Rs terminado-semana-11

FACULTADDECIENCIASDELASALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
RESPONSABILIDAD SOCIALVIII
AUTOR:
FANNY DEYANIRA ESPINOZA FLORES
ASESOR:
LEONOR DIAZ
CHIMBOTE – PERÚ
2018

ESQUEMA DEL INFORME PRELIMINAR DEL SSU
I.DATOS INFORMATIVOS
Semestre Académico: 2018 - II
Asignatura: Responsabilidad social VII
Nombre del Estudiante: Fanny Deyanira Espinoza Flores
Programa de Estudios: Servicio Educadores de la Calle/ INABIF
Nombre del Proyecto de
SSU:
Prestación de Servicio Social Universitario de Prevención de la Salud
Mental.
Población vulnerable: Centenario
Número de beneficiarios: 10/12 niños
Dirección: Av. José Gálvez 688 – 2°piso.
Distrito: Chimbote
Provincia: Santa
Región: Ancash
II.REGISTRO DE ACTIVIDADES REALIZADAS

Semana 1:
Lugar: Av. José Gálvez 688 – 2° piso
Fecha: 21/09/2018
Hora de
inicio:
3:00 pm.
Hora de
término:
5:00 pm.
Descripción
detallada de
las
actividades
realizadas:
-Al iniciar el SSU, el docente tutor nos orientó de la forma como debemos
presentarnos ante los niños de la comunidad de Centenario, que son parte de un
programa de apoyo social de la Municipalidad Provincial Del Santa.
-El docente nos presentó a cada beneficiado del programa y nos dio a conocer las
dificultades que presentan, mismas que enfocaban en relaciones interpersonales y
académicas, asimismo, la docente encargada nos manifestó que todos los niños
son trabajadores ambulantes de las calles, y enfatizo la preocupación y malestar
que este hecho causaba para los fines del programa, dado que se tenía que lidiar
con las necesidades económicas de los padres, mismos que preferían que los
menores trabajen en lugar de estar estudiando.
-Una vez conocido el caso y habernos presentado, procedimos a realizar la
actividad que estaba programada para esa semana, la cual consistía en la
Aplicación del test sobre la Dinámica Familiar. Para esta actividad se contó con la
presencia de 7 niños entre hombres y mujeres, se seleccionó al libre albedrío de
cada uno de los estudiantes para elegir al niño al cual se le hará la Aplicación del
test, se les explico y leyó detenidamente cada una de las preguntas asignadas en el
test, para que estos puedan comprender lo que se les preguntaba.
-Acto seguido nos despedimos de los beneficiados y encargados del proyecto sin
antes, tomar las evidencias respectivas de la actividad
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):

Firma del
Responsable
del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:

Semana 2:
Fecha: 22/09/2018
Hora de
inicio:
9:00 am.
Hora de
término:
12:00 pm.
Descripción
detallada de
las
actividades
realizadas:
La actividad se realizó en el Vivero Forestal
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
Responsabl
e del Grupo
y/o
Institución
Firma del
Docente
Tutor:

Semana 3:
Fecha: 28/09/2018
Hora de
inicio:
3:00 pm.
Hora de
término:
5:00 pm.
Descripción
detallada de
las
actividades
realizadas:
-Iniciamos el SSU, con una dinámica de presentación para relajar a los niños y
promover su participación, la dinámica se titula los animales de la selva, esta
consistía, que todos los participantes deberían formar un circulo y de forma
ordenada cada uno se presenta y diga de manera clara su nombre, edad, y con
animales de la selva se identificaba, y posterior a ello debería hacer el sonido
característico del animal que habían escogido.
-Una vez concluido la dinámica de presentación, se procedió, a la realización de
la actividad correspondiente a la semana, la cual consta del Taller Aprendiendo a
escuchar, para ello contamos con el apoyo de las encargadas del programa, las
cuales nos ayudaron a colocar las láminas y el material visual para que los niños
puedan guiarse, posteriormente se procedió a la realización del Taller,
explicándoles adecuadamente cuales son los sentidos con los que contamos
para escuchar, las reglas básicas para escuchar, todo esto con el apoyo del
material visual y la explicación de los estudiantes.
-Siendo las 5 pm. y al haber cumplido la jornada del SSU, procedimos a la
limpieza del área de trabajo y colocar cada material usado en su lugar. Acto
seguido nos despedimos de los beneficiados y encargados del proyecto sin
antes, tomar las evidencias respectivas de la actividad.
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):

