Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos multimedia en cuatro categorías: originalidad, contenido, puntuación y cantidad de trabajo. Cada categoría tiene cuatro niveles de desempeño: superior, alto, básico y bajo. La rúbrica describe los criterios para cada nivel en cada categoría.

1. NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI
Ezequiel Orjuela
Proyectos Multimedia: Leo, comento y escribo
Nombre del docente: Lic. Ezequiel Orjuela Betancourt
Nombre del estudiante: ____________________________________________________________
CATEGORIA SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
El producto
El producto Usa ideas de otras
demuestra cierta
demuestra gran personas (dándoles Usa ideas de otras
originalidad. El
Originalidad originalidad. Las
trabajo demuestra el
crédito), pero no hay personas, pero no
ideas son creativas e casi evidencia de les da crédito.
uso de nuevas ideas
ingeniosas. ideas originales.
y de perspicacia.
Cubre los temas a Incluye información
Incluye conocimiento El contenido es
profundidad con esencial sobre el
básico sobre el tema. mínimo y tiene
Contenido detalles y ejemplos.
El contenido parece
tema, pero tiene 1-2
varios errores en los
El conocimiento del errores en los
ser bueno. hechos.
tema es excelente. hechos.
Tres ó menos faltas
No hay faltas de Cuatro errores de Más de cuatro
de ortografía y/o
Puntuación ortografía ni errores
errores de
ortografía y/o errores errores de ortografía
gramaticales. gramaticales. y de gramática.
puntuación.
La cantidad de La cantidad de
trabajo es dividida trabajo es dividida y
Una persona en el Varias personas en
Cantidad de equitativamente y compartida
grupo no hizo su el grupo no hicieron
Trabajo compartida por todos equitativamente entre
parte del trabajo. su parte del trabajo.
los miembros del los miembros del
grupo. equipo.
AULA DE METODOLOGIA FLEXIBLE