La rubrica evalúa el proyecto de una guía turística del dolmen de Alberite realizado por estudiantes. Valora aspectos como la aceptación del proyecto por los profesores, la organización de actividades, la selección de grupos de estudiantes, la recopilación y selección de documentación, la producción de textos y podcasts, y la coordinación del trabajo en equipo. Ofrece tres niveles de adquisición para cada aspecto: inaceptable, aceptable y bien.

1. RUBRICA DEL PROYECTO: GUÍA TURÍSTICA DEL DOLMEN DE ALBERITE
PRÁCTICA DOCENTE
DESCRIPCIÓN
NIVEL DE ADQUISICIÓN
INACEPTABLE ACEPTABLE BIEN
Nivel de aceptación de la participación en
el proyecto por parte de los miembros
del equipo docente
La mayoría de los miembros expresa
reticencias a la participación por
considerar un trabajo excesivo sin
garantías de éxito.
Algunos miembros se muestran
desconfiados, aunque están dispuestos a
seguir a los estusiastas.
La mayoría del equipo se muestra
ilusionado por realizar el proyecto.
La organización de las actividades
Las reuniones para organizar las
actividades son interminables porque
cada uno quiere imponer su criterio.
Las reuniones son fluidas, aunque la
mayoría se deja llevar.
Las reuniones son cortas y productivas.
Los participantes llevan preparadas sus
propuestas, las presentan, se debaten
brevemente y se acuerdan.
La elección de los componentes de los
grupos de alumnado.
Hay posiciones encontradas acerca de la
composición de los grupos de alumnado,
que son insalvables.
La postura mayoritaria es dejar que cada
tutor los organice a su manera.
Todos coinciden en que sean lo más
heterogéneos posible.
GRUPOS DE ALUMNADO
DESCRIPCIÓN
NIVEL DE ADQUISICIÓN
INACEPTABLE ACEPTABLE BIEN
Acopio de documentación sobre el
Dolmen.
Se presenta una lista de URL en la que se
menciona el Dolmen.
Se presentan los contenidos encontrados,
con un breve comentario y la URL
Se presentan los textos seleccionados,
organizados por tema, indicando la URL
Selección de textos
No se consigue seleccionar textos a gusto
de todos o resulta una tarea muy dificil
Casi siempre, un miembro presenta una
propuesta y los demás aceptan
Todos presentan propuestas, las debaten,
las negocian y las aprueban.
Producción de textos y podcast
Las producciones no son de calidad, están
improvisadas. Se tienen que repetir
muchas veces.
Las producciones son aceptables, aunque
han costado cierto tiempo y esfuerzo.
Las producciones son muy buenas. Han
resultado fáciles de realizar y se han
hecho rápidamente.
Coordinación del trabajo en equipo
Los miembros del grupo tienen dificultad
para ponerse de acuerdo. Rápidamente
se enfadan y se inhiben.
Los miembros del grupo aceptan las
opiniones de los demás, aunque con
algunas reticencias. Se suelen presentan
pocas propuestas.
Todos los miembros del grupo aportan
propuestas habitualmente, las defienden
y negocian y consiguen acuerdos
satisfactorios.