Philips 66 es una técnica didáctica utilizada en educación para obtener opiniones rápidamente de grupos grandes sobre un tema. Se divide a un grupo grande en subgrupos de 6 personas para que discutan el tema durante 6 minutos antes de compartir conclusiones. Tiene las ventajas de facilitar el intercambio de ideas, recopilar contribuciones rápidamente y estimular la participación, especialmente de los tímidos. Su única desventaja es que solo estimula la participación sin desarrollar otras habilidades.