
(mosquito adulto). La fase acuática dura aproximadamente entre 10 a 12 días
dependiendo de la temperatura. El ciclo de vida es el siguiente: Después de
ser ovipuesto, eclosiona por el contacto con el agua (luego de 2 – 3 días) pasa
a ser una larva (de 5 a 7 días) y luego a pupa, donde se prepara para salir del
agua (de 2 a 3 días) como un mosquito ya formado. Por eso se recomienda
cambiar permanentemente elagua de envases y limpiarlos, botarlos, taparlos
o voltearlos. En la fase aérea de su ciclo de vida, se desarrolla el mosquito
adulto, preparadoenelcasodelmosquito hembraparaalimentarsedesangre
y poner entre 700 – 800 huevos durante toda su vida.
1. Los huevos se pegan a la pared de los envases que contienen agua, y
permanecer ahí, a menos que esos envases sean cepillados cuando se les
hace limpieza. Los huevos miden menos de 1mm, son blancos pero a las 2
horas se tornan negros. El embrión se desarrolla dentro del huevo en 2 –
3 días cuando el ambiente es muy húmedo y cálido. Los huevos soportan
la desecación hasta un año (por eso es muy frecuente encontrar grandes
cantidades de larvas en lastemporadasde lluvias,en diversos recipientes).
2. Laslarvastienenformaalargada,sonfotofóbicas(evitanlaluz).Secompleta
el desarrollo larval en 5 – 7 días. Comprenden cuatro etapas evolutivas
(Primero,segundo, tercero y cuarto estadío).
3. La pupa corresponde a la última etapa de maduración de la fase acuática,
presenta forma esférica, no se alimenta y se mantiene de 2- 3 días en ese
estado.
4. De lapupa emerge elmosquito adulto,que toda su vida ladesarrolla en el
aire (faseaérea).

6. ¿Cómo se
reproduce
el
vector Aedes aegypti?
HUEVOS 2a
3
días
2a
3
días
5a
7
días
MOSQUITO
PUPAS LARVAS
MOSQUITO
ADULTO 1
2
3
4

7. ¿CUÁLESSONLOSCRIADEROSDELMOSQUITOAedesaegypti?
En esta lámina se muestran algunos de los recipientes de agua que el
mosquito transmisor del Zika, Dengue y Chikungunya utiliza en nuestras
casas, para su reproducción, estos se denominan criaderos, y se clasifican
en:artificiales y naturales.
Esta lámina presenta imágenes, que muestra que nuestra actividad está
bastanteligadaalusoyacumulacióndeaguayquenuestrosmaloshábitos
proporcionan al mosquito los medios para su reproducción.
La o el facilitador puede iniciar la presentación haciendo las siguientes
preguntas:
• ¿Dónde colocan los huevos los mosquitos Aedesaegypti?
• ¿Qué necesitan las hembras para iniciar su ciclo de reproducción?
• ¿Cuáles son las facilidades que les damos en nuestra casa para ayudar
a su reproducción?
DESARROLLODELA PRESENTACIÓN
1. Es importante recordar el ciclo de vida del mosquito y que la mejor
condición para su reproducción es en un recipiente con agua.
Reflexionemos que posibilidades le ofrecemos en nuestras casas.
2. Un criadero es un recipiente que contiene agua. Los criaderos se
clasifican en artificiales y naturales.
Los criaderos artificiales útiles al ser humano son: turriles para almacenar
agua, recipientes para trasladar agua (baldes, latas, también los platos,
vasos,floreros,bebederosdelosanimalesdomésticos),acuarioso peceras,
noques,norias y piscinas para almacenar agua.
Los criaderos artificiales que no son útiles son: los recipientes inservibles
como latas de conservas, plásticos, botellas, llantas y todo envase que
pueda contener agua.
Los criaderos naturales son: lagunas, charcos, huecos de los árboles, axilas
de las hojas,huecos en las rocas o piedras entre otros.

