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Haciendo un Afiche : AFICHE SOBRE NATALIDAD
Nombre del maestro/a: Sr. restrepo 
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CATEGORY superior alto basico bajo
originalidad­
mensaje
las figuras utilizadas
por el estudiante en
su afiche, reflejan
una gran
creatividad y dan un
mensaje claro a sus
compañeros.
las figuras reflejan
gran creatividad del
estudiante, pero su
mensaje no es claro
para sus
compañeros.
Las gráficas hechas
por el estudiante no
reflejan creatividad,
están basadas en el
diseño de ideas de
otros.
El estudiante no
presento el afiche.
Uso del Tiempo
de Clase
Usó bien el tiempo
durante cada
periodo de clase.
Puso énfasis en
realizar el proyecto
y nunca distrajo a
otros.
Usó bien el tiempo
durante cada
periodo de clase. En
general, puso
énfasis en realizar
el proyecto y nunca
distrajo a otros.
Usó bien algo del
tiempo durante cada
periodo de clase.
Hubo cierto énfasis
en realizar el
proyecto, pero
ocasionalmente
distraía a otros.
No usó el tiempo de
clase para realizar
el proyecto o
distraía con
frecuencia a otros.
Contenido­
Precisión
El contenido del
afiche es coherente
con el trabajo
realizado durante el
periodo.
La mayoría de la
información dada en
el afiche es
coherente con el
trabajo realizado
durante el periodo.
Algunos de los
mensajes dados en
el afiche son
coherentes con el
trabajo realizado
durante el periodo.
La información
presentada en el
afiche no
corresponde con el
trabajo realizado
durante el periodo.
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Rubrica sobre afiche sobre natalidad

  • 1. 12/8/2015 Your Rubric: Haciendo un Afiche : AFICHE SOBRE NATALIDAD http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplatePrint& 1/1 RubiStar    Rúbrica hecha usando: RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org ) Haciendo un Afiche : AFICHE SOBRE NATALIDAD Nombre del maestro/a: Sr. restrepo  Nombre del estudiante:     ________________________________________ CATEGORY superior alto basico bajo originalidad­ mensaje las figuras utilizadas por el estudiante en su afiche, reflejan una gran creatividad y dan un mensaje claro a sus compañeros. las figuras reflejan gran creatividad del estudiante, pero su mensaje no es claro para sus compañeros. Las gráficas hechas por el estudiante no reflejan creatividad, están basadas en el diseño de ideas de otros. El estudiante no presento el afiche. Uso del Tiempo de Clase Usó bien el tiempo durante cada periodo de clase. Puso énfasis en realizar el proyecto y nunca distrajo a otros. Usó bien el tiempo durante cada periodo de clase. En general, puso énfasis en realizar el proyecto y nunca distrajo a otros. Usó bien algo del tiempo durante cada periodo de clase. Hubo cierto énfasis en realizar el proyecto, pero ocasionalmente distraía a otros. No usó el tiempo de clase para realizar el proyecto o distraía con frecuencia a otros. Contenido­ Precisión El contenido del afiche es coherente con el trabajo realizado durante el periodo. La mayoría de la información dada en el afiche es coherente con el trabajo realizado durante el periodo. Algunos de los mensajes dados en el afiche son coherentes con el trabajo realizado durante el periodo. La información presentada en el afiche no corresponde con el trabajo realizado durante el periodo. Fecha de creación: Aug 12, 2015 12:43 pm (CDT) Copyright © 2000­2007 Advanced Learning Technologies in Education Consortia ALTEC To view information about the Privacy Policies and the Terms of Use, please go to the following web address:  http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=TermsOfUse