Semana 4:
Fecha: 05/10/2018
Hora de
inicio:
3:00 pm.
Hora de
término:
5:00 pm.
Descripción
detallada de
las
actividades
realizadas:
promover su participación, la dinámica se titulaba los colores, esta consistía, que
todos los participantes deberían formar un circulo y de forma ordenada cada
uno se presente y diga de manera clara su nombre, edad, y con qué color se
identificaba, y posterior a ello debería de manifestar porque eligieron ese color,
siendo válida cualquier respuesta.
la actividad correspondiente a la semana, la cual consta del Taller Explotación
Sexual, con el gentil apoyo y colaboración de los encargados del programa, se
instaló todo el material audio-visual, se les hizo entrega de los trípticos,
relacionados con la exposición, se procedió a dar una clara y precisa
información, explicándoles con palabras sencillas, asimismo se les dio las pautas
que deberían de seguir en el caso de que algún extraño intentara aprovecharse
de ellos en circunstancias en las que no se encuentren junto a sus padres.
-Siendo las 5 pm. y al haber cumplido la jornada de SSU, agradecimos
cordialmente la participación de los niños y colaboración de las encargadas del
programa.
Evidencia
(Foto o
enlace de
video):
Firma del
Responsable
del Grupo
y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:

Semana 5:
Fecha: 12/10/2018
Hora de inicio: 3:00 pm.
Hora de término: 5:00 pm.
Descripción detallada de
las actividades realizadas:
-Iniciamos el SSU, con una dinámica de presentación para relajar
a los niños y promover su participación, la dinámica se titulaba los
animales de la selva, esta consistía que todos los participantes
deberían formar un circulo y de forma ordenada cada uno se
presente y diga de manera clara su nombre, edad y con que
animal de la selva se identificaba y posterior a ello debería hacer
el sonido característico del animal que habían escogido.
-Una vez concluido la dinámica de presentación, se procedió a la
realización de la actividad correspondiente a la semana, la cual
consistía en actividades del Taller de pintura, para ello se le
entrego a cada niño una hoja en la cual ya venía impresa una
imagen de un dibujo del gusto del niño, también se le entrego
temperas y pinceles de la misma institución y se procedió a
poyarlo en su realización, combinar colores, logrando un trabajo
grato y satisfactorio, para el participante y para nosotros quedo la
satisfacción de poder apoyar en sus pocos ratos, de diversión de
los pequeños. Se expusieron los mejores trabajos, se felicitó a
cada uno de los menores y a las encargadas por la labor tan
desinteresada y comprometida en beneficio único de estos
pequeños, orientándoles hacia caminos adecuados y prepararlos
para insertarlos de modo correcto en la sociedad.
-Siendo las 5 pm y al haber cumplido la jornada de SSU,
procedimos a la limpieza del área de trabajo y colocar cada
material usado en su lugar. Acto seguido nos despedimos de los
beneficiados y los encargados del proyecto sin antes tomar las
evidencias respectivas de la actividad.
Evidencia (Foto o enlace de
video):
Firma del Responsable del
Grupo y/o Institución:

Semana 6:
Fecha: 23/10/2018
a los niños y promover su participación, la actividad inicio con una
dinámica que llevaba por nombre Las frutas de la selva, la cual
constaba de que cada participante formara un circulo, indicando
la satisfacción de la actividad, que digan su nombre, lo que
anhelan ser en el futuro (una profesión en este caso) y
mencionen que fruta les agrada, las características de ella y si
tuvieran otra información al respecto se le incentive que la diga
para así felicitarle por su participación.
-Una vez concluido la dinámica de presentación, se procedió a la
consistía en actividades de Tipo lúdicas, la docente nos hizo
entrega de los materiales con los que cuenta la institución, que
van desde juegos mentales hasta actividades que generen interés
y diversión en los estudiantes, se contó con la presencia de 3
niños, con los que se desarrollaron las actividades de juegos
ajedrez, rompecabezas de numerosas piezas, palitos chinos,
damas y dominós, compartiendo una tarde y un fortalecimiento
de relaciones, evidenciando en los participantes el gusto por el
acontecer, sin dejar de cumplir con la labor psicológica para la
cual estamos formándonos, hago referencia a esto porque en el
proceso de juego no se dejaba pasar la oportunidad, para indagar
en aspectos de su vida personal y sus pequeñas expectativas a
futuro, promoviendo en ellos metas y objetivos, con la finalidad
de insertar un sentido útil a su vida. Se termina la actividad con
una dinámica de despedida para agradecer a los niños y continuar
promoviendo su participación, la dinámica se titulaba Los
animales de la selva, esta consistía que todos los participantes
debían formar un circulo y de forma ordenada cada uno se
presenta y diga de manera clara su nombre, edad y con que
animal de la selva se identificaba, posterior a ello debería hacer el
sonido característico del animal que habían escogido.
-Siendo las 5pm y al haber cumplido la jornada de SSU,
procedimos a la limpieza del área de trabajo y colocar cada
material usado en su lugar. Acto seguido nos despedimos de los
beneficiados y los encargados del proyecto sin antes tomar las
evidencias respectivas de la actividad.
video):