8. ¿Cuáles son los principales criaderos
del mosquito Aedes aegypti ?
Desechables de plástico
Bebederos de animales
Bañadores
y baldes
Pozos o tanques
Plantas y
macetas
Noqueonoria
Canaletas
Botellas
Llantas
de goma
Turriles o recolectores de
agua

9. ¿CÓMOSETRANSMITENELDENGUE,CHIKUNGUNYAYZIKA?
La presente lámina ilustra el proceso del transmisión mediante la picadura del
mosquito transmisor Aedes aegypti. Así como también las otras vías de transmisión
de la enfermedad del Zika.
La o el facilitador puede iniciar la presentación haciendo las siguientes preguntas:
• ¿Todos losmosquitosAedesaegyptispueden transmitirestastresenfermedades?
• ¿Sabes cómo se transmite el dengue, Chikungunya y Zika?
DESARROLLODELA PRESENTACIÓN
El facilitador deberá introducir términos aclarando su significado: transmisión,
enfermedad, virus, transplacentariay sexual.
1. LatransmisióndelvirusdelDengue,ChikungunyayZikaesatravésdelapicadura
del mosquito hembra Aedesaegypti.
El mosquito sano pica a una persona enferma con el virus del Zika, Dengue o
Chikungunya, después de 7 a 10 días este mosquito recién se vuelve transmisor
de estasenfermedades,que alpicarauna persona sana elmosquito letransmite
la enfermedad, y después de un periodo de incubación de 7 a 10 días intrínseco
(en la persona), esta presentará recién la sintomatología compatible con alguna
de las tres enfermedades.
El mismo mosquito puede transmitir cualquiera de los tres virus a más de una
persona.
IMPORTANTEACLARAR
Que en el momento de la picadura, estos mosquitos
inyectan su saliva,que es la que contiene el virus.
2. En elcaso de la Enfermedad del Zika existen dos formas más de transmisión, las
cuales son:
a) Porvíatransplacentaria:elmosquitotransmisorpicaalamujerembarazada
y el virus del Zika atraviesa la barrera transplacentaria afectando al recién
nacido, existiendo mayor riesgo en el primer trimestre del embarazo por
la probabilidad de desarrollo de anomalías congénitas como Microcefalia
(cabeza pequeña).
b) Por vía Sexual:esta vía de transmisión se da mediante relaciones sexuales,
cuandoelhombreinfectadoporelvirustienecapacidaddetransmitirasupareja
por la alta concentración en el semen, hasta los 62 días aproximadamente.

10. se
transmite
n
estas tres enfermedades?
El zika también se puede
transmitir por vía:
MOSQUITO
SANO
MOSQUITO
INFECT
ADO
PERSONA PERSONA
ENFERMA
PERSONA
ENFERMA SANA
7 DÍAS
DESPUÉS
B C
Transplacentaria Sexual
Aedesaegypti
A

11. ¿SIGNOSYSÍNTOMASDELZIKA?
La ilustración de la presente lámina muestra los signos y síntomas más
relevantes de la enfermedad del Zika.
La o elfacilitador deberá presentar esta lámina y realizara los participantes
las siguientes preguntas:
• ¿Saben cuáles son los principales síntomas del Zika?
• ¿Pueden mencionar algunos síntomas de esta enfermedad?
DESARROLLODELA PRESENTACIÓN
a. En el Zika se presentan los siguientes síntomas:
• Aparecenerupcionesdecolorrojizoenlapiel,primeroenlacabezay
desciendeprogresivamentehastalospies(exantemamaculopapular
céfalocaudal) que se presenta desde el 1er día de la enfermedad,
generalmente con escosor
.
• Fiebre leve que dura de 1 a 3 días.
• Conjuntivitis con escozor y sin secreción (pruriginosa no purulenta).
• Dolores articulares (que solo afecta a manos y pies).
b. Las complicaciones más frecuentes que se podrían presentar son:
• Microcefalia.Sedefinecomounamalformacióncongénitadondeel
tamañode lacabezadelreciénnacidoesmás pequeña de lonormal.
La microcefalia causa en el recién nacido, discapacidad en el habla,
en la audición, en el movimiento y discapacidad mental.
• Síndrome de Guillain Barré. Es una enfermedad autoinmune,
es decir que el sistema de defensa del cuerpo se ataca así mismo.
Ataca al sistema nervioso y afecta a personas de todas las edades.
Esta enfermedad se caracteriza por debilidad muscular y parálisis
que se presenta en ambas piernas y que va ascendiendo de manera
progresiva, pudiendo llegar a paralizar los músculos respiratorios
ocasionando la muerte de la persona.
La mayoría de las personas afectadas por el Síndrome de Guillain-
Barréserecuperan,sison diagnosticadasy tratadas oportunamente.

12. ¿SIGNOSYSINTOMASDELDENGUE?
La ilustración de la presente lámina muestra los signos y síntomas más
relevantes de la enfermedad del Dengue.
• ¿Conocen cuáles son los principales síntomas del Dengue?
• ¿Pueden mencionar algunos síntomas de esta enfermedad?
DESARROLLODELA PRESENTACIÓN
1. En el Dengue se presentan los siguientes síntomas:
• Fiebre moderada (con una duración de 5 – 7 días).
• Dolor detrás de los ojos (dolor retro-ocular).
• Dolores musculares.
• Dolor de cabeza (intenso).
• Erupciones en la piel de color rojizo (exantema) en el 5to y 7mo día
de la enfermedad.
2. Los signos de alarma son:
• Dolor abdominal intenso y continuo o dolor a la palpación del
abdomen.
• Vómitos persistentes.
• Sangrado de mucosas (encías, nariz y transvaginal).
• Alteración del estado de conciencia, puede presentar irritabilidad
(inquietud) o somnolencia (letargo).
IMPORTANTE
El DengueesunaEnfermedadque puede producir laMUERTE

13. Signos y
síntomas
del
dengue
SIGNOSY
SÍNTOMAS
DENGUE
F
I
E
B
R
E
M
o
d
e
r
a
d
aF
r
e
c
u
e
n
t
e
Duración:5-
7 días
DOLOR
ALREDEDORDE
LOS OJOS
(RETROOCULAR)
Intensoy
frecuente
DOLOR
MUSCULA
R (
M
I
A
L
G
I
A
S
)
Muy
frecu
ente
e
intenso
DOLOR
DE
CABEZA
(
C
E
F
A
L
E
A
)
Intensoy
frecuente
SIGNOSDEALARMA
DOLOR
ABDOMINA
L I
N
T
E
N
S
O
Esunsignode
alarma
SANGRADOSDE
MUCOSAS
Esunsignode
alarma
C
ONSIDERA
CIONE
SP
A
R
T
I
C
UL
AR
E
S Riesgodemuerte
1
3
2
3
4
5
5
6
5
6
1 4
2
6
7

14. ¿SIGNOSYSÍNTOMASDELA CHIKUNGUNYA?
La ilustración de la presente lámina muestra los signos y síntomas más
relevantes de la enfermedad de laChikungunya.
La o elfacilitador deberá presentar esta lámina y realizara los participantes
las siguientes preguntas:
• ¿Saben cuáles son los síntomas de la Chikungunya?
• ¿Pueden mencionar algunos síntomas de esta enfermedad?
DESARROLLODELA PRESENTACIÓN
EnlaenfermedadporelvirusdelaChikungunya sepresentan lossiguientes
síntomas:
• Inicio súbito de fiebre alta (típicamente superior a 38,5°C), con una
duración de 3 a 5 días.
• Erupciones en la piel de color rojizo (exantema) en el 2do y 3er día de la
enfermedad.
• Acompañadadedoloresarticularesmúltiples(poliartritis),deintensidad
variable.
• Eldolordelasarticulacionesesmásintensoyafectaamanos,pies,rodillas,
espalda y puede llegar a incapacitar (doblar) a las personas, dificultad
para caminar y realizar acciones tan sencillas como abrir una botella de
agua.
• Otros síntomas con menor frecuencia son: cefalea, mialgias, náuseas,
vómito y conjuntivitis.
IMPORTANTE
Algunos pacientesconChikungunyapueden presentar
por másde unañodoloresarticulares

15. ¿QUÉHACERANTEUNCASOSOSPECHOSODEDENGUE,
CHIKUNGUNYAYZIKA?
La presente lámina tiene el objetivo de orientar a las(os) participantes
en cómo reaccionar ante la sospecha de una persona enferma de Zika,
Dengue y Chikungunya.
Siempre acudir al establecimiento de salud más cercano para recibir
atención médica.
La o el facilitador deberá presentar esta lámina y realizar a los partici-
pantes las siguientes preguntas:
• ¿RecordemoslossíntomasdelaenfermedaddelZika,Dengue yChi-
kungunya?
• ¿Qué deberíamos hacer si presentamos alguno de estos síntomas?
DESARROLLODELA PRESENTACIÓN
Es importante prestar mucha atención a la aparición de los síntomas
para actuar
.Recordemos que NO existe tratamiento específico para la
infecciónpor elvirus delZika,Dengue y Chikungunya. Un pacientecon
sospecha de alguna de estas 3 enfermedades, deberá tomar nota de
las siguientes recomendaciones a seguir:
1. Lo primero que se debe hacer
,es acudir alCentro de Salud más cer-
canos para ser atendido por un médico,el cual prescribirá el trata-
miento para aliviar los síntomas, y solicitará, si amerita las pruebas
laboratoriales correspondientes.
2. Asímismo,se recomienda colocar paños húmedos para bajar la fie-
bre (dependiendo del caso).
3. Realizar reposo.
4. Beber abundante líquido para evitar la deshidratación causada por
lafiebre.
5. No debes automedicarte. Sólo toma los medicamentos prescritos
por el médico.
6. Paraevitar transmitirla enfermedad, se recomienda:
- Utilizarcamisao blusaypantalónlargoquecubranbrazosypier-
nas.
- Cubrir ventanas y puertas con malla milimétrica.
- Dormir bajo mosquitero.