Firma del Docente Tutor:

Semana 7:
Fecha: 02/11/2018
a los niños y promover su participación.
-Una vez concluido la dinámica de presentación, se procedió, a la
consta del Taller Aceptándome, con el gentil apoyo y
colaboración de los encargados del programa, se instaló todo el
material, se les mostro imágenes, relacionados con la exposición,
se procedió a dar una clara y precisa información, explicándoles
con palabras sencillas, asimismo se les dio las pautas que
deberían de seguir para que se acepten tal y como son.
-Siendo las 5 pm. y al haber cumplido la jornada de SSU,
agradecimos cordialmente la participación de los niños y
colaboración de las encargadas del programa
video):

Semana 8:
Fecha: 09/11/2018
a los niños y promover su participación.
-Una vez concluido la dinámica de presentación, se procedió, a la
consta del Taller Honestidad Respeto, con el gentil apoyo y
colaboración de los encargados del programa, se instaló todo el
material, se les mostro imágenes, relacionados con la exposición,
se procedió a dar una clara y precisa información, explicándoles
con palabras sencillas, asimismo se les dio las pautas que
deberían de seguir para que se acepten tal y como son.
-Siendo las 5 pm. y al haber cumplido la jornada de SSU,
agradecimos cordialmente la participación de los niños y
colaboración de las encargadas del programa
video):

Semana 9:
Fecha: 16/11/2018
Hora de
inicio:
3:00 pm.
Hora de
término:
5:00 pm.
Descripción
detallada de
las
actividades
realizadas:
promover su participación.
la actividad correspondiente a la semana, la cual consta del Taller Proyecto de
vida, con el gentil apoyo y colaboración de los encargados del programa, se
instaló todo el material, se les mostro imágenes, relacionados con la
exposición, se procedió a dar una clara y precisa información, explicándoles
con palabras sencillas, asimismo se les dio las pautas que deberían de seguir
para que así decidan que estudiar cuando sean más grandes.
-Siendo las 5 pm. y al haber cumplido la jornada de SSU, agradecimos
cordialmente la participación de los niños y colaboración de las encargadas del
programa
Evidencia
(Foto o enlace
de video):
https://www.facebook.com/search/top/?q=responsabilidad%20social%20-
%20uladech%20cat%C3%B3lica
Firma del
Responsable
del Grupo y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor:

Semana 10:
Lugar: Rectorado de la ULADECH
Fecha: (22 y 23) -11-2018
Hora de inicio: 8:00 am.
Descripción
detallada de las
actividades
realizadas:
- Los estudiantes de psicología y de más escuelas fuimos invitados participar
de la extraordinaria jordana II Encuentro de Experiencias del Servicio
Social Universitario, en la cual, descubrimos nuestra misión en el área
profesional, la cual es la de servir a los demás de manera proactiva y sin
interés, emplear todas nuestras experiencias y conocimientos, para tratar
de mejorar la condición de vida y perspectiva de esta de las personas. Asi
mismo se expusieron datos de suma relevancia, importantes, para todos
los estudiantes, ya que estos nos llenan y fortalecen, en todas las esferas,
logrando en nosotros integridad. Y sobre todo una de las cosa que se
debe resaltar es el bajo costo de la jornada, y la calidad de material que
se nos entregó, un libro titulado “La Responsabilidad Social Universitaria
en la Educación a Distancia” y un certificado de participación en la
jornada, sin duda se recibió más de lo esperado, con lo debo demostrar
mi entera satisfacción, con la actividad realzada, en aras de una correcta
formación profesional, la universidad muestra su compromiso, con los
estudiantes de esta manera, entregándoles los medio y las facilidades
para que su integridad profesional este segura.
Evidencia (Foto o
enlace de video):
Medio utilizado
Firma del
Responsable del
Grupo y/o
Institución:

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