16. ¿Qué hacer ante la sospecha
de tener estas enfermedades?
NO
AUTOMEDICARSE.
BAJAR LA FIEBRE POR MEDIOS
FÍSICOS (P
AÑOS HÚMEDOS)
1 ACUDIR AL EST
ABLECIMIENTO DE SALUD MÁS CERCANO
2 3 GUARDAR REPOSO DURMIENDO
BAJO MOSQUITERO
4 TOMAR ABUNDANTE
LÍQUIDO
5

17. ¿CÓMOSEPUEDE PREVENIREL DENGUE, CHIKUNGUNYAYZIKA?
En esta lámina se debe incidir en la importancia de la salud de nuestras familias y su
relación con nuestras actitudes y costumbres.
ElPrograma Nacional de Prevención y Control del Dengue, Chikungunya y Zika maneja
cuatro objetivos conductuales para promover el cambio conductual de la población,
a través de los siguientes mensajes: Voltea, T
apa, Retira y Elimina los criaderos de
mosquitos transmisores del Dengue, Chikungunya y Zika.
• ¿Qué debemos hacer con los recipientes que contienen agua?
• ¿Qué debemos hacer con los inservibles que no utilizamos?
DESARROLLODELA PRESENTACIÓN
El objetivo principal es que las personas realicen actividades continuas, iniciando con
la limpieza de sus casas y evitando la acumulación de criaderos dentro y alrededor de
ellas.
Evitatenercriaderosdemosquitoentucasa,paraello,sigueestasrecomendaciones:
VOLTEA
• T
odoslosrecipientesoenvasesquenoseanutilizadosdebenservolcadosovolteados,
antesde realizaresta actividaddebemos lavar
,cepillaro restregarfuertementecon
cepillo y detergente las paredes internas del contenedor.
• Asimismo, deben ser retirados o volteados las botellas, bebederos de animales y
otros envases que no sean eliminados, y que estén en el patio.
ELIMINA
• Eliminar y cambiar el agua de floreros cada 5 días o rellenarlos con arena y agua.
• Botar el agua acumulada por más de 5 días de bañadores, bañeras, baldes, cubos,
bidones,ollas,platos,vasos y otros utensilios.
• Eliminar y limpiar el agua de canaletas,techos y sumideros.
• Eliminar latas,botellas, plásticos, inservibles y restos de cáscaras de frutos.
RETIRA
• Retira las llantas en desuso para ser recogidos por el camión basurero.
• Retira las llantas que no sean utilizadas de tu patio,ponlas bajo techo.
TAPA
• Tapa todos los recipientes que acumulan agua y que no pueden ser eliminados, por
ejemplo: tanques de agua, turriles,ollas,baldes,tachos,etc.
• Limpiar las paredes de los tanques de almacenamiento de agua de alto volúmen
como: piscinas, piletas,norias,noques, fuentes de agua, y otras piezas ornamentales
y recreativas, etc. No olvidar que los mosquitos ponen sus huevos en las paredes
internas de estos recipientes.

18. EVITA TENERCRIADEROS DE MOSQUITO ENTU CASA,
PARA ELLO, SIGUEESTAS RECOMENDACIONES:
ELIMINA
recipientes desechables
de tu patio y de tu acera
VOLTEA
los recipientes que no se usen, para
evitar que los mosquitos pongan
sus huevos, además cepíllalos y
lávalos para volver a utilizarlos
TAPA
los recipientes que almacenan
agua para consumo y así
evitarás que los mosquitos
pongan sus huevos
RETIRA
llantas en desuso que acumulan
agua de lluvia,ponlas bajo techo
¿Cómo se puede
prevenir el
Dengue, Chikungunya y Zika?

19. ¿CÓMO SE PUEDE EVITAR LA PICADURA DEL MOSQUITO
Aedes aegyptiESTANDOENÁREAENDEMICA?
Otras medidas de prevención que cada uno debería adoptar son:
1) UTILIZAR REPELENTE para evitar que el mosquito transmisor nos
pique.
2) DORMIRBAJOMOSQUITERO,para evitar la picadura del mosquito
y cortar la transmisión de la enfermedad.
3) En lo posible se deberá USARPANTALONESYCAMISASOBLUSAS
DEMANGA LARGA,especialmente en las horas de mayor actividad
de picaduradel mosquito.
4) CUBRIR PUERTAS Y VENTANAS CON MALLA MILIMÉTRICA para
impedir el ingreso de los mosquitos al interior de nuestra vivienda.

20. ¿Cómo se puede
prevenir el
Dengue, Chikungunya y Zika?
APLICARREPELENTEPARA EVITAR
LA PICADURA DELOSMOSQUITOS
DORMIRBAJOMOSQUITERO
1
2
3 USARPANTALÓNY CAMISA
DE MANGA LARGA
4 CUBRIRPUERTASYVENTANAS
CON MALLA MILIMÉTRICA

21. ¿CÓMOSEPUEDECONTROLARAL MOSQUITO
TRANSMISOR ENSUSDIFERENTESETAPASDE
REPRODUCCIÓN?
Larva:
Para controlar al mosquito en su fase larvaria se debe aplicar larvicidas.
El Ministerio de Salud proporciona el biolarvicida, el cual no es tóxico,
es un producto biológico hecho de bacterias y que puede ser colocado
en el agua de consumo de nuestras familias.
Mosquito Adulto:
Otraaccióndecontrol,eslafumigación,quepermiteeliminaralmosquito
adulto,medida que es utilizada cuando lapoblación no ha realizado las
medidas de prevención necesarias y se ha reportado un incremento en
la densidad del mosquito.
Para esta actividad la población debe colaborar con los técnicos
fumigadores,permitiéndoleselingresoasus viviendas,permaneciendo
afuera de viviendas con sus mascotas por alrededor de 30 minutos, no
olvidarse cubrir utensilios y alimentos previo a la fumigación.

22. Ade
más
...
IMPORTANTE
LA FUMIGACIÓN SOLO AYUDA A DISMINUIR LA CANTIDAD
DE MOSQUITOS ADULTOS POR UN DÍA Y NO SE CONSIDERA
LA SOLUCIÓN PARA PREVENIR ESTAS TRES ENFERMEDADES.
A CONTROL DEL MOSQUITO EN ESTADO LARVARIO
APLICA LARVICIDA EN TODOS LOS RECIPIENTES
QUE ACUMULAN AGUA P
ARA CONSUMO
B CONTROL DEL MOSQUITO EN ESTADO ADULTO

24. ≠
PARTICIPACIÓNCOMUNITARIA
La presente lámina nos ofrece un espacio de reflexión de
cómo actuar en momentos críticos, en los que se necesita de
la participación plena de todos los que vivimos en un barrio,
comunidad o municipio, sobre todo si se trata de algo que
tiene que ver con nuestra salud.
DESARROLLODELA PRESENTACIÓN
La comunidad organizada convoca a autoridades, personal
del establecimiento de salud, autoridades municipales e
instituciones que trabajan en la comunidad,a un espacio de
deliberaciónenelquetodosparticipanyplanificanlasacciones
ycampañasparaprevenirycontrolarestastresenfermedades.
Las personas y familias se capacitarán para hacer promoción
de la salud y organizar sus equipos de comunicación, para
promover el cambio conductual, con el objetivo de realizar
el trabajo integral desde la comunidad, con la eliminación de
los criaderos de los mosquitos Aedes aegypti en sus viviendas
y entorno.

25. Participación
comunitaria
ORGANIZACIONES
SOCIALES,JUNTAS
VECINALES
(FEJUVES),
SINDICATOS,
ORGANIZACIONES
TERRITORIALESDE
BASE (OTB’s),
AUTORIDADES
GUBERNAMENTALES,
MUNICIPALES
UNIDADES EDUCATIVAS
PERSONAL DE SALUD
Y POBLACIÓNEN
GENERAL
FUERZAS ARMADASY
OTRAS INSTITUCIONES
PERMITIR EJECUT
AR ACCIONES DE LIMPIEZAY ELIMINACIÓN
DE CRIADEROS DE MOSQUITOS, DE FORMA CONTINUA
CON PARTICIPACIÓN DEL INTERSECTOR (AUTORIDADES
LOCALES, FUERZAS ARMADAS, SINDICATOS, EDUCACIÓN,
PERSONAL DE SALUD Y POBLACIÓN EN GENERAL)
CONSIGUIENDO ÉXITO EN EL DESARROLLO DE LAS
CAMP
AÑAS DE ELIMINACIÓN DEL MOSQUITO TRANSMISOR.